43,490 matches
-
și 40 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare. Secţiunea a 2-a Procedurile de autorizare de funcționare provizorie și de acreditare Articolul 8 (1) Procesul de acreditare a/al unei/unui unități/nivel de educație timpurie antepreșcolară presupune parcurgerea a două etape: a) autorizarea de funcționare provizorie; ... b) acreditarea. ... (2) Procesul de evaluare externă în vederea autorizării de funcționare provizorie și a acreditării se derulează la cerere, pe bază de
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
și completările ulterioare. Secţiunea a 2-a Procedurile de autorizare de funcționare provizorie și de acreditare Articolul 8 (1) Procesul de acreditare a/al unei/unui unități/nivel de educație timpurie antepreșcolară presupune parcurgerea a două etape: a) autorizarea de funcționare provizorie; ... b) acreditarea. ... (2) Procesul de evaluare externă în vederea autorizării de funcționare provizorie și a acreditării se derulează la cerere, pe bază de contract încheiat cu ARACIP. Articolul 9 (1) În vederea autorizării de funcționare provizorie a furnizorilor de educație timpurie antepreșcolară
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
de acreditare Articolul 8 (1) Procesul de acreditare a/al unei/unui unități/nivel de educație timpurie antepreșcolară presupune parcurgerea a două etape: a) autorizarea de funcționare provizorie; ... b) acreditarea. ... (2) Procesul de evaluare externă în vederea autorizării de funcționare provizorie și a acreditării se derulează la cerere, pe bază de contract încheiat cu ARACIP. Articolul 9 (1) În vederea autorizării de funcționare provizorie a furnizorilor de educație timpurie antepreșcolară nou-înființați, persoanele juridice publice sau private interesate în furnizarea de educație timpurie antepreșcolară trebuie
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
ale persoanei juridice, certificatul de înregistrare fiscală a persoanei juridice; ... – documente manageriale de prognoză; ... – oferta educațională; ... – modelul de contract educațional; ... – proiectul de regulament de organizare și funcționare al unității de învățământ furnizoare de educație timpurie antepreșcolară. ... (6) În vederea obținerii acreditării, raportul de evaluare internă trebuie să cuprindă următoarele: – fișa-tip, conform formatului stabilit de ARACIP; ... – actul de înființare a unității de învățământ preuniversitar; ... – documente manageriale de diagnoză, pentru fiecare an școlar din perioada de funcționare provizorie (raportul anual de evaluare internă
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
caz. ... Articolul 10 (1) Raportul de evaluare internă este evaluat de ARACIP, rezultatul fiind comunicat furnizorului respectiv în termen de maximum 15 zile de la data înregistrării raportului. (2) Vizita de evaluare în vederea autorizării de funcționare provizorie, respectiv a acreditării se desfășoară în termen de maximum 30 de zile de la data înregistrării la ARACIP a cererii de declanșare a procedurii de evaluare externă. Articolul 11 (1) În vederea desfășurării vizitei de evaluare pentru autorizarea de funcționare provizorie, ARACIP desemnează
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
de la data înregistrării la ARACIP a cererii de declanșare a procedurii de evaluare externă. Articolul 11 (1) În vederea desfășurării vizitei de evaluare pentru autorizarea de funcționare provizorie, ARACIP desemnează un colaborator extern al ARACIP, expert în evaluare și acreditare, înscris în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (2) Pentru vizita de evaluare în vederea acreditării, ARACIP desemnează o comisie de evaluare formată din 2-3 colaboratori externi ai ARACIP, experți în evaluare și acreditare, înscriși în registrul propriu
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
a procedurii de evaluare externă. Articolul 11 (1) În vederea desfășurării vizitei de evaluare pentru autorizarea de funcționare provizorie, ARACIP desemnează un colaborator extern al ARACIP, expert în evaluare și acreditare, înscris în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (2) Pentru vizita de evaluare în vederea acreditării, ARACIP desemnează o comisie de evaluare formată din 2-3 colaboratori externi ai ARACIP, experți în evaluare și acreditare, înscriși în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (3) Comisiile de experți
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
În vederea desfășurării vizitei de evaluare pentru autorizarea de funcționare provizorie, ARACIP desemnează un colaborator extern al ARACIP, expert în evaluare și acreditare, înscris în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (2) Pentru vizita de evaluare în vederea acreditării, ARACIP desemnează o comisie de evaluare formată din 2-3 colaboratori externi ai ARACIP, experți în evaluare și acreditare, înscriși în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (3) Comisiile de experți verifică îndeplinirea standardelor de evaluare, precum și conformitatea
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
expert în evaluare și acreditare, înscris în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (2) Pentru vizita de evaluare în vederea acreditării, ARACIP desemnează o comisie de evaluare formată din 2-3 colaboratori externi ai ARACIP, experți în evaluare și acreditare, înscriși în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (3) Comisiile de experți verifică îndeplinirea standardelor de evaluare, precum și conformitatea cu situația reală a informațiilor din raportul de evaluare internă depus la ARACIP. Articolul 12 (1) Durata vizitei
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
experților în evaluare și acreditare. (2) Pentru vizita de evaluare în vederea acreditării, ARACIP desemnează o comisie de evaluare formată din 2-3 colaboratori externi ai ARACIP, experți în evaluare și acreditare, înscriși în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. (3) Comisiile de experți verifică îndeplinirea standardelor de evaluare, precum și conformitatea cu situația reală a informațiilor din raportul de evaluare internă depus la ARACIP. Articolul 12 (1) Durata vizitei de evaluare în vederea autorizării de funcționare provizorie este de
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
precum și conformitatea cu situația reală a informațiilor din raportul de evaluare internă depus la ARACIP. Articolul 12 (1) Durata vizitei de evaluare în vederea autorizării de funcționare provizorie este de o zi. (2) Durata vizitei de evaluare în vederea acreditării este de două zile. (3) În cazuri excepționale, durata vizitei de evaluare poate fi modificată prin decizie a președintelui Consiliului ARACIP. Articolul 13 (1) Comisiile de evaluare desemnate pentru desfășurarea vizitei de evaluare întocmesc un raport de evaluare externă, pe
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
îl analizează și îl aprobă în maximum 30 de zile de la data primirii acestuia. Rapoartele de evaluare externă se fac publice pe site-ul ARACIP. (5) După aprobarea rapoartelor, Consiliul ARACIP propune acordarea/neacordarea autorizației de funcționare provizorie, respectiv a acreditării. (6) Acordarea/Neacordarea autorizației de funcționare provizorie/acreditării se realizează prin ordin al ministrului educației, la propunerea Consiliului ARACIP. Articolul 14 (1) În cazul în care furnizorul de educație timpurie antepreșcolară nu a primit acreditarea, acesta are dreptul de a depune un
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
acordarea/neacordarea autorizației de funcționare provizorie, respectiv a acreditării. (6) Acordarea/Neacordarea autorizației de funcționare provizorie/acreditării se realizează prin ordin al ministrului educației, la propunerea Consiliului ARACIP. Articolul 14 (1) În cazul în care furnizorul de educație timpurie antepreșcolară nu a primit acreditarea, acesta are dreptul de a depune un nou raport de evaluare internă, în termen de maximum un an, după remedierea tuturor deficiențelor care au stat la baza neacordării acreditării, cu respectarea procedurii prevăzute de prezenta metodologie. (2) În cazul menționat
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
cazul în care furnizorul de educație timpurie antepreșcolară nu a primit acreditarea, acesta are dreptul de a depune un nou raport de evaluare internă, în termen de maximum un an, după remedierea tuturor deficiențelor care au stat la baza neacordării acreditării, cu respectarea procedurii prevăzute de prezenta metodologie. (2) În cazul menționat la alin. (1) , raportul de evaluare internă va cuprinde doar informațiile referitoare la remedierea tuturor deficiențelor care au stat la baza neacordării acreditării. Secţiunea a 3-a Evaluarea externă
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
care au stat la baza neacordării acreditării, cu respectarea procedurii prevăzute de prezenta metodologie. (2) În cazul menționat la alin. (1) , raportul de evaluare internă va cuprinde doar informațiile referitoare la remedierea tuturor deficiențelor care au stat la baza neacordării acreditării. Secţiunea a 3-a Evaluarea externă periodică a instituțiilor care oferă servicii de educație timpurie antepreșcolară Articolul 15 (1) Evaluarea externă periodică a calității educației se realizează din 5 în 5 ani, după obținerea acreditării, și se finalizează cu atestarea
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
au stat la baza neacordării acreditării. Secţiunea a 3-a Evaluarea externă periodică a instituțiilor care oferă servicii de educație timpurie antepreșcolară Articolul 15 (1) Evaluarea externă periodică a calității educației se realizează din 5 în 5 ani, după obținerea acreditării, și se finalizează cu atestarea nivelului de calitate realizat la indicatorii de calitate prevăzuți în Hotărârea Guvernului nr. 994/2020, cu modificările ulterioare, și cu eliberarea de către ARACIP a unui atestat. (2) Evaluarea externă periodică a calității educației se realizează
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
Guvernului. Articolul 16 (1) Evaluarea externă periodică a calității educației se finalizează cu acordarea următoarelor calificative, pentru fiecare indicator evaluat din standardele aprobate prin hotărâre a Guvernului: a) „nesatisfăcător“, în situația neîndeplinirii cel puțin a unei cerințe din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... b) „satisfăcător“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... c) „bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și cel puțin a unei cerințe din standardele de
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
următoarelor calificative, pentru fiecare indicator evaluat din standardele aprobate prin hotărâre a Guvernului: a) „nesatisfăcător“, în situația neîndeplinirii cel puțin a unei cerințe din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... b) „satisfăcător“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... c) „bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și cel puțin a unei cerințe din standardele de referință; ... d) „foarte bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
nesatisfăcător“, în situația neîndeplinirii cel puțin a unei cerințe din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... b) „satisfăcător“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică; ... c) „bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și cel puțin a unei cerințe din standardele de referință; ... d) „foarte bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și a tuturor cerințelor din standardele de referință; ... e) „excelent“, în situația
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
de acreditare și evaluare periodică; ... c) „bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și cel puțin a unei cerințe din standardele de referință; ... d) „foarte bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și a tuturor cerințelor din standardele de referință; ... e) „excelent“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică, a tuturor cerințelor din standardele de referință, precum și a unor cerințe proprii, definite de
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
a unei cerințe din standardele de referință; ... d) „foarte bine“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică și a tuturor cerințelor din standardele de referință; ... e) „excelent“, în situația îndeplinirii tuturor cerințelor din standardele de acreditare și evaluare periodică, a tuturor cerințelor din standardele de referință, precum și a unor cerințe proprii, definite de unitatea de învățământ. ... (2) Atestarea nivelului de calitate pentru un furnizor de educație timpurie antepreșcolară are o valabilitate de 5 ani. Articolul
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
urmărind progresul înregistrat. În cazul în care se constată remedierea aspectelor negative, inspectoratul școlar informează ARACIP în vederea eliberării atestatului. Capitolul III Dispoziții finale Articolul 18 La activitățile de evaluare a furnizorilor de educație timpurie antepreșcolară în vederea autorizării și acreditării și la evaluarea externă periodică pot participa, cu statut de observator, reprezentanți ai inspectoratului școlar județean/al municipiului București, reprezentanți ai părinților, ai altor instituții reprezentative din comunitatea locală, ai autorităților administrației publice județene și locale interesate. Articolul 19 (1) Furnizorii
METODOLOGIE din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259554]
-
Guvernului nr. 155/2022 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare al Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, având în vedere prevederile Hotărârii Guvernului nr. 994/2020 privind aprobarea standardelor de autorizare de funcționare provizorie și a standardelor de acreditare și de evaluare externă periodică în învățământul preuniversitar, cu modificările ulterioare, ținând cont de dispozițiile Ordinului ministrului educației nr. 5.511/2021 pentru aprobarea Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați
ORDIN nr. 5.285 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259604]
-
unitățile de învățământ particular, precum și emiterea avizului conform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul școlar 2022-2023, cu modificările și completările ulterioare, luând în considerare Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.124/2012 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Primii Pași“ din municipiul Timișoara, precum și Ordinul ministrului educației și cercetării nr 3.983/2020*) privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „primar“ din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița
ORDIN nr. 5.285 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259604]
-
1 la Hotărârea Guvernului nr. 155/2022 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare al Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, luând în considerare dispozițiile Hotărârii Guvernului nr. 993/2020 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituțională în vederea autorizării, acreditării și evaluării periodice a organizațiilor furnizoare de educație, cu modificările și completările ulterioare, având în vedere prevederile Hotărârii Guvernului nr. 994/2020 privind aprobarea standardelor de autorizare de funcționare provizorie și a standardelor de acreditare și de evaluare externă periodică în
ORDIN nr. 5.033 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259616]