1,947 matches
-
pe care o calificăm ca fiind inclusivă (inclusive hegemony). Orice schimbare ce comportă simultan o creștere a participării și a posibilităților de contestare trebuie considerată ca implicând un anumit grad de democratizare; ea poate fi reprezentată printr-o deplasare în diagonală de-a lungul traseului III, pentru a ajunge în colțul din dreapta sus. Așadar, am fi tentați să rezervăm democrației această porțiune de spațiu. Totuși, Dahl preferă să utilizeze termenul de poliarhie (polyarchy), pentru că, în opinia sa, „în lumea reală, nici un
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
festa să divorțeze de suflet, închei misiva, dorindu-ți sănătate și împlinirea gândurilor cele mai scumpe. Cu frățească îmbrățișare, Eugen 309 Prof. George Țanu își avea casa pe Str. Republicii, peste drum de cea a lui Artur Gorovei, ușor în diagonală. Am plănuit cu profesorul de la Politehnica din Cluj, organizarea unui fond memorial-documentar care să fie pus la dispoziția cercetătorilor. Numai el venea cu peste 10.000 de cărți. 310 Din păcate, gândul nostru nu a găsit ecou la oficialii fălticeneni
CORESPONDENȚĂ FĂLTICENEANĂ by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/699_a_1142]
-
C, în poziția C2. 8. Exercițiu tehnico-tactic în trei jucători (A,B,C): pe părțile laterale se execută combinații în doi jucători urmată de o transmitere a mingii jucătorului C care vine în întâmpinarea mingii după care o transmite în diagonală la marginea careului în lateral, unde este preluată de jucătorul A care centrează spre jucătorii B și C. 9. Exercițiu tehnico-tactic în trei jucători (A,B,C): jucătorul A aflat în conducerea mingii îi transmite mingea jucătorului B, care schimbă
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
preluată de jucătorul A care centrează spre jucătorii B și C. 9. Exercițiu tehnico-tactic în trei jucători (A,B,C): jucătorul A aflat în conducerea mingii îi transmite mingea jucătorului B, care schimbă direcția de atac transmițându-i mingea în diagonală jucătorului C, care, tot printr-o diagonală îl lansează pe jucătorul A, care preia, conduce mingea și apoi o centrează în fața porții unde se află B și C. 10. Exercițiu 3:3, în care apărătorii (E,C,F) sunt la
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
jucătorii B și C. 9. Exercițiu tehnico-tactic în trei jucători (A,B,C): jucătorul A aflat în conducerea mingii îi transmite mingea jucătorului B, care schimbă direcția de atac transmițându-i mingea în diagonală jucătorului C, care, tot printr-o diagonală îl lansează pe jucătorul A, care preia, conduce mingea și apoi o centrează în fața porții unde se află B și C. 10. Exercițiu 3:3, în care apărătorii (E,C,F) sunt la început semiactivi, apoi activi, iar atacanții (A
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
o poziție favorabilă. 42. Portarul aruncă mingea cu mâna pe jos jucătorului A care conduce mingea și apoi pasează direct pe aceeași parte lui B. B pasează înapoi lui C care schimbă direcția de atac printr-o pasă lungă în diagonală până la D, care conduce mingea 10-12 m și trimite mingea celuilalt portar, care continuă exercițiul. Exercițiul se desfășoară pe o jumătate de teren unde sunt plasate două porți. 43. Jocul se desfășoară la o singură poartă cu portar. Două echipe
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
atingeri individuale. Varianta: se poate juca fără restricții de atingeri ale mingii și cu finalizare din acțiuni de la mijlocul terenului. 6. Joc 4 x 2 cu pase lungi Scopul este exersarea, în condiții de ,joc, a paselor lungi și în diagonală. Se joacă în spațiul dintre careu și linia de mijloc. Cei patru atacanți execută pase de cel puțin 10 m lungime. Lovesc mingea din mișcare, fie direct, fie din drop sau după o singură atingere a solului. Dacă pasa este
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
scurtă sau mingea atinge de mai multe ori solul, jucătorul vinovat schimbă locul cu apărătorul. Dacă apărătorul interceptează sau mingea părăsește spațiul de joc, acesta trebuie să reintre cât mai repede în posesia celor ce pasează. Varianta cu pase în diagonale: în cele două sectoare de joc exterioare se află mereu câte doi pasatori și un singur apărător. Cei doi încearcă după 1-2 pase să treacă mingea, pe sus, în sectorul celalalt unde jocul continuă. Apărătorii sunt schimbați după 2 minute
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
A fost creat de Herbert Chapman și l-a jucat prima oară echipa Arsenal Londra - Anglia (1930). În microistoria sistemelor de joc elaborată de către Allen Wade, se menționează următoarele cerințe pe care le avea sistemul WM: crearea unei defensive în diagonală, al cărei punct forte să fie mijlocașul central (stoperul); organizarea unei apărări puternice, capabilă să inițieze acțiuni de atac rapide; utilizarea unui dispecer care să controleze construirea acțiunilor ofensive; prezența în echipă a unor înaintași rapizi, puternici și incisivi: extremele
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
va menține și pe variabila Y și unei valori X îi va corespunde o singură valoare Y, respectiv unei valori Y îi va corespunde o singură valoare X. Pentru cazul a două variabile dihotomice, toți indivizii se vor situa pe diagonala tabelului, precum în exemplul de mai jos. Mai exact nu vom avea cazuri în care un subiect să aibă valoarea 0 pe prima variabilă și valoarea 1 pe cea de a doua variabilă sau invers, toți cei cu atributul A
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
sau de tip înainte/după tratament. Pentru a calcula valoarea statisticii test se construiește următorul tabel de contingență: Tabelul nr. 7.16: Tabel de contingență studiu panel Înainte După Înainte a b După c d În acest tabel valorile de pe diagonală a și d reprezintă subiecții pentru care variabila analizată nu s-a modificat în cele 2 studii comparate. Statistica test este: sau după alți autori numărul de grade de libertate gl = (numărul de rânduri -1)(numărul de coloane-1) = 1 Dacă
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
factor comun cu mai multe variabile). Putem reproduce corelațiile dintre variabilele observate fără eroare. În tabelul nr. 8.9, aceste corelații sunt exprimate în termenii coeficienților de saturație de bază. Toate corelațiile matriceale ajustate (acelea care au factor comun pe diagonala principală) produse de un factor comun au o structură caracteristică rangul matricei este 1. Trebuie menționat că rangul matricei se referă la gradul dependenței lineare într-un set de vectori care formează matricea. Pentru a stabili dacă matricea are sau
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
să fie 0. De exemplu, determinantul matricei care conține primele două variabile este: bı² bıb2 det bıb2 b2² = bı² b2² ( bı b2 ) ( bı b2 ) (prin definiție, un determinant al unei matrice 2*2 relatează că se scad produsele elementelor de pe diagonala secundară din produsele elementelor de pe diagonala principală) = bı² b2² bı² b2² = 0 [11] Cunoscând faptul că elementele de pe diagonala principală sunt factorii comuni estimați și că în cazul cu un singur factor comun b-urile sunt aceleași cu corelațiile corespunzătoare
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
matricei care conține primele două variabile este: bı² bıb2 det bıb2 b2² = bı² b2² ( bı b2 ) ( bı b2 ) (prin definiție, un determinant al unei matrice 2*2 relatează că se scad produsele elementelor de pe diagonala secundară din produsele elementelor de pe diagonala principală) = bı² b2² bı² b2² = 0 [11] Cunoscând faptul că elementele de pe diagonala principală sunt factorii comuni estimați și că în cazul cu un singur factor comun b-urile sunt aceleași cu corelațiile corespunzătoare dintre variabile și factori, putem scrie
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
b2² ( bı b2 ) ( bı b2 ) (prin definiție, un determinant al unei matrice 2*2 relatează că se scad produsele elementelor de pe diagonala secundară din produsele elementelor de pe diagonala principală) = bı² b2² bı² b2² = 0 [11] Cunoscând faptul că elementele de pe diagonala principală sunt factorii comuni estimați și că în cazul cu un singur factor comun b-urile sunt aceleași cu corelațiile corespunzătoare dintre variabile și factori, putem scrie: det = 0 [12] În același fel, orice matrice conținând două sau mai multe
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
09 X4 U4 Ca și exemplificare, să presupunem că ni s-a dat matricea corelației dintre patru variabile care se bazează pe modelul factorial înfățișat în figura 8.11. Matricea corelației este prezentată în tabelul 3, dar fără rezultatele de pe diagonala principală. Tabelul nr. 8.10: Matricea corelației derivată din modelul din figura 8.11 X1 X2 X3 X4 X1 b1² .63 .45 .27 X2 .63 b2² .35 .21 X3 .45 .35 b3² .15 X4 .27 .21 .15 b4² Teorema rangului
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
se va trata doar o parte a livezii, care este atacată sau doar soiurile sensibile. Estimarea ratei atacului se face prin mai multe metode: controlul vizual. Riscul atacului este estimat prin numărări în livadă. Se aleg, fie aleatoriu, fie în diagonală 100-300 de organe ale plantei la hectar și se examinează cu ochiul liber sau la lupă, estimarea făcându-se după ghidurile de control periodic în livezi pentru această metodă. examinarea ramurilor în timpul iernii se realizează pentru determinarea acarienilor. în acest
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
scanând un termometru pentru baia copilului. — Am eu o listă, zice o femeie din apropiere, în salopetă de blugi și saboți Birkenstock. E de la Ministerul Sănătății. — A, mulțumesc mult! Îmi dă o bucată de hârtie și eu citesc repede, în diagonală, lista nesfârșită, cu dezamăgire crescândă. Credeam că m-am descurcat perfect - dar n-am luat nici jumate din chestiile de pe lista asta. Și, dacă o să uit ceva, o să se dovedească a fi ceva extrem de vital, și întreaga naștere va fi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2037_a_3362]
-
care noi nu-l aveam, ne face semn să o urmăm. Casa lui Tomici avea două aripi care se împreunau într-un dreptunghi. Camera noastră se găsea la extrema unei aripi. Urmând pe femeie, noi trebuia să trecem curtea în diagonală, pentru a ne ascunde într-un șopron care se găsea la extrema celeilalte aripi. Dar tot pe această aripă se găsea și camera unde dormeau Borobaru și Vârlan și unde acuma se găseau jandarmii. Tomici s-a gândit totuși să
Un dac cult : Gheorghe Petraşcu by Gheorghe Jijie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/832_a_1714]
-
profil concav: 0,5. În ceea ce privește „contribuția” alunecărilor, acestea se pot asimila cu terenurile lipsite de vegetație, iar estimarea eroziunii se face după metoda prezentată mai sus pentru eroziunea în suprafață. Drumurile situate pe versant, având traseul în serpentină sau în diagonală se asimilează cu terenurile lipsite de vegetație, iar pentru cele orientate pe curba de nivel se aplică un coeficient de corecție de 10%. Estimarea contribuției rețelei hidrografice se are în vedere numai în cazul râurilor, deci nu se plică în
amenajari pentru protectia si conservarea solului by BIALI GABRIELA () [Corola-publishinghouse/Science/83088_a_84413]
-
cumpăna apelor; - drumuri amplasate la baza versanților sau pe văi; - drumuri amplasate pe conturul versanților, în zone secetoase, sau având o abatere continuă față de curbele de nivel, în zone semiumede sau umede; - drumuri de legătură pe versant, situate fie în diagonală, fie în serpentină. •••• După importanța lor, drumurile tehnologice pot fi: - drumuri principale - fac legătura între centre de producție agricolă și grupuri de sole sau masive viti - pomicole; - drumuri secundare - fac legătura între solele și parcelele de lucru și drumuri principale
amenajari pentru protectia si conservarea solului by BIALI GABRIELA () [Corola-publishinghouse/Science/83088_a_84413]
-
Veți observa că nu este necesar să specificăm din nou corelația dintre matematică și istorie-geografie (.61), deoarece aceasta are aceeași valoare precum cea dintre istorie-geografie și matematică. Din acest motiv și pentru a fi mai simplu, tabelul rămâne gol sub diagonală. Pe scurt, lectura tabelului indică două rezultate semnificative. Pe de o parte, anumite materii se corelează bine unele cu altele (coloanele albe din tabel), de la .42 la .71, acestea fiind istoria-geografia, matematica, fizica-chimia, biologia, franceza și limbile străine. În schimb
[Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
speciale; a venit să fie consultat de Luria numai la sfatul unuia dintre angajatorii săi. Aptitudinile sale erau totuși excepționale: dintr-un tabel cu 50 de cifre dispuse pe patru coloane era capabil să le enunțe pe toate: cifrele de pe diagonale, din fiecare parte pătrată a tabelului (patru linii pe patru coloane) și pe cele de pe marginile tabelului. În prezența academicianului Orbelin, Veniamin a memorat un tabel de 25 de rânduri și șapte coloane notate cu litere din alfabet, adică un
[Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
urban din jur. Pe pereții chioșcurilor de ziare din zonă sunt lipite grosier, cu soluție de apă amestecată cu făină afișe alb-negru, produse rapid la imprimantă. Sare în ochi unul dintre ele pe care scrie mare, cu litere plasate în diagonală „Unic : pelerinaj la ICOANA făcătoare de MINUNI !”, urmată de adresa unei pensiuni din Câmpulung-Muscel, toată numai termopane, vopsită în culori stridente, arhitectură banală. Locul de pelerinaj exploatat pentru atragerea potențialilor turiști. Poate ar mai trebui să adaug faptul că afișul
Nevoia de miracol: fenomenul pelerinajelor în România contemporană by Mirel Bănică () [Corola-publishinghouse/Memoirs/606_a_1365]
-
chiar modestia sa discerne singularitățile fără a ține seama de invarianții transmisiei simbolice (care este sinonimul concret al "culturii"). Adică întocmai ceea ce mediologul cercetează, sistematizînd, cu încăpățînare, variațiile empirice printr-un comparatism ferm, în istorie și în geografie. Își trasează diagonalele între epoci și situații, rubrici. Nu este oare ceea ce recomandase Rousseau, părintele antropologiei? " Cînd vrem să studiem oamenii, trebuie să privim în apropierea noastră; dar pentru a studia omul, trebuie să învățăm să privim în perspectivă; trebuie ca mai întîi
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]