87,532 matches
-
clasele cu predare în limba română. (7 În învățământul primar, orele de educație fizică prevăzute în planurile de învățământ sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „în învățământul primar” cu sintagma „la nivel primar”. (8 În palatele și în cluburile copiilor, norma didactică cuprinde activitățile prevăzute în planurile de educație corespunzătoare profilurilor cercurilor și atelierelor, aprobate prin regulament de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în limitele normelor didactice stabilite la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar sunt: Ordinul Spiru Haret clasele Comandor, Cavaler și Ofițer, Medalia Membru de onoare al corpului didactic. Medalia se acordă cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebită în învățământ. (Se impune, pentru unitate de reglementare, înlocuirea sintagmei „cadrelor didactice pensionabile” cu „personal didactic pensionabil”; este necesar a se defini noțiunea de „pensionabil”. (3 În afara distincțiilor prevăzute la alin. (2, ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului este autorizat să acorde personalului didactic din învățământul preuniversitar următoarele distincții: (În vederea
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
simț, lipsesc din cuprinsul acestui alineat. În consecință, se impun fie completarea textului în sensul dispozițiilor din Codul muncii, fie eliminarea tezei finale, caz în care se aplică prevederile Codului muncii. De asemenea, pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare”. (2 Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul de administrație, în funcție de interesul învățământului și al celui în cauză, dar cu asigurarea personalului didactic necesar
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
acestui alineat. În consecință, se impun fie completarea textului în sensul dispozițiilor din Codul muncii, fie eliminarea tezei finale, caz în care se aplică prevederile Codului muncii. De asemenea, pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare”. (2 Perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul de administrație, în funcție de interesul învățământului și al celui în cauză, dar cu asigurarea personalului didactic necesar pentru desfășurarea examenelor naționale
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
lucrări în interesul învățământului pe bază de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu plătit, o singură dată, cu aprobarea consiliului de administrație al unității de învățământ. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare...”. Remarcăm faptul că, dacă cele 6 luni de concediu plătit reprezintă un drept, consiliul de administrație nu poate aproba decât perioada de acordare a acestui concediu, iar în această ultimă situație, perioada
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
pe bază de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu plătit, o singură dată, cu aprobarea consiliului de administrație al unității de învățământ. (Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare...”. Remarcăm faptul că, dacă cele 6 luni de concediu plătit reprezintă un drept, consiliul de administrație nu poate aproba decât perioada de acordare a acestui concediu, iar în această ultimă situație, perioada acordată nu poate fi
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în practică a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de învățământ. SECȚIUNEA 9: Dreptul la securitate al personalului didactic Art. 272 (1 Cadrele didactice nu pot fi perturbate în timpul desfășurării activității didactice de nicio autoritate școlară sau publică. (Se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare”, în tot cuprinsul acestui articol. (2 Prin excepție de la prevederile alin. (1, nu se consideră perturbare a cadrelor didactice în timpul desfășurării activității didactice intervenția autorităților școlare și/sau publice în situațiile în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
novatoare pentru modernizarea procesului de învățământ. SECȚIUNEA 9: Dreptul la securitate al personalului didactic Art. 272 (1 Cadrele didactice nu pot fi perturbate în timpul desfășurării activității didactice de nicio autoritate școlară sau publică. (Se impune înlocuirea sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „personal didactic de predare”, în tot cuprinsul acestui articol. (2 Prin excepție de la prevederile alin. (1, nu se consideră perturbare a cadrelor didactice în timpul desfășurării activității didactice intervenția autorităților școlare și/sau publice în situațiile în care sănătatea fizică sau
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Se impune modificarea părții finale a textului, astfel: „... care o prestează”. (4 Multiplicarea, sub orice formă, a înregistrărilor activității didactice de către elevi sau de către alte persoane este permisă numai cu acordul cadrului didactic respectiv. (Se impune înlocuirea termenului „elevi” cu sintagma „beneficiarii direcți” și a sintagmei „cadrului didactic” cu termenul „profesorului”. (5 Înregistrarea prin orice procedee a activităților desfășurate în spațiile școlare este permisă numai cu acordul personalului de conducere, cu excepția celor de la alin. (3. SECȚIUNEA 10: Dreptul de participare la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a textului, astfel: „... care o prestează”. (4 Multiplicarea, sub orice formă, a înregistrărilor activității didactice de către elevi sau de către alte persoane este permisă numai cu acordul cadrului didactic respectiv. (Se impune înlocuirea termenului „elevi” cu sintagma „beneficiarii direcți” și a sintagmei „cadrului didactic” cu termenul „profesorului”. (5 Înregistrarea prin orice procedee a activităților desfășurate în spațiile școlare este permisă numai cu acordul personalului de conducere, cu excepția celor de la alin. (3. SECȚIUNEA 10: Dreptul de participare la viața socială Art. 273 (Textul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de muncă satisfăcătoare și echitabile. Art. 277. Copiii personalului didactic aflat în activitate sunt scutiți de plata taxelor de înscriere la concursurile de admitere în învățământul superior și beneficiază de gratuitate la cazare în cămine și internate. (Se impune eliminarea sintagmei „aflat în activitate”, fiind în situația unei exprimări pleonastice. Art. 278. Personalul didactic și didactic auxiliar din învățământ beneficiază de o compensație de la bugetul asigurărilor sociale de stat de 50% din valoarea cazării, mesei și a tratamentului în bazele de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
precum și de a da declarații scrise se constată prin proces verbal și nu împiedică finalizarea cercetării. Cadrul didactic cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării și să își producă probe în apărare. (Pentru coerența în exprimare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrul didactic cercetat” cu sintagma „persoana cercetată”. (7 Cercetarea faptei și comunicarea deciziei se fac în termen de cel mult 30 de zile de la data constatării acesteia, consemnată în condica de inspecții sau la registratura generală a unității de învățământ
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
scrise se constată prin proces verbal și nu împiedică finalizarea cercetării. Cadrul didactic cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării și să își producă probe în apărare. (Pentru coerența în exprimare, se impune înlocuirea sintagmei „cadrul didactic cercetat” cu sintagma „persoana cercetată”. (7 Cercetarea faptei și comunicarea deciziei se fac în termen de cel mult 30 de zile de la data constatării acesteia, consemnată în condica de inspecții sau la registratura generală a unității de învățământ preuniversitar/instituției. Persoanei nevinovate i
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cuprinse în acest text nu pot fi aplicate, existând multiple contradicții între dispozițiile existente. (4 Cadrele didactice pensionate pot desfășura activități didactice, salarizate prin plata cu ora, după împlinirea vârstei standard de pensionare. (Pentru unitate de reglementare, se impune modificarea sintagmei „cadrele didactice pensionate pot” cu sintagma „personalul didactic pensionat poate”. (5 Personalul didactic pensionat din învățământ beneficiază de asistență medicală și de acces la casele de odihnă și la bazele de tratament ale cadrelor didactice. Nu avem cunoștință de existența
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fi aplicate, existând multiple contradicții între dispozițiile existente. (4 Cadrele didactice pensionate pot desfășura activități didactice, salarizate prin plata cu ora, după împlinirea vârstei standard de pensionare. (Pentru unitate de reglementare, se impune modificarea sintagmei „cadrele didactice pensionate pot” cu sintagma „personalul didactic pensionat poate”. (5 Personalul didactic pensionat din învățământ beneficiază de asistență medicală și de acces la casele de odihnă și la bazele de tratament ale cadrelor didactice. Nu avem cunoștință de existența unor asemenea case de odihnă și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în fețele sociale, când se angajează în activități de voluntariat, sportive ori culturale sau altele asemenea. (Teza a II-a a acestui articol reprezintă o „adevărată literatură”; pe lângă formularea ambiguă, cu un vădit caracter narativ, avem de a face cu sintagme pleonastice, de genul „atunci când”, precum și cu expresii cvasinecunoscute, de genul „fețele sociale”!!! Art. 332 (1 Organizarea și funcționarea învățământului preuniversitar sunt reglementate la titlul II din prezenta lege. (2 Organizarea și funcționarea învățământului superior sunt reglementate la titlul III din
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
ai sindicatelor și ai comitetelor sectoriale. Consiliul asistă Autoritatea Națională pentru Calificări în stabilirea strategiilor naționale și a planurilor de acțiuni pentru dezvoltarea Cadrului național al calificărilor și a formării profesionale a adulților. (Pentru o corectă exprimare, se impune folosirea sintagmei „ai organizațiilor sindicale” în loc de sintagma „ai sindicatelor”. (5 Autoritatea Națională pentru Calificări este coordonată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Structura, organizarea și funcționarea acesteia se stabilesc prin hotărâre a Guvernului, în termen de 3 luni de la intrarea în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sectoriale. Consiliul asistă Autoritatea Națională pentru Calificări în stabilirea strategiilor naționale și a planurilor de acțiuni pentru dezvoltarea Cadrului național al calificărilor și a formării profesionale a adulților. (Pentru o corectă exprimare, se impune folosirea sintagmei „ai organizațiilor sindicale” în loc de sintagma „ai sindicatelor”. (5 Autoritatea Națională pentru Calificări este coordonată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Structura, organizarea și funcționarea acesteia se stabilesc prin hotărâre a Guvernului, în termen de 3 luni de la intrarea în vigoare a prezentei legi. Art.
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în Constituția României, republicată. 58. Învățământul privat este echivalentul învățământului particular, așa cum este definit în Constituția României, republicată. NOT: Având în vedere comentariile și adnotările noastre din cuprinsul întregii legi, considerăm că se impune definirea și a următorilor termeni și sintagme: Furnizori de educație; Cerințe educaționale speciale; Probleme și nevoi sociale; Comitete sectoriale; Centre de excelență; Aternative educaționale; Agenți economici; Mobilitatea personalului didactic; Domeniul fundamental; Domeniul programului de licență; Domeniul de specializare înscris pe diploma de licență.
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
o declarație publică, în care precizează că „principiul aplică sau explică” obligă companiile să justifice orice deviere de la codurile de guvernanță corporativă. Comisarul pentru politică internă, Charlie McCreevy, a declarat, cu ocazia lansării principiului „aplică sau Guvernanța corporativă 40 explică”, sintagma aceasta este un element central al tipului de guvernare corporativă european 26. În 1999, activitatea de dezvoltare a guvernanței corporative a fost continuată prin Raportul Nigel Turnbull, sprijinit de echipa fondată de Institutul Contabililor Autorizați din Marea Britanie și Bursa de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
modernă a cadrului legislativ privind companiile europene. În același timp, Raportul Winter aborda un număr de probleme legate de guvernanța corporativă, precum rolul directorilor nonexecutivi și al directorilor, remunerația managerilor, responsabilitatea managerului pentru declarațiile financiare și practicile de audit, acceptând sintagma utilizată de britanici, respectiv „conformează-te sau explică”. Concluziile Raportului Jaap Winter și ale Comisiei UE, publicate în iunie 2003, în lucrarea Raportarea financiară și aspectele de audit ale conducerii corporative 34 , referitoare la Legea companiei și a conducerii corporative
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
RAPORTUL JAAP WINTER (Franța, 2002 - 2005) elaborează raportul final pentru Legea companiei în Europa; conține recomandări pentru o reglementare modernă a cadrului legislativ privind companiile europene; abordează probleme privind rolul directorilor nonexecutivi, comitetul de remunerație, declarațiile de control intern; utilizează sintagma britanică „conformează-te sau explică”. 16 COMISIA UE, 2002 consideră că nu este necesar un cod al guvernanței corporative european, ci o abordare bazată pe principiile Legii Sarbanes Oxley. 17 OECD, 2003 elaborează un Cod de principii pentru administrarea sănătoasă
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
înființează comitete pentru responsabilitățile specifice, respectiv: comitetul de audit; comitetul de numire; comitetul de remunerație/recompensare; comitetul de management al riscurilor; și altele. Versiunea Codului combinat publicată în 2006 aduce amendamente codului publicat în 2003 și recomandă funcționarea în baza sintagmei „conformează-te sau explică”. În Marea Britanie, aceasta înseamnă că o companie, fie declară în raportul anual că s-a conformat Codului combinat, fie explică cu care hotărâri sau prevederi nu s-a conformat și de ce a ales să nu se
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
căreia principala considerație trebuie acordată controlului financiar pentru a asigura gradul de încredere asupra raportărilor financiare, ceea ce reprezintă o îngustare a definiției riscului și pare a fi în contradicție cu cultura ERM. În Uniunea Europeană, abordarea este una a încrederii prin intermediul sintagmei „conformează-te sau explică” asupra guvernanței, mai degrabă decât a sprijinirii pe determinarea eficienței controlului intern, efectuat de auditori. Acest principiu nu este universal aplicabil în Europa datorită faptului că multe țări se află în faza introducerii codurilor naționale de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
4 Componentele modelului prezentate până în acest moment oferă posibilitatea ca ERM să funcționeze la potențialul său maxim, totuși, în cadrul modelului din figura 3.17 se face referire la stabilirea unei platforme pentru inițiativă: platforma. La baza procesului managementului riscului stă sintagma potrivit căreia „Fiecare persoană din organizație joacă un rol în asigurarea unui ERM de succes, dar responsabilitatea primară pentru identificarea și gestionarea riscurilor revine managementului”; termeni, competențe, roluri, categorii și echipe. Elementul care face ca o organizație să poată smulge
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]