7,252 matches
-
acest tip de pedepse este acordat prin intermediul curților Shari’a și este hoț]rât de judec]tori musulmani abilități. Și juriștii sau experții legali pot îndeplini rolul de interpreți de Shari’a și au dreptul de a emite opinii legale avizate. Asemenea opinii pot fi solicitate de c]tre indivizii care doresc s] cunoasc] intenționalitatea moral] a unor acțiuni, dar aceste opinii ale majorit]ții școlilor de drept musulmane nu trebuie s] fie considerate obligatorii. Cele mai importante patru școli de
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
mediobulgară (realizată prin utilizarea unei surse grecești probabil în a doua jumătate a secolului al XII-lea) atestată în spațiul românesc a fost găsită la mănăstirea Neamț și aparține, după cât se pare, secolului al XV-lea (deși A.I. Iațimirski, cunoscător avizat al manuscriselor slavo-române, o socotea mai veche cu un secol). Tot la Neamț și, verosimil, în același veac XV s-au prescris și alte versiuni, unele sârbești (cu vădite particularități), conservate în codicele care a ajuns la mănăstirea Noul Neamț
VARLAAM SI IOASAF. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290432_a_291761]
-
Zorile” ș.a. Apreciată de Liviu Rebreanu ca fiind „cea dintâi noutate adevărată” din stagiunea 1923-1924 a Teatrului Național din București, aflat sub directoratul lui Valjan, comedia „modernă” Rikki-Tikki-Tavi a fost însă întâmpinată cu severitate de critică. Mai concesiv, cronicarul dramatic avizat care era Rebreanu îi găsise unele calități în pitoresc, dar mai ales in conturarea personajului principal, înfățișat „cu o gingășie sălbateca, în care parcă vibrează ceva din mangusta lui Kipling” (o nuvelă a scriitorului englez fusese, de altfel, sursa de
VERBICEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290487_a_291816]
-
de „autoreflecție” și își reconsideră și restructurează oferta curriculară, demarând un proces mai amplu de construire a rețelelor instituționale în comunitate, pentru a articula și valorifica mai eficient diferitele medii de învățare; - creșterea nivelului de exigență a individului postmodern, mai avizat, mai critic față de ofertele educaționale pe care le parcurge, mai determinat în ceea ce vrea să știe și să facă, odată ce accesul la informație diversă este mai facil. Parcursurile personale sunt mult individualizate, ofertele educaționale trebuind gândite pentru a acoperi diversitatea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dezvoltat de J. Habermas în teoria acțiunii comunicative, 1984), învățare prin reflectare asupra experienței (J. Dewey), interacționism simbolic (G. Mead), sociologia cunoașterii (Luckman) etc., teoria învățării transformative explică cum, prin reflectarea critică asupra unor asumpții, putem deveni cetățeni responsabili și avizați ai lumii postmoderne. Procesul învățării transformative poate fi schematizat astfel (Bron și Schemmann, 2002, p. 184): Figura 1.3. Procesul învățării transformative Conceptele de bază ale teoriei învățării transformative sunt: cadru de referință, reflecție critică, acțiune și transformare. Cadrul de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pe care o comportă, de multe ori, acești termeni sunt folosiți juxtapuși. De aceea, îi vom trata împreună, semnalând, acolo unde estecazul, elementele diferențiatoare. Noile tendințe existente în educație sunt centrate pe educabil, pe adultul care devine un client din ce în ce mai avizat al ofertelor educaționale, cu interese și așteptări tot mai clare de pregătire. De aceea, oferta de formare trebuie atent gândită și pregătită, astfel încât să satisfacă nevoi de formare diverse și să atragă cât mai mulți cursanți. Procesul managerial de concepere
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
aspectele ce trebuie soluționate (de planificat, de organizat și de monitorizat) vizează: - informații clare despre ofertă și costuri, precum și sfaturi preliminare înscrierii propriu-zise (cum și prin ce materiale promoționale le distribuim, dacă avem un serviciu în cadrul instituției în care personalul avizat să ofere aceste informații, modul în care este conceput să funcționeze etc.); - sisteme de înscriere: de la distanță sau este necesar să vină la sediul instituției, ce documente sunt necesare cursanților, ce formulare trebuie completate și care este conținutul acestora - le
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de „autoreflecție” și își reconsideră și restructurează oferta curriculară, demarând un proces mai amplu de construire a rețelelor instituționale în comunitate, pentru a articula și valorifica mai eficient diferitele medii de învățare; - creșterea nivelului de exigență a individului postmodern, mai avizat, mai critic față de ofertele educaționale pe care le parcurge, mai determinat în ceea ce vrea să știe și să facă, odată ce accesul la informație diversă este mai facil. Parcursurile personale sunt mult individualizate, ofertele educaționale trebuind gândite pentru a acoperi diversitatea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dezvoltat de J. Habermas în teoria acțiunii comunicative, 1984), învățare prin reflectare asupra experienței (J. Dewey), interacționism simbolic (G. Mead), sociologia cunoașterii (Luckman) etc., teoria învățării transformative explică cum, prin reflectarea critică asupra unor asumpții, putem deveni cetățeni responsabili și avizați ai lumii postmoderne. Procesul învățării transformative poate fi schematizat astfel (Bron și Schemmann, 2002, p. 184): Figura 1.3. Procesul învățării transformative Conceptele de bază ale teoriei învățării transformative sunt: cadru de referință, reflecție critică, acțiune și transformare. Cadrul de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pe care o comportă, de multe ori, acești termeni sunt folosiți juxtapuși. De aceea, îi vom trata împreună, semnalând, acolo unde estecazul, elementele diferențiatoare. Noile tendințe existente în educație sunt centrate pe educabil, pe adultul care devine un client din ce în ce mai avizat al ofertelor educaționale, cu interese și așteptări tot mai clare de pregătire. De aceea, oferta de formare trebuie atent gândită și pregătită, astfel încât să satisfacă nevoi de formare diverse și să atragă cât mai mulți cursanți. Procesul managerial de concepere
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
aspectele ce trebuie soluționate (de planificat, de organizat și de monitorizat) vizează: - informații clare despre ofertă și costuri, precum și sfaturi preliminare înscrierii propriu-zise (cum și prin ce materiale promoționale le distribuim, dacă avem un serviciu în cadrul instituției în care personalul avizat să ofere aceste informații, modul în care este conceput să funcționeze etc.); - sisteme de înscriere: de la distanță sau este necesar să vină la sediul instituției, ce documente sunt necesare cursanților, ce formulare trebuie completate și care este conținutul acestora - le
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Huntington a fost viu criticată În numeroase părți ale lumii pentru caracterul ei speculativ, pentru ambiția de a oferi profeții În maniera demodată a unui Spengler sau Toynbee. În România, ea a ocazionat nu numai critici venite din partea unor comentatori avizați (Însăși prefața versiunii românești conține, Într-un mod mai puțin obișnuit, o critică severă, dar pertinentă, a cărții prezentate), ci și o utilizare politică. În campania electorală din 1996, PDSR a folosit harta lui Huntington pentru a evidenția modul În
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Hodoș XE "Hodoș" și Al. Sadi Ionescu XE "Ionescu" , precum și În istoria presei și În cea a literaturii românești din veacul al XIX-lea, semnate de Nicolae Iorga XE "Iorga" . În același timp, diverși cercetători, mai mult sau mai puțin avizați, cum au fost Ioan Rațiu XE "Rațiu" , Al. Lupeanu-Melin XE "Lupeanu-Melin" sau Septimiu Popa XE "Popa" , vor semna câte o contribuție pe marginea foii, limitându-se la selectarea unor citate, comentate și analizate sumar. De o cu totul altă calitate
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
și o „religie oficială”. Un sinod ortodox din anul 1675, de exemplu, interzicea celebrarea „sărbătorilor drăcești”, cum ar fi zilele de marți și miercuri, sau a „joilor mari” (blagoveșteniile). Analizând realitățile din Muntenia contemporană, Daniel Barbu XE "Barbu" , un comentator avizat („deși” catolic!) al tradițiilor istorice ale ortodoxiei, merge mult mai departe În interpretarea acestei situații, fiind de părere că Biserica ortodoxă a pierdut din start bătălia cu manifestările necanonice ale religiozității rurale, o luptă pe care, de fapt, nici n-
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
pe lângă o deschidere intelectuală a Întregii generații, inclusiv spre orizonturi estetice, și disponibilități de gust, sensibilitate și discernământ artistic; trăsături care țineau, desigur, de datele personale, atât de diferite, ale fiecărui observator. În acest sens, fără Îndoială, ochiul cel mai avizat și sensibil Îl are Timotei Cipariu XE "Cipariu" . Urmărindu-i memorialul de călătorie, sub raport strict cantitativ, remarcăm faptul că monumentul de artă, teatrul, muzeul sau opera ocupă, de departe, primul loc În periplul său, prevalând chiar interesului față de antichități
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
deosebită În acest sens, Bărnuțiu nu găsește de cuviință să dea atenție și artei italiene. Totuși, uneori frumusețea acestui mesaj reușește să străpungă vălul preocupărilor cotidiene și atunci Bărnuțiu Își exprimă aprecierea superlativă. Oarecum neașteptat pentru un ochi mult mai avizat, mai critic și mai exersat, Codru Drăgușanu XE "Codru Drăgușanu" se arată la fel de entuziast la Milano: „Catedrala de aici... n-are pereche În lume”. Este limpede că măreția goticului și fleșele medievale rezonau perfect cu sensibilitatea romantică a peregrinului ardelean
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
înfrânți de băștinașul Dej. Așa se face că e permisă în Străinul calificarea sovieticilor pe punctul de a invada România drept „jidani”, firește, de către dușmanul de clasă Salvator Varga, dar cuvântul și asocierea răsună în mintea spectatorilor cât de cât avizați. În perioada realizării Străinului, 1963-1964, Dej dăduse ordinul de prelucrare exclusiv orală, fără vreun rând scris, în organizațiile de partid, a noii linii față de Moscova și evrei. Replicile din Străinul se înscriau perfect în această campanie. Și asta sub privirile
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
din specialiști, aceasta este cea mai importantă parte a raportului de cercetare. Argumentarea metodologiei de cercetare pentru care s-a optat, acuratețea și rigurozitatea acesteia sînt elemente-cheie în evaluarea proiectului de către specialiști. Dacă raportul se adresează unui public mai puțin avizat, metodologia cercetării trebuie prezentată în termeni chiar minimaliști, cu detalii strict necesare pentru înțelegerea rezultatelor. Descrierea designului cercetării îi conferă acesteia credibilitate, permițînd analiza și discutarea onestă a rezultatelor. Designul cercetării se referă în mod concret la: - prezentarea și definirea
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
cât constatăm că pictorul a știut să privească aceste obiecte neînsuflețite, descoperindu-le semnificații și conotații simbolice, expresiv artistice, frumusețe, dincolo de utilitatea pentru care au fost făcute. O natură moartă compusă de Stahi va fi de fiecare dată pentru privitorul avizat un prilej de succesive descoperiri care uneori pot deveni paradoxale . Pornind de la inventarierea repertoriului prin analiza caracterului formelor și volume- triilor obiectelor, unele în raport cu celelalte te poți simți cu eleganță invitat să descoperi cons- trucții geometrice simple, alăturate, suprapuse sau
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
aspersiune, iar tratamentele se vor efectua numai la avertizare. În culturile semincere se aplică 2-3 tratamente până la apariția tijelor florale, apoi tratamente la acoperire dintre care ultimul cu produse sistemice. Soiurile cu bulbi roșii sunt mai rezistente iar dintre cele avizate Django F1 și Romito se dovedesc mijlociu de rezistente.Soiurile de ceapă ceaclama omologate în 2002-Aroma, Kitty, Marrona, și Niky sunt tolerante la acest patogen. Tratamentele se pot face cu produse recomandate la mana viței de. vie În soluțiile de
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
Parhon a avut în Alexandru Brăescu un antecesor de bază. Se bucura de o cultură vastă atât medicală cât și beletristică. Biblioteca lui, din care o parte se află la Spitalul Socola ca donație, își așteaptă și în prezent cercetătorul avizat. Autor al singurului chestionar științific tipărit ce urma să fie completat la internarea bolnavilor, doctorul Brăescu a pus bazele metodologiei pentru studierea epidemiologiei și clinicii psihiatrice în Moldova, marcând astfel începutul cercetării științifice. Este printre primii care a recomandat terapia
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
copil este creativ. Problema este cum să îl faci să rămână așa și când crește.” Pablo Picasso GÂNDURI... Cunoaștem copilul? Cunoaștem sensul adânc al primilor lui pași? Mulți ar putea răspunde pozitiv la această întrebare, destui negativ, dar cei mai avizați, noi educatorii, vom cădea pe gânduri. Cu cât cercetăm mai atent lumea copilului și a copilăriei, cu atât trebuie să devenim mai prudenți. Copiii își manifestă din plin creativitatea în activitățile pe care le fac. Interesul, curiozitatea, spontaneitatea, deschiderea la
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
apel la alt simț decăt acela al atenției necesare textului 14. Mai mult, Benjamin Fundoianu consideră că prima ediție a unui text ar trebui să apară fără ilustrații, pentru a incita exclusiv lectura, în timp ce cartea ilustrată este dedicată unui cititor avizat care cunoaște deja textul: Cartea aceasta trebuie consacrată exclusiv textului pur și cetitorului. Cartea de artă poate începe - trebuie să înceapă - numai pentru cetitorii care cunosc textul cărții, care îl știu aproape pe de rost, din ediția simplă... Cetitorul acesta
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
a acestei elite care a înțeles, de la bun început, că nu se poate vorbi de un reviriment cultural autentic fără a se raporta la sursele Tradiției creative, organice. Alături de Mircea Vulcănescu, unul dintre liderii generației '27, un spirit fin și avizat al problematicii religioase, poate sta și George Racoveanu, discipolul cel mai fidel al lui Nae Ionescu în materie de competență teologică, inițiatorul unei remarcabile reviste de critică teologică, Predania 1. Necesitatea unei asemenea publicații era cu atât mai urgentă cu
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
cea mai reprezentativă în sensul urmărit aici. Diversitate stilistică în româna actuală (2001), un studiu temeinic, pornește de la observația, extrem de eficientă, a deplasării efectului formativ în ceea ce privește tendințele limbajului contemporan: influența exercitată de literatura artistică și de autorii ei cei mai avizați se diminuează, mai importante ajung să fie mesajele presei, devenită principalul furnizor de limbă literară. Lucrarea încununează seria de comentarii asupra corectitudinii și abaterilor de la aceasta, pledoariile pentru cultivarea limbii, susținute de Z. prin intermediul rubricilor pe care le girează în
ZAFIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290684_a_292013]