13,765 matches
-
urmată de conservare prin imersie timp de 3-10 zile. Soluția de saramură de imersie include de asemenea culturi microbiene starter. 1.2. Conservare prin imersie timp de 3-5 zile. Produsul nu este tratat termic și are o activitate a apei crescută. 1.3. Conservare prin imersie cel puțin 4 zile și semipreparare. 1.4. Carnea este injectată cu soluția de conservare urmată de imersie în soluția de conservare. Timpul de conservare este de 14-21 de zile, urmat de maturarea la fum
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192901_a_194230]
-
urmată de conservare prin imersie timp de 3-10 zile. Soluția de saramură de imersie include de asemenea culturi microbiene starter. 1.2. Conservare prin imersie timp de 3-5 zile. Produsul nu este tratat termic și are o activitate a apei crescută. 1.3. Conservare prin imersie cel puțin 4 zile și semipreparare. 1.4. Carnea este injectată cu soluția de conservare urmată de imersie în soluția de conservare. Timpul de conservare este de 14-21 de zile, urmat de maturarea la fum
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192915_a_194244]
-
necesități de temperatură ale apei cuprinse, în general, între 26-32°C. 90. Măsurarea umidității relative trebuie realizată continuu. 91. Valorile umidității relative pentru cele mai multe reptile variază de la 50-80%, în funcție de habitatul natural al speciei. 92. Majoritatea amfibienilor necesită un domeniu mai crescut al umidității relative, tipic fiind între 65-95%. 93. Iluminatul este realizat corespunzător din punct de vedere al intensității luminii, fotoperioadei și calității acesteia, în funcție de cerințele speciei. 94. Este acceptat orice tip de iluminat artificial când nu există posibilitatea unei iluminări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192960_a_194289]
-
clasa de temperatură a echipamentului electric aflat sub tensiune în permanență trebuie să fie cel puțin T4. c) Conductorii de alimentare pentru echipamentul electric aflat în permanență sub tensiune fie trebuie să îndeplinească prescripțiile standardului CEI 60079, partea 7 ("Securitate crescută"), și să fie protejați de o siguranță sau întrerupător automat al circuitului plasat cât mai aproape posibil de sursa de alimentare, fie, în cazul unui "echipament de siguranță intrinsec", aceștia trebuie să fie protejați printr-un dispozitiv de siguranță plasat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190071_a_191400]
-
clasa de temperatură a echipamentului electric aflat sub tensiune în permanență trebuie să fie cel putin T4. c) Conductorii de alimentare pentru echipamentul electric aflat ... în permanență sub tensiune fie trebuie să îndeplinească prescripțiile standardului CEI 60079, partea 7 ("Securitate crescută"), și să fie protejați de o siguranță sau întrerupător automat al circuitului plasat cât mai aproape posibil de sursa de alimentare, fie, în cazul unui "echipament de siguranță intrinsec", aceștia trebuie să fie protejați printr-un dispozitiv de siguranță plasat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190263_a_191592]
-
Vorbim, astfel,despre regiuni de învățare, despre comprimarea distanțelor spațio-temporale, fenomene posibile datorită utilizării tot mai largi a mijloacelor de comunicare și informare în dezvoltarea și promovarea ofertelor educaționale; - recunoașterea formală a învățării non-formale și informale, ca expresie a cererii crescute a adulților, mai ales în țările dezvoltate, pentru a-și facilita inserția pe piața muncii. Au fost elaborate, în diverse țări, cadre naționale de calificare și standarde ocupaționale, pentru a acredita experiența anterioară de învățare; - în relație cu tendința anterioară
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
profesie nu mai este căutată pe piața muncii sau pe cei decalificați profesional, din cauza unei perioade lungi în care nu au mai beneficiat de o pregătire. Indiferent de scopul pentru care este realizată, formarea profesională a adulților cunoaște o complexitate crescută, datorată atât conținutului formării, cât și obiectivelor acesteia, de multe oricombinate, cu orientare spre prevenire, consolidare, conversie și compensare; - perfecționarea profesională, pentru cei care doresc să avanseze în carieră, să se dezvolte profesional, să se mențină permanent la curent cu
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
soluții. Cert este că înțelepciunea e o dimensiune a gândirii și a activității intelectuale a oamenilor sănătoși, cu o vârstă fizică și psihică generală bună sau chiar optimă. Înțelepciunea implică moduri speciale de cunoaștere bazate pe experiență și presupune capacitatea (crescută) a oamenilor de a fi reflexivi și de a emite judecăți de valoare în viața de zi cu zi și în activitățile specifice unor domenii diferite de expertiză. 3.1.5. Învățarea autodirijată - formă specifică de învățare la vârsta adultătc
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Vorbim, astfel,despre regiuni de învățare, despre comprimarea distanțelor spațio-temporale, fenomene posibile datorită utilizării tot mai largi a mijloacelor de comunicare și informare în dezvoltarea și promovarea ofertelor educaționale; - recunoașterea formală a învățării non-formale și informale, ca expresie a cererii crescute a adulților, mai ales în țările dezvoltate, pentru a-și facilita inserția pe piața muncii. Au fost elaborate, în diverse țări, cadre naționale de calificare și standarde ocupaționale, pentru a acredita experiența anterioară de învățare; - în relație cu tendința anterioară
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
profesie nu mai este căutată pe piața muncii sau pe cei decalificați profesional, din cauza unei perioade lungi în care nu au mai beneficiat de o pregătire. Indiferent de scopul pentru care este realizată, formarea profesională a adulților cunoaște o complexitate crescută, datorată atât conținutului formării, cât și obiectivelor acesteia, de multe oricombinate, cu orientare spre prevenire, consolidare, conversie și compensare; - perfecționarea profesională, pentru cei care doresc să avanseze în carieră, să se dezvolte profesional, să se mențină permanent la curent cu
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
soluții. Cert este că înțelepciunea e o dimensiune a gândirii și a activității intelectuale a oamenilor sănătoși, cu o vârstă fizică și psihică generală bună sau chiar optimă. Înțelepciunea implică moduri speciale de cunoaștere bazate pe experiență și presupune capacitatea (crescută) a oamenilor de a fi reflexivi și de a emite judecăți de valoare în viața de zi cu zi și în activitățile specifice unor domenii diferite de expertiză. 3.1.5. Învățarea autodirijată - formă specifică de învățare la vârsta adultătc
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
doi copii de mână. Și seara premierei, când m-a ridicat pur și simplu de pe scaunul din sală, m-a scos din Bucureștiul în care trăiam, m-a luat din țara care era a mea, din mentalitatea în care fusesem crescută, din nălucirile mele culturale. Și a ridicat pentru mine un colț de perdea către o altă lume, cea cu care mai apoi mi-a fost dat să mă confrunt și să zic: Da, asta-i! Știam! Mi-o spusese Alexa
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
statale cu aceea interpersonală. Această suprapunere este legată de tiparele culturale specifice de tip colectivist și non egalitarist. în societățile cu nivel crescut de violență pedepsele ce se aplică sunt mai dure și mai violente. Societățile sărace au nivel mai crescut al tuturor tipurilor de violență, iar în rândurile populațiilor sărace din țările bogate se înregistrează mai multe victime ale violenței. Aceste regularități în manifestare violenței îi determină pe autori să susțină posibilitatea depistării unor mecanisme comune și deci a structurării
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
niște însemne sau simboluri ale subculturii și, în același timp, un semnal al disponibilității de a lua parte la violență, a așteptării violenței și a promptitudinii în a reacționa. Teoria subculturii violente își găsește acoperire în statisticile care indică incidența crescută a violenței în rândul bărbaților cu statut socioeconomic scăzut. Autorii teoriei subculturii consideră că sexul, vârsta, rasa, statutul socioeconomic, atitudinea favorabilă violenței și purtarea de arme sunt semnale predictive ale violenței. Teoria și-a găsit confirmări parțiale în cercetări ulterioară
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
de sărăcie sau bogăție. Unul din cele mai cunoscute curente în domeniul criminologiei actuale este Școala din Chicago. Sociologii acestei școli promovează o viziune a unei ecologii sociale în studierea zonei urbane, postulând faptul că în zonele cu o sărăcie crescută principalele structuri sociale de susținere a individului (familia și școala) devin disfuncționale și nu mai sunt apte să controleze comportamentele indivizilor. Astfel se creează un mediu favorabil învățării comportamentelor deviante. în domeniul criminologiei există numeroase teorii explicative. Vom aminti pe
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care prezintă familia ca pe un teritoriu cu risc major pentru sănătatea și chiar pentru viața membrilor săi. În special viziunile feministe, evidențiind victimizarea femeilor și a copiilor în situațiile de violență domestică, au lansat și au susținut ideea periculozității crescute a vieții familiei, pentru propriii membri, cei pe care ar trebui să-i protejeze. Vom încerca în continuare să reliefăm aspectele specifice ale acestei forme de violență interpersonală și de grup. Deși, așa cum am spus, în ultimii ani, statisticile din
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
familiei; f) viața privată a familiei; g) nivelul ridicat de stres; h) cunoștințele pe care fiecare partener le are despre biografia socială a celuilalt. Cercetările axate pe identificarea factorilor de risc de violență domestică conturează anumite grupuri sociodemografice cu risc crescut. Riscul expunerii la comportamente violente ale partenerului intim este sporit în cazul: femeilor, al grupurilor minoritare, al tinerilor, al persoanelor cu nivel scăzut de educație, al celor cu venituri reduse și trăind în sărăcie. în vreme ce sărăcia este recunoscută ca factor
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
o comunitate violentă? într-un studiu publicat de H. Wilson (1980) se încearcă găsirea unei relații semnificative între un stil parental lax, fără prea multe limite impuse copilului, și alunecarea copilului în delincvență, într-un context social defavorizat, cu criminalitate crescută. Rezultatele nu sunt însă strict concludente deși pot fi luate în considerare și o astfel de atitudine parentală într-un mediu defavorizat nu este recomandabilă pentru buna evoluție a tânărului. Pe străzi, scenele de violență cu focuri de armă și
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
crescută față de aspectul holistic al persoanei. 9. Pe lângă durere, ce mai acuză pacienții spitalizați? Răspunsurile sugerate și lăsate la alegerea respondenților sunt: simptomele (nici o alegere); condițiile igienico-sanitare (15); medicamentele (14); hrana (14); condițiile de cazare (12); atitudinea personalului (8). Frecvența crescută a plângerilor pacienților față de condițiile proprii spitalelor ne obligă să reflectăm asupra impactului pe care îl au acestea asupra pacienților, a durerilor cu care vin la spital, cerând îngrijiri. Suntem oare îndreptățiți pentru ca ținând seama de răspunsurile la această întrebare
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
toate motivele pentru ca al doilea copil să nu fie un copil dorit. Literatura de specialitate consemnează caracteristicile copilului nedorit astfel (Brekhman, Fedor-Freybergh, 2005, p. 181): mai puțin vesel, bine dispus; o creștere a importanței atingerii, a simțului tactil; o excitabilitate crescută; lipsa sentimentului valorii de sine (posibilitatea retardării procesului de dezvoltare); fără încredere în sine, neîncrezător în capacitățile și abilitățile proprii; puternic dependent, făcând față cu dificultate sarcinilor școlare, curriculei; ca elev, nici onest, nici harnic; fie nesociabil, fie hipersociabil; o
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
tradiționaliste, punând accent pe obediență și nu pe dialog, așa cum e societatea românească (Values change the World, World Values Survey, 2007), incidența abuzului emoțional al copilului și nesemnalarea lui de către adulții cu funcții de protecție a copilului, vor fi foarte crescute. Ceea ce trebuie însă să păstrăm în minte este că abuzul și neglijarea emoțională a copilului se asociază cu „sechele puternice și persistente, inclusiv cu sentimente de rușine (jenă), umilire, furie, lipsă de valoare și inhibiții emoționale”(O'Dougherty Wright, Crawford
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
e dorit de ceilalți și că nu poate servi decât la satisfacerea nevoilor unei alte persoane (Glaser, 2007). în același sens, alte studii longitudinale arată că abuzul și neglijarea emoțională a copilului se însoțesc la vârsta pubertății de o agresivitate crescută, de o rejectare a socialului, iar în adolescență, de o scădere a competențelor socioemoționale (Shaffer, Yates, Egeland, 2009). Abuzul emoțional este cel mai puțin sensibil la campaniile de educare și la orice alte forme de prevenire (Killen, 1998). 2. Abuzul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în acest din urmă caz, copilul a dezvoltat deja o neîncredere și anxietate față de școală, iar abuzul căruia i-a căzut victimă nu face decât să-i sporească incapacitatea de a face față cerințelor școlare; depresie, anxietate, insomnii, coșmaruri; iritabilitate crescută, mânie, comportamente ostile cu agresorul, cu ceilalți adulți „care nu l-au apărat”, automutilare, suicid; frică de străini, de situații noi, de a-i pierde pe cei dragi, de a fi luat de acasă; nivel scăzut al stimei de sine
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
nu frecventează cu asiduitate școala sau grădinița și nu își îndeplinesc sarcinile academice; nimeni nu le controlează cercul de prieteni, petrecerea timpului, filmele ce le văd, materialele audiovizuale care le ajung pe mâini; adeseori trăiesc în medii cu o promiscuitate crescută. 1.9.2. Forme complexe de maltratare a copilului (sărăcia și instituția) a) Abuz și neglijare societală. Sărăcia și copiii Unii autori adaugă la lista formelor de maltratare a copilului, abuzul și neglijarea societală. „Situația generală a copiilor din România
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
identitatea de structură a sindromului de stres posttraumatic, nu poate fi evitată investigația profilului său neuroendocrinologic. Yehuda (2000) semnalează configurația specifică, dar paradoxală din punct de vedere neuroendocrinologic al PTSD ului, în sensul că hormonul care eliberează corticotropina înregistrează valori crescute și atunci când cantitatea de cortizol este mică. Disfuncțiile axului hipotalamo-pituitar-suprarenal în PTSD au o configurație specifică față de cele înregistrate în stresul acut sau cronic, respectiv în depresie sau în situații unde atât corticotropina, cât și cortizolul sunt în doze ridicate
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]