2,913 matches
-
a^2) ale art. 80 au fost introduse de LEGEA nr. 294 din 27 iunie 2003 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 505 din 14 iulie 2003. Articolul 81 (1) Răspunderea pentru prejudiciu are caracter obiectiv, independent de culpă. În cazul pluralității autorilor, răspunderea este solidara. ... (2) Titularii activităților nominalizate în zonele cu risc înalt de poluare, conform art. 65 lit. ț), sunt obligați să încheie polițe de asigurare pentru daune. ... ------------- Alin. (2) al art. 81 a fost modificat de LEGEA nr.
LEGE nr. 137 din 29 decembrie 1995 (**republicată**) - (*actualizată*) privind protecţia mediului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127057_a_128386]
-
urmărește să surprindă conexiunile între profesie-familie-viață privată, respectiv să identifice similaritățile și diferențele în raport cu genul, etapa de vârstă, contextul socio-cultural; să configureze tipologii, la granița dintre standardizarea traiectoriilor de viață și a carierelor (pentru femei-bărbați) versus de-standardizarea, diversitatea și pluralitatea parcursurilor individuale; să extindă câmpul de cercetare interdisciplinară asupra genului; să integreze problematica egalității de gen în cercetarea științifică și cariera academică; să identifice nevoile și interesele specifice de susținere și dezvoltare profesională și personală ale femeilor și bărbaților din
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
a rolurilor, a muncilor, a atributelor feminine și masculine, respectul diferențelor și acceptarea diversității, în sensul compatibilizării egalității și diferențelor de gen (egalitate în și prin diferență). Egalitatea de gen reală și funcțională se bazează pe o logică integratoare a pluralității de tipul A=B, diferită de logica polarității (care separă) prezentă în cadrul relației A= non-A, în care masculinul este referențialul (A) în raport cu care se definește femininul (non-A). Complexitatea argumentelor necesare pentru dezvoltarea acestei teme cere un spațiu mai
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Tudor Zanet, Petru Ciubotar, Ștefan Bulgar, Liuba Cimpoieș, Guboglu Maria, Marunevici, Olga Caranastas, V.I. Sârf, Ion Dron, D.Nicoglu, Angheli, ș.a. Populația găgăuză deși se prezintă cu o cultură europeană, În privința etnogenezei nu s-au stabilit date certe; continuă o pluralitate de ipoteze. Ipoteza cumană nu este convingătoare deși este susținută de istorici de seamă. Circulația unui număr Însemnat de cuvinte cumane nu reprezintă o argumentare suficientă. Ipoteza bulgară admite că găgăuzii sunt bulgari turciți dar această opinie se infirmă Întrucât
ROMÂNII DIN UCRAINA by VLAD BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91686_a_107355]
-
a format pe parcursul a cinci secole, având o vocație universalistă dirijată politic, până la mijlocul secolului al XX-lea, împotriva altor popoare considerate drept "inferioare", în timp ce, începând cu perioada din jurul anului 1820, civilizația europeană a purces la generarea propriei negări; recunoscând pluralitatea civilizațiilor, Europa pierdea monopolul cu care credea că se poate mândri 68. Astăzi, Europa are drept "expresie geografică"69 teritoriul celor cincisprezece 70 membri ai Comunității Europene 71. A creat oare Europa comunitară și o identitate europeană? Pentru unii, Europa
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier () [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
pot stabili legături multiple intra- și interdisciplinare. Tratarea interdisciplinară a problemelor favorizează identificarea unicității elevului, cultivarea aptitudinilor lui creative: flexibilitate, elaborare, originalitate, fluiditate, sensibilitate pentru probleme și redefinirea lor În accepțiuni democratice. Școala are datoria de a pune bazele Învățării pluralității culturale, apreciind diversitatea cultural a tuturor, egalizând șansele educaționale ale tuturor copiilor români și a minorităților care conviețuiesc aici, alături de noi pe acest pământ. Școala trebuie să fie elementul care să conștientizeze elevului, asupra valorilor creațiilor minorităților naționale, transmise din
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
îmbogățiți [elevilor n.n. M.S.] - prin urmare vocabularul cu o nouă abstracțiune, în stare să-i rătăciască prin subordonatele ei, ci faceți-i să creadă că fiecare om are această scrisoare de recomandațiune care se numește stil, dar că din toată pluralitatea de mijloace de expresie - acelea care ne interesează - stilul literar) trebue să îndeplinească oarecari condițiuni elementare și imediate.” (Papadopol,1925: 88). Tipurile de stil sunt, în opinia lui Papadopol: prozaic, poetic, retoric, familiar, oficieal-comercial” (Papadopol, 1925: 124). XV. Predarea literaturii
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
lingvistice) [în ,,Vida escolar”, Madrid, 15, nr.151-152, sept.-oct. 1973, p.59-67], PredLLR 4, 1975, 179-185. [43] NEȘTIAN, VALERIU, Interacțiunea didactica dintre studiul limbii și studiul literaturii române in liceu, Rped, 24, nr.12, 1975, 31-32. [44] NICULESCU, ALEXANDRU, Pluralitatea normelor, LL, 1, 1975, 78-70. [45] OPRESCU, MIHAIL, Studiul substantivului la clasele II-V, Rped, 24, nr.3, 1975, 50-52. [46] ORGHIDAN, ION, Studii de metodică a limbii si literaturii române[coordonator: Al.Bojin 1974], Rped, 24, nr.1, 1975
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
1983, 10. [47] CIOLAC, MARINA, Aspecte ale exprimării scrise la copiii de vîrstă școlară dintr-o comunitatea rurală, în “Limbă și literatură”, vol. I, 1983, p. 128 134. [48] CIOLAC, MARINA, Considerații privind egalizarea - șanselor de reușită școlară, din perspectiva pluralității normelor, 301-330.... [49] CIUCHINDEL, C. V.Alecsandri: “Despot-Vodă” - fragment - în: LL, nr. 3, 1983, p. 326-340. [50] COCA, FLOAREA, Câteva considerații privind comentariul literar. ȘM, 10-11, 1983, 165-166. [51] CODARCEA, MĂRIOARA, Cum apărăm limba română, Vatra: 13 nr. 1983, 14 [52
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
p. 16-18. [90] GAȚU, GENOVEVA; NEGRU, VIRGINIA, Ghid metodic. Dezvoltarea vorbirii. Clasa a II-a, Iași, ESH, 1995, 97 p. [91] GEORGESCU, CHRISTINA, Gramatica limbii române. Sinteze. București, Editura Semne’94, 1995, 184 p. [92] GEORGESCU, SORINA, între normă și pluralitatea soluțiilor, Tribînv, 6, nr 273, 1995, 6. [93] GHENCEANU, VASILE RADU, Cartea literelor mari / V. R. Ghenceanu ; grafica: Mayer Ida Grumaz, - Ed. a 3-a rev. - Baia Mare: Gutinul, 1995 (Imprimeria De Vest) [94] GHIȚĂ, ANDREEA, Test grilă de limba română
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
geografia României, istoria românilor și educație civică. București, Coresi, 2001, 192 p. (Lucrări didactice) [18] CERKEZ, MATEI; PĂDUREANU, VICTORIA; LUPU, FLORI, Limba și literatura română. Manualul pentru anul I, școli profesionale, București, Sigma, 2001, 176 p. [19] CERNAT, PAUL, Șansele pluralității. [Alexandru CRIȘAN, Liviu PAPADIMA, Ioana PÂRVULESCU, Florentina SÂNMIHĂIAN, Rodica ZAFIU. Limba și literatura română. Manual pentru clasa a XI-a. București, Editura Humanitas Educational, 2001, 296 p.; Silviu ANGELESCU, Dan JILĂVEANU. Limba și literatura română. Manual pentru clasa a 11
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
lume și prin asta să așeze definitiv la locul lor toate lucrurile. Tristețea oricărui totalitarism vine din anularea frumuseții lumii pe care o generează posibilitățile multiple de interpretare a ei. Este unul din punctele în care sunt de acord cu pluralitatea perspectivelor promovată de postmodernism. * Confortul nu este deosebit de prielnic gândirii, favorizând mai curând perspective estetice; dovadă starea de fervoare intelectuală pe care o pot trăi "la rece", nevoit să înving morcotelile unui corp nărăvit la atmosfera de seră pe care
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
apropia cât mai mult viitorul de aspirațiile și trebuințele oamenilor” [Văideanu G., 1988, p. 7]. Concepțiile foarte diferite asupra educației și a valorilor pe care aceasta le pune în operă, dialectica centralizare-descentralizare, în ceea ce privește învățământul, au de asemenea, o importanță considerabilă. Pluralitatea școlilor sau a filierelor de formare reproduce divizarea socială existentă în societate. Însuși contextul social și cel global comportă numeroase modificări structurale și funcționale. În condițiile libertății de expresie, ale democratizării vieții sociale, ale liberei circulații, ale dispariției unor linii
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
și practici culturale și a rolului său social. Să stabilească relații între cultura prescrisă în planul de învățământ și cea a elevilor. Să ia în considerare diversitatea culturală și lingvistică a elevilor. Să permită existența clasei ca un loc deschis pluralității culturale. Nivel de stăpânire atins În termenii formării profesionale ințiale, studentul sau studenta trebuie să fie în măsură: să integreze diferitele cunoștințe de predare ca să favorizeze crearea de legături semnificative la elevi; să manifeste o putere de înțelegere critică a
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
regională) -acces egal al tuturor indivizilor la îngrijiri -posibilitatea pacientului de a alege furnizorul de îngrijiri de sănătate, acceptabilitate socială largă a îngrijirilor furnizate -rentabilitatea sistemului responsbilitatea statului față de sănătatea publică Definiția Sănătății Nu există o definiție unică, ci o pluralitate de definiții, pluralitate care ține de cunoștințele acumulate, de dinamica și specificul valorilor culturale și pentru ca sănătatea are un caracter procesual, evolutiv. În lista largă a definițiilor se folosesc mai multe criterii, cel mai frecvent utilizate fiind: -bunăstarea funcțională -capacitatea
Nursing general : note de curs by Solange Tamara Roşu, Mihaela Carmen Fermeşanu () [Corola-publishinghouse/Science/91817_a_93197]
-
al tuturor indivizilor la îngrijiri -posibilitatea pacientului de a alege furnizorul de îngrijiri de sănătate, acceptabilitate socială largă a îngrijirilor furnizate -rentabilitatea sistemului responsbilitatea statului față de sănătatea publică Definiția Sănătății Nu există o definiție unică, ci o pluralitate de definiții, pluralitate care ține de cunoștințele acumulate, de dinamica și specificul valorilor culturale și pentru ca sănătatea are un caracter procesual, evolutiv. În lista largă a definițiilor se folosesc mai multe criterii, cel mai frecvent utilizate fiind: -bunăstarea funcțională -capacitatea organismului de a
Nursing general : note de curs by Solange Tamara Roşu, Mihaela Carmen Fermeşanu () [Corola-publishinghouse/Science/91817_a_93197]
-
fost primite de către statul solicitat într-un termen de 15 zile de la primirea cererii de urmărire. 5. Perioadă de detenție, aplicată exclusiv în temeiul art. 27, nu va fi în nici un caz mai mare de 40 de zile. Titlul IV Pluralitatea de proceduri penale Articolul 30 1. Orice stat contractant care, înainte de începerea sau în cursul urmăririi pentru o infracțiune pe care nu o apreciază ca având caracter politic sau militar, are cunoștință de existență într-un alt stat contractant a
ORDONANTA nr. 77 din 30 august 1999 pentru ratificarea Convenţiei europene privind transferul de proceduri în materie penală, adoptată la Strasbourg la 15 mai 1972. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125177_a_126506]
-
târziu, la care li s-a adăugat și Partidul Comunist Spaniol (PCS), PCF împreună cu Partidul Comunist Italian (PCIt) au redactat un document prin care făceau publice, unui public mai mult ca sigur consternat, noile convingeri care le animau: sprijinul "pentru pluralitatea partidelor politice, pentru dreptul la existență și activitate a partidelor de opoziție, și pentru alternarea democratică dintre majoritate și minoritate". Eventuala construire a unei ordini socialiste în Italia și Franța ar fi fost caracterizată de "o democratizare continuă a vieții
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
puterii, PCIt se pronunța în favoarea alianțelor politice, dublate de un consens social profund, apt de a antrena progresiv transformări majore în interiorul structurii capitaliste a societăților occidentale, în primul rând prin demantelarea monopolurilor și a hegemoniei intelectuale "burgheze" (Cioabă: 1988, 192-193). Pluralitatea politică reprezenta pandantul, cel puțin în primă fază, a unei pluralități ideologice. Este ceea ce comuniștii italieni au numit "compromis istoric" între, pe de o parte, "forțele populare de inspirație comunistă", respectiv, pe de altă parte, mișcările "socialistă, catolică" și "de
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
social profund, apt de a antrena progresiv transformări majore în interiorul structurii capitaliste a societăților occidentale, în primul rând prin demantelarea monopolurilor și a hegemoniei intelectuale "burgheze" (Cioabă: 1988, 192-193). Pluralitatea politică reprezenta pandantul, cel puțin în primă fază, a unei pluralități ideologice. Este ceea ce comuniștii italieni au numit "compromis istoric" între, pe de o parte, "forțele populare de inspirație comunistă", respectiv, pe de altă parte, mișcările "socialistă, catolică" și "de altă vocație democratică", ca de exemplu cele de "femei, ecologice, de
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
și existență și viziunea asupra sufletului ca formă a trupului în raport cu intelectul la rândul său activ și pasiv. Aristotelismul său creștinizat a explicat cum funcționează lumea și de ce există aceasta. La rândul său, Descartes, a fundamentat bazele filosofiei moderne 303. Pluralitatea perspectivelor filosofice și modalităților analitice, pozitiviste, fenomenologice, idealiste, pragmatice și existențialiste au îmbrăcat creștinismul modern. Temele existențiale au fost încorporate în teologia creștină chiar dacă unii filosofi au fost atei (Friedrich Nietzsche, Jean Paul Sartre) sau creștini (Kierkegaard, Rudolf Bultmann, Gabriel
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
datorază limitării posibilităților de cunoaștere rațională și de aceea răspunsurile pot avea și un caracter de nonsens 362. Ca un corolar al acestor doctrine se pare că există doar două poziții opuse. Prima este clasicul teism în care se admite pluralitatea, devenirea ca o formă secundară de existență a lui Dumnezeu. A doua este clasicul panteism în care Dumnezeu include totul în interiorul său, nu poate fi complex sau maleabil reflectând ignoranța și iluzia umană 363. Există și combinația acestor doi poli
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
testament, al lumânărilor sau bețelor îmbibate cu diverse arome de tămâie. 83 Goethe: "Scoală, ucenicule și îmbăiază-ți, fără sfială, pieptul pământesc în Auroră!". 84 În religiile universale s-au dezvoltat sisteme complicate de iconografie, ca reprezentare a divinității în pluralitatea emanațiilor sau încarnărilor sale sau ca om în relație cu sfera sacrului. Este de asemeni evidențiată lumea într-un stadiu al acțiunii divine ca un răspuns la cea diabolică sau aspecte din eterna bătălie dintre acestea două. Poate fi astfel
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
Transilvania au ales soluția lui ori/ori: Transilvania urma să fie ori românească ori maghiară. Ungurii gîndeau în același mod, avînd toată autoritatea statului și birocrația de partea lor. La urma urmei, în regiunea aceasta nu prea era loc pentru pluralitatea etnică. Așa că atunci cînd și-a făcut Iorga apariția pe scena politică românească, aproape jumătate din poporul român trăia sub dominație străină și nu o ducea prea bine. Iorga și naționaliștii se refereau la România independentă cu numele de "România
Nicolae Iorga - O biografie by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525]
-
mod, cu intenție, la săvârșirea unei fapte prevăzute de legea penală, de către o persoană care comite acea faptă fără vinovăție, se sancționează cu pedeapsa prevăzută de lege pentru acea infracțiune. Dispozițiile art. 28-30 se aplică în mod corespunzător. Capitolul 4 PLURALITATEA DE INFRACȚIUNI Formele pluralității Articolul 32 Pluralitatea de infracțiuni constituie, după caz, concurs de infracțiuni sau recidiva. Concursul de infracțiuni Articolul 33 Concurs de infracțiuni există: a) când două sau mai multe infracțiuni au fost săvârșite de aceeași persoană, înainte de
CODUL PENAL din 21 iunie 1968 - (**republicat**) (*actualizat*) actualizat până la data de 01 octombrie 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138014_a_139343]