7,201 matches
-
aduce atingere prevederilor alin. (1) și (2), Banca Națională a României poate decide aplicarea, la nivel consolidat, a cerințelor privind remunerarea, prevăzute la art. 24 alin. (2^2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 99/2006 privind instituțiile de credit și adecvarea capitalului, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 227/2007, cu modificările și completările ulterioare, și la art. 35 alin. (2)-(4), art. 170, 171 și 173 din prezentul regulament, unei sfere mai largi de filiale și personalului acestora și
REGULAMENT nr. 2 din 1 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251438]
-
648^2, cu următorul cuprins: Secţiunea a 3-a Pragul aferent instituțiilor mici și cu un grad redus de complexitate Articolul 648^2 În aplicarea art. 4 alin. (5^2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 99/2006 privind instituțiile de credit și adecvarea capitalului, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 227/2007, cu modificările și completările ulterioare, pentru cerința prevăzută la art. 4 alin. (1) pct. 145 lit. (b) din Regulamentul (UE) nr. 575/2013, în ceea ce privește instituțiile de credit, nivelul
REGULAMENT nr. 2 din 1 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251438]
-
secțiunea 3.1 privind tranziția către noile standarde de raportare. ESMA consideră, de asemenea, că modalitățile stabilite între CNF- și CF trebuie să ia în considerare astfel de situații, pentru a asigura continuitatea raportării în ceea ce privește conținutul, promptitudinea și adecvarea. Totodată, contrapărțile trebuie să se asigure că nu apar suprapuneri în raportarea acelor contracte. ... 75. Pentru orice instrumente financiare derivate extrabursiere în derulare, când o CF și o CNF- raportează către două registre centrale de tranzacții diferite în momentul în
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
CNF trebuie să adopte toate măsurile relevante pentru a se asigura că este capabilă să preia raportarea după ce își schimbă statutul din CNF- în CNF+, cu scopul de a asigura continuitatea raportării în ceea ce privește conținutul, promptitudinea și adecvarea. Acest lucru include și obligativitatea pentru CNF de a informa CF cât mai curând posibil și, prin urmare, CNF trebuie, în mod ideal, să anticipeze modificarea. ... 78. Cu privire la articolul 9 alineatul (2) litera (c) din STPA privind raportarea
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
stadiul 5D (aflați în program de hemodializă cronică sau dializă peritoneală), care prezintă: – Hiperfosfatemie ≥5,6mg/dL (≥1,8mmol/L) persistentă după 4 săptămâni de tratament adecvat (restricție dietetică de fosfați, ajustarea dozelor de săruri de calciu la conținutul în fosfați al alimentelor ingerate, adecvarea dializei); sau ... – Hiperfosfatemie ≥5,6mg/dL (≥1,8mmol/L) persistentă 4 săptămâni, asociată cu una din următoarele situații: ● Hipercalcemie persistentă ≥10,8mg/dL (≥2,65mmol/L) sau episoade repetate de hipercalcemie >10,5mg/dL sub tratamentul cu săruri de calciu; ● Calcificări ectopice extinse (valvulare, arteriale, ale aortei, scor de calcificare
ANEXĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282705]
-
nu depășește 86 de milioane euro. ... e) Unitate administrativ-teritorială - UAT - municipiul, orașul sau comuna care realizează proiecte de investiții în sectorul construcțiilor. ... f) Instituție de credit/finanțator - entitate definită în conformitate cu prevederile O.U.G. nr. 99/2006 privind instituțiile de credit și adecvarea capitalului, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 227/2007, cu modificările și completările ulterioare. ... g) Credit - creditul de investiții și/sau creditul/linia de credit pentru capital de lucru pe care instituția de credit îl pune la dispoziția beneficiarului programului cu
PROCEDURĂ din 29 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282623]
-
OPȚIONALUL DE MEDIERE A CONFLICTELOR ANALIZĂ DE NEVOI 1. Aspecte generale Specialiștii apreciază că introducerea curriculum-ului la decizia școlii în practica educațională aduce cu sine schimbări importante la nivelul managementului în acest domeniu. Individualizarea școlilor prin identificarea modalităților de adecvare la un context educațional specific devine o realitate. Prin oferta curriculară, unitățile de învățământ au posibilitatea de a proiecta trasee educaționale alternative, folosind la parametrii maximi resursele umane și materialele de care dispun. Procesul de implementare este un proces strategic
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
ale curriculum-ului nucleu; • Construirea și conceperea efectivă de curriculum: propunerea temelor de opțional și luarea deciziei pentru opționalul „Medierea conflictelor”. Consiliul de administrație prezintă oferta curriculară - curriculum elaborat în școală - inspectorului de specialitate pentru a aviza corectitudinea științifică și adecvarea la vârsta școlară, respectarea structurii de proiectare: precizia temei, a conținutului, obiectivelor de referință, criteriilor de evaluare în acord cu evaluarea internă a școlii, tipurile de activități de învățare. 50 2.3. Climaterizarea Astăzi se recunoaște din ce în ce mai mult că școala
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
o anumită instituție de formare sau pentru un anumit ciclu sau produs de formare. Sunt acele studii care se interesează de posibilitatea implementării unui anumit produs/serviciu educațional în funcție de criterii demografice, sociologice și culturale relative la populația vizată. Subliniem importanța adecvării produsului sau serviciului educațional la caracteristicile culturale ale populației vizate. Neluarea în calcul a acestor caracteristici poate conduce la un eșec timpuriu. Studiile de dezvoltare sau de restructurare, care au ca obiectiv posibilitatea unei anumite instituții educaționale, deja implantată pe
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
care să difuzeze informații pozitive, să recomande școala publicului specific al acesteia; ranforsarea imginii deținute de către agenții ce solicită pe piața muncii calificări specifice școlii, amplificând șansa angajării absolvenților, în condiții mutual avantajoase. Practicarea unui marketing educațional de relație cere adecvarea perfectă a ofertei școlare la nevoile, dorințele, gusturile și preferințele elevilor și părinților, pe de o parte și la cerințele de ansamblu ale sectoarelor care vor absorbi absolvenții, pe de altă parte. Soluția pe care școala trebuie să o adopte
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
înregistrărilor calității; 17) Audituri interne ale calității; 18) Instruirea personalului; 19) Service-ul asigurat pentru produs în perioada de garanție și postgaranție. Controlul calității în cercetare dezvoltare - proiectare. Activitățile de cercetare dezvoltare proiectare sunt esențiale în asigurarea calității produselor și adecvarea acestora la cerințele din ce in ce mai exigente ale pieței. Activitatea de cercetare-dezvoltare este unul din factorii principali care influențează atât dezvoltarea economică, cât și succesul unor firme și întreprinderi. Succesul activității de cercetare-dezvoltare se concretizează prin alimentarea pieței cu produse din ce in ce mai performante
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
corpul navei și elice sau funcționarea instalației de propulsie în situații de avarie la motor. Căile de modernizare a navelor privind reducerea impactului asupra mediului sunt: a) Reducerea poluării atmosferei prin reducerea emisiunilor poluante, ca urmare a unei mai bune adecvări a combustibililor folosiți și a sistemelor de combustie, prin măsurarea și ținerea sub control a emisiunilor nocive ale motoarelor; funcționarea motoarelor de propulsie în regimul nominal de turație prin folosirea elicelor cu pas reglabil sau utilizarea soluțiilor de antrenare a
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
ca tu să deschizi fereastra" face o aserțiune despre sentimentele destinatorului; în anumite contexte, totuși, poate executa (și chiar execută) actul ilocutoriu de a formula o cerere. Performarea unui act ilocutoriu depinde de realizarea așa-numitelor condiții de oportunitate sau adecvare. De exemplu, condițiile pentru actul ilocutoriu, cînd e să punem o întrebare, includ următoarele: (1) DESTINATORUL nu știe răspunsul; (2) el crede că DESTINATARUL s-ar putea să știe răspunsul; (3) el vrea să știe răspunsul; (4) nu-i clar
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
calitatea unei metodologii este dată de flexibilitatea și deschiderea ei la exigențele noi ale învățământului contemporan. Așa cum spunea C. Cucoș, „o metodă nu este bună sau rea în sine, ci prin raportarea ei la situația didactică respectivă, criteriul oportunității sau adecvării la o anumită realitate fiind cel care o poate face mai mult sau mai puțin eficientă.” A include eseul, referatul, recenzia, proiectul de cercetare sau portofoliul în categoria instrumentelor de evaluare a elevilor are o dublă semnificație. În primul rând
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3062]
-
la dispozițiile privind libera stabilire și libera prestare de servicii, precum și la principiile de supraveghere prudențială, fondurile proprii ale instituțiilor de credit, solvabilitatea instituțiilor de credit, expunerile mari ale instituțiilor de credit, supravegherea pe bază consolidată a instituțiilor de credit, adecvarea capitalului instituțiilor de credit, conturile anuale și conturile consolidate ale instituțiilor de credit, transparența condițiilor bancare referitoare la tranzacțiile financiare transfrontaliere, trebuie menționat că prevederile Directivelor au fost parțial transpuse, transpunerea totală urmând a se realiza până la data aderării. Prevederile
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
anul 2002, de către Bursa de Valori București (BVB) s-a menținut și în primele luni ale anului 2003. Nivelurile maxime istorice, înregistrate de indicii BVB, în perioada septembrie 2002-mai 2003, reflectă cele mai bune situații înregistrate pe piața de capital. Adecvarea structurii organizatorice pentru îmbunătățirea activităților de supraveghere și control era considerată a fi de maximă importanță. În vederea implementării recomandărilor formulate în raportul experților misiunii de peer-review, CNVM urma să modifice organigrama care opera atunci, în scopul asigurării unei structuri interne
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
în continuare, incluse prevederi incompatibile cu principiul liberei furnizări a serviciilor. În ceea ce privește serviciile financiare, cadrul de reglementare a serviciilor bancare era mai avansat decât cel din sectoarele valorilor mobiliare și asigurărilor. O atenție specială trebuia acordată transpunerii legislației comunitare privind adecvarea capitalului, conglomeratele financiare și lichidarea instituțiilor de credit, ca și conturile filialelor și moneda electronică și implementării practicilor de supraveghere în aceste domenii. Se aprecia că legislației din sectorul asigurărilor îi lipsea precizia, pe lângă faptul că atât prevederile de implementare
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
pe bază consolidată, autorizarea organizațiilor cooperatiste de credit, conturile anuale și conturile consolidate ale băncilor și altor instituții financiare, condițiile legale ce trebuie îndeplinite de instituțiile de credit pentru a administra în mod corespunzător riscurile de dobândă și riscurile operaționale, adecvarea capitalurilor și expunerile mari. În perioada de raportare, nivelul resurselor de personal ale BNR a crescut ușor, în scopul întăririi activității de supraveghere. Au fost semnate, până la acea dată, acorduri de cooperare între BNR și autorități de supraveghere din Republica Moldova
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
pe structură, ci pe caracteristicile discursulu. Profesorii trebuie să alcătuiască o matrice de evaluare cu descriptori de performanță care vor reflecta: * abilitatea de a construi un text; * utilizarea adecvată a conceptelor specifice disciplinei; * acuratețea raționamentelor; * subtilitatea asocierii ideilor; * complexitatea compoziției; * adecvarea structurii: persuasiune, sintaxă, ortografie, punctuație. Eseul se folosește în: * Evaluarea formativă pentru a stabili capacitatea de compoziție, stăpânirea temei; * Evaluarea sumativă - pentru a constata progresul individual într-o anumită perioadă; * La examene - pentru a verifica stăpânirea conținutului. Principala obiecție care
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
de observare), este folosită în psihologie de introspecție. Prin autoscopie se evaluează: * Capacitatea de prezentare a unui subiect impus, într-o perioadă de timp fixată; * Prezentarea corectă a informației acumulate; * Abilitatea de exprimare liberă în prezența unui auditoriu, * Coerența expunerii; * Adecvarea conceptelor; * Construcția frazei; * Adecvarea limbajului; * Expresivitatea feței, gestica. Principiile fundamentale al metodei sunt autoevaluarea și interevaluarea. O ședință de autoscopie se poate derula pe parcursul a treizeci de minute. Profesorul propune subiectul (caracterizarea unui personaj dintr-o operă literară, relatarea ueni
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
în psihologie de introspecție. Prin autoscopie se evaluează: * Capacitatea de prezentare a unui subiect impus, într-o perioadă de timp fixată; * Prezentarea corectă a informației acumulate; * Abilitatea de exprimare liberă în prezența unui auditoriu, * Coerența expunerii; * Adecvarea conceptelor; * Construcția frazei; * Adecvarea limbajului; * Expresivitatea feței, gestica. Principiile fundamentale al metodei sunt autoevaluarea și interevaluarea. O ședință de autoscopie se poate derula pe parcursul a treizeci de minute. Profesorul propune subiectul (caracterizarea unui personaj dintr-o operă literară, relatarea ueni experiențe personale, analiza unui
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
repetițiile, pleonasmele. Un text trece proba acurateței când sunt identificate corect numele de persoane, datele istorice, geografice, statistice, etc. Este important ca elevii să conștientizeze că un articol nu se scrie dintr o dată, ci presupune elaborare, rescriere și nuanțare sau adecvare la diferite condiții. În acest mod ei pot elimina inhibiția care se instalează după mai multe încercări nereușite. Documentarea jurnalistică presupune folosirea unor surse diverse de informare: indirecte - documente scrise (manuscrise, enciclopedii, dicționare, presa scrisă, literatură, Internet), documente vizuale (fotografii
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
de la un subiect bine determinat către o temă generală; 3. interviu tip tunel - întrebări grupate în jurul aceleiași teme; 4. interviu cu ordinea mascată - alternarea întrebărilor dificile cu cele polemice; 5. interviu cu forma liberă - testează inteligența intervievatului. Redactarea interviului presupune adecvarea pentru publicare a discuției înregistrate. Aceasta înseamnă selecția răspunsurilor, ierarhizarea lor pe baza criteriilor logice și ameliorarea stilistico-gramaticală. Ordinea întrebărilor și răspunsurilor poate fi inversată, însă nu se poate modifica sensul celor spuse de intervievat. 3.5.5.3. Ancheta
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
trecere la etapa următoare. Atestarea calității se poate face prin: avizări, omologări, recepții parțiale și finale efectuate cu beneficiarul etc. Îmbunătățirea permanentă a calității se face pe baza urmăririi permanente a produselor în exploatare și fabricație, prin mai buna lor adecvare la cerințele beneficiarilor. S.A.C. urmărește de asemenea să realizeze un optimum funcțional și de structură relativ la interacțiunea dintre personal, mașini și unelte de muncă, sisteme informatice în scopul obținerii parametrilor de calitate superioară a produselor cu un minim de
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3150]
-
devenit autonom în raport cu intenția subiectivă a autorului său, problema esențială nu este de a regăsi, în spatele textului, intenția pierdută, ci de a desfășura, în fața textului, 'lumea' pe care acesta o deschide și o dezvăluie"26. Uneori un anumit concept înfăptuiește adecvarea filosofiei din care face parte la un model, altfel spus, realizează "interpretarea" față de o "logică formală". O astfel de poziție o are conceptul determinismului prin finalitate din filosofia lui C. Rădulescu-Motru față de structura formală a conceptului kantian al finalității. Tocmai
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]