2,028 matches
-
teritoriului național, mai precis a Capitalei și a zonei petroliere Ploiești-Câmpina. Numirea lui Vizanty la comanda grupului a fost o consecință directă a reorganizării, de către ministrul Jienescu, a aviației de vânătoare, ca urmare a atacului american asupra Ploieștiului (de altfel, nereușit) de la 1 august 1943, cunoscut sub numele de "Tidal Wave". Începând de la 4 aprilie 1944, bombardamentele americane au continuat până la 23 august. În tragicul bombardament de la 4 aprilie asupra Capitalei, executat de către americani, au murit mii de civili români, printre
Aviatori de altădată by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/895_a_2403]
-
pe Tata. Te-am trimis la școală ca să fii atent și să Înveți de la Învățătoare, nu să te Învăț eu, a fost răspunsul Lui, prevestitor de vreme rea. M-am așezat din nou pe prag și după mai multe Încercări nereușite am Început să plâng. Din fereastra casei vecine mă urmărea lelea Anuța Timariu. După un timp, n-a mai putut suporta plânsul meu și-a venit să mă Întrebe "Ce am". Nu-l pot face pe ti, a fost răspunsul
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
oameni încearcă să planifice la un moment dat ceva dar cedează repede. Cineva spunea odată: "De ce planific mai mult, de ce am mai mult ghinion. De aceea nu mai planific nimic și, în consecință, nu mai sînt atît de afectat de nereușită". Acesta este motivul principal pentru care oamenii nu țin la planurile pe care le-au făcut. Ei uită că în ele trebuie să-și includă visele, țelurile, valorile și strategiile. Timp de 12 ani, profesorul Stanley Thomas de la Universitatea de
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
întreacă. Răspunsul său a fost: "De două ori mai multe greșeli decît mine". De fapt, biografiile tuturor oamenilor de succes sînt pline de nenumărate greșeli. Thomas Alva Edison este cel care a inventat becul electric. După 9 000 de încercări nereușite, el a fost întrebat: "Chiar vrei să dai greș și a zecea mia oară?", iar el a replicat: "Nu am dat greș, ci am descoperit de fiecare dată un alt mod de a face un bec electric. Cu fiecare experiment
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
așa zișii „fluturași otrăviți“. Din păcate pentru el, are un lătrat de pe chinez care vrea să imite un SaintBernard. Și, în dorința de ași umfla cât mai convingător mușchii, face gafe peste gafe. Pe scurt, e doar un exemplar ridicol, nereușit. Dar la ce teai putea aștepta de la o clonă a unei alte clone? (2004) Aprigul gudurător De câțiva ani, mă tot întreb cum de a ajuns Mihai Gâdea un personaj important al audiovizualului românesc. Acum e pe cai mari, căci
UMBRE PE ECRANUL TRANZIŢIEI by CEZAR PAUL-BĂDESCU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/579_a_1033]
-
există o dezicere față de ceilalți, mai ales față de cei care, în conformitate cu așteptările comune, ar fi trebuit să-și exercite rolurile de persoane semnificative. Maternitatea haiducească este rareori un proiect intenționat. De cele mai multe ori este o rezultantă, care are în spate nereușite, limitări. În cadrul maternității haiducești nu mai este loc de vise romantice sau de sacrificii urmate de regrete. Dezvrăjirile sunt posibile, viața e luată așa cum este. Prejudecățile, miturile, vrăjirile au un rol social de ordonare, de stabilire a unor parametri, între
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
adevărul. Și trebuia s-o aflu și, mai ales, trebuie s-o recunosc. Într-adevăr, sunt singura vinovată. Vinovată pentru tot ceea ce nu mi se întâmplă în viață. În viața profesională. Am avut o încredere continuă în mine. Spaimele și nereușitele m-au încrâncenat, dar la încredere n-am renunțat. Poate orgoliul, poate ambiția, poate... Cine știe... . Am dat vina continuu pe cei din afara mea, că nu mă prețuiesc, că nu-mi recunosc talentul, că nu mă folosesc la adevărata mea
Uimiri ?i introspec?ii by Ada G?r?oman-Suhar () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83170_a_84495]
-
urmă îți vine să te ascunzi într-o gaură de șarpe și să nu mai vorbești cu nimeni toată viața. Crezi că toți cei din jur, colegii, spectatorii, mașiniștii, au văzut cât de stângaci ai fost, te simți vinovat pentru nereușita demersului artistic și vrei să te apuci de altceva, orice numai teatru să nu fie. Încordarea te paralizează, provoacă lapsusuri, generează panică, vocea ți se schimbă, devii crispat și te întrebi ce s-a întâmplat? De ce nu reușești să fi
Uimiri ?i introspec?ii by Ada G?r?oman-Suhar () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83170_a_84495]
-
nu poate convinge mai ușor, nu poate atrage mai mult și nu poate determina o apropiere mai mare a elevilor de profesor decât reușita pe care acesta a favorizat-o, sprijinit-o, apreciat-o.” Insuccesul, noțiune contrară succesului, desemnând eșecul, nereușita, Înseamnă o neconcordanță, un decalaj dintre posibilitățile elevului și cerințele programelor, ale manualelor școlare, inadaptabilitate. În consecință, la selectarea strategiilor didactice se are permanent În vedere trecerea de la o “psihologie diferențială” la o “pedagogie diferențială”, asigurând astfel o concordanță deplină
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Doina UNCESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2159]
-
ai insuccesului Îi vom căuta În particularitățile individuale ale elevului, neadaptarea fiind Întotdeauna multicauzală (sunt implicați factori fizici, intelectuali, afectivi, caracteriali etc.) În mediul familial, școlar, socio cultural. Este ramarcat faptul că nu I.Q.-ul subiectului este hotărâtor În reușita/nereușita școlară, mai importanți fiind, de cele mai multe ori, factorii nonintelectuali (motivația, atitudinea, perseverența, interesul etc.) ce aparțin personalității În formare. Formele și cauzele insuccesului școlar Eșecul școlar este rezultatul unei duble inadaptări: a copilului la activitatea școlară și a școlii la
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Doina UNCESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2159]
-
copilului la activitatea școlară și a școlii la posibilitățile elevului. Altfel spus cauzele rămânerii În urmă la Învațătură ar fi acelea care țin de subiect, dar și acelea care țin de mediu (familial, școlar, socio-cultural). Este bine cunoscut faptul că nereușita duce la scăderea interesului copilului pentru Învățătură, eșecul sever și repetat favorizând tulburări comportamentale: scăderea siguranței și Încrederii În sine, aversiune până la fobia școlară, chiar agresivitate. Imaturitatea școlară Un procentaj de 8-10% dintre copiii de 6-7 ani sunt “nepregătiți”, imaturi
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Doina UNCESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2159]
-
urmărind realizarea acelorași obiective (prevenirea, limitarea, Înlăturarea eșecului școlar și integrarea elevilor cu C.E.S.); Colaborarea cu ceilalți factori educaționali (cadre didactice, părinți, asistenți maternali) asigură continuitatea demersurilor noastre educaționale, mediul adecvat desfășurării activității școlare. Tulburările de pronunție grave contribuie la nereușita școlară a elevilor, integrarea lor În colectiv fiind dificilă, ceea ce poate duce la autoizolare, scăderea Încrederii În capacitățile proprii, iar randamentul scăzut al copilului va afecta Întreaga sa activitate. Voi argumenta importanța terapiei logopedice printr-o sumară prezentare a unui
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Doina UNCESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2159]
-
Comunist al lui Makarenko, opere pedagogice din Makarenko, Învierea lui Tolstoi sau Desculț a lui Zaharia Stancu, dar și oficiosul comunist Scânteia. Uneori, participarea la ședințe era obligatorie, dar adaugă și el că Burada era amuzant prin incultura sa. După nereușita ședințelor publice, și-a intrat în rol Dumitru Ibănescu; la momentul respectiv, acesta avea 17 ani și îl cunoscuse pe Țurcanu la Suceava. Profitând de faptul că un elev șterpelise mâncare, Ibănescu a propus ca acesta să fie bătut cu
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
a vorbit cu ofițerul politic, sublocotenentul Paul Asandi, pe la sfârșitul lunii octombrie, sugerându-i că, pentru a obține informații, era nevoie de bătaie. Sobolevschi și Prisăcaru au obținut mutarea la camerele 3 și 4, având ca ajutoare șapte deținuți. Încercări nereușite Acțiunea a început deci pe la sfârșitul lui octombrie, începutul lui noiembrie 1950, când Prisăcaru a ținut un discurs la camera 3 în genul celor ale lui Țurcanu, iar apoi le-a cerut lui Constantin Zamfirescu și încă unui deținut să
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
și Partidul Comunist de înscenare, dând peste cap planurile autorităților, alături de Iosif V. Iosif. După proces, a fost închis în Casimca Jilavei, într-o celulă cu Marcel Petrișor, Constantin Oprișan și același Iosif, salvând viața primului și făcând o încercare nereușită de a-l salva pe Oprișan, care a murit însă de TBC. A fost eliberat din Aiud pe 15 mai 1963 și i s-a impus domiciliu obligatoriu la Viișoara, în Slobozia, unde se va întâlni cu Dumitru Bordeianu. După
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
în urma atitudinii lui Badale. Afirmația pare reală, întrucât 'Nutti' nu a stat în camera 4-spital în aprilie-mai, când Țurcanu a pregătit o serie de deținuți pentru a continua acțiunea, în timp ce Badale s-a numărat printre aceștia. După o primă tentativă nereușită de agresiune în primele zile ale lui iunie, ușor derutat, pe 6 iunie a ieșit la raport în fața directorului sanatoriului, Ștefan Danieliuc, și a ofițerului politic, Augustin Șleam, pentru a încerca, probabil, să-și dea seama ce să facă. Abia
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
Vasile Pușcașu, eliberat și el, care l-a întrebat dacă a luat legătura cu Biroul Inspecții din Direcția Generală a Penitenciarelor, întrucât el deține informații importante pe care ar dori să le predea. Șerbănescu pretinde că a avut o încercare nereușită de a lua legătura cu șeful Biroului Inspecții din DGP în toamna lui 1951, fiindcă asta era înțelegerea lui cu Sucegan. A încercat să motiveze și alți agresori înainte de eliberarea sa, spunându-le lui Murărescu, Cerbu, Stoian, Gheorghe Popovici și
Piteşti: cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureşan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/617_a_1345]
-
trebuie preveniți din timp că uneori chiar dacă se respectă indicațiile date, bâlbâiala totuși se poate accentua sau recidiva în stările de convalescență, la evenimentele stresante sau la psihotraume. Pe întregul parcurs al tratamentului, nimeni nu va fi făcut răspunzător pentru nereușita măsurilor adoptate. Psihoterapia în grădiniță se referă la stabilirea unor relații armonioase între educatoare și copiii bâlbâiți. Dacă există situații conflictuale create în anturajul de la grădiniță se impune schimbarea unității de educație preșcolară. (343, 346) Stabilirea unui regim ordonat de
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
fonemul ș în silabe deschise simple, apoi în cuvinte scurte respectând principiul progresivității, iar în final în cuvinte diverse și propoziții. La 3-4 ședințe se revine la exersarea fonemului ș, fără a obosi logopatul sau a i se sădi sentimentul nereușitei în cazul unei pronunții defectuoase. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei J - Sigmatismul pentru J Fonemul j este o consoană fricativă sonoră, pentru care constricția se realizează pe un segment ceva mai lung decât cel realizat în cazul consoanei pereche ș
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
corespondente care conțin fonemul c: gală - cală, gamă - camă, gât - cât, gogoașă - cocoașă. Prin exerciții consecvente, supraveheate de logoped, subiectul va deprinde vibrațiile laringiene și va fi încurajat să le întrebuințeze când a reușit să le obțină. În caz de nereușită a metodei precedente se poate recurge la o altă metodă ce utilizează mutarea mecanică a barierei de articulare cu ajutorul unei spatule sau lingure din lemn. Subiectul este pus să articuleze silaba da în mod repetitiv: da-da-da. În acest timp strecurăm
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
a ridicat probleme, ca în final să se reconstruiască cuvântul. În momentul atingerii pronunției corecte, logopedul are obligația să semnalizeze și să încurajeze articularea. În nici într-un caz să nu se permită consolidarea unor deprinderi greșite, iar în condițiile nereușitei munca trebuie reluată la următoarele ședințe. Odată pronunțat corect, se ajustează lungimea emisiei fonemice prin pronunțarea repetată și scurtă a fonemului e: e-e-e. Recuperaționistul trebuie să dispună de un auz fin și să aibă o inteligență motrică deosebită a sistemului
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
cu factori anatomici, fiziologici și psihologici favorabili, cuprinzând și o experiență îndelungată de purtare a unei proteze, rezultatul anticipat după tratament este favorabil. Invers, pentru persoane care manifestă condiții anatomice orale compromise (hipotonie musculară, indiferență fiziologică sau o experiență protetică nereușită în antecedente), un prognostic reținut sau nefavorabil este mai realist. Consilierea pacientului privind avantajele, dezavantajele, precum și limitele tratamentului protetic total amovibil și indicațiile de utilizare a adezivilor de proteză înainte de inserția protezelor în cavitatea orală, îl poate pregăti pentru o
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
impecabilă, strînsă pe corp, despre care se spunea că era lucrată de un croitor militar de la Berlin, ce avea meritul de a face elegantă ținuta de general înainte de 1914, un amestec dizgrațios de branderbugi împletiți, cu un chipiu bizar încrucișare nereușită de cască prusacă și șapcă poloneză, din care țîșneau, ca niște jeturi de apă, pene albe curbate și pompoane țepene ca niște perii de curățat sticla lampelor de gaz. După-amiaza, locuitorii Romei îl vedeau pe suveran, în civil, conducînd un
by DIMITRIE GHYKA [Corola-publishinghouse/Memoirs/1001_a_2509]
-
ca naștere cât și ca existență dialectală: latina a generat limba română într-un spațiu restrâns, iar apariția dialectelor dacoromân, aromân, meglenoromân și istroromân este rezultatul expansiunii ulterioare a limbii române. La această schemă istorică revenise și Hasdeu după încercarea nereușită de a pune în valoare substratul. Astfel știința istorică tradițională a eșuat în imaginarea unui spațiu limitat de constituire a limbii române și în perceperea dialectelor ei ca fragmente dislocate dintr-un întreg pe care îl numește româna comună ca
Istoria cuvântului românesc by Mihai Lozbă () [Corola-publishinghouse/Science/1262_a_2207]
-
țărm, țărână etc. Ovid Densusianu (1873-1938) Profesorul de filologie română de la Universitatea din București este primul care a încercat, de pe poziții neogramatice, să demonstreze, sub titlul Istoria limbii române, continuitatea latinăromână în limba textelor românești din secolul al XVI-lea. Nereușita acestei întreprinderi nu a putut fi depășită până în prezent. Cauza o constituie concepția despre limbă în general și despre constituirea limbii române în special. Întregul etnolingvistic românesc există dincolo de tot ce s-a scris despre constituirea și existența lui, iar
Istoria cuvântului românesc by Mihai Lozbă () [Corola-publishinghouse/Science/1262_a_2207]