3,726 matches
-
obținută prin simplificare este fracție echivalentă cu fracția dată. * O fracție care poate fi simplificată se numește fracție reductibilă. * O fracție care nu se mai poate simplifica, adică nu este reductibilă se numește fracție ireductibilă. Exerciții și probleme 1. Amplificați fracțiile cu 2: a) ; b) ; c) ; d) . 2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
simplificată se numește fracție reductibilă. * O fracție care nu se mai poate simplifica, adică nu este reductibilă se numește fracție ireductibilă. Exerciții și probleme 1. Amplificați fracțiile cu 2: a) ; b) ; c) ; d) . 2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
fracție reductibilă. * O fracție care nu se mai poate simplifica, adică nu este reductibilă se numește fracție ireductibilă. Exerciții și probleme 1. Amplificați fracțiile cu 2: a) ; b) ; c) ; d) . 2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
adică nu este reductibilă se numește fracție ireductibilă. Exerciții și probleme 1. Amplificați fracțiile cu 2: a) ; b) ; c) ; d) . 2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
probleme 1. Amplificați fracțiile cu 2: a) ; b) ; c) ; d) . 2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
2. Amplificați cu 4, 7, 10, 11 fracția . 3. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numitorul: 21; 35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
35; 56; 77; 91. 4. Amplificați fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
fracția cu un anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
anumit număr natural astfel încât să obțineți o fracție cu numărătorul: 24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
24; 42; 54; 72; 120. 5. Simplificați cu 3 fracțiile: a) ; b) ; c) ; d) . 6. Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Simplificați cu 2,3,4,5 fracția . 7. Folosind simplificarea, scrieți o fracție echivalentă cu fracția: a) b) c) d) 8. Aduceți la forma ireductibilă fracțiile: a) b) c) d) 16. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa numerelor a unei fracții ordinare. DE REȚINUT: * Dintre două numere fracționare cu același numitor este mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
mai mare numărul fracționar cu numărătorul mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3. Vlad a mâncat dintr-o pizza, iar Ana dintr-o pizza la fel de mare. Cine a mâncat mai multă pizza? 4. Scrieți toate numerele raționale cu numitorul 9 cuprinse între
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
mai mare. * Dintre două numere fracționare cu același numărător este mai mare numărul fracționar cu numitorul mai mic. * Numărul fracționar este mai mare decât numărul fracționar , dacă . Exerciții și probleme 1. Ordonați crescător următoarele fracții: a) b) 2. Comparați următoarele fracții: a) ; b) ; c) ; d) ; 3. Vlad a mâncat dintr-o pizza, iar Ana dintr-o pizza la fel de mare. Cine a mâncat mai multă pizza? 4. Scrieți toate numerele raționale cu numitorul 9 cuprinse între și . Reprezentați-le pe axa numerelor
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
multă pizza? 4. Scrieți toate numerele raționale cu numitorul 9 cuprinse între și . Reprezentați-le pe axa numerelor. 5. Care dintre numerele și se află pe axă la dreapta celuilalt. Pentru a rezolva faceți și axa numerelor. 17. Aflarea unei fracții dintr-un număr natural; procent. DE REȚINUT: * Pentru a afla o fracție dintr-un număr natural se înmulțește fracția cu acel număr. * Procentul se scrie p% și se citește "p la sută", sau "p procente". * P% Exerciții și probleme 1
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
și . Reprezentați-le pe axa numerelor. 5. Care dintre numerele și se află pe axă la dreapta celuilalt. Pentru a rezolva faceți și axa numerelor. 17. Aflarea unei fracții dintr-un număr natural; procent. DE REȚINUT: * Pentru a afla o fracție dintr-un număr natural se înmulțește fracția cu acel număr. * Procentul se scrie p% și se citește "p la sută", sau "p procente". * P% Exerciții și probleme 1. Calculați: a) din 20; b) din 18; c) din 14; d) din
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Care dintre numerele și se află pe axă la dreapta celuilalt. Pentru a rezolva faceți și axa numerelor. 17. Aflarea unei fracții dintr-un număr natural; procent. DE REȚINUT: * Pentru a afla o fracție dintr-un număr natural se înmulțește fracția cu acel număr. * Procentul se scrie p% și se citește "p la sută", sau "p procente". * P% Exerciții și probleme 1. Calculați: a) din 20; b) din 18; c) din 14; d) din 100 2. Se taie dintr-o bucată
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
probleme. A doua zi a lucrat din numărul total de probleme. A treia zi a lucrat din numărul total de probleme. A patra zi restul de probleme. Aflați câte probleme a rezolvat în fiecare zi. 4. Transformați din procente în fracții ordinare: a) 7% = ; b) 12% = ; c) 50% = ; d) 100% = ; 5. Transformați din fracții ordinare în procente: 6. Mădălina are la bancă suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
zi a lucrat din numărul total de probleme. A patra zi restul de probleme. Aflați câte probleme a rezolvat în fiecare zi. 4. Transformați din procente în fracții ordinare: a) 7% = ; b) 12% = ; c) 50% = ; d) 100% = ; 5. Transformați din fracții ordinare în procente: 6. Mădălina are la bancă suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
7% = ; b) 12% = ; c) 50% = ; d) 100% = ; 5. Transformați din fracții ordinare în procente: 6. Mădălina are la bancă suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
50% = ; d) 100% = ; 5. Transformați din fracții ordinare în procente: 6. Mădălina are la bancă suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui 10 se numește fracție
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Mădălina are la bancă suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui 10 se numește fracție zecimală. Exemple: ; * O fracție zecimală este formată din parte întreagă și
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
suma de 100 lei. Dobânda anuală este de 10% pe an. Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui 10 se numește fracție zecimală. Exemple: ; * O fracție zecimală este formată din parte întreagă și parte zecimală despărțite prin
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Câți bani va avea Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui 10 se numește fracție zecimală. Exemple: ; * O fracție zecimală este formată din parte întreagă și parte zecimală despărțite prin virgulă. * Prima cifră din stânga virgulei este cifra unităților, a doua cifra
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
Mădălina peste un an? III.2 FRACȚII ZECIMALE 18. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracții zecimale. Transformarea unei fracții zecimale, cu un număr finit de zecimale nenule, într-o fracție ordinară. DE REȚINUT: * Fracția cu numitorul o putere a lui 10 se numește fracție zecimală. Exemple: ; * O fracție zecimală este formată din parte întreagă și parte zecimală despărțite prin virgulă. * Prima cifră din stânga virgulei este cifra unităților, a doua cifra zecilor, apoi urmează: cifra
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]