12,853 matches
-
public cu statut special, se realizează cu aprobarea șefilor ierarhici și a inspectorului general/similar și informarea în prealabil a structurii de resurse umane. ... Articolul 13 (1) Formarea managerială în MAI se organizează pe 3 niveluri, în raport de competențele manageriale dezvoltate în cadrul cursului, după cum urmează: ... a) nivelul I - nivel managerial de bază; ... b) nivelul II - nivel managerial tactic; ... c) nivelul III - nivel managerial strategic. ... (2) Participarea la cursurile de management de nivel II și III este condiționată de promovarea concursului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
și a inspectorului general/similar și informarea în prealabil a structurii de resurse umane. ... Articolul 13 (1) Formarea managerială în MAI se organizează pe 3 niveluri, în raport de competențele manageriale dezvoltate în cadrul cursului, după cum urmează: ... a) nivelul I - nivel managerial de bază; ... b) nivelul II - nivel managerial tactic; ... c) nivelul III - nivel managerial strategic. ... (2) Participarea la cursurile de management de nivel II și III este condiționată de promovarea concursului de admitere organizat în acest scop, în limita numărului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
în prealabil a structurii de resurse umane. ... Articolul 13 (1) Formarea managerială în MAI se organizează pe 3 niveluri, în raport de competențele manageriale dezvoltate în cadrul cursului, după cum urmează: ... a) nivelul I - nivel managerial de bază; ... b) nivelul II - nivel managerial tactic; ... c) nivelul III - nivel managerial strategic. ... (2) Participarea la cursurile de management de nivel II și III este condiționată de promovarea concursului de admitere organizat în acest scop, în limita numărului de locuri stabilit prin Graficul cursurilor. Concursul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
umane. ... Articolul 13 (1) Formarea managerială în MAI se organizează pe 3 niveluri, în raport de competențele manageriale dezvoltate în cadrul cursului, după cum urmează: ... a) nivelul I - nivel managerial de bază; ... b) nivelul II - nivel managerial tactic; ... c) nivelul III - nivel managerial strategic. ... (2) Participarea la cursurile de management de nivel II și III este condiționată de promovarea concursului de admitere organizat în acest scop, în limita numărului de locuri stabilit prin Graficul cursurilor. Concursul de admitere este prevăzut în curriculumul cursului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
general inițiator/similar și se aprobă de DGMRU. ... (3) Competențele formate/dezvoltate la cursul de management pentru nivelul II vizează: ... a) management general - strategii moderne de comunicare profesională eficientă, aspecte specifice privind planificarea, organizarea, coordonarea, controlul și evaluarea activităților, psihosociologie managerială ș.a.m.d., maximum 30 % din curriculum; ... b) management aplicat - elemente de management organizațional aplicabil în structurile polițienești, precum și aspecte specifice privind managementul riscurilor, managementul proiectelor, managementul relațiilor publice ș.a.m.d., minimum 70 % din curriculum. ... (4) Certificatul de absolvire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
Informații. ... (7) Participarea la concursul de admitere la cursul de management de nivel III se prezintă de către DGMRU, spre aprobare, ministrului afacerilor interne. ... (8) Personalul MAI care deține titlul de doctor în specialitatea management este creditat cu nivelul III - nivel managerial strategic. ... Secțiunea a 2-a Formarea profesională continuă în context nonformal Articolul 17 Formarea profesională continuă a polițistului, în context nonformal, cuprinde: a) participarea la concursuri, respectiv examene pentru dezvoltarea carierei; ... b) activități de pregătire organizate de unitățile MAI fără
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
avansarea în gradul profesional următor - se raportează propunerile personalului aflat în competențe superioare; ... f) ordine și decorații naționale - se raportează propunerile de decorare cu ordine și decorații naționale; ... g) orice alte date dispuse de conducerea ministerului necesare în vederea luării deciziilor manageriale. ... (4) Întocmirea situațiilor statistice este atribuția funcțională a structurilor/lucrătorilor de resurse umane. ... Anexa 10 Procedura de notificare privind exercitarea altor funcții sau activități Articolul 1 (1) Polițistul poate exercita, potrivit legii, funcții sau activități în domeniul didactic, al cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
personal (ex. cadre didactice) sau │ │funcții sunt stabilite prin actele normative de nivel superior condiții de vechime pentru ocuparea unor posturi sau funcții 4.3. vechime în │se notează pentru toate funcțiile de conducere, în ani, │- nu este necesară experiență managerială (pentru│ │funcții de conducere │vechimea minimă obligatorie (fără de care nu poate face față │funcția de șef birou în aparatul central al │ │ │atribuțiilor postului) pe funcții de conducere/comandă, pe │armei); │ │ │eșaloane și niveluri (șef de birou, secție/serviciu etc.); se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
proceda ca la punctul anterior; se vor aminti de către evaluator în mod obligatoriu toate aspectele cuprinse în formularul de evaluare care sunt susceptibile de a fi apreciate drept necorespunzătoare sau mediocre). i) Care considerați că este cea mai accentuată capacitate managerială a dumneavoastră? Motivați alegerea făcută! (întrebarea se va pune numai polițistului cu funcție de conducere, procedând ca la punctele referitoare la calitățile personale). ... j) Care considerați că este cea mai puțin accentuată capacitate managerială a dumneavoastră? Motivați alegerea făcută! (se va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
considerați că este cea mai accentuată capacitate managerială a dumneavoastră? Motivați alegerea făcută! (întrebarea se va pune numai polițistului cu funcție de conducere, procedând ca la punctele referitoare la calitățile personale). ... j) Care considerați că este cea mai puțin accentuată capacitate managerială a dumneavoastră? Motivați alegerea făcută! (se va proceda ca la punctul anterior). ... k) Ce așteptați dumneavoastră pentru anul următor în plan profesional? ... i. Ce doriți să faceți personal pentru obținerea unor rezultate mai bune în activitate? ii. Care ar trebui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
prevăzute de acesta după cum urmează: ┌──────────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────┐ │Rubrica │Cum se completează/aspecte avute în vedere │ ├──────────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────┤ │perioada de la la A. Date de identificare B. a) 1. - 8. modul de │se înscriu pentru fiecare rubrică de la │ │îndeplinire a sarcinilor, b) calități personale; c) capacități manageriale F. Recompense și sancțiuni │se completează cu datele existente la nivelul│ │disciplinare: │structurii de resurse umane cu privire la a. recompense acordate, data │recompense acordate și sancțiuni disciplinare│ │și motivul: │aplicate; cu ocazia interviului de evaluare b. sancțiuni disciplinare │se abordează și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
punctată cu 1,50 puncte, conform fișei de evaluare prevăzute în anexa nr. 5; c) susținerea interviului în fața comisiei de concurs - se apreciază, pe baza itemilor și punctajelor prevăzute în anexa nr. 6, următoarele aspecte: ... (i) calitatea și susținerea ofertei manageriale: originalitatea, specificitatea, adecvarea la situațiile concrete din județ, precum și răspunsurile la întrebările referitoare la inspecția școlară, procesele de asigurare a calității, aplicarea legislației generale și specifice în toate domeniile funcționale inspectoratului școlar, în conformitate cu atribuțiile ce îi revin, managementul educațional și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
funcționale inspectoratului școlar, în conformitate cu atribuțiile ce îi revin, managementul educațional și normele deontologice specifice profesiei și funcției; (ii) prezentarea studiului de caz: analiza unei/unor situații concrete dificile/dilematice/de criză întâlnite la nivelul județului și prezentarea unor posibile strategii manageriale pentru soluționarea acestora." 20. La articolul 11, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins: "(1^1) Susținerea de către candidați a probelor prevăzute la alin. (1) lit. b) și c) se înregistrează audio-video. Un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
comun de referință pentru limbi străine Competențe de comunicare Scrieți competențele de comunicare deținute. Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. De exemplu: ● bune competențe de comunicare dobândite prin experiența proprie de manager de vânzări Competențe Scrieți competențele organizaționale/manageriale. organizaționale/ Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. manageriale Competențe dobândite la Scrieți competențele dobândite la locul de muncă și care nu locul de muncă au fost menționate anterior. Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. Competențe informatice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
competențele de comunicare deținute. Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. De exemplu: ● bune competențe de comunicare dobândite prin experiența proprie de manager de vânzări Competențe Scrieți competențele organizaționale/manageriale. organizaționale/ Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. manageriale Competențe dobândite la Scrieți competențele dobândite la locul de muncă și care nu locul de muncă au fost menționate anterior. Specificați contextul în care au fost acestea dobândite. Competențe informatice Scrieți competențele informatice deținute. Specificați contextul în care au fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
vitae Anexa 4 (Anexa nr. 6 la metodologie) Concursul pentru ocuparea funcției de inspector școlar general, inspector școlar general adjunct, director al casei corpului didactic *Font 9* Examinat ............... Examinator: .............................. Județul ................ (numele, prenumele și semnătura) Data ................... EVALUARE Interviu și susținerea ofertei manageriale b) aspecte financiar-juridice: e) elaborarea și susținerea ofertei manageriale. ● analiza unei/unor situații concrete dificile/ Criterii de evaluare pentru studiul de caz: ● capacitate de analiză și sinteză (0,5 p) ● cooperare și nonconflictualitate (0,25 p) ● managementul timpului alocat prezentării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
pentru ocuparea funcției de inspector școlar general, inspector școlar general adjunct, director al casei corpului didactic *Font 9* Examinat ............... Examinator: .............................. Județul ................ (numele, prenumele și semnătura) Data ................... EVALUARE Interviu și susținerea ofertei manageriale b) aspecte financiar-juridice: e) elaborarea și susținerea ofertei manageriale. ● analiza unei/unor situații concrete dificile/ Criterii de evaluare pentru studiul de caz: ● capacitate de analiză și sinteză (0,5 p) ● cooperare și nonconflictualitate (0,25 p) ● managementul timpului alocat prezentării (0,25 p)
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
Articolul 1 Se aprobă Codul controlului intern/managerial al entităților publice, cuprinzând standardele de control intern/ managerial, prevăzut în anexa nr. 1. Articolul 2 Conducătorul fiecărei entități publice dispune, ținând cont de particularitățile cadrului legal de organizare și de funcționare, precum și de standardele de control intern managerial, măsurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
Articolul 1 Se aprobă Codul controlului intern/managerial al entităților publice, cuprinzând standardele de control intern/ managerial, prevăzut în anexa nr. 1. Articolul 2 Conducătorul fiecărei entități publice dispune, ținând cont de particularitățile cadrului legal de organizare și de funcționare, precum și de standardele de control intern managerial, măsurile de control necesare pentru implementarea și dezvoltarea sistemului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
intern/managerial al entităților publice, cuprinzând standardele de control intern/ managerial, prevăzut în anexa nr. 1. Articolul 2 Conducătorul fiecărei entități publice dispune, ținând cont de particularitățile cadrului legal de organizare și de funcționare, precum și de standardele de control intern managerial, măsurile de control necesare pentru implementarea și dezvoltarea sistemului de control intern managerial, inclusiv pentru actualizarea registrelor de riscuri și a procedurilor formalizate pe procese sau activități, care pot fi proceduri de sistem și proceduri operaționale. ---------- Art. 2 a fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
anexa nr. 1. Articolul 2 Conducătorul fiecărei entități publice dispune, ținând cont de particularitățile cadrului legal de organizare și de funcționare, precum și de standardele de control intern managerial, măsurile de control necesare pentru implementarea și dezvoltarea sistemului de control intern managerial, inclusiv pentru actualizarea registrelor de riscuri și a procedurilor formalizate pe procese sau activități, care pot fi proceduri de sistem și proceduri operaționale. ---------- Art. 2 a fost modificat de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 200 din 26
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 200 din 26 februarie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 275 din 12 aprilie 2016. Articolul 3 (1) În vederea monitorizării, coordonării și îndrumării metodologice a implementării și dezvoltării sistemului de control intern managerial, conducătorul entității publice constituie, prin act de decizie internă, o structură cu atribuții în acest sens, denumită Comisia de monitorizare. ... (2) Comisia de monitorizare cuprinde conducătorii de compartimente din structura organizatorică, care se actualizează ori de câte ori este cazul și este coordonată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
3 al art. I din ORDINUL nr. 200 din 26 februarie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 275 din 12 aprilie 2016. Articolul 4 (1) În vederea desfășurării activității, Comisia de monitorizare elaborează Programul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial, denumit Program de dezvoltare. ... (2) Obiectivele, activitățile, acțiunile, responsabilitățile, termenele, precum și alte componente ale măsurilor de control luate de către conducerea entității se cuprind în Programul de dezvoltare, care se actualizează, anual, la nivelul fiecărei entități publice. ... (3) În Programul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
4 a fost modificat de pct. 4 al art. I din ORDINUL nr. 200 din 26 februarie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 275 din 12 aprilie 2016. Articolul 5 (1) Pentru o bună administrare a riscurilor de la toate nivelurile manageriale conducătorii compartimentelor desemnează un responsabil cu riscurile, care îi asistă în procesul de administrare a riscurilor. ... (2) Responsabilii cu riscurile de la nivelul compartimentelor participă la cursuri de pregătire în domeniul managementului riscurilor și consiliază personalul din cadrul acestora, pentru elaborarea registrelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]
-
din ORDINUL nr. 200 din 26 februarie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 275 din 12 aprilie 2016. Articolul 6^1 Prin excepție de la dispozițiile art. 3-6, monitorizarea, coordonarea și îndrumarea metodologică a implementării și dezvoltării sistemului de control intern managerial la nivelul autorităților și instituțiilor publice din sistemul național de apărare, ordine publică și securitate națională se organizează și se desfășoară în condițiile stabilite prin ordin al conducătorului acestora. ---------- Art. 6^1 a fost introdus de pct. 1 al art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272172_a_273501]