337,758 matches
-
examenul de admitere pentru cursul NATO Senior Executive Master. Prin acest curs sunt pregătiți experții civili și militari care vor putea ocupa funcții în structurile NATO și în structurile naționale desemnate să coopereze direct cu Alianța. Înscrierea candidaților (absolvenți de învățământ superior, indiferent de specializare) se face între 19 - 23 ianuarie 2004, la sediul S.N.S.P.A. din București, str. Povernei nr. 6 - 8. Sunt disponibile 35 de locuri, iar examenul constă într-o probă eliminatorie la limba engleză, o probă scrisă din
Agenda2003-51-03-gen7 () [Corola-journal/Journalistic/281855_a_283184]
-
care adaugă, unul, la fel de important, al priorităților culturale: primul spectacol de teatru cult în limba română, începuturile folcloristicii, priorități în presa de specialitate, în istoria literaturii didactice printr-o serie de manuale etc. Un semn al importanței acestor instituții de învățământ este bogata literatură inspirată de ele, aspect ce constituie subiectul eseului monografic, realizat de profesoara Maria Rodean. Anii de școală au constituit în mod frecvent o temă literară, și capitolul introductiv menționează succint câteva opere celebre, pe această temă, în
Școlile Blajului în literatură by Ion Buzași () [Corola-journal/Journalistic/2818_a_4143]
-
în posteritate. Eseul monografic se impune, în mod evident, prin vasta bibliografie consultată, prin bogăția și varietatea scrierilor literare consacrate Școlilor Blajului,pe care le prezintă,într-o succesiune compozițională bine structurată, prin îmbogățirea literaturii inspirate de aceste instituții de învățământ, cunoscută până acum, cu scrieri mai puțin cunoscute sau aproape necunoscute; printr-o ordonare judicioasă pe capitole și subcapitole a acestor scrieri literare, pe care le comentează, utilizând cu pricepere modalitățile de investigare ale criticii și istoriei literare. Cu aceste
Școlile Blajului în literatură by Ion Buzași () [Corola-journal/Journalistic/2818_a_4143]
-
l Program pentru universități Fundația pentru o Societate Deschisă din România cu sediul la București derulează, în parteneriat cu Universitatea Central Europeană din Budapesta, Ungaria, un program de schimb profesional „Hosting a C.E.U. Lecturer“. Programul se adresează instituțiilor de învățământ superior din România. Prin intermediul acestui program, instituțiile de învățământ, mai precis universitățile, pot primi profesori de la Universitatea Central Europeană pentru scurte perioade de predare, de maximum șapte zile. Scopul urmărit este acela de a crea legături între C.E.U. și
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
din România cu sediul la București derulează, în parteneriat cu Universitatea Central Europeană din Budapesta, Ungaria, un program de schimb profesional „Hosting a C.E.U. Lecturer“. Programul se adresează instituțiilor de învățământ superior din România. Prin intermediul acestui program, instituțiile de învățământ, mai precis universitățile, pot primi profesori de la Universitatea Central Europeană pentru scurte perioade de predare, de maximum șapte zile. Scopul urmărit este acela de a crea legături între C.E.U. și instituțiile gazdă, pentru a răspunde nevoilor specifice de expertiză
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
în vara anului 2004, similare cu cele produse anul trecut din cauza lipsei programelor la unele discipline, printr-un recent ordin, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat lista programelor valabile pentru concursul de ocupare a posturilor/catedrelor în sistemul de învățământ preuniversitar, iar în anexele ordinului sunt menționate programele pentru fiecare disciplină în parte, structurate pe discipline de cultură generală și învățământ profesional tehnic și postliceal pentru profesori și maiștrii-instructori. Programa de limba latină este cea aprobată prin Ordinul M.E.N. nr.
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat lista programelor valabile pentru concursul de ocupare a posturilor/catedrelor în sistemul de învățământ preuniversitar, iar în anexele ordinului sunt menționate programele pentru fiecare disciplină în parte, structurate pe discipline de cultură generală și învățământ profesional tehnic și postliceal pentru profesori și maiștrii-instructori. Programa de limba latină este cea aprobată prin Ordinul M.E.N. nr. 3442/21. 03. 2000, iar cea de limba și literatura portugheză (pentru profesori) este cea aprobată prin Ordinul M.E.C. nr. 4898
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
de recunoaștere a calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate. Directiva 89/48/EEC vizează recunoașterea calificărilor profesionale obținute în urma finalizării studiilor superioare cu o durată minima de trei ani, iar directiva 92/51/EEC se referă la calificările profesionale dobândite prin învățământul profesional secundar, postliceal și prin programe de studii superioare cu o durată mai mică de trei ani. Proiectul de Lege cadru are ca scop reglementarea, conform acquis-ului comunitar, a modalității de recunoaștere a calificărilor profesionale obținute în U.E. dacă în
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
IOAN BÎTEA Masterat și doctorat l La Universitatea Central Europeană Programul de masterat și doctorat de la Universitatea Central Europeană din Budapesta se adresează studenților aflați în ultimul an de studiu, precum și absolvenților cu diplomă de licență în cadrul unei instituții de învățământ superior acreditate. Programul este pentru anul universitar 2004 - 2005, iar cursurile, cu predare în limba engleză, se vor desfășura la sediul din Budapesta al Universității. Domeniile de studiu sunt economie, politicile și științele mediului, gen și cultură, istorie, politici publice
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
Cei care s-au bucurat de aceste cadouri au fost copiii din spitale, grădinițe, școli, centre de plasament, din județele: Timiș, Arad, Mehedinți, Caraș-Severin, Hunedoara și Alba. MONICA DIANA PAVEL Oportunități de studiu l Adrese de Internet ale instituțiilor de învățământ Persoanele care doresc să studieze la o instituție de învățământ din Franța pot obține toate informațiile necesare prin intermediul Internetului. Vă prezentăm în continuare câteva adrese utile despre programele și activitatea unor instituții franceze de învățământ. Programul de cursuri postuniversitare H.E.C.
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
copiii din spitale, grădinițe, școli, centre de plasament, din județele: Timiș, Arad, Mehedinți, Caraș-Severin, Hunedoara și Alba. MONICA DIANA PAVEL Oportunități de studiu l Adrese de Internet ale instituțiilor de învățământ Persoanele care doresc să studieze la o instituție de învățământ din Franța pot obține toate informațiile necesare prin intermediul Internetului. Vă prezentăm în continuare câteva adrese utile despre programele și activitatea unor instituții franceze de învățământ. Programul de cursuri postuniversitare H.E.C. poate fi accesat la adresa www.. hec. fr, iar L’École
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
de Internet ale instituțiilor de învățământ Persoanele care doresc să studieze la o instituție de învățământ din Franța pot obține toate informațiile necesare prin intermediul Internetului. Vă prezentăm în continuare câteva adrese utile despre programele și activitatea unor instituții franceze de învățământ. Programul de cursuri postuniversitare H.E.C. poate fi accesat la adresa www.. hec. fr, iar L’École nationale d’inginieurs de Saint-Etienne la www. cne-evaluation. fr sau www. enise. fr/1024/accueil. htm. Despre programele Universității Grenoble III - Stendhal puteți afla la adresa
Agenda2004-1-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/281900_a_283229]
-
le desfășoare, dintre care menționăm l coordonarea și evaluarea realizării indicatorilor programelor naționale de sănătate în teritoriu l elaborarea programelor comune de sănătate publică în colaborare cu autoritățile administrației publice locale, cu organizații neguvernamentale de profil, instituții publice și de învățământ, cu alte persoane juridice care au în obiectul de activitate furnizarea de servicii de sănătate l organizarea și coordonarea activităților de asistență medicală în situații deosebite (epidemii, calamități, catastrofe naturale etc.) l preluarea de la toți furnizorii de servicii medicale a
Agenda2004-1-04-gen5 () [Corola-journal/Journalistic/281899_a_283228]
-
11 000 - 6 700 - 4 400 l unități profesionale - 33 100 - 23 200 - 16 400 - 6 700 - 4 400 l sedii administrative ale regiilor autonome - 22 100 - 15 400 - 10 900 - 6 700 - 4 400 l spații locative destinate pentru învățământ, sănătate, sedii de organizații - 6 400 - 4 100 - 3 500 - 2200 - 1 600. Pentru spațiile anexă (de depozitare, grupuri sanitare, coridoare, garaje etc.) aparținând de spațiile de bază, tarifele reprezintă 60% din cele precizate. Pentru spațiile locative dotate cu instalații
Agenda2004-1-04-gen4 () [Corola-journal/Journalistic/281898_a_283227]
-
României ca membru cu drepturi depline al C.E. l Președintele Republicii Polonia face o vizită oficială în România, cu acest prilej semnând, împreună cu președintele Ion Iliescu Programul de aplicare a Acordului dintre cele două țări privind colaborarea în domeniul științei, învățământului și culturii pentru perioada 2003-2006 l P.N.L. anunță că a sesizat oficial P.N.A. în cazul ministrului integrării europene, Hildegard Puwak, acuzată că familia sa ar fi beneficiat de fonduri comunitare l Pakistanul anunță efectuarea unui test cu rachetă cu rază
Agenda2004-1-04-octombrie () [Corola-journal/Journalistic/281908_a_283237]
-
venituri; subvențiile de la bugetul de stat sunt prevăzute la valoarea de 212 miliarde lei, iar donațiile și sponsorizările, la 1,5 miliarde lei. Suma totală a cheltuielilor - egală cu cea a veniturilor, a fost repartizată pe capitole distincte: servicii publice, învățământ, sănătate, asistență socială și alte obligații ce revin municipalității. În ceea ce privește investițiile, Primăria timișoreană a prevăzut pentru anul 2004 alocarea a peste 500 miliarde lei pentru continuarea unor lucrări, 143 de miliarde lei pentru lucrări noi și 80 miliarde lei pentru
Agenda2004-2-04-gen1 () [Corola-journal/Journalistic/281920_a_283249]
-
în Europa“. Cele trei teme prioritare ale actualului apel de propuneri de finanțare sunt: mobilitatea și schimburile în spațiul educațional european; creșterea gradului de atractivitate în ceea ce privește studiile școlare și procesul de învățare; predarea cursurilor despre cultură și promovarea sportului în învățământul preuniversitar din Europa. Pot solicita finanțare organizații și instituții active cu experiență și calificare necesare derulării acțiunilor propuse. Termenul limită pentru propuneri de finanțare este 18 martie 2004. Detalii pe site-ul http: //europa. eu. int. D. BAISKI Tarife noi
Agenda2004-2-04-gen4 () [Corola-journal/Journalistic/281923_a_283252]
-
în celălalt, la stabilirea stagiului de cotizare nu sunt luate în considerare perioadele asimilate prevăzute de Legea nr. 19/2000 - adică perioadele în care persoana respectivă a beneficiat sau beneficiază de pensie de invaliditate, a urmat cursurile de zi ale învățământului universitar, organizat conform legii, pe durata normală a studiilor respective, a satisfăcut serviciul militar ca militar în termen sau militar cu termen redus, a fost concentrat, mobilizat sau în prizonierat. Șerban Adrian, Deva. Adresa care vă interesează este următoarea: ARHIVELE
Agenda2004-2-04-dialog () [Corola-journal/Journalistic/281918_a_283247]
-
personalului militar conform Legii nr. 138/1999 și salariilor polițiștilor pentru funcția îndeplinită și pentru gradul profesional deținut, potrivit O.G. nr. 38/2003, precum și valorilor coeficienților de multiplicare 1,000 pentru stabilirea salariilor de bază ale personalului bugetar din învățământ (în 2004, salariile de bază corespunzătoare funcției de profesor universitar vor fi determinate exclusiv pe baza valorii coeficientului de multiplicare 1,000 și a coeficienților de multiplicare, aprobate prin O.U.G. nr. 196/2002 (aprobată și modificată prin Legea
Agenda2004-2-04-gen2 () [Corola-journal/Journalistic/281921_a_283250]
-
căutarea unui loc de muncă, cât și studenților care solicită acordarea de credite cu dobândă avantajoasă din bugetul asigurărilor pentru șomaj. Persoanelor în vârstă de până la 30 de ani care urmează studiile la cursuri de zi la o instituție de învățământ superior de stat sau particular, autorizată sau acreditată, în condițiile legii li se pot acorda credite în condiții avantajoase cu o dobândă de 25% din dobânda de referință a Băncii Naționale a României. În concordanță cu prevederile Codului Muncii, vârsta la care absolventul
Agenda2004-2-04-gen2 () [Corola-journal/Journalistic/281921_a_283250]
-
cu o dobândă de 25% din dobânda de referință a Băncii Naționale a României. În concordanță cu prevederile Codului Muncii, vârsta la care absolventul poate beneficia de indemnizație de șomaj a fost redusă de la 18 ani la 16 ani, întrucât există forme de învățământ care se finalizează la 16 ani, persoanele pot dobândi statut de absolvent la această vârstă. Indemnizația de șomaj este acordată și absolvenților școlilor speciale pentru persoane cu handicap, în vârstă de minim 16 ani fără a mai fi condiționată de
Agenda2004-2-04-gen2 () [Corola-journal/Journalistic/281921_a_283250]
-
2003. l Normele nr. 15 ale Băncii Naționale a României privind limitarea riscului la creditul de consum: M.O. nr. 920 / 22. 12. 2003. l Ordinul nr. 5 574 al ministrului educației, cercetării și tineretului privind aprobarea Metodologiei de evaluare a unităților de învățământ preuniversitar în vederea acordării autorizației de încredere: M.O. nr. 925/23. 12. 2003. l Ordonanța de urgență privind identificarea și înregistrarea suinelor, ovinelor și caprinelor: M.O. nr. 931/23. 12. 2003. din sălile tribunalului Afacerea „Cosmeticon“ În mai 1998
Agenda2004-2-04-lege () [Corola-journal/Journalistic/281929_a_283258]
-
Autorizația de încredere l La înființarea unităților de învățământ Printr-un recent ordin, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de evaluare a unităților de învățământ preuniversitar în vederea acordării autorizației de încredere. Pentru obținerea acestei autorizații, persoanele fizice sau juridice interesate trebuie să depună la Comisia Națională sau
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
Autorizația de încredere l La înființarea unităților de învățământ Printr-un recent ordin, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de evaluare a unităților de învățământ preuniversitar în vederea acordării autorizației de încredere. Pentru obținerea acestei autorizații, persoanele fizice sau juridice interesate trebuie să depună la Comisia Națională sau la comisiile județene, după caz, o cerere, însoțită de un dosar de autoevaluare, care trebuie să cuprindă: l
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
interesate trebuie să depună la Comisia Națională sau la comisiile județene, după caz, o cerere, însoțită de un dosar de autoevaluare, care trebuie să cuprindă: l proiect privind oportunitatea și dezvoltarea, pe termen mediu (3 - 5 ani), a unității de învățământ/calificării profesionale l acte privind persoana juridică l acte privind spațiile de învățământ și baza materială l lista dotărilor disponibile l lista cu fondul de carte propriu din dotarea bibliotecii l autorizația sanitară de funcționare l avizul P.S.I. l planurile
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]