6,260 matches
-
posibilități specifice, 30 utilizarea lui diferă și În funcție de obiectivele urmărite și de momentul introducerii lui În desfășurarea lecției. Întrucât gândirea presupune concomitent imagini și operații se impune ca procesul de Învățământ să asigure un echilibru Între ele. Folosirea exagerată și incorectă din punct de vedere pedagogic a acestor mijloace poate duce la, un „verbalism al imaginii”; când se produce substituirea operativului cu ilustrativul, activitatea intelectuală restrângându-se la simple asociații Între imagini, prin aceasta destrămându-se echilibrul dintre cele două laturi
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
sondajele specializate efectuate de mai multe instituții independente și, pe baza acestora, clasează peste 150 de țări în funcție de gradul în care este percepută existența corupției în rândul oficialilor și politicienilor . Sondajele folosite pentru elaborarea IPC pun întrebări legate de folosirea incorectă a funcției publice în beneficiu particular, punând accentul, de exemplu, pe luarea de mită de către oficiali pentru achiziții publice, delapidarea fondurilor publice sau întrebări care verifică puterea politicilor anticorupție, în acest fel determinând atât corupția politică, cât și cea administrtivă
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
un efect aparent pozitiv la început, ar putea dispărea, acesta dovedindu-se a fi negativ. Deși este binecunoscut faptul ca adoptarea unui stil autoritar scurtează procesul de luare a deciziilor, la fel de adevărat este că acesta duce la luarea unor decizii incorecte. Probabilitatea ca un singur om să greșească este mai mare decăt probabilitatea greșelii comise de către un grup întreg. Problema devine și mai dificilă dacă la cele arătate adăugam și modul de percepere a efectelor stilurilor de conducere atăt de către subordonați
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3090]
-
unei noi teme pornește cu un nivel de cunoștințe preexistente insuficiente sau insuficient înțelese, ceea ce face ca noua temă să pară inabordabilă ; Construcția unui cadru aparent coerent din punctul de vedere al elevului, dar care în realitate este o reprezentare incorectă a conceptului, ceea ce va face imposibilă integrarea noilor cunoștințe . * Experiența directă - este contextul în care se pot modifica conceptele greșit percepute din învățarea informală. Profesorul poate contribui la schimbarea unor concepte eronate prin determinarea elevului de a-și verbaliza procesul
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
reacție de respingere sau poate avea mai multe răspunsuri; i. reacția inversă (feedbackul) - este partea răspunsului dat de receptor emițătorului prin diverse mijloace, direct sau indirect; j. zgomotul de fond - reprezintă bruiajul ce apare pe canalul de comunicare sau decodificarea incorectă, prin care este primit un mesaj . Formele și mijloacele de comunicare Mesajul pe care emitentul îl transmite receptorului se poate prezenta sub formă: scrisă, orală și neverbală (nonverbală). Fiecare din aceste trei forme prezintă o serie de avantaje și dezavantaje
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2201]
-
reacție de respingere sau poate avea mai multe răspunsuri; i. reacția inversă (feedbackul) - este partea răspunsului dat de receptor emițătorului prin diverse mijloace, direct sau indirect; j. zgomotul de fond - reprezintă bruiajul ce apare pe canalul de comunicare sau decodificarea incorectă, prin care este primit un mesaj . Formele și mijloacele de comunicare Mesajul pe care emitentul îl transmite receptorului se poate prezenta sub formă: scrisă, orală și neverbală (nonverbală). Fiecare din aceste trei forme prezintă o serie de avantaje și dezavantaje
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2202]
-
Ansamblul situațiilor posibile reprezintă modelul acțiunilor subiectului din punctul de vedere al autorului materialului de învățământ. Situațiile-cheie din instruire sunt și ele programate de autor. În procesul luării deciziilor, SIAC va trebui să reacționeze nu numai la răspunsurile corecte sau incorecte, dar și la răspunsurile prevăzute de autor care nu se asociază modelului de acțiuni propus. Se remarcă folosirea activă de către subiect a informării în procesul luării deciziei, pentru obținerea unor date suplimentare. Astfel SIAC va evalua oportunitatea solicitarii informației suplimentare
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
poate crea un filtru în contextul comunicării. O problemă de deficiență fiziologică a auzului poate bloca receptarea comunicării. O defecțiune a echipamentului de comunicare poate fi adăugată la barierele mecanice ale comunicării. Bariere semantice Comunicarea poate fi filtrată de folosirea incorectă a cuvintelor. Semantica se referă la înțelesul cuvintelor. Atunci când cuvintele nu sunt folosite în mod potrivit ele pot produce înțelesuri care probabil vor fi incorecte. Dacă încălcăm regulile gramaticii sau ale ortografiei, atunci foarte probabil vom instala o barieră semantică
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
fi adăugată la barierele mecanice ale comunicării. Bariere semantice Comunicarea poate fi filtrată de folosirea incorectă a cuvintelor. Semantica se referă la înțelesul cuvintelor. Atunci când cuvintele nu sunt folosite în mod potrivit ele pot produce înțelesuri care probabil vor fi incorecte. Dacă încălcăm regulile gramaticii sau ale ortografiei, atunci foarte probabil vom instala o barieră semantică. Așa cum am sugerat încă de la începutul demersului, cuvintele sunt numai semne la care sunt atașate înțelesuri. Înțelesurile există în mintea noastră nu în cuvinte. Așa că
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
Cu alte cuvinte, el trebuie să vadă lucrurile din perspectiva angajatului din subordine. Dar acest lucru nu înseamnă nici pe departe că managerul sau oricare alt șef trebuie să fie de acord cu subalternul său, să treacă cu vederea acțiunile incorecte ale acestuia; el trebuie să înțeleagă doar cum simte omul pe care îl are în subordine. Consilierea se sprijină pe câteva principii din care cel al comunicării interumane reprezintă, după părerea noastră, elementul cheie al acestui proces complex și subtil
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
folosind buzele, maxilarul, dinții și limba. Ne ascultăm vorbind și facem cuvintele distincte și inteligibile. Desigur, putem articula cum trebuie un cuvânt dar să nu scăpăm din vedere pronunția lui corectă. Din nefericire, mulți oameni consideră pronunția corectă (sau cea incorectă) o reflectare directă a inteligenței umane. Consultăm dicționarul potrivit dacă suntem nesiguri cum se pronunță un cuvânt. Lungimea Durata expunerii este un element crucial. De fapt, prezentarea și organizarea comunicării verbale se bazează pe formula "fii scurt și concis". Puțini
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
că nevoile mai sus menționate sunt asigurate”. Proiectul de lege a fost adoptat fără discuții, doar cu trei voturi contra. Încercările pentru a aduce un minim de ordine în acest domeniu al vieții economice s-au lovit, deseori, de atitudinea incorectă a marilor proprietari și comercianți. Aceștia au văzut în conjunctura creată de război posibilitatea unei îmbogățiri peste noapte. Tendința de căpătuială pe seama statului și a populației a atins până și sferele politice cele mai înalte. Măsura luată de guvern, de
Iniţiative interne între anii 1914-1916 : putere şi opoziţie by Daniela Ramona Hojbilă () [Corola-publishinghouse/Science/1206_a_1890]
-
cunoștințelor noastre. Da, o prelegere publică trebuie să fie simplă, dar nu cu prețul de a fi goală, mă rog, poate nu chiar atât de rău, dar suficient de rău; nu trebuie să fie atât de incompletă încât să fie incorectă. Organizare Organizarea unei comunicări este ca scheletul unui corp omenesc; lucrurile s-ar prăbuși care-ncotro fără el, dar e de rău dacă îl poți vedea. Organizează-ți prelegerea publică, plănuiește-o, pregătește-o cu grijă și apoi ofer-o
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
mai rar să răspundă sau le adresează numai întrebări ușoare care nu necesită capacitate de analiză; îi așează în ultimele bănci (cât mai departe de el); le solicită mai puțin (le predă mai puțin, le acceptă răspunsurile incomplete sau chiar incorecte); se arată mai puțin prietenos cu „cei slabi“ inclusiv prin faptul că le zâmbește mai puțin; atunci când este întrebat de către elevii slabi le dă răspunsuri scurte, care conțin puține informații; acceptă și utilizează mai rar ideile lor. Aceste forme de
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
mingii de handbal se poate trece la transmiterea ei sub formă de pasă. Obs.: chiar de la acest stadiu este indicat să se adopte o poziție naturală, comodă, cu ducerea Înainte a piciorului opus brațului de aruncare. Se vor corecta execuțiile incorecte, cât și pozițiile rigide sau indiferente. A. Pasarea mingii de pe loc Între doi sau mai mulți jucători Ex. 1. Pase cu două mâini: de deasupra capului de la nivelul pieptului de la nivelul șoldului Ex. 2. Pase cu o singură mână: azvârlită
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
III, 8, 431b 20 432a 13. 83 "Este evident că sensibilitatea și gândirea practică diferă, căci una este prezentă la toate viețuitoarele, pe când alta la puține dintre ele. Nu este identică sensibilității nici gândirea în care se află corectul și incorectul (corectul fiind gândire practică, știință și opinie adevărată, pe când incorectul contrariul acestora). Căci senzația obiectelor proprii este întotdeauna adevărată și este prezentă la toate viețuitoarele, pe când gândirea poate fi și falsă și nu există la viețuitoarele lipsite de rațiune. Dar
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
sensibilitatea și gândirea practică diferă, căci una este prezentă la toate viețuitoarele, pe când alta la puține dintre ele. Nu este identică sensibilității nici gândirea în care se află corectul și incorectul (corectul fiind gândire practică, știință și opinie adevărată, pe când incorectul contrariul acestora). Căci senzația obiectelor proprii este întotdeauna adevărată și este prezentă la toate viețuitoarele, pe când gândirea poate fi și falsă și nu există la viețuitoarele lipsite de rațiune. Dar imaginația diferă și de simțire, și de gândire, deși ea
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
în jur se petrec lucruri mult mai grave. Mulți oameni și-au ridicat situația actuală, adică ,,s-au realizat “ pe un trecut pătat. Sunt destui cei care au adunat multe bile negre în desagă. Pe aceștia nu-i deranjează calea incorectă, nu i d eranjează că se comportă ca niște gunoaie și că sunt priviți ca atare de către cei din jur. Demnitatea de om, cinstea, corectitudinea, nu înseamnă nimic pentru ei. Și iar mă întorc la întrebarea: de ce suntem atât de
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
Este pur și simplu o normă elementară de viață. Un copil reprezintă un teren fertil pe care, me diu l în care trăiește îi imprimă un anumit mod de gândire și de comportament. De multe ori, datorită unei educa ții incorecte și a influenței nefaste a mediului, acest copil poate deveni un adult cu o gândire malformată de minciună, ipoc riz ie și egoism primitiv. Dar privirea unui copil este curată, iar gândirea sa este sinceră. ,,Lăsați copiii să vină la
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
așa că urinarea imediat după contactul sexual nu îndepărtează sperma [2]. Pentru evaluarea răspunsurilor, am creat un scor compozit egal cu media răspunsurilor corecte date la toate cele 6 afirmații. Pentru răspunsurile corecte s-a acordat un punct, iar pentru răspunsurile incorecte și Nu știu s-au acordat 0 puncte. Scorul mediu pe întreg eșantionul a fost de 0,47 și mediana 0,5. Sub 1% din respondenți au oferit un răspuns corect la toate cele 6 afirmații. Media pe subeșantionul de
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
prezervativului ca metodă de prevenire a îmbolnăvirii cu HIV/SIDA, sau îl consideră puțin eficace (6,3%) (Figura 64), procent mai scăzut față de studiile anterioare [7, 6, 5, 1]. Figura 64. Opinia subiecților privind eficiența prezervativului împotriva BTS Ponderea răspunsurilor incorecte legate de transmiterea HIV/SIDA prin toaletă și baie repartizată pe grupe de vârstă ne arată că adolescenții și vârstnicii adaugă pe lista modalităților de risc de infectare cu HIV/SIDA baia/WC-ul; adolescenții probabil din lipsă de informații
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
14,3 12,2 25-29 8,0 10,0 30-34 6,3 5,6 35-39 7,1 5,6 40-49 8,0 11,1 50-59 6,3 4,4 Peste 60 25,0 25,6 Tabelul 92. Variabilitatea ponderii răspunsurilor incorecte legate de transmiterea HIV/SIDA prin toaletă și baie pe grupe de vârstă O variabilă importantă care evidențiază diferențe semnificative în cunoașterea căilor de transmitere a BTS este nivelul de instruire; astfel, testul chi arată diferențe semnificative statistic la un
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
nivel de instruire scăzut (16,7%, respectiv 14,3%). Corespondența între nivelul educațional și concepțiile greșite despre transmiterea HIV/SIDA este semnificativă pentru cei cu nivel de școlarizare scăzut (școală elementară și generală), cu o pondere medie de 15% răspunsuri incorecte. La polul opus sunt cei care au pregătire superioară, cu un bagaj de cunoștințe corecte și fondate pe o bază mai detaliată de informații primite la liceu și universitate (Tabelul 93). Nivelul de școlarizare WC-ul Baia Nu Da Nu
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
transmiterea virusului HIV și a altor BTS, respectiv 84% susțin eficacitatea prezervativului. Totuși, 10,3% nu au cunoștințe legate de utilizarea prezervativului ca metodă de prevenire a îmbolnăvirii cu HIV/SIDA, sau îl consideră puțin eficace (6,3%). Ponderea răspunsurilor incorecte legate de transmiterea HIV/SIDA prin toaletă și baie repartizată pe grupe de vârstă ne arată că adolescenții și vârstnicii adaugă pe lista modalităților de risc de infectare cu HIV/SIDA baia/WC-ul; probabil adolescenții din lipsă de informații
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
și Bakunin, prin "activarea" tuturor opozițiilor, chiar și a celor mai obișnuite, transformarea lor în conflicte, apoi în lupte deschise. După Ulrike Meinhof: "Trebuie exacerbate conflictele, deconspirate forțele implicate. În ce constă un conflict între părinți și copii ? O analiză incorectă politic ar putea lăsa să se creadă că este vorba numai despre un conflict familial care nu se răsfrînge asupra societății și a raporturilor sale de forță... ... În spatele părinților se află profesorii, cei din guvernul care se ocupă de tineret
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]