7,741 matches
-
procesul, nu succesul. Evaluarea formativă urmărește două dimensiuni: – Evaluarea cu rol de a fixa învățarea, de a o sprijini și întări, urmărind și progresul elevilor (assessment for learning) - permite reflecția asupra modului de învățare al elevilor și oferă direcții de optimizare. Pentru aceasta se recomandă metode colective, interactive, cu rol atât de evaluare (achiziții și progres), cât și de fixare și consolidare a rezultatelor învățării, având o importantă funcție de sprijin a grupului de elevi în învățare. Metodele vor fi cu
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
facultate, cu accent pe aplicațiile lor practice (proiectare, strategii didactice, mijloace de învățământ, creativitate); ● aplicarea creativă a informațiilor din didactica specialității dobândite anterior și îmbogățite prin experiența de catedră (limbaj plastic, noțiuni de gramatică a vizualului, tehnici artistice); ● preocupări de optimizare și ameliorare a mijloacelor de accesibilizare a conținutului programei școlare în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor; ● calitatea documentării privind zone ale vizualului de interes în școala actuală: comunicare vizuală, vizualul în media socială, mass-media, modă, publicitate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
prevăzute de programele școlare. ... 5. Modalități de dirijare a efortului în lecția de educație fizică. ... 6. Particularitățile utilizării metodelor verbale, intuitive și practice în predarea conținuturilor specifice disciplinei Educație fizică și sport, pentru diferite cicluri de învățământ. ... 7. Modalități de optimizare a densității motrice în lecția de educație fizică, la diferite cicluri de învățământ. ... 8. Elaborarea documentelor de proiectare didactică în educație fizică și sport. ... 9. Metodologia evaluării la diferite cicluri de învățământ. ... 10. Particularități privind respectarea principiilor specifice educației fizice
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... – exprimarea corectă și fluentă în limba
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... – exprimarea corectă și fluentă în limba
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Valențe formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho-pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... – exprimarea corectă și fluentă în limba
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... ● organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ● combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ● diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ● tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
vor face obiectul evaluărilor vizate, prin diversitatea formelor și a strategiilor evaluative sugerate pentru a fi utilizate în contextul acestor examinări; ... – principiul adecvării și armonizării finalităților și a conținuturilor învățământului primar românesc cu direcțiile și spiritul schimbărilor din societate; ... – principiul optimizării și inovării activității în învățământul preșcolar, prin asimilarea celor mai noi achiziții din științele educației și din științele conexe. ... Programa pentru Examenul național de definitivare în învățământ a educatoarelor, institutorilor și profesorilor din învățământul preșcolar cu predare în limba germană
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... – exprimarea corectă și fluentă în limba
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ● organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho-pedagogice și ergonomice a combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ● diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ● tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
formative/educative ale jocului ... – organizarea spațiului/mediului educațional (intern și extern, fizic și social); cerințe psiho- pedagogice și ergonomice ... – combinații între diferite strategii didactice, în viziune sistemică ● metode, tehnici și procedee folosite în cadrul diferitelor tipuri de activități de învățare ● modalități de optimizare a situațiilor/contextelor de învățare prin intermediul mijloacelor didactice și a materialului didactic ... – diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. Adaptare curriculară ... – tipuri de activități tematice (activități de creație și comunicare, activități de cunoaștere, activități de muzică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
nevoile reale ale copiilor, prin individualizarea și diferențierea învățării; ... – abordarea integrată a învățării în învățământul antepreșcolar, prin valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare; ... – aplicarea unor instrumente și metode diverse de evaluare, ale căror rezultate să fie analizate și interpretate în vederea optimizării acțiunii didactice; ... – adecvarea activității de evaluare continuă la cerințele evaluărilor/examenelor naționale; ... – examinarea critică a caracteristicilor diferitelor strategii didactice în vederea adaptării conceptelor și a resurselor utilizate la grupul de copii și la obiectivele învățării. ... Structura probei scrise pentru Examenul național
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]