1,317 matches
-
vârstelor, Între vârsta școlară, cea a muncii și vârsta de pensionare. Această „ruptură” se resimte În majoritatea formelor de organizare socială, În special În cadrul organizațiilor de ocupare a timpului liber. În al treilea rând, rezultatele indică faptul că gradul de receptivitate al indivizilor la schimbările sociale influențează percepția pe care ei o au asupra diferențelor dintre generații. În perspectivă fenomenologică, „lumea din viața cotidiană”/life world, În sensul definit de Alfred Schutz, este iremediabil separată de la o generație la alta, chiar
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
obișnuiți. Nici guvernul lui Fico nu a făcut uz de manifestările populiste fără a cauza probleme democrației din Slovacia, în câteva domenii balanța s-a schimbat până acolo încât populismul putea sluji de remediu, mai ales în zona corupției, a receptivității politicilor publice și a mobilizării populare. Aceste cinci aspecte sugerează faptul că, în general, capacitatea populismului de a amenința sau remedia dezvoltarea democratică depinde foarte mult de contextul în care se derulează respectivele acțiuni. Mergând pe acest raționament, populismul nu
[Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
probabil factorul cel mai frecvent asociat cu responsabilitățile achizițiilor, funcția de achiziții jucând un rol important în estimarea prețului adecvat. Însă orice decizie de achiziții trebuie să țină seama și de alți factori, ca de exemplu, calitatea, termenul de livrare, receptivitatea furnizorului etc. și nu numai de preț. Dacă este să facem referire la preț, acesta, la rândul său, este influențat de concurență, de valoare și de costul de producție, dar și de cantitatea cerută sau perioada de cumpărare etc. Politica
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
de integrare a fost acceptată cu rezervă, ca o alternativă de ameliorare a problemelor existente la acea dată În școală, ulterior s-a Înregistrat o schimbare În sens pozitiv a cadrelor didactice din școală, aceasta manifestând disponibilitate spre colaborare și receptivitate la implementarea schimbărilor necesare derulării acestui proces. Acțiunile desfășurate În primii ani au permis ca ulterior procesul să parcurgă toate etapele demersului de integrare structurat la nivelul școlii: identificarea elevilor - potențiali beneficiari ai programului; identificarea cadrelor didactice-resursă și a posibilelor
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Daniela GURGU, Luciana FRUMOS, Coca-Marlena VASILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2116]
-
resurse și, de multe ori, pe cont propriu. Principalii autori ai monografiilor din această categorie au fost învățătorii și preoții de la sate. Aceștia nu aveau o pregătire specială teoretică și metodologică în domeniul studiilor sociale, dar au manifestat o mare receptivitate la programul ambițios de monografiere completă a comunităților locale propus de profesorul Gusti. Metoda monografică dezvoltată de Gusti și Henri H. Stahl nu reprezintă o noutate absolută în domeniul studiilor sociale. Monografii de comunități locale, de cartiere urbane sau de
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
cunoștințe, ci acestuia Îi revine sarcina de a canaliza și a orienta realizarea optimă a posibilităților de dezvoltare ale fiecărui elev, prin organizarea și individualizarea activității școlare. Copiii noștri beneficiază de o varietate de mijloace de informare, manifestând o mare receptivitate pentru mesajele audio-vizuale, care determină o diversificare și dezvoltare a intereselor de cunoaștere. Cadrele didactice sunt primele care trebuie să Înțeleagă că nu există copii irecuperabili sau needucabili. Deficiențele nu sunt defecte, ele sunt doar moduri de viață și Învățare
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ioana MIRCEA, Dica DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2149]
-
mai sus arată că în prezent se dispune de o gamă de soluții tehnologice și manageriale suficientă pentru a face posibilă operaționalizarea conceptului de organizație bazată pe cunoaștere; aplicarea lor presupune discernământ în alegere, consecvență în efortul de învățare și receptivitate în a sesiza și asimila avantajele lor. românesc Pentru România, relevanța conceptului de organizație bazată pe cunoaștere decurge din angajarea țării în evoluția către societatea informațională - societatea cunoașterii, condiție a dezvoltării durabile și integrării sale europene și euroatlantice. Ar fi
Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
afirmă că opera lui Mircea Eliade se află la o răspântie a receptării. „Răspântia Eliade”, sintagma lansată de articol, circulă cu repeziciune și în numerele ulterioare revista deschide, într-un moment de evident succes editorial al scriitorului, ancheta privitoare la receptivitatea cititorului român față de opera lui Eliade. Pe aceeași linie a interesului față de problemele literaturii contemporane și a reconsiderării semnificațiilor din perspectiva actualității se înscriu colocviul Obsedanta tranziție a prozatorului român (10-11/1994), ocazionat de „Zilele revistei «Familia»”, ediția 1994, și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286947_a_288276]
-
de gen și hărțuirea sexuală există în organizații Acestea pot îmbrăca forme diferite și pot ajunge la nivele de gravitate foarte variate. Aceasta depinde de fiecare organizație în parte, de dinamica specifică a locului de muncă, de numărul angajaților, de receptivitatea pe care angajatorii, patronii, șefii, managerii, supervizorii o au în privința acestei problematici, de cantitatea de informație pe care o dețin în privința consecințelor pe care discriminarea de gen și hărțuirea sexuală le au sau le pot avea și, foarte important, de
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
Numai că autorii ar fi trebuit, poate, să discearnă mai detaliat Între realitățile reformabile și cutumele de „cursă lungă” ale universului școlar. Este o problematică de actualitate internațională, cu diferențe sensibile mai ales la nivelul proporțiilor, al explicitării și al receptivității publice. Situată În abstract, reforma Învățămîntului devine atemporală și nelocalizabilă, Încurajînd, de pildă, perseverența pedagogilor afirmați În anii ’70-’80, care Își reiterează demersul „Înnoitor” cu autoritatea specialistului problemei, indiferenți la faptul că problema de atunci se adresa societății socialiste
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Waldorf Specializarea filologie Proba I. Limba și literatura română Se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate și constă într-un interviu. În cadrul probei se verifică următoarele: - capacitatea de exprimare liberă; - diversitatea vocabularului; - capacitatea de argumentare; - receptivitatea față de temă și partenerul de discuție; Durata: 10-15 minute pentru un candidat. Proba II. La alegerea candidatului, una din probele: a) artă plastică ... Se verifică următoarele: - compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); - rezolvarea problemei de culoare și compoziție; - compoziție (modelaj
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
Personalul medical trebuie să își spele mâinile cu apă și săpun la intrarea în serviciu [7-9,13,15,17,19,32,33]. B Argumentare Flora cutanată este specifică fiecărei persoane în parte și poate fi transmisă IIb pacienților care, în funcție de receptivitate și de tipul de îngrijiri medicale la III care sunt supuși, pot dezvolta infecții nozocomiale [7,9,13,15,17,19,69,77,78]. IV Standard Personalul medical trebuie să își spele mâinile cu apă și săpun dacă mâinile sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235893_a_237222]
-
eficientă.” A include eseul, referatul, recenzia, proiectul de cercetare sau portofoliul în categoria instrumentelor de evaluare a elevilor are o dublă semnificație. În primul rând, este dovada certă a modernizării metodelor de învățământ prin multiplicare cantitativă și calitativă. Deschiderea și receptivitatea manifestată de știința pedagogică în plin proces de globalizare nu trebuie privită cu rezerve. Existența alternativelor de instruire, care asigură realizarea obiectivelor procesului de învățământ nu poate să fie decât benefică atâta timp cât modalitățile de aplicare pot fi adaptate și redimensionate
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3062]
-
viață, muncă și propria persoană. Reprezintă de fapt, suma de Însușiri care face să se deosebească un manager de altul. - Aptitudinile care reprezintă un complex de Însușiri psihice și fizice ale managerului, care Îl ajută să desfășoare activități performante, având receptivitate la nou, stabilitate emoțională, modestie. Dacă ne referim la calitățile managerului și la relațiile cu angajații, pot fi: - uman - să nu fie sentimental, să respecte personalitatea subordonaților, să fie corect, obiectiv; - conceptual - să fie creativ, rațional, flexibil, să accepte ușor
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
ipotetice rezultate ale pseudoștiințelor”509. Raportul dintre știință și religie fiind comparat cu dragostea Între un bărbat și o femeie:„Știința aparține domeniului masculinității, al posedării, al penetrației, al regimului diurn. Religia este de domeniul feminității, al darului nașterii, al receptivității, al regimului nocturn”510. Centru istoric al capitalei neozeelandeze include și alte clădiri grandioase În stil victorian, de secol al XIX-lea, printre care se Înscriu vechea Catedrala Catolică scoțiană, Curtea de Justiție, Arhivele Statului, Biblioteca Națională (Te puna Matauranga
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
a adus zece chiriași În ultimele două luni și este În prezent În situația de a evacua cinci dintre ei, fie are cel mai mare ghinion din lume, sau, mai probabil, nu știe cum să selecționeze rezonabil chiriașii. Trebuie urmărită receptivitatea candidatului pentru postul de manager la Întrebările proprietarului. În cazul În care nu dă dovadă de docilitate, lucrurile se pot amplifica atunci când va trebui să administreze proprietatea. Ar trebui să se pună Întrebări despre educație și experiență, despre serviciile oferite
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
a descoperit nici o familie de nanici care să prezinte o mutație inactivatoare a genei pentru GHRH, chiar dacă lipsa expresiei acestei gene la șoareci va determina apariția unui retard statural comparabil cu cel din deficitul de GH . 3. Mutații care modifică receptivitatea celulelor somatotrope la hormonii care le influențează secreția de GH a) Mutații ale genei care codifică GHRH-R Până în prezent au fost descrise mai multe familii ce prezintă mutații homozigote ale genei de pe cromozomul 7 care codifică receptorul pentru GHRH (GHRH-R
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
la tema omului microcosmos, iar a doua la sufletul - imagine și similitudine a lui Dumnezeu. Și în acest sens, Alexandru se situează pe același plan cu Augustin afirmând că sufletul este capax de a intra în raport cu întreg universul ființei. Această receptivitate se verifică la trei niveluri: spirit, rațiune și sensibilitate. În al patrulea rând, „spiritul, mintea, este partea principală a omului”. Termenul „minte” desemnează spiritul sau inteligența, dar nu este sinonim cu sufletul, principiul însuflețitor al trupului. Termenul „minte” este înțeles
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
realități inefabile și supraumane (experiența ocultă, mistică); experiența harului, de ordin supranatural, cognoscibilă doar pentru credința ca o experiență creștină. Aceste tipuri de experiență ne ajută să identificăm elementele ce caracterizează experiența: faptul de a fi imediat constituie esența experienței, receptivitatea, întrucât ceea ce este experimentat nu e creat prin activitatea autonomă a subiectului, ci primit ca un dat inconfundabil și contactul cu realitatea - noțiunile ideale (figurile geometrice) și operațiile logice formale - corespunde cu datul prezent al conștiinței (E. Husserl). 2.2
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
anumitor nedreptăți existente. O morală bazată pe experiență, în dialog cu cultura, este o morală care caută în cultură noutatea materială care urmează să fie supusă evaluării criteriilor sale normative. Experiența ca „reflecție transcendentală” presupune o dublă capacitate în subiect: receptivitatea ca facultate de a surprinde datul de cunoscut și spontaneitatea care caracterizează receptivitatea și care se identifică cu intuiția. Momentul inițial și fondant al experienței transcendentale, în experiența obiectelor și în experiența ființei, îl constituie auto-experiența. În cadrul acestei auto-experiențe se
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
o morală care caută în cultură noutatea materială care urmează să fie supusă evaluării criteriilor sale normative. Experiența ca „reflecție transcendentală” presupune o dublă capacitate în subiect: receptivitatea ca facultate de a surprinde datul de cunoscut și spontaneitatea care caracterizează receptivitatea și care se identifică cu intuiția. Momentul inițial și fondant al experienței transcendentale, în experiența obiectelor și în experiența ființei, îl constituie auto-experiența. În cadrul acestei auto-experiențe se desprinde posibilitatea experienței transcendentale ca întâlnire cognitivă directă a acelei ființe care trebuie
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
a principalelor noțiuni de geometrie. Prin acestea s-a căutat dezvoltarea interesului și a motivației pentru studiu și aplicarea matematicii în contexte variate, dezvoltarea imaginației, creativității, a gândirii logice și divergente, limbajului matematic adecvat vârstei, curajului, voinței și spiritului de receptivitate și raționamentul.
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
total concluziv. El se naște prin trăirea contradicțiilor vieții, prin conflictul dintre sentimentele individuale, cu colaborarea gîndirii și năzuinței spre un scop ce este păstrat de-a lungul timpului cu energie și fidelitate. Și are posibilitatea de a-și menține receptivitatea pentru noi trăiri. Posibilitatea psihologică a unui sentiment total, pericolele care îl amenință și condițiile cărora le este supus vor fi cercetate în capitolele următoare ale prezentei lucrări. Să detaliem deocamdată cîteva forme principale, deja discutate (vezi § 13), sub care
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
profunde și mai cuprinzătoare pot fi exprimate numai în forma simbolică a poeziei. 21. Melancolie și nostalgie Acolo unde se află superioritate și noblețe sufletească există o bază fermă și se pune întrebarea cum sînt posibile o mare mobilitate și receptivitate, în ciuda acestei fermități. Iar acolo unde humorul s-a dezvoltat ca bază, cu melancolie și nostalgie, se naște întrebarea opusă și anume dacă, în ciuda mobilității și a receptivității, mai este prezentă fermitatea de care nu se poate lipsi nici un sentiment
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
fermă și se pune întrebarea cum sînt posibile o mare mobilitate și receptivitate, în ciuda acestei fermități. Iar acolo unde humorul s-a dezvoltat ca bază, cu melancolie și nostalgie, se naște întrebarea opusă și anume dacă, în ciuda mobilității și a receptivității, mai este prezentă fermitatea de care nu se poate lipsi nici un sentiment total. Melancolia privește înapoi, ea trăiește în amintire. Nostalgia privește înainte, trăind în speranță și în năzuință. Există în ambele un element de tristețe, în primul caz, fiindcă
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]