15,041 matches
-
4. │Recoltare pentru test Babeș-Papanicolau 1.8. │EKG de efort 1.10.│Spirograma + test farmacodinamic bronhomotor 1.11.│Teste cutanate (prick sau IDR) cu seturi standard de alergeni │ │ │(maximum 8 teste inclusiv materialul pozitiv și negativ); 1.12.│Teste de provocare nazala, oculara, bronșica ; 1.13.│Teste cutanate cu agenți fizici (maximum 4 teste) 1.14.│Osteodensitometrie segmentara cu ultrasunete 1.15.│Audiograma tonala liminara 2. Servicii diagnostice complexe: │ │ │- punctajul aferent acestor servicii este de 17 puncte/procedura 2.3. │Examen
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235926_a_237255]
-
din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016, conform pct. 26 al art. I din același act normativ. Anexa 2 la metodologie Domenii tematice ale programelor de formare continuă 11.1│Dezvoltare durabilă și provocările globalizării 11.7│Educație pentru drepturile copilului Anexa 2 la metodologie a fost introdusă de pct. 27 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016, având
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
la determinarea necunoscutei. Cadrul didactic creează situații asemănătoare celor pe care le întâlnesc elevii în viața de zi cu zi, pentru a-i convinge de nevoia învățării matematicii, de necesitatea interdisciplinarității, a includerii computerului în învățarea matematicii ca răspuns la provocările societății contemporane. Programa pentru nivelul al II-lea vizează formarea competențelor de bază, și anume: numerația, calculul aritmetic, rezolvarea de probleme, noțiuni intuitive de geometrie, măsurare și măsuri. În construirea programei s-au luat în considerare elemente specifice învățării în
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
4. │Recoltare pentru test Babeș-Papanicolau 1.8. │EKG de efort 1.10.│Spirograma + test farmacodinamic bronhomotor 1.11.│Teste cutanate (prick sau IDR) cu seturi standard de alergeni │ │ │(maximum 8 teste inclusiv materialul pozitiv și negativ); 1.12.│Teste de provocare nazala, oculara, bronșica ; 1.13.│Teste cutanate cu agenți fizici (maximum 4 teste) 1.14.│Osteodensitometrie segmentara cu ultrasunete 1.15.│Audiograma tonala liminara 2. Servicii diagnostice complexe: │ │ │- punctajul aferent acestor servicii este de 17 puncte/procedura 2.3. │Examen
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235922_a_237251]
-
față de colegi și personalul unității de învățământ, precum și în relațiile cu cetățenii sau autoritățile; ... i) nerespectarea regulilor referitoare la portul uniformei și a celor privitoare la aspectul exterior; ... j) comportare nedemnă, necivilizată în unitatea de învățământ și în afara acesteia; ... k) provocarea sau participarea voluntară la tulburarea ordinii și liniștii publice; ... l) rea-voință, neglijență sau superficialitate în executarea îndatoririlor de serviciu; ... m) încălcarea regulilor privind confidențialitatea activităților profesionale; ... n) introducerea ori consumul de băuturi alcoolice și/sau de substanțe interzise de lege
REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235353_a_236682]
-
față de colegi și personalul unității de învățământ, precum și în relațiile cu cetățenii sau autoritățile; ... i) nerespectarea regulilor referitoare la portul uniformei și a celor privitoare la aspectul exterior; ... j) comportare nedemnă, necivilizată în unitatea de învățământ și în afara acesteia; ... k) provocarea sau participarea voluntară la tulburarea ordinii și liniștii publice; ... l) rea-voință, neglijență sau superficialitate în executarea îndatoririlor de serviciu; ... m) încălcarea regulilor privind confidențialitatea activităților profesionale; ... n) introducerea ori consumul de băuturi alcoolice și/sau de substanțe interzise de lege
ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235352_a_236681]
-
semnat) Anexa Semnatarii Acordului de modificare din 2003 au adoptat în preambulul acestuia următoarea clarificare referitoare la mandatul ICMPD: Apreciind măsurile și acțiunile întreprinse de ICMPD - pentru a contribui la dezvoltarea soluțiilor inovative, comprehensive și armonizate la nivel internațional pentru provocările reprezentate de migrație în cadrul principiilor juridice acceptate la nivel internațional; - pentru a identifica și dezvolta în continuare cele mai bune practici și standarde în vederea îmbunătățirii eficienței și eficacității gestionării de către state a fenomenului migrației; - pentru a îmbunătăți și facilita cooperarea
ACORD din 1 iunie 1993 între Confederaţia Elveţiană şi Republica Austria privind înfiinţarea şi funcţionarea la Viena a Centrului Internaţional pentru Dezvoltarea Politicilor de Migraţie (ICMPD) din 1 iunie 1993*1). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235641_a_236970]
-
eficiente, organic integrată în activitatea instructiv-educativă; ● utilizarea strategiilor adecvate de evaluare/autoevaluare individuală/de grup, precum și a strategiilor de interevaluare. d) Competențe psiho-sociale: ... ● selectarea și aplicarea unor comportamente prosociale adecvate, de adaptare eficientă și rapidă la schimbările sociale și la provocările existente; ● operarea cu metode și tehnici eficiente de cunoaștere a naturii umane, în vederea unei comunicări eficiente cu toți partenerii; ● identificarea și aplicarea unor metode și mijloace eficiente de lucru cu copiii, pentru stimularea și facilitarea procesului de socializare a acestora
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
de autocontrol psihocomportamental; ● adoptarea de conduite eficiente pentru depășirea situațiilor conflictuale; ● manifestarea unor conduite (auto) reflexive și de autoresponsabilizare profesională; ● formarea la copii a deprinderii de elaborarea unui plan de acțiune eficient în pregătirea examenelor, concursurilor, competițiilor etc.; ● deschiderea față de provocările care apar în situațiile de competiție, examen, concurs etc.; ● modelarea atitudinilor pozitive necesare elevilor aflați în contexte evaluative; ● asumarea integrală a diferitelor roluri cu implicații docimologice (examinator/ examinat/concurent/supraveghetor). C. TEMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ PENTRU DISCIPLINA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ 1
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
interpretare. II. Legea morală a Noului Testament Predica de pe Munte și tâlcuirea ei: Fericirile, raportul între Legea Veche și Noua Lege, despre milostenie, despre rugăciune, despre post, despre judecata semenilor III. Virtuțile teologice - credința, nădejdea, dragostea. IV. Familia creștină și provocările societății contemporane. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE PENTRU TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ 1. P.F. Dr. DANIEL, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, Comori ale Ortodoxiei, Trinitas, Iași, 2007. 2. BRECK, John, Darul sacru al vieții, Patmos, Alba Iulia, 2001. 3. MLADIN, N., BUCEVSCHI, O., Teologie morală ortodoxă
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Articolul 1 La punctul 4 din Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunități: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanțarea cercetării și inovării în UE", punctul de vedere al Senatului este următorul: I. La subpunctul 4.1, intitulat "Colaborare pentru realizarea obiectivelor Europa 2020", răspunsurile la întrebările 1-8 sunt: 1
HOTĂRÂRE nr. 31 din 18 mai 2011 cu privire la Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunităţi: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanţarea cercetării şi inovării în UE" - COM (2011) 48 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232422_a_233751]
-
pentru obiective similare. Finanțarea regională ar trebui să urmărească obiective specifice. Programele naționale de dezvoltare pe termen mediu și lung trebuie adoptate, astfel încât fondurile de coeziune să completeze fondurile naționale în mod eficient. ... II. La subpunctul 4.2, intitulat "Abordarea provocărilor societale", răspunsurile la întrebările 9-13 sunt: 9. În ce mod ar trebui acordarea unei importanțe mai mari provocărilor societale să afecteze echilibrul dintre cercetarea determinată de curiozitate și activitățile determinate de un program? Senatul consideră că activitățile determinate de programe
HOTĂRÂRE nr. 31 din 18 mai 2011 cu privire la Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunităţi: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanţarea cercetării şi inovării în UE" - COM (2011) 48 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232422_a_233751]
-
și lung trebuie adoptate, astfel încât fondurile de coeziune să completeze fondurile naționale în mod eficient. ... II. La subpunctul 4.2, intitulat "Abordarea provocărilor societale", răspunsurile la întrebările 9-13 sunt: 9. În ce mod ar trebui acordarea unei importanțe mai mari provocărilor societale să afecteze echilibrul dintre cercetarea determinată de curiozitate și activitățile determinate de un program? Senatul consideră că activitățile determinate de programe stabilite prin strategii europene/naționale urmează să se regăsească în proiecte mici specializate, cu aplicabilitate imediată, motor de
HOTĂRÂRE nr. 31 din 18 mai 2011 cu privire la Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunităţi: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanţarea cercetării şi inovării în UE" - COM (2011) 48 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232422_a_233751]
-
raporteze la o tematică de vârf europeană. 10. Ar trebui să se acorde un loc mai important activităților ascendente (bottom-up)? Senatul consideră că ar trebui să se acorde un loc mai important activităților ascendente, deoarece acestea identifică cel mai bine provocările reale cu care se confruntă societatea și valorifică cel mai bine potențialul uriaș de imaginație, idei și creativitate de care dispune omul. 11. Care este cel mai bun mod în care finanțarea cercetării și a inovării în UE ar trebui
HOTĂRÂRE nr. 31 din 18 mai 2011 cu privire la Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunităţi: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanţarea cercetării şi inovării în UE" - COM (2011) 48 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232422_a_233751]
-
pe dezvoltarea relațiilor bilaterale și multilaterale, naționale și internaționale, în vederea identificării bunelor practici și a implementării lor. 12. În ce mod ar trebui îmbunătățit rolul Centrului Comun de Cercetare al Comisiei în ceea ce privește sprijinirea activităților de elaborare a politicilor și abordarea provocărilor societale? Senatul consideră că rolul Centrului Comun de Cercetare al Comisiei ar trebui îmbunătățit prin: a) reprezentarea acestui centru în fiecare stat membru; ... b) o comunicare și interacțiune mai eficiente cu actorii din societate, care sunt beneficiarii activității acestui centru
HOTĂRÂRE nr. 31 din 18 mai 2011 cu privire la Cartea verde a Comisiei intitulată "De la provocări la oportunităţi: către crearea unui cadru strategic comun pentru finanţarea cercetării şi inovării în UE" - COM (2011) 48 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232422_a_233751]
-
cercetării prin inovare spre valorificare în piața locală, regională sau globală, în vederea apropierii politicilor de inovare de politicile economice și industriale; ... h) elaborează propuneri de stimulare a transferului tehnologic al cercetărilor interdisciplinare și transdisciplinare pentru rezolvarea unor nevoi explicite privind provocările globale; i) propune Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, denumit în continuare MECTS, și ANCS priorități și mecanisme de stimulare a achiziției publice de cercetare; ... j) face recomandări MECTS și ANCS privind legislația care poate contribui la stimularea inovării și
REGULAMENT din 22 aprilie 2011 de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional pentru Dezvoltare şi Inovare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231816_a_233145]
-
cercetării prin inovare spre valorificare în piața locală, regională sau globală, în vederea apropierii politicilor de inovare de politicile economice și industriale; ... h) elaborează propuneri de stimulare a transferului tehnologic al cercetărilor interdisciplinare și transdisciplinare pentru rezolvarea unor nevoi explicite privind provocările globale; i) propune Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, denumit în continuare MECTS, și ANCS priorități și mecanisme de stimulare a achiziției publice de cercetare; ... j) face recomandări MECTS și ANCS privind legislația care poate contribui la stimularea inovării și
ORDIN nr. 4.087 din 22 aprilie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional pentru Dezvoltare şi Inovare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231815_a_233144]
-
inutil, stresul ori producerea unui rău fizic. 43. Orice contact fizic direct între animale și publicul vizitator se face numai în prezența personalului calificat de îngrijire a animalelor, evitându-se condițiile care să conducă la discomfortul acestora. 44. Este interzisă provocarea, iritarea sau stimularea animalelor. 45. Animalele care interacționează în mod excesiv, stresant între ele, nu sunt menținute în amplasamente alăturate sau în imediată apropiere (de exemplu, pradă - prădător, specii concurente etc.). 46. Se recomandă transferul animalelor gestante sau cu pui
PROCEDURĂ din 19 noiembrie 2007 (*actualizată*) de emitere a autorizaţiei de mediu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232220_a_233549]
-
arătate mai sus. ... Articolul 3 Se pedepsesc cu închisoare corecțională dela 6 luni-6 ani și amendă dela 4.000-100.000 lei, următoarele fapte: a) Nerespectarea deciziunilor prin care se reglementează regimul prețurilor și al beneficiilor, precum și nerespectarea prețurilor stabilite; ... b) Provocarea în orice mod a urcării prețurilor; ... c) Producerea, expunerea spre vânzare sau vinderea de bunuri cu lipsă la cîntar sau măsurătoare; ... d) Falșificarea sau substituirea de mărfuri sau produse, expunerea unor asemenea mărfuri sau produse; ... e) Vinderea sau predarea unor
DECRET nr. 183 din 30 aprilie 1949 pentru sancţionarea infracţiunilor economice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233659_a_234988]
-
4. │Recoltare pentru test Babeș-Papanicolau 1.8. │EKG de efort 1.10.│Spirograma + test farmacodinamic bronhomotor 1.11.│Teste cutanate (prick sau IDR) cu seturi standard de alergeni │ │ │(maximum 8 teste inclusiv materialul pozitiv și negativ); 1.12.│Teste de provocare nazala, oculara, bronșica ; 1.13.│Teste cutanate cu agenți fizici (maximum 4 teste) 1.14.│Osteodensitometrie segmentara cu ultrasunete 1.15.│Audiograma tonala liminara 2. Servicii diagnostice complexe: │ │ │- punctajul aferent acestor servicii este de 17 puncte/procedura 2.3. │Examen
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232741_a_234070]
-
mod ilicit, cu intenție, constând în: a) violență împotriva uneia sau mai multor persoane la bordul unei aeronave la sol și în zbor, dacă acel act poate să pericliteze siguranța aeronavei respective; ... b) distrugere a unei aeronave în serviciu sau provocare de avarii unei astfel de aeronave, care o fac indisponibilă pentru zbor ori care îi pot periclita siguranța în zbor; ... c) amplasare sau favorizare a amplasării prin orice mijloace a unui dispozitiv ori a unei substanțe care poate distruge o
CODUL AERIAN din 22 august 1997 (**republicat**)(*actualizat*) ( Ordonanţa nr. 29 din 22 august 1997 - republicată - privind Codul aerian civil***)). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234829_a_236158]
-
mod ilicit, cu intenție, constând în: a) violență împotriva uneia sau mai multor persoane la bordul unei aeronave la sol și în zbor, dacă acel act poate să pericliteze siguranța aeronavei respective; ... b) distrugere a unei aeronave în serviciu sau provocare de avarii unei astfel de aeronave, care o fac indisponibilă pentru zbor ori care îi pot periclita siguranța în zbor; ... c) amplasare sau favorizare a amplasării prin orice mijloace a unui dispozitiv ori a unei substanțe care poate distruge o
ORDONANŢĂ nr. 29 din 22 august 1997 (**republicată**)(*actualizată*) privind Codul aerian civil***). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234828_a_236157]
-
cauzat o pagubă materială importantă, pedeapsa este închisoarea de la 5 la 10 ani și interzicerea unor drepturi. ... (6) Dacă faptele prevăzute la alin. (1)-(3) au avut ca urmare moartea uneia sau mai multor persoane, otrăvirea în masă a populației, provocarea de epidemii sau o pagubă importantă economiei naționale, pedeapsa este închisoarea de la 15 la 20 de ani și interzicerea unor drepturi. ... (7) Tentativă la infracțiunile prevăzute în alin. (1)-(3) se pedepsește. ... ------------- Art. 92 a fost modificat de pct. 102
LEGE nr. 107 din 25 septembrie 1996 (*actualizată*) legea apelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234433_a_235762]
-
4. │Recoltare pentru test Babeș-Papanicolau 1.8. │EKG de efort 1.10.│Spirograma + test farmacodinamic bronhomotor 1.11.│Teste cutanate (prick sau IDR) cu seturi standard de alergeni │ │ │(maximum 8 teste inclusiv materialul pozitiv și negativ); 1.12.│Teste de provocare nazala, oculara, bronșica ; 1.13.│Teste cutanate cu agenți fizici (maximum 4 teste) 1.14.│Osteodensitometrie segmentara cu ultrasunete 1.15.│Audiograma tonala liminara 2. Servicii diagnostice complexe: │ │ │- punctajul aferent acestor servicii este de 17 puncte/procedura 2.3. │Examen
NORM METODOLOGICE din 31 mai 2011 (**actualizate**) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233297_a_234626]
-
nr. 53.984/00, pct. 37, Culegere 2004-II, și Bladet Tromso și Stensaas împotriva Norvegiei (GC), nr. 21.980/03, pct. 65, CEDO 1999-III]. Cu toate acestea, le este permis să recurgă la o anumită doză de exagerare, chiar de provocare (Mamere împotriva Franței, nr. 12.697/03, pct. 25, CEDO 2006-XIII). b) Aplicarea în speță a principiilor menționate anterior ... 31. Curtea constată că, în prezenta cauză, Tribunalul Galați a considerat că, prin intermediul remarcilor din articolul de presă publicat de reclamantă
HOTĂRÂRE din 29 martie 2011 în Cauza Cornelia Popa împotriva României - definitivă la 29 iunie 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237969_a_239298]