8,496 matches
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli si secții cu predare în limba maternă bulgară DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ BULGARĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli si secții cu predare în limba maternă cehă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ CEHĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Prijeti/vystizeni ustnich projevu v znamych komunikacnich kontextech 1.1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli si secții cu predare în limba maternă croată DEZVOLTAREA LIMBAJULUI SI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ CROATĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli si secții cu predare în limba maternă germană DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA GERMANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă italiană DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli si secții cu predare în limba maghiară maternă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI SI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU SCOLILE SI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA MAGHIARĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .............. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă neogreacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ NEOGREACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba rromani maternă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA RROMANI Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă rusă (ruși lipoveni) DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ RUSĂ (RUȘI LIPOVENI) Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă sârbă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SÂRBĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă slovacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SLOVACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă turcă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNA TURCĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă ucraineană DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Anexa nr. 2 la Metodologia de completare și valorificare a rapoartelor descriptive de evaluare a dezvoltării fizice, socio-emoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, precum și a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare și al clasei I JUDEȚUL ................................................... LOCALITATEA ............................................... UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT .................................... NR. ............ / ..................... RAPORT DE EVALUARE Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi ANUL ȘCOLAR
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
echipamente sau orice alt angajament care determină ca proiectul să devină ireversibil (astfel cum este prevăzut printr-un document cu forță juridică obligatorie care obligă beneficiarul CfD să înceapă construcția proiectului), oricare intervine mai întâi. Achiziționarea de terenuri și lucrările pregătitoare, precum obținerea de autorizații și realizarea studiilor preliminare de fezabilitate, nu sunt considerate drept Începere a Lucrărilor. ... d) Capacitatea instalată propusă a proiectului este egală sau mai mare de 5 MW; ... e) Proiectul trebuie să dețină un aviz tehnic de
ANEXE din 5 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288218]
-
ORDIN nr. 6.054 din 19 august 2024 pentru modificarea anexei la Ordinul ministrului educației nr. 5.516/2024 privind organizarea și desfășurarea anului pregătitor de limbă română pentru cetățenii străini EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 945 din 20 septembrie 2024 Având în vedere: – prevederile art. 4, ale art. 150 și ale titlului IV - Asigurarea calității în învățământul superior din Legea învățământului
ORDIN nr. 6.054 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288741]
-
nr. 392/DGIU din 6.08.2024, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul I Anexa la Ordinul ministrului educației nr. 5.516/2024 privind organizarea și desfășurarea anului pregătitor de limbă română pentru cetățenii străini, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 733 din 26 iulie 2024, se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul II Prezentul ordin se publică
ORDIN nr. 6.054 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288741]
-
II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 19 august 2024. Nr. 6.054. ANEXĂ (Anexa la Ordinul nr. 5.516/2024) LISTA instituțiilor de învățământ superior care organizează anul pregătitor de limbă română Nr. crt. Instituția de învățământ superior Domeniile fundamentale Numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați 1. Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice
ORDIN nr. 6.054 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288741]
-
de studii universitare oferite comasat - anexa nr. 6 ; ... g) Diplomă de master - ciclul II - studii universitare de masterat - anexa nr. 7 ; ... h) Diplomă de doctor - ciclul III - studii universitare de doctorat - anexa nr. 8 ; ... i) Certificat de absolvire a cursului pregătitor pentru învățarea limbii române - anexa nr. 9 ; ... j) Certificat care atestă finalizarea unui program de pregătire bazat pe studii universitare avansate și a programului individual de cercetare științifică - anexa nr. 10 ; ... k) Atestat de studii postdoctorale - program postdoctoral - anexa nr.
HOTĂRÂRE nr. 1.225 din 2 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289216]
-
normativ finalizat conform dispozițiilor prezentului regulament este transmis Secretariatului General al Guvernului, în original, pe suport hârtie, în copie certificată, precum și pe e-mail, în fișier electronic certificat, în vederea includerii la lit. a) a agendei reuniunii de lucru pregătitoare, fiind însoțit, după caz, de: a) adresa de înaintare, care va cuprinde în mod obligatoriu: lista documentelor anexate, proprietățile documentelor referitoare la numărul de caractere și data ultimei salvări, menționarea documentului de politică publică la care se referă proiectul de
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1 din 4 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/285204]
-
prin lipire ● Tehnologia de lipire cu soluții adezive: pregătirea suprafețelor, aplicarea adezivilor, formarea peliculei solide, suprapunerea și presarea substraturilor în vederea lipirii. ... ... 2.5. Operații de terminare a fețelor: perforarea carâmbilor și fixarea capselor. ... 2.6. Formarea spațială a detaliilor încălțămintei ● Operații pregătitoare în vederea tragerii pe calapod; ● Preformarea fețelor prin întindere; ● Formarea fețelor pe calapod prin întindere; ● Condițonarea (stabilizarea)fețelor de încălțăminte. 2.6.1. Tălpuirea încălțămintei prin lipire ● Clasificarea îmbinărilor prin lipire și a adezivilor folosiți în industria confecțiilor din piele și înlocuitori; ● Tehnologia
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
procedurilor de achiziție derulate în conformitate cu prevederile prezentului îndrumar metodologic. ... 4.5. Beneficiarii privați pot derula proceduri de achiziții anterior semnării contractului de finanțare, după depunerea cererii de finanțare, cu respectarea principiului demarării lucrărilor, cu excepția obținerii terenurilor și lucrărilor pregătitoare, cum ar fi obținerea avizelor și autorizațiilor și realizarea studiilor de fezabilitate (și a studiilor tehnice stabilite de standarde și normative pentru pregătirea proiectului), care nu sunt considerate drept demarare a lucrărilor, în conformitate cu prevederile din ghidul specific și
ÎNDRUMAR METODOLOGIC din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290642]
-
GHIDUL SOLICITANTULUI din 28 octombrie 2024 aferent acțiunii: 3.1.1 - Sprijin pregătitor pentru constituirea/consolidarea capacității grupurilor de acțiune locale și elaborarea strategiilor de dezvoltare locală pentru zonele în care se practică pescuitul și acvacultura, versiunea 1 EMITENT MINISTERUL AGRICULTURII ȘI DEZVOLTĂRII RURALE Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1.103 bis din 5 noiembrie
GHIDUL SOLICITANTULUI din 28 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290413]
-
continentale și favorizarea dezvoltării durabile a comunităților care practică pescuitul și acvacultura Obiectiv specific: 3.1 Facilitarea unei economii albastre durabile în zonele costiere, insulare și continentale și favorizarea dezvoltării durabile a comunităților care practică pescuitul și acvacultura Acțiunea 3.1.1 Sprijin pregătitor pentru constituirea/consolidarea capacității grupurilor de acțiune locale și elaborarea strategiilor de dezvoltare locală pentru zonele în care se practică pescuitul și acvacultura Versiunea 1 Octombrie 2024 Cuprins 2. Prevederi generale ... 3. Condiții specifice pentru obținerea finanțării 3.1. Condiții pentru solicitant
GHIDUL SOLICITANTULUI din 28 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290413]
-
de finanțare pentru înființarea/consolidarea parteneriatelor public-private și elaborarea strategiilor de dezvoltare locală integrată a zonelor pescărești este precizată în anunțul de lansare a apelului de depunere cereri de finanțare. Valoarea totală maximă eligibilă alocată unei cereri de finanțare pentru sprijin pregătitor este de 15.000,00 Euro. Durata de execuție a operațiunii este de 60 de zile calendaristice de la data semnării contractului de finanțare nerambursabilă de către părțile contractante. Important! Sprijinul pregătitor se acordă/rambursează într-o singură tranșă după depunerea strategiei de
GHIDUL SOLICITANTULUI din 28 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290413]