16,963 matches
-
organizatoare și se confirmă de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, la propunerea comisiilor de specialitate. Pe baza ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului instituția organizatoare eliberează diplomă de doctor. ... Articolul 74 (1) Școlile de studii academice postuniversitare, organizate că instituții independente în țară sau în străinătate, oferă programe de pregătire cu durata de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare de lungă durată. ... (2) Studiile se finalizează cu susținerea unei disertații. Absolvenții primesc diplomă de studii academice postuniversitare. Articolul 75 (1) Studiile postuniversitare de specializare pot fi urmate de absolvenții cu diplomă obținută la finalizarea studiilor de lungă durată. Durată studiilor, curriculumul și modalitatea de finalizare se aprobă de senatele universitare. ... (2) Absolvenților li se eliberează diplomă
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
străinătate, programe de învătământ universitar și postuniversitar, conform metodologiei stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... Secțiunea a 7-a Autonomia universitară Articolul 89 (1) Autonomia universitară constă în dreptul comunității universitare de a se conduce, de a-și exercita libertățile academice fără nici un fel de ingerințe ideologice, politice sau religioase, de a-și asuma un ansamblu de competențe și obligații în concordanță cu opțiunile și orientările strategice naționale ale dezvoltării învățământului superior, stabilite prin lege. ... (2) Autonomia universitară se corelează cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
organizarea, desfășurarea și perfectio narea procesului de învătământ; stabilirea planurilor de învățământ și a programelor analitice în acord cu strategiile și cu standardele naționale ale dezvoltării învățământului superior; organizarea admiterii candidaților la studii și definirea criteriilor de evaluare a performanțelor academice și profesionale ale studenților; ... c) proiectarea, organizarea și stabilirea formelor de învătământ postuniversitar, confirmate prin acreditarea programelor de studiu; stabilirea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării și cu alte autorități publice, agenți economici, organizații profesionale și patronale recunoscute la nivel
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
394 din 12 iunie 2007. Articolul 116 Instituțiile și unitățile de învățământ particular se supun evaluării și controlului, în condițiile legii. Articolul 116^1 (1) Universitățile particulare sunt instituții de învățământ superior libere, deschise, autonome atât din punct de vedere academic, cât și economico-financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. ... (2) Universitățile particulare sunt fondate din inițiativa și cu resursele materiale și financiare ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale unei fundații, asociații, ale unui
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
fi validat de către Ministerul Educației din statul primitor, care va ține cont și de clauza privind reciprocitatea. ... Articolul 11 Părțile fac schimb de informații referitoare la sistemul de examinare și metodele de echivalare a certificatelor de studii și a gradelor academice. Articolul 12 Părțile fac schimb de experiență în domeniul folosirii telecomunicațiilor și a tehnologiei informației în sistemul educațional. II. CULTURĂ Articolul 13 Părțile încurajează colaborarea directă dintre bibliotecile naționale din cele două state, în domeniul cărților, documentelor, precum și în vederea realizării
PROGRAM DE COOPERARE CULTURALĂ ŞI ŞTIINŢIFICĂ din 6 aprilie 2009 între Guvernul României şi Guvernul Regatului Haşemit al Iordaniei pentru anii 2009-2010-2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211264_a_212593]
-
colecțiilor proprii sau atrase. ... ----------- Art. 19 a fost modificat de pct. 12 al art. I din ORDONANȚA nr. 26 din 26 ianuarie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 85 din 30 ianuarie 2006. Secțiunea D Biblioteci specializate Articolul 20 Instituțiile academice și de cercetare, autoritățile administrației publice centrale și locale, instituțiile publice, unitățile militare, agenții economici și celelalte persoane juridice de drept public sau privat pot înființa și pot organiza biblioteci specializate. Articolul 21 Bibliotecile specializate sunt biblioteci de drept public
LEGE nr. 334 din 31 mai 2002 (**republicată**)(*actualizată*) legea bibliotecilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211726_a_213055]
-
Conform unei informări transmise de Guvern Curții, până la data de 7 decembrie 2007 Comisia centrală eliberase 5.188 de titluri de despăgubire, dintre care 506 au fost executate efectiv de ANRP. 46. În lipsa unor statistici globale oficiale, organizația neguvernamentală "Societatea Academică din România" a efectuat un studiu asupra situației cererilor de retrocedare, pe care l-a publicat în septembrie 2008. Potrivit acestui raport, mai mult de 200.000 de cereri de retrocedare fuseseră depuse la nivelul întregii țări, dintre care numai
HOTĂRÂRE din 9 decembrie 2008 în Cauza Viaşi împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211723_a_213052]
-
prezentei legi, termenii și expresiile folosite au următoarele semnificații: a) tineri capabili de performanță înaltă - tinerii identificați prin metode științifice ca având realizări și/sau aptitudini potențiale în oricare dintre următoarele domenii, izolate sau în combinație: capacitate intelectuală generală, aptitudini academice specifice, gândire productivă și creativă, abilitate în leadership, talent pentru arte, aptitudini psihomotrice; ... b) trasee curriculare diferențiate - curriculum și organizarea programului școlar adaptate nevoilor individuale ale tinerilor capabili de performanță înaltă.» ... 1^5. Articolul 5 va avea următorul cuprins: «Art.
LEGE nr. 189 din 26 mai 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 141/2008 pentru modificarea Legii nr. 17/2007 privind educaţia tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211851_a_213180]
-
pentru partea practică testată în cadrul probei scrise; ... c) maximum 10 puncte pentru nivelul de cunoaștere a unei limbi străine de circulație internațională utilizată în cadrul instituțiilor comunitare; ... d) maximum 10 puncte pentru rezultate extraordinare obținute pe parcursul carierei profesionale sau în domeniul academic; e) maximum 30 de puncte pentru interviu. ... Articolul 25 (1) Punctajul maxim prevăzut la art. 24 lit. a), respectiv la art. 24 lit. b) se acordă astfel: ... a) maximum 5 puncte pentru aspectul general și structurarea conținutului lucrării; ... b) maximum
REGULAMENT nr. 1 din 10 martie 2008 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru intrarea în categoria înalţilor funcţionari publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199074_a_200403]
-
fi predate de absolvenți ai învățământului superior tehnic, silvic, economic și agricol. ... b) Disciplinele tehnologice de la filiera tehnologică din structura învățământului liceal pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior tehnic/economic de lungă durată, precum și de absolvenți cu studii academice postuniversitare în domeniul științelor tehnice, cu diplomă de studii aprofundate de masterat, doctorat sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate, cu îndeplinirea condițiilor prevăzute la art. 68 din Legea nr. 84/1995 , republicata
METODOLOGIE din 14 noiembrie 2002 privind miscarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149105_a_150434]
-
al fiecărei părți." ... Articolul 6 Articolul 6 se modifică și va avea următorul cuprins: "(1) Diplomele și certificatele eliberate de instituțiile de învățământ universitar, pentru specializări acreditate din România obținute la absolvirea studiilor de master, a studiilor aprofundate, a studiilor academice postuniversitare, a studiilor de specializare și a cursurilor de perfecționare, și diplomele eliberate de instituțiile recunoscute din Republica Moldova conform legii, pentru studii de același tip, se recunosc reciproc pe teritoriul statului celeilalte părți pentru durate de studii, domeniu și profil
LEGE nr. 291 din 28 decembrie 2010 pentru ratificarea Protocolului, semnat la Chişinău la 26 august 2010, de amendare a Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Moldova privind recunoaşterea reciprocă a diplomelor, certificatelor şi titlurilor ştiinţifice, acordate de instituţii de învăţământ acreditate în România şi în Republica Moldova, semnat la Chişinău la 20 iunie 1998. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228794_a_230123]
-
al fiecărei părți." ... Articolul 6 Articolul 6 se modifică și va avea următorul cuprins: "(1) Diplomele și certificatele eliberate de instituțiile de învățământ universitar, pentru specializări acreditate din România obținute la absolvirea studiilor de master, a studiilor aprofundate, a studiilor academice postuniversitare, a studiilor de specializare și a cursurilor de perfecționare, și diplomele eliberate de instituțiile recunoscute din Republica Moldova conform legii, pentru studii de același tip, se recunosc reciproc pe teritoriul statului celeilalte părți pentru durate de studii, domeniu și profil
PROTOCOL din 26 august 2010 de amendare a Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Moldova privind recunoaşterea reciprocă a diplomelor, certificatelor şi titlurilor ştiinţifice, acordate de instituţii de învăţământ acreditate în România şi în Republica Moldova, semnat la Chişinău la 20 iunie 1998. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228796_a_230125]
-
din România și diplomele de învățământ superior eliberate de instituțiile similare din Republica Moldova se recunosc reciproc pe teritoriul statului celeilalte părți. Articolul 6 Diplomele și certificatele eliberate de instituțiile de învățământ superior din România la absolvirea studiilor aprofundate, a studiilor academice postuniversitare, a studiilor de specializare și a cursurilor de perfecționare (exclusiv doctoratul) și diplomele eliberate de instituțiile similare din Republica Moldova pentru studii de același tip se recunosc reciproc pe teritoriul statului celeilalte părți. Articolul 7 Diplomele și titlurile științifice de
ACORD din 20 iunie 1998 între Guvernul României şi Guvernul Republicii Moldova privind recunoaşterea reciprocă a diplomelor, certificatelor şi titlurilor ştiinţifice, acordate de instituţii de învăţământ acreditate în România şi în Republica Moldova. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228797_a_230126]
-
sunt încurajate să aloce voluntar fonduri suplimentare pentru bursele CEEPUS III. 5. În conformitate cu prezentul acord și cu regulile procedurale adoptate de Comitetul mixt al miniștrilor, părțile contractante vor anunța, anual, lunile-bursă oferite pentru cooperare (valoarea internă a CEEPUS) pentru anul academic următor. Valoarea minimă CEEPUS va fi de 100 de luni-bursă. 6. Bursele CEEPUS III vor fi folosite doar pentru mobilități și nu vor acoperi costurile globale sau cheltuielile organizatorice ori administrative. Părțile contractante și universitățile participante sunt încurajate să aloce
ACORD din 25 martie 2010 privind Programul de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrală (CEEPUS III)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228801_a_230130]
-
vor lua măsurile necesare, în conformitate cu legislația națională, pentru eliminarea obstacolelor administrative sau financiare aflate în calea implementării depline a programului. Articolul 7 O revizuire a prezentului acord, efectuată de Comitetul mixt, va fi realizată înaintea celui de-al patrulea an academic după intrarea în vigoare. Această revizuire va avea la bază o evaluare generală a programului. Articolul 8 1. Orice diferend între părțile contractante sau între părțile contractante și Oficiul Central CEEPUS privind interpretarea ori aplicarea prezentului acord sau a programului
ACORD din 25 martie 2010 privind Programul de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrală (CEEPUS III)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228801_a_230130]
-
sunt încurajate să aloce voluntar fonduri suplimentare pentru bursele CEEPUS III. 5. În conformitate cu prezentul acord și cu regulile procedurale adoptate de Comitetul mixt al miniștrilor, părțile contractante vor anunța, anual, lunile-bursă oferite pentru cooperare (valoarea internă a CEEPUS) pentru anul academic următor. Valoarea minimă CEEPUS va fi de 100 de luni-bursă. 6. Bursele CEEPUS III vor fi folosite doar pentru mobilități și nu vor acoperi costurile globale sau cheltuielile organizatorice ori administrative. Părțile contractante și universită��ile participante sunt încurajate să
LEGE nr. 292 din 28 decembrie 2010 pentru ratificarea Acordului privind Programul de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrală (CEEPUS III), semnat la Budva, Muntenegru, la 25 martie 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228799_a_230128]
-
vor lua măsurile necesare, în conformitate cu legislația națională, pentru eliminarea obstacolelor administrative sau financiare aflate în calea implementării depline a programului. Articolul 7 O revizuire a prezentului acord, efectuată de Comitetul mixt, va fi realizată înaintea celui de-al patrulea an academic după intrarea în vigoare. Această revizuire va avea la bază o evaluare generală a programului. Articolul 8 1. Orice diferend între părțile contractante sau între părțile contractante și Oficiul Central CEEPUS privind interpretarea ori aplicarea prezentului acord sau a programului
LEGE nr. 292 din 28 decembrie 2010 pentru ratificarea Acordului privind Programul de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrală (CEEPUS III), semnat la Budva, Muntenegru, la 25 martie 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228799_a_230128]
-
primul seminar până la 31 noiembrie 2010; ● oferirea de expertiză tehnică privind transpunerea și implementarea acquis-ului comunitar de mediu (discuții în cadrul Comisiei mixte, vizite de studiu, seminare, propuneri de proiecte de twinning pe marginea fiecărei directive); ● demararea unor discuții între mediile academice ale celor două țări, în vederea dezvoltării de metode și tehnologii pentru tratarea deșeurilor periculoase rezultate din activitatea medicală; ● seminare pe tematica controlul transportului transfrontalier al deșeurilor; ● managementul substanțelor și amestecurilor și protecția și conservarea solului și subsolului; ● organizarea unor seminare
PROCES VERBAL din 28 iunie 2010 al primei reuniuni a Comisiei mixte create în baza Memorandumului de înţelegere dintre Ministerul Mediului al Republicii Moldova şi Ministerul Mediului şi Pădurilor al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228844_a_230173]
-
din România și, respectiv, limba română la Universitatea din Cairo sau la altă universitate egipteană. ... (2) Lectorii vor fi încadrați în muncă la universitatea părții primitoare și vor beneficia de asistență medicală și salariu suportate de partea primitoare, în conformitate cu gradele academice și reglementările interne în vigoare. ... (3) Această prevedere va fi pusă în aplicare prin contacte directe, fără obligativitatea implicării ministerelor educației din cele două state. ... Articolul 7 Părțile oferă anual 10 burse: 5 pentru studii de licență, 3 pentru masterat
PROGRAM EXECUTIV din 6 decembrie 2010 al Acordului de cooperare în domeniile învăţământului, ştiinţei şi culturii dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Arabe Egipt pentru anii 2010-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228949_a_230278]
-
pentru limbi: învățare-predare-evaluare, Recomandarea Parlamentului european și a Consiliului Uniunii Europene, din 18 decembrie 2006, privind competențele-cheie pentru învățarea pe parcursul întregii vieți (2006/962/EC)]. Prin cunoștințe de limbă, literatură, cultură și civilizație rusă se înțelege ansamblul achizițiilor de tip academic dobândite în cadrul studiilor universitare, redate într-o formă sintetică și reconsiderate din perspectiva aplicabilității lor în activitatea didactică. Această orientare în abordarea conținutului evaluării candidaților pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de limba rusă modernă declarate vacante se impune cu atât
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
art. 2 și 3 vor fi primite de către instituțiile relevante până la data de 30 aprilie a fiecărui an. Capitolul VI Reglementări generale Articolul 26 În cadrul prezentului program, partea trimițătoare va oferi informații complete și necesare despre solicitanți - pregătire profesională și academică, precum și programul de lucru al perioadei de ședere în România și în Teritoriile Palestiniene. Articolul 27 Persoanele care fac obiectul schimburilor din cadrul prezentului program trebuie să cunoască bine limba engleză sau franceză, în cazul în care nu vorbesc limba română
PROGRAM DE COOPERARE din 12 iulie 2010 în domeniul educaţiei, ştiinţei şi culturii între Guvernul României şi Organizaţia pentru Eliberarea Palestinei (care acţionează pentru Autoritatea Naţională Palestiniană) pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227907_a_229236]
-
funcționarea neîntreruptă a acestora se asigură de către Compania Națională «Imprimeria Națională» - S.A." ... 30. La articolul 683, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins: "(1^1) SNSPMPDSB funcționează în coordonarea Ministerului Sănătății, iar coordonarea academică se stabilește prin hotărâre a Guvernului." 31. În tot cuprinsul titlului XVI sintagma "Școala Națională de Sănătate Publică și Management Sanitar" se înlocuiește cu "Școala Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București". Articolul II În termen
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătăţii, în vederea eficientizării unor instituţii şi activităţi în acest domeniu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228543_a_229872]
-
diagnosticul, tratamentul și urmărirea H.-J. Schmoll*1), K. Jordan*1), R. Huddart*2), M. P. Laguna*3), A. Horwich*2), K. Fizazi*4), V. Kataja*5) *1) Department of Oncology/Haematology/Haemostaseology, University Hospital Halle, Halle, Germany *2) Department of Academic Radiotherapy, Institute of Cancer Research, Royal Marsden Hospital, Sutton Hospital, UK *3) Department of Urology, AMC University Hospital, Amsterdam, The Netherlands *4) Department of Medicine, Institute Gustave Roussy, Villejuif, France *5) Department of Oncology, Kuopio University Hospital, Kuopio and Vaasa
GHID*) din 16 septembrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea oncologie medicală "Recomandările Societăţii Europene de Oncologie Medicală (ESMO) pentru diagnosticul, tratamentul şi urmărirea post terapeutică, în afecţiunile oncologice". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227406_a_228735]
-
diagnostic, tratament și urmărire H.-J. Schmoll*1), K. Jordan*1), R. Huddart*2), M. P. Laguna*3), A. Horwich*2), K. Fizazi*4), V. Kataja*5) *1) Department of Oncology/Haematology/Haemostaseology, University Hospital Halle, Halle, Germany *2) Department of Academic Radiotherapy, Institute of Cancer Research, Royal Marsden Hospital, Sutton Hospital, UK *3) Department of Urology, AMC University Hospital, Amsterdam, The Netherlands *4) Department of Medicine, Institute Gustave Roussy, Villejuif, France *5) Department of Oncology, Kuopio University Hospital, Kuopio and Vaasa
GHID*) din 16 septembrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea oncologie medicală "Recomandările Societăţii Europene de Oncologie Medicală (ESMO) pentru diagnosticul, tratamentul şi urmărirea post terapeutică, în afecţiunile oncologice". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227406_a_228735]