6,301 matches
-
la Algirdas Julien Greimas în careul semiotic sau la Claude Bremond în diagramele arborilor decizionali. Aceste instrumente vizuale sunt refuzate de naratologia post-clasică pentru tendința lor de a îngheța fluiditatea sensului și pentru conotația lor pozitivistă. Ryan crede însă că diagramele nu sunt simptomatice numai pentru ambițiile științifice. Ea consideră că importanța lor trebuie reconsiderată într-o lume în care computerul oferă instrumente grafice și duplicative și accelerează tendința culturii de a-și investi conținutul, mai degrabă în imagini decât în
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
cititorului atunci când textul este privit din perspectivă atemporală și totalizatoare. Acest gen de conexiune este ilustrat prin referirea la harta formelor spațiale construită de Franco Moretti care analizează relațiile dintre personajele romanului Educația sentimentală de Gustave Flaubert. Moretti construiește o diagramă a relațiilor sociale în care personajele sunt asociate în grupuri diferite și suprapuse în funcție de cine pe cine invită la masă. Personajele plasate la intersecția mai multor grupuri sunt cele mai adaptabile sub aspect social pentru că frecventează mai multe cercuri ale
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
cercuri ale societății. Personajul Frederic Moreau de pildă, are acces la toate aceste grupuri, în afară de acela din care face parte doamna Arnoux. Romanul reia, în diferite secvențe narative, tentativele nereușite ale personajului de a pătrunde în acest teritoriu interzis dar diagrama lui Moretti nu le surprinde. Ryan consideră că un cartograf literar poate construi și reprezentări grafice ale desfășurării acțiunii textelor literare prin elaborarea unui model al subiectului și transpunerea lui în informație vizuală. Un subiect este însă o rețea complexă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
acțiunii textelor literare prin elaborarea unui model al subiectului și transpunerea lui în informație vizuală. Un subiect este însă o rețea complexă de trăsături logico-semantice și formale pe care modelarea îl poate reprezenta numai parțial. Naratologii propun diferite tipuri de diagrame pentru că nu poate fi elaborat un model complet și definitiv al subiectului unei narațiuni ci numai modele mai mult sau mai puțin eficiente care reprezintă aspecte specifice ale structurii narative. Când selectează însă informația pe care intenționează s-o modeleze
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
Borges, dificultatea de a construi o hartă geografică de amploarea dimensională a teritoriului proiectat în plan narativ. Ryan crede că în aceste condiții cartograful literar trebuie să rezolve problema reducției care presupune o reprezentare selectivă a informației narative. Ea amintește diagramele pe care naratorul le schițează în Tristram Shandy deLaurence Sterne. Fiecare dintre ele exprimă strategia narativă a unui volum din acest roman autobiografic. Axa orizontală figurează povestea care trebuie spusă/racont/told adică viața naratorului în ordine cronologică, în timp ce axa
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
din acest roman autobiografic. Axa orizontală figurează povestea care trebuie spusă/racont/told adică viața naratorului în ordine cronologică, în timp ce axa verticală figurează seria subiectelor disponibile pentru discursul pe care naratorul își propune să-l construiască, adică . totul/everything . Proporțiile diagramelor sunt distorsionate pentru a putea fi integrate în text pentru că dacă axa verticală ar fi un corespondent a tot ce ar putea spune naratorul despre subiect, ar trebui să fie infinită. Devierile liniilor de la axa orizontală sugerează dansul discursiv din
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
orizontală sugerează dansul discursiv din lungul desfășurării narațiunii. Pentru a se ține aproape de acumularea evenimentelor despre viața naratorului, discursul ar trebui să se desfășoare în linie dreaptă dar fiecare arabesc arată că narațiunea se abate de la această linearitate. Cele cinci diagrame ofensează rectitudinea narațiunii clasice. Abaterile lor ascuțite de la linearitate: . În Narrative Cartography Ryan se referă și la situația în care textul tinde spre condiția hărții sau poate chiar să devină hartă. Este cazul cărții A Humument: A Treated Victorian Novel
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
semnalează faptul că naratologia nu se limitează la analize ale discursului verbal și că verbalizarea nu constituie singurul mod de semnificare, ci este doar un tip de semn printre altele, picturale, cinematografice, pantomimice, muzicale, digitale sau multimedia. Din această perspectivă, diagramele din analiza structurilor narative la Claude LĂvi-Strauss, careul semiotic la Algirdas Julien Greimas sau diagramele arborilor decizionali la Claude Bremond, refuzate de naratologia postclasică pentru tendința de a îngheța fluiditatea sensului și pentru conotația lor pozitivistă, nu sunt instrumente vizuale
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
nu constituie singurul mod de semnificare, ci este doar un tip de semn printre altele, picturale, cinematografice, pantomimice, muzicale, digitale sau multimedia. Din această perspectivă, diagramele din analiza structurilor narative la Claude LĂvi-Strauss, careul semiotic la Algirdas Julien Greimas sau diagramele arborilor decizionali la Claude Bremond, refuzate de naratologia postclasică pentru tendința de a îngheța fluiditatea sensului și pentru conotația lor pozitivistă, nu sunt instrumente vizuale simptomatice numai pentru ambițiile științifice. Importanța lor, așa cum spune Ryan, poate fi reconsiderată într-o
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
lor și florilor rețin și repetă mișcările creșterii. Ceea ce percepem ca formă statică este rezultatul, trecător sau durabil, al diferitelor procese de alcătuire a lumii și în acest context, forma unui obiect sau a unei vietăți poate fi considerată o diagramă a forțelor acestei lumi. Cochiliile de pildă constituie construcții ritmice din natură alcătuite din pastă calcaroasă lichidă modelată prin mișcările ritmice ale melcilor. Ele sunt mișcări expresive împietrite de primă clasă . Sub ochii noștri natura este, într-o anume măsură
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
detalii sunt omise. Linia scrierii prezintă o desfășurare generală neîntreruptă care face adesea scrisul ilizibil. Considerând aceste aspecte grafologul apreciază indirect forța temperamentală și impulsurile vitale care orientează scrierea. Ca și scrisul de mână, opera de artă poate fi o diagramă vie care exprimă forțele intenționale ale artistului. Au fost înregistrate fotografic, de exemplu, prin mișcarea unei lanterne într-o încăpere întunecoasă, desenele lui Picasso. Curbele trasate, deosebite de ceea ce se vede în desenele făcute de pictor, au demonstrat predominanța factorului
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
de imprimat sau din fluidul amorf de ipsos. Din perspectiva acestor notații despre grafologia artei și despre imaginea care poate fi denumită, ca și scrisul de mână, prin scriitură și care, ca și scrisul de mână, este un fel de diagramă vie de forțe artistice, se poate spune că la Petrașcu picturile în care apare imaginea exterioară a unor edificii par schițate, făcute la repezeală, construite altfel decât seria Interioarelor în care pictorul este atent la detalii. Și unele și altele
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
preocupare constantă. Se face referire la Seymour Chatman care crede că narativitatea spectacolului cinematografic este amplificată prin folosirea vocii umane, Jason Mittellcare arată că filmul și televiziunea folosesc practici narative similare și Marie-Laure Ryan care studiază rolul hărții și al diagramei în analiza structurilor narative. Este valorificat modul în care Marie-Laure Ryan comentează revizuirea picturală a romanului A Human Document de William Hurrell Mallock din opera lui Tom Phillips. Această secvență constituie o articulație importantă în construcția lucrării, pentru că atrage atenția
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
șirii spinării. Născut în anul 1880 în Düsseldorf, Germania, Pilates, a devenit o persoană dornică de a face mișcare(schi,arte marțiale, gimnastică) dezvoltându-și în acest fel corpul într-un mod armonios. În adolescență era folosit drept model în diagramele de fitness. Călătorind în Anglia înaintea I Război Mondial a profesat ca boxeur într-un circuit de performanță. În timpul WWI, a fost internat în Isle of Man alături de alți cetățeni germani. Împreună cu o infirmiera de origine germană, a investigat modul
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
de cuțit”, în scopul micșorării înclinării stâlpilor și suprimării momentelor de răsturnare a punții. Corpul de punte este asemănat unei bare cu aceleași caracteristici fizice: lungime, lățime, secțiune. Pentru studiul deformațiilor unei bare încastrată la cele două capete se utilizează diagramele momentelor de îndoire, acestea reprezentând suma momentelor tuturor forțelor care se exercită pe o bară pe aceeași parte a unei secțiuni. Studiul diagramei momentelor de îndoire pentru o bară încastrată la cele două extremități arată că forța este uniform repartizată
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
caracteristici fizice: lungime, lățime, secțiune. Pentru studiul deformațiilor unei bare încastrată la cele două capete se utilizează diagramele momentelor de îndoire, acestea reprezentând suma momentelor tuturor forțelor care se exercită pe o bară pe aceeași parte a unei secțiuni. Studiul diagramei momentelor de îndoire pentru o bară încastrată la cele două extremități arată că forța este uniform repartizată pe corpul de punte în timpul mișcărilor de deglutiție și în raport de ocluzie centrică. Încărcarea suportată de fiecare dintre stâlp este egală cu
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
existente și să confecționeze pe cele de strictă necesitate; să Întocmească orarul după principii pedagogice; planificarea trebuie făcută cu ore de fixare și consolidare a cunoștințelor pentru formarea deprinderilor de muncă independența. testarea inițială a elevilor și Înregistrarea ei pe diagramă de progres școlar; discutarea cu părinții a programului școlar, al activităților extrașcolare, programul de odihnă și odihnă activă. Testarea pe care o efectuam la Începutul anului școlar ne dă posibilitatea să aflăm nu numai cunoștințele cu care intră În școală
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
pe care o efectuam la Începutul anului școlar ne dă posibilitatea să aflăm nu numai cunoștințele cu care intră În școală, dar și capacitatea intelectuală a copilului, temperamentul, și felul În care se manifestă. Aceste date trebuie Înregistrate pe o diagramă de evaluare, științific elaborată( vezi anexă) pe care notam de fiecare dată rezultatele obținute. Învățătorul trebuie să observe cu atenție pe fiecare copil În parte, atât În timpul activităților de Învățare dar și în timpul pauzelor, Înainte de Începerea orelor, la plecarea spre
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
părinții, cercul de cunoștințe; obervația În timpul activităților În școala și În afara ei; experimentul provocat său natural; analiza rezultatelor activității elevului-mapa de la grădiniță, lucrări realizate În clasa; testarea elevilor prin probe de cunoștințe pe baze docimologice și Înregistrarea datelor obținute În diagrame de progres școlar. Învățătorul trebuie să urmărească permanent aceste diagrame pentru a ști În timp util și să poată interveni favorabil la schimbările care se produc.Daca reușește să descopere la timp momentele de stagnare sau de regres dar și
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
În afara ei; experimentul provocat său natural; analiza rezultatelor activității elevului-mapa de la grădiniță, lucrări realizate În clasa; testarea elevilor prin probe de cunoștințe pe baze docimologice și Înregistrarea datelor obținute În diagrame de progres școlar. Învățătorul trebuie să urmărească permanent aceste diagrame pentru a ști În timp util și să poată interveni favorabil la schimbările care se produc.Daca reușește să descopere la timp momentele de stagnare sau de regres dar și cele de progres, dacă reușește prin metode și procedee atent
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
a datelor În tabele Tipul lecției: consolidare Scopul lecției: dezvoltarea cunoștințelor privind organizarea datelor În tabele Obiective operaționale: O1să colecteze date dintr-o problemă dată În tabel ; O2să interpreteze datele dintr un tabel dat; O3să reprezinte datele unei probleme prin diagramă; O4să interpreteze datele dintr-un grafic dat O5-să utilizeze limbajul matematic adecvat. Strategii didactice: Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, organizatorul grafic Material didactic: plânse, fișe de lucru. Forme de organizarea a activității:frontală, În perechi.. Resurse: umane-6 elevi, temporale-45
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
o lume plină de semnificații în deplină armonie cu natura. Maurice Merleau-Ponty (1964) vorbește despre o stare de reciprocitate cu lumea în care intră corpul odată ce devine capabil de percepție. Merleau-Ponty analizează imaginarul ca parte componentă a corpului, fiind o diagramă a realității. * istoria artei (E. Panofsky, E. Gombrich). Studiile în domeniul iconografiei s-au concentrat pe relaționarea între cele trei niveluri ale temei (natural, convențional, simbolic) și cele trei metode de interpretare (descriere pre-isonografică, analiza iconografica, interpretare iconologica). Pentru Ernst
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
ea plutesc, practic, plăcile tectonice ce intră în alcătuirea continentelor și a oceanelor. ASTRAHAN pielicică de miel din rasa karakul, cu lână mătăsoasă și buclată. ASTRONOMIE știința care studiază corpurile cerești din Univers. ATLAS colecție de hărți, plante, schițe, grafice, diagrame ș.a., privind o anumită tematică. ATMOSFERĂ învelișul de aer al Pământului; pe verticală, este alcătuită din cinci straturi: troposfera, stratosfera, mezosfera, ionosfera și exosfera. ATOL insulă de forma unui inel, construită prin depunerea scheletelor de corali, având la mijloc un
GEOGRAFIA … PE ÎNŢELESUL TUTUROR (minidicţionar de termeni geografici uzuali) by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Science/1180_a_1955]
-
lovinesciană de personalitate, cu acea psihologie negociată invariabil între temperament (aprioric determinat) și voință (afirmată prin liber arbitru). În același sens, Marian Papahagi sublinia că Lovinescu "nu izbutește să se desprindă din viața literară", deoarece propria sa biografie desemnează o "diagramă a lui ca figură socială (în contextul vieții literare)", iar "datele critice din Memorii sau din Istoria literaturii sunt întotdeauna cumulate cu cele ale personalității autorului"4. Așadar, scriindu-și Memoriile, Lovinescu descoperă o sursă fertilă de inspirație (amintirile) și
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
România. V. N.: Sunt cu totul de acord că e vorba de proiectarea unui model extern asupra istoriei românești. S. A.: Asta este o analiză culturologică, filozofică și sociologică. Dacă o transpunem într-o polaritate de ideologii politice (Stânga-Dreapta), obținem ca diagramă un pătrat interesant cu mai multe posibilități de relațion-are (pe laturi și respectiv pe diagonale). Putem astfel obține un stângism occidentalist sau unu-l autohtonist. La fel, putem obține un autohtonism de dreapta, care creează "ontologii etnice" întunecate, apocaliptice, ori
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]