7,302 matches
-
de risc; f) exprimarea ajutorului din exterior; g) asumarea unui ipotetic tratament empiric; h) selecția modelelor terapeutice și alegerea medicului; i) introducerea tratamentului adecvat; j) evaluarea efectelor tratamentului; k) însănătoșirea și recuperarea sănătății individului. K. Jaspers, făcând o analiză calitativă diferențiată a modelelor de evoluție clinică a bolii psihice, distinge mai multe forme: atacul, criza, starea clinică sau procesul, dezvoltarea în raport cu un anumit teren de vulnerabilitate al personalității, ameliorarea ca formă parțială de remisiune către vindecare și remisiunea parțială cu defect
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
umană și mediul social 1. Comunitatea umană Comunitatea umană este grupul social-uman de indivizi, eterogen constituit, care este considerat ca atare prin dispunerea în cadrul sistemului social. Ea nu trebuie confundată sau identificată cu societatea umană, nici cu grupul omogen și diferențiat. Comunitatea este o structură socială globală, cu elemente eterogene în compoziția sa. Ea ocupă un același spațiu social, are aceleași norme sociale și funcții, dar acestea sunt impuse din afara grupului de indivizi, dinspre structurile sociale instituționalizate. Comunitatea reunește grupuri umane
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
cele de mai sus se desprinde faptul că atât sănătatea mintală, cât și bolile psihice variază în decursul existenței individului, în raport cu „etapele vieții” la care ne referim. Așa cum am spus anterior, viața persoanei umane este formată din etape cronologice net diferențiate, cu un profil biologic, psihologic și socio-cultural specific, întrerupt de crize psihobiologice de „evoluție” (pubertatea, adolescența) sau de „involuție” (menopauza, andropauza). Am arătat mai sus că fiecăreia dintre aceste „etape de viață” îi sunt specifici anumiți factori de risc pentru
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
pregătire și transformare în direcția constituirii și desăvârșirii individului pentru viața adultă. Ea este formată din „stadii evolutive” succesive, fiecare dintre acestea având un profil propriu, cu caracteristici specifice pentru starea de sănătate mintală, dar și cu o patologie psihiatrică diferențiată. Acest aspect se poate vedea în tabelul de mai jos. Tabel pp. 100-2/. Stadiile de dezvoltare între 0 - 18 ani. Vârsta Stadiile psihosexuale Stadiile psihosociale Stadiile cognitive Stadiile afective 0 - 1,5 Oral Încredere/ neîncredere Senzoriomotor Frică. 1,5 - 3
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
un loc, un statut și un rol în viață într-un mod zgomotos sau chiar violent. Atitudinea de revoltă se poate îndrepta și către Dumnezeu, religie, valorile morale sau culturale. În cazul adolescenților, problemele de igienă mintală privesc în mod diferențiat băieții și fetele. Deosebirea în ceea ce privește dezvoltarea și maturizarea personalității în funcție de sex, cu implicații asupra stării de sănătate mintală și boală psihică, a fost remarcată de specialiști (H.C.H. Steinhausen, E.J. Costelo și A. Argold). Cele mai importante diferențe se observă în
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
obiective diferite ale partenerilor. În protejarea stării de sănătate a membrilor cuplului marital, trebuie să se țină seama de diferențele biologice și psihologice dintre bărbat și femeie, apoi să se procedeze la instituirea egalității acestora. Este absolut necesară o distribuție diferențiată a rolurilor, după criterii psihobiologice și sociale, și nu o egalitate formală, de suprafață, care duce la tensiuni și conflicte între sexe. Aceasta implică o distribuție a rolurilor după aptitudini și stabilirea domeniilor în care bărbatul are prioritate și a
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
aparține. L.T. Wilkins realizează o sinteză a teoriilor referitoare la devianță, distingând următoarele: a) cauzalitatea multiplă, care consideră devianța ca fiind legată de numeroși factori; b) asociația diferențială (E.H. Sutherland și D.R. Cressey), care se mai numește și „principiul asociației diferențiate” și constă în ideea că orice comportament deviant este un tip de „comportament învățat” prin imitație și contact cu altele similare; c) teoria anomistă (E. Durkheim), care leagă devianța de anomia socială; d) teoria întregirii (B. Bernstein), bazată pe conceptele
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
EXPLOZIE AGRESIVĂ TRAUMATIZAȚIE (SUICIDO-HOMICID) CONDUITA AGRESIVĂ CIRCUMSTANȚE PREVENȚIA INTERVENȚIA URGENȚĂ MEDICALĂ REANIMARE TERAPIE ETIOLOGICĂ RECUPERAREA CAUZA EFECT Este evident faptul că măsurile de igienă mintală se impun în absolut toate cazurile de suicid. Acțiunea de igienă mintală are un rol diferențiat, în funcție de etapele actului suicidar. Astfel, depistarea cauzelor, a motivelor suicidului impune adoptarea unor măsuri de prevenție, psihoprofilactice. În faza de criză suicidară, a traumatizării propriu-zise, se cer măsuri urgente și eficace de intervenție terapeutică în criză. În faza postcritică, se
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
societate și libertatea interioară de spirit. Biosul reprezintă o acțiune complexă de îngrijire a omului ce are în vedere valoarea acestuia ca „ființă” și ca „viață”. Acest tip de îngrijire este aplicat pe tot parcursul vieții individului, dar în mod diferențiat, în raport cu necesitățile și potențialul somatic și psihic ale fiecărei vârste sau etape de viață. Rolul acestei îngrijiri revine medicinei. Îngrijirea medicală se desfășoară diferențiat, în două direcții precise: medicina preventivă și medicina curativă. Medicina preventivă sau profilaxia are ca obiectiv
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
ca „viață”. Acest tip de îngrijire este aplicat pe tot parcursul vieții individului, dar în mod diferențiat, în raport cu necesitățile și potențialul somatic și psihic ale fiecărei vârste sau etape de viață. Rolul acestei îngrijiri revine medicinei. Îngrijirea medicală se desfășoară diferențiat, în două direcții precise: medicina preventivă și medicina curativă. Medicina preventivă sau profilaxia are ca obiectiv starea de sănătate a omului și se aplică pe tot parcursul vieții acestuia, începând din momentul nașterii. Profilaxia urmărește prevenirea bolilor, păstrarea și dezvoltarea
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
bolilor, păstrarea și dezvoltarea stării de sănătate somatică și psihică a persoanei umane. Medicina curativă sau terapeutica are ca obiectiv starea de boală a omului, atât cea somatică, cât și cea psihică, și, la fel ca profilaxia, acționează, în mod diferențiat, specific, pe tot parcursul vieții acestuia, din momentul nașterii. Măsurile terapeutice vizează suprimarea cauzelor îmbolnăvirii, anularea acțiunii factorilor nocivi, morbigenetici, și restabilirea stării de echilibru fiziologic și psihologic tulburată de procesul patologic. Toate „măsurile de îngrijire” a omului, fie că
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
cazurilor cronice etc. Având în vedere aceste aspecte, majoritatea specialiștilor sunt de acord în a distinge trei forme de psihoprofilaxie, după cum urmează: a) psihoprofilaxia primară, având ca obiectiv protejarea, stimularea, menținerea și dezvoltarea stării de sănătate mintală a persoanei umane, diferențiată ca acțiune în raport cu vârsta individului și cu condițiile de viață ale acestuia; ea reprezintă totalitatea măsurilor de prevenție a îmbolnăvirilor psihice, protejând starea de sănătate mintală; b) psihoprofilaxia secundară, având ca obiectiv acțiunea de ameliorare a stării clinice a bolnavilor
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
pune problema influențării mentalității sociale în sensul schimbării atitudinii față de boala psihică și de bolnavul mintal. Se impune construirea unei noi „imagini sociale”, cu caracter pozitiv, umanist, a bolnavului psihic. Modurile în care sunt realizate aceste obiective sunt multiple și diferențiate. Prima formă de ameliorare a situației bolnavilor psihic o constituie înlocuirea pe cât posibil a tratamentului intraspitalicesc cu tratament ambulator sau semiambulator, în staționarele de zi, dispensarele de psihiatrie sau laboratoarele de sănătate mintală. Acestea au marele avantaj de a nu
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
introspecția, gândirea rigidă, simbolică, reveria. Se vor cultiva deschiderea către realitate și relațiile externe pozitive. e) Psihoigiena psihopaților și a constituțiilor perverse Aceasta este o sarcină destul de greu de realizat. În aceste cazuri, măsurile de psihoigienă se aplică în mod diferențiat, după cum urmează: la psihopații perverși, de tip constituțional; în cazul stărilor psihopatoide, dobândite secundar, de tip postprocesual (post-traumatice, postpsihotice, postencefalitice, de pe parcursul evoluției alcoolismului sau al toxicomaniei etc.). Măsurile generale de psihoigienă constau din: măsuri de educație; asistență moral-religioasă; măsuri
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
somn-veghe, destinderea intelectuală și emoțional-afectivă. h) Psihoigiena stărilor depresive și a suicidului Acest grup de tulburări psihice sunt destul de frecvent întâlnite asociate, și din aceste considerente sunt tratate împreună de igiena mintală, deși, așa cum am mai arătat, constituie entități net diferențiate. Principalele măsuri de psihoigienă care se iau în aceste situații trebuie să aibă în vedere dacă este vorba de modificări de tip endogen, legate de o anumită predispoziție constituțională, sau mai există cazuri similare în familiile acestor bolnavi ori, dimpotrivă
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
acțiune de recuperare urmărește compensarea stării de deficiență, ameliorarea stării bolnavului sau a persoanei cu deficiență, reintegrarea sa în familie, profesiune, societate. În vederea realizării acestor obiective, recuperarea bolnavilor sau a persoanelor cu deficiențe psihice postprocesuale se va desfășura în mod diferențiat, în trei direcții, și anume: recuperarea medicală, profesională și socială, așa cum se poate vedea din schema de mai jos. p. 224 Deficiența psihică Recuperare psihiatrică - Măsuri medicale Bolnavul mintal Deficiența profesională Recuperare profesională - Măsuri profesionale Recuperarea bolnavului mintal Deficiența socială
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
Supraveghere ambulatorie - Postcură sanatorială - Terapie ocupațională - Ergoterapie - Reprofesionalizare - Activitate profesională protejată - Terapie de grup - Socioterapie - Asistență socială - Îngrijire familială 5. Particularitățile recuperării psihiatrice Recuperarea bolnavilor psihic și a deficienților pune probleme de ordin atât teoretic, cât și practic, în ceea ce privește organizarea diferențiată a metodelor și acțiunii de recuperare, în raport direct cu forma de tulburare a personalității, cu gradul de deficiență, cu posibilitățile reale, existente ale individului. Recuperarea în oligofrenii Deficiența mintală nu este o boală propriu-zisă, ci o infirmitate, în măsura în care ea
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
selecție medicală” care hotărăște „cine trebuie salvat”, „cine trebuie (poate) să trăiască” etc. În mod mascat, viața încetează a mai fi o „valoare” naturală, devenind un „drept” social, iar justificarea acestei transformări se sprijină pe o „morală practică” selectivă sau diferențiată. Din acest moment, al unei „segregări a suferinței”, argumentată „medical”, umanismul actului medical este înlocuit cu „calculul costurilor financiare” al luptei cu boala (terapia) sau cu moartea (terapia intensivă/reanimarea): este sau nu rentabilă acțiunea terapeutică? Justificată de realitatea practicii
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
cultivat, întrucât el corespunde „psihologiei”, dar și „patologiei” societății respective. De aceea, trebuie să admitem că și modelul de igienă mintală este propriu societății. Iată de ce normele și acțiunile de igienă mintală, universale ca „principii teoretico-științifice”, trebuie aplicate în mod diferențiat, în raport cu structurile psihologice și valorile socio-culturale ale colectivităților umane respective. Ajunși în acest punt al analizei noastre, trebuie să recunoaștem că, așa cum există variații psihologice și psihiatrice transculturale, de care se ocupă etnopsihologia și etnopsihiatria sau psihiatria transculturală se poate
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și cu fiecare elev în parte. Numai astfel poate fi descris nivelul de formare a competențelor fiecărui elev și pot fi stabilite modalitățile prin care poate fi reglată, de la o etapă la alta, activitatea de învățare-formare a elevilor în mod diferențiat. Dupa modul în care se integrează în desfașurarea procesului didactic, evaluarea poate fi de doua tipuri: evaluarea inițială se realizează la începutul unui nou ciclu de învățare sau program de instruire în scopul stabilirii nivelului de pregătire a elevilor. Informațiile
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
încercarea de raportare a rezultatelor obținute de elevi la alte rezultate individuale, realizate de aceeași elevi, în timp. Nota va măsura achiziții educaționale prin raportarea lor la alte achiziții anterioare. Modalitatea individualizată de notare servește concretizării unor programe de instruire diferențiate. Norma de referință este unică, iar profesorului îi revine sarcina s-o structureze și să o actualizeze ori de câte ori este nevoie. Notarea este corectă atunci când ea exprimă în modul cel mai just obiectul pe care-l măsoară (se referă la achizițiile
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
utilizat în procesul de instruire al elevilor. Caracteristicile generale ale softului educațional: ¾ Este conceput pentru instruire (învățare) ; ¾ Asigura o interacțiune flexibilă elev calculator sau calculator-profesor; ¾ Procesul de instruire poate fi reglat continuu; ¾ Tratarea cunoștințelor la clasa se poate face și diferențiat,în funcție de capacitățile intelectuale ale elevilor; ¾ Reduce timpul de studiu; ¾ Se poate adapta nevoilor individuale ale utilizatorului; Softul educațional poate fi folosit la : ¾ Prezentarea interactivă de noi cunoștințe; ¾ Exersarea priceperilor și deprinderilor; ¾ Verificarea noțiunilor învățate; ¾ Modelarea,simularea și analiza fenomenelor fizice
ÎNVĂŢAREA ASISTATĂ DE CALCULATOR - TENDINŢĂ A PERFECŢIONĂRII ŞI MODERNIZĂRII STRATEGIILOR DE PREDARE-ÎNVĂŢARE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]
-
și cu fiecare elev în parte. Numai astfel poate fi descris nivelul de formare a competențelor fiecărui elev și pot fi stabilite modalitățile prin care poate fi reglată, de la o etapă la alta, activitatea de învățare-formare a elevilor în mod diferențiat. Dupa modul în care se integrează în desfașurarea procesului didactic, evaluarea poate fi de doua tipuri: evaluarea inițială se realizează la începutul unui nou ciclu de învățare sau program de instruire în scopul stabilirii nivelului de pregătire a elevilor. Informațiile
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
încercarea de raportare a rezultatelor obținute de elevi la alte rezultate individuale, realizate de aceeași elevi, în timp. Nota va măsura achiziții educaționale prin raportarea lor la alte achiziții anterioare. Modalitatea individualizată de notare servește concretizării unor programe de instruire diferențiate. Norma de referință este unică, iar profesorului îi revine sarcina s-o structureze și să o actualizeze ori de câte ori este nevoie. Notarea este corectă atunci când ea exprimă în modul cel mai just obiectul pe care-l măsoară (se referă la achizițiile
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
Ele necesită mai ales activități de grup, dezvoltînd abilități de lucru în echipă, empatia, competențe de reprezentare grafică, dezinhibarea. Pornind de la teoria inteligențelor multiple a lui Howard Gardner, se poate realiza evaluarea și din această perspectivă, prin sarcini de lucru diferențiate, ca: pentru inteligența lingvistică - realizarea unui eseu privind relația narator - personaj reflector, în romanul Concert din muzică de Bach, pentru inteligența matematică - realizarea unui scheme privind relațiile dintre personajele romanului, pentru inteligența vizuală - imaginarea unei coperte care să cuprindă elementele
METODE ŞI INSTRUMENTE MODERNE DE EVALUARE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Biatris Cristina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_912]