3,949 matches
-
diverse pentru unelte și aparate necesare gospodăriei, pepiniere pentru pomi roditori, cooperative și asociații țărănești. O altă Școala superioară țărănească ce s-a bucurat de succes a fost cea de la Tg. Fierbinți, deschisă la 8 ianuarie 1935, cu 29 cursanți, recrutați din județul Ilfov, cei mai mulți tineri între 16 și 24 de ani. Programul școlii cuprindea patru „unități de viață”: educația gospodărească (matematică aplicată, științe naturale aplicate, agricultură și zootehnie, cooperație); educație sanitară (anatomie, medicină populară, igienă, educație fizică); educație cetățenească (geografie
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
ale neprietenilor, care prin minciună, critică negativă, intrigă, ba chiar prin șicane și amenințări caută să ne deruteze și să ne facă să ne abatem de la scopul propus”. Unii dintre acești opozanți se găsesc chiar în sat, ei s-au recrutat dintre cei „ce sunt din nefericire puși în fruntea sătenilor”. Avem, anunță chiar de la început organizatorii, „de luptat cu doi dușmani puternici: ignoranța mulțimii sătești și perseverența celor ce doresc să dăinuiască această ignoranță” (Din activitatea..., an I, nr. 1
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
se îndeplineau toate aceste condiții: o organizare funcție de nevoile locuitorilor; un program cultural de orizont larg, năzuind la formarea unei culturi generale, dar și la cunoașterea specificului muncii la sate; sprijinul afectiv al locuitorilor; neutralitatea politică; un corp de „activiști”, recrutați dintre intelectualii locului și săteni, deplin devotați acțiunii. Se utiliza, cum le plăcea acestora să spună, o „tehnică nouă” în educația adulților: obținerea încrederii membrilor și permanenta stăruință în urmărirea programului. Formarea prin implicare este cheia demersului în didactica pentru
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
trebuie să fie adaptate și acceptați sfaturi de la persoanele pricepute. Ce am învățat până acum?tc "Ce am învĂȚat până acum?" Desigur, am aflat câte ceva despre procesul în sine. Cartea conține acest gen de informații. Am învățat să planificăm, să recrutăm, să moderăm și să analizăm. Și învățăm în continuare noi lucruri despre procesul în cauză. Acestea sunt lucrurile esențiale. Contează pentru că ne permit să învățăm mai multe despre ceea ce este cu adevărat important. Ceea ce ne schimbă pe noi ca oameni
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
împotriva construirii noii remize, fiind preocupate mai ales de mărirea taxelor pe proprietate. Aceste persoane nu participaseră la întâlnirile deschise publicului, dar la vot s-au prezentat! ATENȚIE Organizațiile nonprofit întâmpină de multe ori dificultăți la recrutare Organizațiile nonprofit care recrutează participanți pentru focus grupuri întâmpină de multe ori dificultăți, deoarece presupun că aceștia sunt asemenea voluntarilor. Totuși, motivațiile voluntarilor pot fi complet diferite de cele ale participanților la un focus grup. Voluntarii și-au luat deja un angajament față de respectiva
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
o testare-pilot a unor materiale sau idei sau când participanții nu au multe cunoștințe despre subiectul respectiv. De exemplu, utilizatorii unui program vor avea mai multe de spus despre programul respectiv decât cei care nu îl folosesc. În consecință, puteți recruta grupuri mai mari în cazul neutilizatorilor decât în cazul utilizatorilor. Strategii pentru găsirea participanțilortc "Strategii pentru găsirea participanților" Există câteva strategii care se folosesc pentru identificarea participanților la interviurile de tip focus grup. Printre acestea se numără următoarele: Listatc "Lista
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
angajați. Folosiți la recrutare resursele organizației care sponsorizează studiultc "Folosiți la recrutare resursele organizației care sponsorizează studiul" O strategie care s-a dovedit folositoare în cazul organizațiilor publice și nonprofit constă în utilizarea abilităților și punctelor tari ale organizației ce recrutează participanții, pe baza unui protocol elaborat cu atenție de către cercetător. Să presupunem că o universitate vrea să organizeze focus grupuri cu studenții, pentru a descoperi modalitățile în care aceștia și-ar dori să fie informați în legătură cu schimbările din universitate. De
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
selecției subiective, inerente anumitor forme de recrutare a persoanelor. De obicei, listele conțin mai multe nume decât este nevoie și trebuie să se folosească fie metoda sistematică de eșantionare, fie cea aleatorie pentru alegerea concretă a persoanelor care să fie recrutate. În cazul metodei sistematice, se alege fiecare al n-lea număr de pe listă. De exemplu, dacă sunt necesare zece nume dintr-o listă care conține două sute, este aleasă fiecare a douăzecea persoană de pe listă. O selecție aleatorie a eșantioanelor constă
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
preferat o atitudine deschisă. De ce este acest studiu în interesul publicului? Cine va beneficia de pe urma lui? Cum pot fi folosite rezultatele? Acestea sunt temele pe care persoanele ce se ocupă cu recrutarea trebuie să le poată discuta cu ușurință atunci când recrutează participanți la focus grupurile din sectorul public. Invitațiile trebuie să fie personalizate. Fiecare participant trebuie să simtă că prezența sa este necesară și dorită la respectivul interviu. Membrii personalului care fac recrutări prin telefon trebuie să aibă parte de o
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
invitația făcută de cineva care le inspiră încredere și respect. Există oameni care au darul de a-i face pe ceilalți să le accepte cerințele și să se simtă în largul lor după ce au luat această decizie. Puneți-i să recruteze participanți. Dacă tema studiului sau stimulentele sunt lipsite de sare și piper sau dacă experiența anterioară cu acest tip de participanți o impune, uneori recrutăm puțin mai multe persoane decât este nevoie, invitând una sau două persoane în plus. Recrutarea
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
și să se simtă în largul lor după ce au luat această decizie. Puneți-i să recruteze participanți. Dacă tema studiului sau stimulentele sunt lipsite de sare și piper sau dacă experiența anterioară cu acest tip de participanți o impune, uneori recrutăm puțin mai multe persoane decât este nevoie, invitând una sau două persoane în plus. Recrutarea suplimentară nu este necesară, de obicei, dacă participanții percep grupul ca pe un mediu neamenințător, iar stimulentele pentru participare sunt bine alese sau dacă focus
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
rasial, reprezentantul unei categorii de vârstă, al unui sex și așa mai departe și oricare dintre acești factori ar putea inhiba sau înlesni comunicarea deschisă în cadrul grupului. O calitate valoroasă pentru multe instituții publice și nonprofit este capacitatea de a recruta moderatori voluntari care nu sunt cercetători, dar posedă caracteristicile esențiale pentru a avea succes. În cele din urmă, o atitudine prietenoasă și simțul umorului sunt calități de mare valoare. Un simplu zâmbet din partea moderatorului poate fi suficient pentru a-i
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
operativi în a obține informațiile necesare. Scopul influențează toate aspectele. După el se ghidează planificarea. Obiectivul studiului determină cantitatea de timp și resursele care trebuie investite pentru cercetare. Acesta ne oferă și indicii referitoare la tipurile de persoane care trebuie recrutate pentru participare. Scopul dirijează elaborarea întrebărilor. Îl ajută pe moderator să știe pe ce anume să se axeze. Și îi ajută și pe analiști să știe pe ce să se concentreze mai mult. Subliniem acest aspect, deoarece unii cercetători neexperimentați
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
mai mult de douăsprezece persoane sunt mai greu de controlat, au tendința de a se fragmenta în grupuri mai mici care discută despre lucruri diferite și nu oferă mai multe informații, proporțional cu numărul mai mare de participanți. Unii cercetători recrutează chiar și cincisprezece persoane, dintre care aleg între zece și doisprezece participanți. Ceilalți primesc stimulentele pentru faptul că au venit la întâlnire și sunt trimiși acasă. Companiile angajează moderatori profesioniști pentru focus grupuri, ca să le îndrume studiile. Aceste persoane formează
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
de confidențialitate nu reprezenta o tradiție pentru cei din mediul academic. De fapt, pentru ei, practica tradițională era chiar opusul acesteia. Atitudinea acestor specialiști era următoarea: „Cum pot colegii mei să realizeze o critică a studiului meu dacă nu știu cum am recrutat participanții, cum am organizat grupurile și cum am efectuat analiza?”. Atitudinea deschisă era esențială pentru ei. Promovarea academică era influențată de verificarea efectuată de colegi și de publicarea în reviste de referință, iar satisfacerea acestor condiții însemna că detaliile procesului
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
după fiecare grup. 8. Aveți în vedere dinamica grupului atunci când efectuați analiza. Probabil că problema cea mai importantă pe care o are de rezolvat cercetătorul este modul cum sunt selecționați participanții. Eșantioanele convenabile - adică persoanele alese pentru că sunt ușor de recrutat - sunt periculoase în cazul grupurilor interne. În aceeași ordine de idei, o altă practică periculoasă constă în a vă baza pe persoane din interior pentru selectarea persoanelor din memorie, din experiențele anterioare sau după alt criteriu. Amintirile sunt imperfecte și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
micșorăm perioada de timp a discuțiilor, reducem numărul de participanți și numărul de întrebări. Este prea mult să vorbiți la telefon două ore. Vă recomandăm să organizați grupuri telefonice cu durata de o oră. Deoarece dispunem de mai puțin timp, recrutăm doar patru până la șase persoane pentru un grup telefonic și limităm numărul de întrebări pe care intenționăm să le adresăm. Pentru discuțiile telefonice mai facem ceva ce nu se practică, de obicei, în cazul întâlnirilor efective - le trimitem participanților întrebările
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
intervievatorul: „Mă duc, dau comisionul și mi se asigură licitația?”; OA-2: „Nu. Dacă nu ai persoana care să fie de încredere și care să aibă încredere în tine, nu se poate face chestia asta. Degeaba te duci. Persoana asta se recrutează de obicei prin relații, prin cunoștințe... Trebuie să aibă funcție de decizie. Poate să fie până la un nivel de middle-management care se ocupă și are responsabilitatea proiectului respectiv; nu neapărat foarte în vârf”. Încrederea naște mai departe structuri stabile de interacțiuni
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
restul deținuților și, în primele două zile, nu primeau decât o cană de apă caldă și sărată și abia din a treia zi începeau să primească mâncare. La Grindu și Periprava, asistența medicală era ca și inexistentă. Personalul medical era recrutat din rândul deținuților, însă acesta nu beneficia de medicamentele necesare tratării bolnavilor. S-au îmbolnăvit mulți“. Emanoil Mihăilescu 123 descrie munca din închisoarea Periprava, întocmai ca și tatăl meu, (am găsit și aici sublinieri ale tatălui meu în documentele Arhivei
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Pentru informații privind publicarea concursurilor și calendarul provizoriu se poate consulta Oficiul European pentru Selecția Personalului Comunităților Europene (EPSO). Dispozițiile privind funcția publică în Uniunea Europeană sunt cuprinse în Statutul Funcționarilor Comunităților Europene. Grupările politice dispun de un personal numeros, recrutat din rândurile partidelor politice și al căror statut este cel al unor agenți temporari, cu contract pe o durată nedeterminată, remunerați din bugetul Uniunii. Fiecare eurodeputat are la dispoziție un asistent parlamentar, al cărui statut a fost conceput după modelul
Parlamentul European Evoluție. Structură politică. Alegeri europarlamentare by Ionel Boamfă, Ana-Elena Stan () [Corola-publishinghouse/Science/1786_a_3170]
-
cazul personalului didactic și va contribui, per ansamblu, la reducerea acestuia. Slaba atractivitate a carierei didactice, sistemul relativ rigid de salarizare și de dezvoltare a carierei cadrelor didactice, limitează posibilitățile furnizorilor de educație și de formare profesională inițială de a recruta și de a menține într-o carieră didactică pe cei mai buni tineri absolvenți de învățământ superior. Alături de tendința de îmbătrânire a personalului, se așteaptă ca deficitul existent să se accentueze și să coexiste totodată cu un surplus relativ de
Necesitatea dezvoltării resursei umane în educaţie by Cozma Paraschiva () [Corola-publishinghouse/Science/1845_a_92275]
-
Henderson să intre în guvernul liberal Asquith. Rezistența la acest cataclism ideologic și politic este foarte slabă. Din toată Europa, numai partidele socialiste din Serbia și Rusia votează împotriva creditelor de război. Complet izolați în Franța, opozanții Uniunii sacre sînt recrutați în primele luni aproape numai din rîndurile sindicaliștilor și, în special, din "nucleul" care, începînd cu 1909, a publicat "La vie ouvrière", avînd militanți ca A. Rosmer, P. Monatte și M. Chambelland, precum și pe scriitorul M. Martinet 4. Însă ei
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
Rică Venturiano, de a cărui neîndoielnică ascensiune nu se poate să nu profite. Până și Nae Ipingescu, ipistatul, e recomandat pe lista persoanelor ca amic politic al căpitanului. Acesta se pune în serviciul partidului pe care el însuși se sprijină, recrutând forțat până și bolnavi, cum este cazul lui Tache Pantofarul de la Sf. Lefterie, special vizat, ca finul lui Popa-Tache. 2.5. Sentimentul dragostei în comedia politică Dincolo de pasiunea pentru politică, observăm un alt element de aceeași importanță, și anume dragostea
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
posibilitățile de dezvoltare a vieții culturale în condițiile social-economice din a doua jumătate a secolului al XIX-lea sunt reduse la minimum. Învățământul superficial dă naștere la o mulțime de intelectuali semidocți care cultivă vorba goală, frazeologia bombastică. Caragiale își recrutează eroii din acest mediu. Academicianul arată că ceea ce caracterizează limba literară din secolul al XIX-lea este îmbogățirea ei cu un mare număr de cuvinte împrumutate. După revoluția de la 1848, izvorul împrumuturilor îl reprezintă limba franceză. Influența franceză capătă, pe
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
ților. Fiecare sat și fiecare mahala au una sau două bise rici la care slujește un preot, ajutat uneori de un diacon. Din a doua jumătate a secolului, numărul preoților crește la doi sau trei pentru aceeași biserică. Aceștia se recrutează, în marea lor majoritate, din rândul țăranilor în mediul rural și din rândul mahalagiilor în mediul urban. Un preot nu se deosebește cu nimic de un enoriaș. La sate, în afară de orele când slujește Sfânta Liturghie, se ocupă de agricultură la
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]