1,334 matches
-
d) măsura în care candidatul a utilizat în mod adecvat metodele și metodologiile de cercetare; ... e) măsura în care modalitatea de prezentare a informațiilor în cadrul tezei este adecvată; ... f) măsura în care candidatul demonstrează înțelegerea literaturii relevante în domeniu și familiarizarea cu aceasta; ... g) măsura în care rezultatele prezentate în teză au fost publicate sau acceptate spre publicare, în urma evaluării de către evaluatori externi (prin peer review), ori stau la baza unor cereri de brevet sau a unor aplicații ori măsura în
REGULAMENT din 24 martie 2016 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275810_a_277139]
-
art. I din INSTRUCȚIUNILE nr. 147 din 23 septembrie 2016 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 799 din 11 octombrie 2016. Capitolul III Dispoziții speciale Articolul 24 (1) Personalul desemnat să desfășoare activitatea în cadrul biroului apostilă asigură îndrumarea persoanelor interesate, în vederea familiarizării acestora cu procedura eliberării apostilei pentru actele oficiale administrative. ... (2) Fișele postului pentru persoanele care desfășoară activitățile prevăzute la art. 4 alin. (2) se completează în mod corespunzător. ... Articolul 25 Prefecții dispun măsuri cu privire la: a) organizarea activității de eliberare a
INSTRUCŢIUNI nr. 82 din 29 martie 2010 (*actualizate*) privind organizarea şi desfăşurarea activităţii de eliberare a apostilei pentru actele oficiale administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275877_a_277206]
-
nr. 14 din 19 ianuarie 2016 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 51 din 25 ianuarie 2016. Articolul 4 Dreptul de a participa la activități de adaptare culturală (1) Activitățile de adaptare culturală adresate solicitanților de azil constau în sesiuni de familiarizare a solicitanților de azil cu tradițiile, obiceiurile și valorile culturii române și oferirea de informații practice privind societatea românească și se asigură de către personalul specializat din cadrul Oficiului Național pentru Refugiați, în centrele de primire și cazare a solicitanților de azil
NORME METODOLOGICE din 13 septembrie 2006 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 122/2006 privind azilul în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268704_a_270033]
-
Articolul 1 Se aprobă organizarea simulării evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a și a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat național, în anul școlar 2015-2016, pentru familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluări naționale, respectiv ale unui examen de bacalaureat național și cu scopul de a optimiza rezultatele obținute de către elevii din învățământul preuniversitar, la finalul studiilor gimnaziale/liceale. Articolul 2 Se aprobă Calendarul simulării evaluării naționale pentru
ORDIN nr. 3.069 din 14 ianuarie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268807_a_270136]
-
cu mărimea riscului de vătămare sau de expunere care poate să apară dintr-un incident implicând transportul de mărfuri periculoase, inclusiv încărcarea și descărcarea, personalul este instruit cu privire la riscurile și pericolele pe care le prezintă mărfurile periculoase. Instruirea primită urmărește familiarizarea personalului cu procedurile de manevrare în siguranță și cu procedurile de acționare în caz de urgență, precum și cunoașterea cerințelor altor moduri de transport, în care transportul de mărfuri periculoase implică modele multiple. (3) Detalii privind acțiunea de instruire în totalitate
jrc4107as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89270_a_90057]
-
pregătirea pentru control Fiecare control este planificat și i se definesc obiectivele în special pentru: - a asigura alocarea resurselor adecvate, - ca fiecare persoană implicată în procesul de control (inclusiv controlorii, conducerea și personalul) își înțelege rolul și responsabilitățile. Pregătirea include familiarizarea cu activitățile organizației și cu sistemul de management al mediului operațional în cadrul organizației, precum și cu rezultatele și concluziile controalelor precedente. 2.6. Activitățile de control Activitățile de control includ discuții cu personalul, inspectarea condițiilor de operare și a echipamentului, trecerea
jrc5249as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90417_a_91204]
-
față de formarea impusă de regulamentul VI/1 și au încheiat: 1.1. cel puțin trei luni de serviciu maritim aprobat pe navele-tanc, în scopul dobândirii de cunoștințe adecvate pentru practicile operaționale de siguranță; sau 1.2. un curs aprobat pentru familiarizare cu navele-tanc, care să cuprindă cel puțin programul prezentat pentru acel curs în secțiunea A-V/1 a Codului STCW. Totuși, administrația poate accepta o perioadă de serviciu maritim supravegheat mai scurtă decât cea prevăzută în pct. (1.1), cu
jrc5100as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90268_a_91055]
-
în managementul mulțimilor, așa cum se specifică în secțiunea A-V/2 alin. (1) din Codul STCW. 5. Căpitanii, ofițerii și restul personalului căruia i se repartizează sarcini și responsabilități specifice la bordul navelor de pasageri ro-ro au făcută formarea de familiarizare specificată în secțiunea A-V/2 alin. (2) din Codul STCW. 6. Personalul care asigură serviciul direct pentru pasageri, în spațiile destinate pasagerilor de la bordul navelor de pasageri ro-ro, au făcută formarea pentru siguranță specificată în secțiunea A-V/2
jrc5100as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90268_a_91055]
-
asigură că, pentru fiecare persoană calificată în conformitate cu prevederile prezentului regulament, există o dovadă documentară referitoare la formarea care a fost efectuată complet. CAPITOLUL VI FUNCȚII PENTRU URGENȚĂ, SIGURANȚĂ PROFESIONALĂ, ÎNGRIJIRE MEDICALĂ ȘI SUPRAVIEȚUIRE Regulamentul VI/1 Cerințe minime obligatorii pentru familiarizarea, formarea pentru siguranță elementară și instrucțiuni pentru toți navigatorii Navigatorii primesc formare de familiarizare și formare privind siguranța elementară, în conformitate cu secțiunea A-VI/1 din Codul STCW și respectă standardele corespunzătoare de competență specificate în aceasta. Regulamentul VI/2 Cerințe
jrc5100as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90268_a_91055]
-
referitoare la formarea care a fost efectuată complet. CAPITOLUL VI FUNCȚII PENTRU URGENȚĂ, SIGURANȚĂ PROFESIONALĂ, ÎNGRIJIRE MEDICALĂ ȘI SUPRAVIEȚUIRE Regulamentul VI/1 Cerințe minime obligatorii pentru familiarizarea, formarea pentru siguranță elementară și instrucțiuni pentru toți navigatorii Navigatorii primesc formare de familiarizare și formare privind siguranța elementară, în conformitate cu secțiunea A-VI/1 din Codul STCW și respectă standardele corespunzătoare de competență specificate în aceasta. Regulamentul VI/2 Cerințe minime obligatorii pentru emiterea de certificate de competență pe navele de supraviețuire, bărcile de
jrc5100as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90268_a_91055]
-
adoptate ca norme internaționale pentru următoarele decenii; (b) în diferitele metodologii internaționale de stabilire a conturilor naționale care s-au succedat, majoritatea conceptelor de bază au rămas neschimbate. Această continuitate conceptuală reduce nevoia de recalculare a seriilor cronologice și de familiarizare cu noi concepte. Mai mult decât atât, ele limitează vulnerabilitatea conceptelor la presiunile politice naționale și internaționale. Din aceste motive, datele contabilității naționale au putut servi ca bază obiectivă de date pentru analizele și politicile economice de-a lungul deceniilor
jrc3180as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88336_a_89123]
-
80423000-5 Servicii de formare profesională 80423100-6 Servicii de formare în domeniul industriei și tehnicii 80423110-9 Servicii de formare în domeniul industriei 80423120-2 Servicii de formare în domeniul tehnicii 80423200-7 Servicii de formare în management 80423300-8 Servicii de formare și de familiarizare în informatică 80423310-1 Servicii de formare în informatică 80423320-4 Cursuri de informatică 80424000-2 Servicii de formare în domeniul mediului 80425000-9 Servicii de formare în domeniul securității 80426000-6 Servicii de formare în domeniul sănătății și al serviciilor de prim-ajutor 80426100-7
jrc6214as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91386_a_92173]
-
de formare în domeniul industriei și tehnicii 92230- 92310 80423110-9 Servicii de formare în domeniul industriei 92230- 92310 80423120-2 Servicii de formare în domeniul tehnicii 92310- 92900 80423200-7 Servicii de formare în management 92900 80423300-8 Servicii de formare și de familiarizare în informatică 92900 80423310-1 Servicii de formare în informatică 92220, 92310, 92390, 92900 80423320-4 Cursuri de informatică 92900 80424000-2 Servicii de formare în domeniul mediului 92900 80425000-9 Servicii de formare în domeniul securității 92310, 92390, 92900 80426000-6 Servicii de formare
jrc6214as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91386_a_92173]
-
1, 2 sau 3) pentru fiecare subiect în cauză. Cei care solicită categoria C trebuie să îndeplinească cerințele privind nivelurile de cunoștințe de bază din categoria B1 sau categoria B2. Indicatorii nivelurilor de cunoștințe sunt definiți după cum urmează: NIVELUL 1 Familiarizarea cu principalele elemente ale obiectului de studiu. Obiective: Solicitantul trebuie să înțeleagă elementele de bază ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere simplă a obiectului de studiu, folosind cuvinte din limbajul uzual și exemple
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
minute. Categoria B2-Nu este cazul. Apendicele III Instruire tip și standardul de examinare 1. Niveluri de instruire tip Cele trei niveluri prezentate mai jos definesc obiectivele care se intenționează să fie atinse în urma unui anumit nivel de instruire. Nivelul 1 Familiarizare generală Scurtă prezentare generală a corpului aeronavei, a sistemelor și a grupurilor motopropulsoare, așa cum s-a arătat în secțiunea referitoare la descrierea sistemelor din Manualul de întreținere al aeronavei. 1. Obiectivele cursului: la terminarea cursului, studentul trebuie să fie capabil
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
de testare utilizat pentru aeronavă. Nivelul 2 Rampă și tranzit Prezentare generală a sistemelor de bază de comenzi, indicatoare, componente principale, inclusiv amplasamentul și scopul lor, service și remediere Obiectivele cursului: în plus față de informațiile de la Nivelul 1 - cursul de Familiarizare generală, la terminarea acestui curs de instruire Nivelul 2 - Rampă și tranzit, studentul trebuie să fie capabil: 1. Să aibă în vedere măsurile de siguranță ce trebuie respectate în cazul în care se găsește lângă aeronavă sau lucrează la aeronavă
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
Articolul 1 Se aprobă organizarea simulării evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a și a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat național, în anul școlar 2016-2017, pentru familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluări naționale, respectiv ale unui examen de bacalaureat național și cu scopul de a optimiza rezultatele obținute de către elevii din învățământul preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale/liceale. Articolul 2 Se aprobă Calendarul simulării evaluării naționale pentru
ORDIN nr. 3.004 din 4 ianuarie 2017 (*actualizat*) privind organizarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278980_a_280309]
-
de Marea Britanie după încheierea Păcii de la Utrecht (vezi "A Vision of Battlements" - "O viziune a bătăliilor"). Aici a activat ca lector conferențiar pe teme ca discurs și teatru, a predat limba germană, rusă, franceză și spaniolă și a ajutat la familiarizarea trupelor cu codul de conduită britanic. A fost totodată instructor al comitetului central consultativ pentru educația Forțelor Armate Britanice în cadrul Ministerului Educației. Burgess a fost lăsat la vatră cu gradul de sergent major în 1946 și, în decursul următorilor patru
Anthony Burgess () [Corola-website/Science/299222_a_300551]
-
dispunând de noi calificări. Specificarea noului sistem de fabricație este un proces cu un grad ridicat de creativitate, care depinde de calificarea unor ingineri de sistem experimentați, de constrângerile mediului de fabricație existent, de starea tehnologiilor existente, de gradul de familiarizare cu noile tehnologii. "Definirea portofoliului de tehnologii". In această etapă de formulare a strategiei tehnologice se determină setul de tehnologii care urmează să fie abordate pe termen lung, adică se efectuează o analiză a tehnologiilor selectate. Această analiză poate indica
Tehnologie () [Corola-website/Science/296555_a_297884]
-
pentru a returna și pozițiile fiecărui substring returnat în rezultat mixed preg replace ( mixed $pattern, mixed $replacement, mixed $subject [, int $limit [, int &$count]] ) Caută și înlocuiește în $subject un set de patternuri. Acest articol a fost creat având ca scop principal familiarizarea tinerilor programatori cu folosirea PCRE. În prezent se lucrează la o nouă versiune care să cuprindă informații ceva mai detaliate și să abordeze și subiecte complexe gen recursivitate. Orice sugestie este binevenită.
Expresii regulate în limbajul PHP () [Corola-website/Science/307997_a_309326]
-
către producție industrială intensă. Cu toate acestea, puțini vor adopta o soluție solitară, și chiar și cei care vor lăuda eroii nu se vor arăta atât de nemiloși cu cei slabi. Carlyle este de asemenea important pentru contribuția sa la familiarizarea literaturii romantice germane în Regatul Unit. Deși Samuel Taylor Coleridge încercase să-l introducă pe Schiller publicului britanic, eforturile lui Carlyle privindu-i pe Schiller și Goethe vor da rod. Carlyle le-a lăsat de asemenea o impresie favorabilă unor
Thomas Carlyle () [Corola-website/Science/308249_a_309578]
-
3D poate fi foarte dificilă, neintuitivă și greu de învățat; deseori, pentru atingerea unui nivel profesionist este nevoie de manuale de studiu sau chiar de un profesor specializat în domeniu. Majoritatea pachetelor "high-end" dispun și de versiuni simplificate gratuite, destinate familiarizării persoanelor interesate cu programul respectiv. Maya (de la Alias) este o aplicație software destinată modelării grafice tridimensionale și animaței. Produsă de firma Alias, dar aflată acum în posesia firmei Autodesk Media & Entertainment. Este utilizată pe scară largă în producția efectelor speciale
Programe de grafică 3D () [Corola-website/Science/302246_a_303575]
-
în funcție de necesitate - a unei acțiuni sau a unor propuneri adecvate, având în vedere situația pieței interne a energiei; întrucât datele raportate BSCE sunt mai credibile dacă informațiile sunt colectate chiar de către întreprinderile respective; întrucât pentru asigurarea transparenței prețurilor este importantă familiarizarea cu sistemul fiscal și taxele parafiscale existente în fiecare stat membru; întrucât trebuie să fie posibilă verificarea credibilității datelor raportate BSCE; întrucât realizarea transparenței presupune publicarea și circulația prețurilor și sistemelor de prețuri între consumatori, pe o scară cât mai
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/86745_a_87532]
-
suferinței și a morții. Războiul este privit ca „un ucigător de energii” ce produce mizerie, suferință și moarte. Scriitorul descrie imaginea dezolantă a câmpurilor de luptă, cu garduri din sârmă ghimpată, tranșee umede și friguroase și drumuri înecate în noroaie. Familiarizarea cu ideea morții determină abrutizarea oamenilor care capătă gesturi mașinale și o dorință egoistă de a-și apăra viața și căminul cu orice preț. Căpitanul Klapka tăgăduiește cu lașitate participarea la o încercare de evadare și mărturisește că ar fi
Pădurea spânzuraților (roman) () [Corola-website/Science/302332_a_303661]
-
Edition (care conține soundtrack-uri și pachetul suplimentar United Offensive). Campania americană începe cu soldatul Joey Martin, membru al Regimentului de Infanterie 506 Parașutiști, antrenându-se la tabăra Toccoa în Georgia, Statele Unite la 9 august 1942. Această misiune are ca scop familiarizarea jucătorului cu sistemul de control al jocului. Prima misiune are loc la miezul nopții pe 5 iunie 1944, ca parte a operațiunilor aeropurtate care au dat startul invaziei Normandiei. O continuare, Call of Duty 2, a fost dezvoltată de Infinity
Call of Duty (joc video) () [Corola-website/Science/302580_a_303909]