2,132 matches
-
comună la băieți decât la fete și este de obicei diagnosticată la vârstele cuprinse între 15-36 luni, deși simptomele pot apărea mai devreme. Simptome principale ale autismului Severitatea simptomelor variază semnificativ de la o persoana la alta. Totuși, toate persoanele cu autism au anumite simptome principale în următoarele domenii: • probleme semnificative în dezvoltarea abilitaților de comunicare nonverbală, cum ar fi privirea ochi-in-ochi, expresii faciale și posturi ale corpului; • întârziere în vorbire sau lipsă acesteia. Aproximativ 50% din persoanele cu autism nu vor
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
persoanele cu autism au anumite simptome principale în următoarele domenii: • probleme semnificative în dezvoltarea abilitaților de comunicare nonverbală, cum ar fi privirea ochi-in-ochi, expresii faciale și posturi ale corpului; • întârziere în vorbire sau lipsă acesteia. Aproximativ 50% din persoanele cu autism nu vor vorbi niciodată. • limbaj stereotip și folosirea repetitivă a unor cuvinte. Persoanele cu autism repeta o propoziție sau o frază pe care au auzit-o de curând (ecolalie). • o atenție neobișnuită asupra jucăriilor. Copiii mai mici cu autism se
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
de comunicare nonverbală, cum ar fi privirea ochi-in-ochi, expresii faciale și posturi ale corpului; • întârziere în vorbire sau lipsă acesteia. Aproximativ 50% din persoanele cu autism nu vor vorbi niciodată. • limbaj stereotip și folosirea repetitivă a unor cuvinte. Persoanele cu autism repeta o propoziție sau o frază pe care au auzit-o de curând (ecolalie). • o atenție neobișnuită asupra jucăriilor. Copiii mai mici cu autism se concentrează adesea pe anumite părți ale jucăriilor, cum ar fi rotile unei mașinuțe și nu
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
cu autism nu vor vorbi niciodată. • limbaj stereotip și folosirea repetitivă a unor cuvinte. Persoanele cu autism repeta o propoziție sau o frază pe care au auzit-o de curând (ecolalie). • o atenție neobișnuită asupra jucăriilor. Copiii mai mici cu autism se concentrează adesea pe anumite părți ale jucăriilor, cum ar fi rotile unei mașinuțe și nu se joaca cu întreaga jucărie. • reacții anormale la sunete tari • comportament stereotip. Acesta constă în bătăi din palme sau în legănarea corpului • nu pot
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
preferință pentru ordonarea unor obiecte, deoarece el manifestă o "nevoie obsedantă" pentru identic. Astfel poate intra într-o criză de manie și panică drept răspuns la schimbarea mediului sau la schimbarea secvențelor de timp din rutina zilnică. Afectivitatea copilului cu autism este modificată: lipsit de atașament față de părinți, în mod ciudat este atașat de anumite obiecte; pericolele reale nu-i provoacă frică, în schimb se sperie de stimuli obișnuiți. 2. Alta trăsătura importanta și constanta a autismului infantil este tulburarea limbajului
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
zilnică. Afectivitatea copilului cu autism este modificată: lipsit de atașament față de părinți, în mod ciudat este atașat de anumite obiecte; pericolele reale nu-i provoacă frică, în schimb se sperie de stimuli obișnuiți. 2. Alta trăsătura importanta și constanta a autismului infantil este tulburarea limbajului vorbit. Acesta poate lipsi uneori, copilul emițând sunete ciudate, fără semnificație. Dacă limbajul este dezvoltat, se observă o discrepanță între posedarea vocabularului și abilitatea de a-l folosi ca mijloc de comunicare socială. Astfel un copil
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
vârsta de 5-7 ani, sau chiar deloc (normal la 3 ani). Autistul spune "vrei apă" sau "băiatul vrea apă". Vorbirea este monotonă, stereotipia lipsită de intonație, iar melodia frazei neadecvată. 3. Stereotipiile sunt alte elemente des întâlnite la copii cu autism. Ele pot fi gestuale ca: repetiții ale mișcării mâinilor, degetelor, brațelor, rotirea corpului în jurul axei proprii, mersul pe vârful picioarelor. Uneori copilul cu autism preferă activități repetitive ca: deschiderea și închiderea ușilor, stingerea sau aprinderea becului, lovirea sau zgârierea unei
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
de intonație, iar melodia frazei neadecvată. 3. Stereotipiile sunt alte elemente des întâlnite la copii cu autism. Ele pot fi gestuale ca: repetiții ale mișcării mâinilor, degetelor, brațelor, rotirea corpului în jurul axei proprii, mersul pe vârful picioarelor. Uneori copilul cu autism preferă activități repetitive ca: deschiderea și închiderea ușilor, stingerea sau aprinderea becului, lovirea sau zgârierea unei jucării, ritualizarea activităților alimentare, activități de îmbrăcat sau de joc. De altfel jocul, activitate importantă la această vârstă, prezintă câteva particularități: este marcat de
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
cognitiv poate fi bun dar cu realizări inegale; ei obțin performante în cate un domeniu, bazate pe o memorie remarcabilă în special în cifre, melodii. Din cauza lipsei de cooperare la probe, acești copii sunt greu de testat. Caracteristicile copilului cu autism Comunicare: 1. Nu are contact vizual 2. Pare a fi surd 3. Posturi neobișnuite ale corpului 4. Ecolalie 5. Începe să folosească unele cuvinte, apoi nu le mai folosește 6. Nu are joc simbolic Relații sociale: 1. Nu arată că
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
din palme. 5. Se joacă în același fel: învârte o rotita, deplasează o mașinuță la nesfârșit. 6. Insistă să meargă pe același drum. 7. Vrea ca lucrurile din încăpere să rămână în aceeași ordine. Deficitul în interacțiunilor sociale Copii cu autism învață mai lent cum să interpreteze ceea ce celelalte persoane gândesc sau simt. Indicii sociale subtile, cum ar fi un surâs, un tras cu ochiul, o grimasă au puține semnificații pentru ei. Fără abilitatea de a interpreta gesturile și expresiile faciale
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
persoane gândesc sau simt. Indicii sociale subtile, cum ar fi un surâs, un tras cu ochiul, o grimasă au puține semnificații pentru ei. Fără abilitatea de a interpreta gesturile și expresiile faciale, viața socială pare a fi străină. Persoanele cu autism au probleme în a vedea o situație din punctul de vedere al altei persoane. Deficit de comunicare si limbaj Acest deficit afectează atât limbajul expresiv, cât și cel receptiv, de asemenea, mimica și gestica. Unii copii autiști nu vor putea
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
să se joace cu aceeași jucărie). Toate acestea servesc nevoii lor de predictibilitate, oferindu-le un sentiment de siguranță. Alterarea calitativa a imaginației Observațiile cu privire la copii autiști arată că aceștia nu se angajează spontan în jocul simbolic, cu excepția celor cu autism înalt-funcțional (ex. nu se joaca "de-a...", nu simulează acțiuni familiare). Indiferent de natura comportamentului deviant, eficiența cea mai mare o are terapia comportamentala, terapia ABA (Applied Behavior Analysis). Diagnosticul autismului Toți profesioniștii, care lucrează în domeniul medical și care
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
se angajează spontan în jocul simbolic, cu excepția celor cu autism înalt-funcțional (ex. nu se joaca "de-a...", nu simulează acțiuni familiare). Indiferent de natura comportamentului deviant, eficiența cea mai mare o are terapia comportamentala, terapia ABA (Applied Behavior Analysis). Diagnosticul autismului Toți profesioniștii, care lucrează în domeniul medical și care văd copii de toate vârstele cu ocazia consulturilor regulate pe care le fac, trebuie să urmărească dacă apar semne precoce ale tulburărilor de dezvoltare. Testele de screening ale dezvoltării, cum ar
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
În cazul în care nu sunt semne evidente de întârziere în dezvoltare sau nu sunt rezultate anormale la testele de screening, majoritatea copiilor nu necesită o evaluare ulterioara până la data consultării următoare. Totuși, copiii care au o rudă apropiată cu autism trebuie monitorizați îndeaproape, deoarece ei au un risc crescut de a avea autism și alte probleme de dezvoltare. In plus față de evaluarea în timpul consulturilor periodice ale stării de sănătate, acești copii pot fi supuși unor teste pentru întârzierile în dezvoltare
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
nu sunt rezultate anormale la testele de screening, majoritatea copiilor nu necesită o evaluare ulterioara până la data consultării următoare. Totuși, copiii care au o rudă apropiată cu autism trebuie monitorizați îndeaproape, deoarece ei au un risc crescut de a avea autism și alte probleme de dezvoltare. In plus față de evaluarea în timpul consulturilor periodice ale stării de sănătate, acești copii pot fi supuși unor teste pentru întârzierile în dezvoltare, tulburările de învățare, deficitul în abilitățile de socializare și orice alte simptome care
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
stării de sănătate, acești copii pot fi supuși unor teste pentru întârzierile în dezvoltare, tulburările de învățare, deficitul în abilitățile de socializare și orice alte simptome care ar putea sugera prezenta anxietății sau depresiei. Investigații medicale în cazul copiilor cu autism Teste Se recomandă efectuarea screening-ului copiilor pentru identificarea autismului, cu ocazia consultațiilor efectuate regulat, conform programelor de monitorizare a sănătății copiilor. Aceasta politică îi ajută pe medici să identifice semnele de autism într-un stadiu timpuriu al evoluției. Diagnosticarea și
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
teste pentru întârzierile în dezvoltare, tulburările de învățare, deficitul în abilitățile de socializare și orice alte simptome care ar putea sugera prezenta anxietății sau depresiei. Investigații medicale în cazul copiilor cu autism Teste Se recomandă efectuarea screening-ului copiilor pentru identificarea autismului, cu ocazia consultațiilor efectuate regulat, conform programelor de monitorizare a sănătății copiilor. Aceasta politică îi ajută pe medici să identifice semnele de autism într-un stadiu timpuriu al evoluției. Diagnosticarea și tratarea din timp pot ajuta copilul să-și atingă
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
sau depresiei. Investigații medicale în cazul copiilor cu autism Teste Se recomandă efectuarea screening-ului copiilor pentru identificarea autismului, cu ocazia consultațiilor efectuate regulat, conform programelor de monitorizare a sănătății copiilor. Aceasta politică îi ajută pe medici să identifice semnele de autism într-un stadiu timpuriu al evoluției. Diagnosticarea și tratarea din timp pot ajuta copilul să-și atingă potențialul său maxim. În cazul în care se recunoaște prezența unei întârzieri în dezvoltare la un copil, testările ulterioare îl pot ajuta pe
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
din timp pot ajuta copilul să-și atingă potențialul său maxim. În cazul în care se recunoaște prezența unei întârzieri în dezvoltare la un copil, testările ulterioare îl pot ajuta pe psihiatru să determine dacă aceasta problemă este legată de autism, de altă tulburare pervazivă de dezvoltare sau de o afecțiune cu simptome similare, cum ar fi întârzierea în dezvoltarea limbajului sau tulburarea de personalitate de tip evitant. Diagnosticarea din timp și terapia adecvată duc la creșterea numărului de persoane cu
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
de altă tulburare pervazivă de dezvoltare sau de o afecțiune cu simptome similare, cum ar fi întârzierea în dezvoltarea limbajului sau tulburarea de personalitate de tip evitant. Diagnosticarea din timp și terapia adecvată duc la creșterea numărului de persoane cu autism care sunt capabile să trăiască independent atunci când ajung la vârsta adultă. Severitatea autismului variază. Unii au nevoie de un însoțitor în aproape toate domeniile vieții lor cotidiene, în timp ce alții pot fi capabili să funcționeze la un nivel foarte ridicat și
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
cum ar fi întârzierea în dezvoltarea limbajului sau tulburarea de personalitate de tip evitant. Diagnosticarea din timp și terapia adecvată duc la creșterea numărului de persoane cu autism care sunt capabile să trăiască independent atunci când ajung la vârsta adultă. Severitatea autismului variază. Unii au nevoie de un însoțitor în aproape toate domeniile vieții lor cotidiene, în timp ce alții pot fi capabili să funcționeze la un nivel foarte ridicat și pot chiar să meargă la o școală normală. Deși aceasta afecțiune durează toată
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
capabili să funcționeze la un nivel foarte ridicat și pot chiar să meargă la o școală normală. Deși aceasta afecțiune durează toată viața și determină diferite grade de izolare socială, terapia poate aduce o ameliorare semnificativă în viața persoanelor cu autism. Daca copilul este diagnosticat cu autism, intervenția precoce este esențială pentru a putea beneficia de terapiile existente. Nu există modalități de a preveni autismul, nu există tratamente cu eficiență garantată sau leacuri miraculoase. Studiile arată însă faptul că intervenția precoce
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
foarte ridicat și pot chiar să meargă la o școală normală. Deși aceasta afecțiune durează toată viața și determină diferite grade de izolare socială, terapia poate aduce o ameliorare semnificativă în viața persoanelor cu autism. Daca copilul este diagnosticat cu autism, intervenția precoce este esențială pentru a putea beneficia de terapiile existente. Nu există modalități de a preveni autismul, nu există tratamente cu eficiență garantată sau leacuri miraculoase. Studiile arată însă faptul că intervenția precoce poate duce la ameliorări semnificative în
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
determină diferite grade de izolare socială, terapia poate aduce o ameliorare semnificativă în viața persoanelor cu autism. Daca copilul este diagnosticat cu autism, intervenția precoce este esențială pentru a putea beneficia de terapiile existente. Nu există modalități de a preveni autismul, nu există tratamente cu eficiență garantată sau leacuri miraculoase. Studiile arată însă faptul că intervenția precoce poate duce la ameliorări semnificative în viața copiilor diagnosticați cu tulburări de dezvoltare din spectrul autist. Programele eficiente dezvoltă abilități de comunicare, socializare și
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
însă faptul că intervenția precoce poate duce la ameliorări semnificative în viața copiilor diagnosticați cu tulburări de dezvoltare din spectrul autist. Programele eficiente dezvoltă abilități de comunicare, socializare și cognitive. Deși ne așteptăm ca o disfuncție atât de frecventă ca autismul să aibă cauze cunoscute, în multe privințe este încă un mister. Unele studii arată că există un fond genetic până la 20 de seturi de gene pot juca un rol în apariția autismului, însă cauzele genetice nu pot explica toate cazurile
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]