KorAP: Find »[drukola/base=metodă & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...51 52 53 ...7024 >

175,591 matches

Corola-journal/Journalistic/247_a_512

al stresului profesional în domeniul educației. Obiectivele cercetării au vizat : determinarea existenței / inexistenței hărțuirii morale în instituțiile de invățământ din România, identificarea principalelor cauze ale acestui tip de violență și a formelor ei, evidențierea unor aspecte privind efectele asupra persoanei. Metode și proceduri, rezultate, discuții Principalele metode de cercetare au fost ancheta prin chestionar și interviu. Subiecții (80), participanți pe baza propriei opțiuni, au fost persoane din diferite sfere de activitate (didactic și nedidactic), angajați în diferite unități de învățământ la

CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
Obiectivele cercetării au vizat : determinarea existenței / inexistenței hărțuirii morale în instituțiile de invățământ din România, identificarea principalelor cauze ale acestui tip de violență și a formelor ei, evidențierea unor aspecte privind efectele asupra persoanei. Metode și proceduri, rezultate, discuții Principalele metode de cercetare au fost ancheta prin chestionar și interviu. Subiecții (80), participanți pe baza propriei opțiuni, au fost persoane din diferite sfere de activitate (didactic și nedidactic), angajați în diferite unități de învățământ la nivel preuniversitar și universitar, din București

CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
Corola-journal/Journalistic/247_a_510

a prezenta câteva rezultate obținute prin utilizarea unor tehnologii de investigare hibride. Acestea reunesc achiziții relativ recente ale tehnologiei de măsurare, transferate din industria militară către cea civilă, care se pot subsuma unui domeniu numit generic navigație inerțială împreună cu facilitațile metodei de simulare dezvoltate în cadrul INCS cu începere din anul 1975 și a cărei axploatare considerăm că este încă departe de a fi fost epuizată. Observarea problemelor de tehnică și a metodelor de evidențiere a lor subliniază faptul că este nevoie

OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
subsuma unui domeniu numit generic navigație inerțială împreună cu facilitațile metodei de simulare dezvoltate în cadrul INCS cu începere din anul 1975 și a cărei axploatare considerăm că este încă departe de a fi fost epuizată. Observarea problemelor de tehnică și a metodelor de evidențiere a lor subliniază faptul că este nevoie de o dezvoltare continuă a metodelor și tehnicilor de investigare. Ipoteza: Considerăm că tehnologia modernă poate contribui esențial la obiectivizarea tehnicii de văslit și la evidențierea aspectelor cinematice și dinamice legate

OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
cu începere din anul 1975 și a cărei axploatare considerăm că este încă departe de a fi fost epuizată. Observarea problemelor de tehnică și a metodelor de evidențiere a lor subliniază faptul că este nevoie de o dezvoltare continuă a metodelor și tehnicilor de investigare. Ipoteza: Considerăm că tehnologia modernă poate contribui esențial la obiectivizarea tehnicii de văslit și la evidențierea aspectelor cinematice și dinamice legate de anumite tipuri de erori. Obiectivul prezentei lucrări se axează pe punerea în evidență a

OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
de vedere, cele trei decenii scurse au adus modificări majore în domeniul investigării prestației tehnice în canotajul academic. În acest sens, putem menționa două direcții importante: migrarea „tot mai pronunțată în ultimii ani de la studiile de cinematică a mișcării spre metodele analizei dinamice (luând în considerare forțe și momente de forță) și chiar a simulării pe modele matematice a dinamicii de mișcare, ceea ce arată o evoluție de la stadiul preponderent constatativ la cel operativ, generator de intervenție în practica” [Hillerin, 2002, pag

OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
Corola-journal/Journalistic/247_a_533

altul pentru fete), în funcție de dezvoltarea Gimnasticii artistice pe plan mondial , precum și de orientările care apar de-a lungul anilor. Obiectivele cercetării au urmărit evidențierea implicațiilor Codului de punctaj FIG asupra exercițiilor de concurs la sol, din Gimnastica Artistică feminină. Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea efectelor noului Cod asupra caracteristicilor compozițiilor exercițiilor la sol prezentate în finalele

STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
cercetării evidențierea implicațiilor Codului de punctaj FIG asupra exercițiilor de concurs la sol, din Gimnastica Artistică feminină Ipoteza: cerințele specifice pentru sol, din conținutul Codului de punctaj în vigoare la data competiției respective, determină efecte semnificative asupra exercițiilor de concurs. Metode ce cercetare, rezultate , discutii Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea efectelor noului Cod asupra caracteristicilor compozițiilor

STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
FIG asupra exercițiilor de concurs la sol, din Gimnastica Artistică feminină Ipoteza: cerințele specifice pentru sol, din conținutul Codului de punctaj în vigoare la data competiției respective, determină efecte semnificative asupra exercițiilor de concurs. Metode ce cercetare, rezultate , discutii Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea efectelor noului Cod asupra caracteristicilor compozițiilor exercițiilor la sol prezentate în finalele

STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
Corola-journal/Journalistic/247_a_541

și mișcările de finețe ale degetelor au fost incomplete. Practicarea deci a unei recuperări sistematizate în primele 6-9 luni pare să asigure progrese importante, impunandu-se realizarea unor scheme de lucru complexe, dar individualizate pentru facilitarea reintegrării psihosociale. Material și metode Pe baza examinării psihiatrice (criterii de diagnostic DSM -IV, scală depresiei Beck), MMSE, au fost urmăriți seriile conscutive de pacienți cu AVC ischemic și hemoragic care nu au depresie în primele 10 zile după AVC și au fost incluși în

DEPRESIA ŞI RECUPERAREA HEMIPLEGIEI DIN ACCIDENTELE VASCULARE CEREBRALE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Any Docu Axelerad , Daniel Docu Axelerad , Anca Hancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_541]
de un program standard de recuperare. Mijloacele terapeutice folosite în secventialitatea optimă trebuie stabilite pentru fiecare bolnav în parte. Medicină recuperatorie utilizează o mare gamă de proceduri și dispozitive adaptate patologiei și diverselor componente ale organismului. O parte din aceste metode sunt utilizate și în recuperarea cerebro vasculara. Kinetoterapia se definește ca metodă de tratament prin mișcare antrenând centrii de comandă nervoși, căile ascendente și descendente, sistemul nervos și sistemul musculo-scheletal. În cadrul patologiei neurologice, kinetoterapia are o mare importanță în dezvoltarea

DEPRESIA ŞI RECUPERAREA HEMIPLEGIEI DIN ACCIDENTELE VASCULARE CEREBRALE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Any Docu Axelerad , Daniel Docu Axelerad , Anca Hancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_541]
trebuie stabilite pentru fiecare bolnav în parte. Medicină recuperatorie utilizează o mare gamă de proceduri și dispozitive adaptate patologiei și diverselor componente ale organismului. O parte din aceste metode sunt utilizate și în recuperarea cerebro vasculara. Kinetoterapia se definește ca metodă de tratament prin mișcare antrenând centrii de comandă nervoși, căile ascendente și descendente, sistemul nervos și sistemul musculo-scheletal. În cadrul patologiei neurologice, kinetoterapia are o mare importanță în dezvoltarea unor mecanisme compensatorii sau reluarea mișcărilor voluntare. Bolile vasculare cerebrale generează deficite

DEPRESIA ŞI RECUPERAREA HEMIPLEGIEI DIN ACCIDENTELE VASCULARE CEREBRALE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Any Docu Axelerad , Daniel Docu Axelerad , Anca Hancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_541]
Corola-journal/Journalistic/247_a_511

finală) a nivelului de pregătire și stabilirea baremurilor de exigență pentru fiecare treaptă formativă în parte; 6. Regândirea și restructurarea activităților de selecție și instruire prin prisma circuitului praxiologic: Obiective - Conținuturi - Strategii - Evaluare și ordonarea lor strategică pe stadii formative. Metodele de cercetare utilizate: studiul bibliografic, observația directă și indirectă, statistico matematică, măsurătorilor și testelor, experimentală și grafică. Conținutul demersului operațional Pentru realizarea scopului / obiectivelor cercetării s-a consultat un bogat material bibliografic, s-a valorificat experiența școlii românești de handbal

EVALUAREA DISPONIBILITĂȚILOR FAVORIZANTE PENTRU PRACTICAREA HANDBALULUI DE PERFORMANȚĂ CU AJUTORUL APLICAȚIEI INFORMATICE „SCALA”. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Dumitru Colibaba – Evuleț, Daniela Corina Popescu, Nicolae Dună (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_511]
Corola-journal/Journalistic/247_a_556

față, am pornit de la următoarele ipoteze: • Expunerea în trecut la situații discriminatorii și nivelul cunoașterii sunt asociate semnificativ cu atitudinea față de copii cu Sindrom Down; • Mediul educațional specific Educației Fizice și Sportului induce atitudini favorabile și ridicarea nivelului de cunoaștere. Metode de cercetare Principala metodă de cercetare a fost ancheta prin chestionar și metoda statistico matematică. Subiecți și procedură Subiesții au fost 208 studenți de la Educație Fizică Și Sport, cu media de vârsta de 20 ani și 3 luni participanți la

NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
următoarele ipoteze: • Expunerea în trecut la situații discriminatorii și nivelul cunoașterii sunt asociate semnificativ cu atitudinea față de copii cu Sindrom Down; • Mediul educațional specific Educației Fizice și Sportului induce atitudini favorabile și ridicarea nivelului de cunoaștere. Metode de cercetare Principala metodă de cercetare a fost ancheta prin chestionar și metoda statistico matematică. Subiecți și procedură Subiesții au fost 208 studenți de la Educație Fizică Și Sport, cu media de vârsta de 20 ani și 3 luni participanți la un program de pregatire

NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
nivelul cunoașterii sunt asociate semnificativ cu atitudinea față de copii cu Sindrom Down; • Mediul educațional specific Educației Fizice și Sportului induce atitudini favorabile și ridicarea nivelului de cunoaștere. Metode de cercetare Principala metodă de cercetare a fost ancheta prin chestionar și metoda statistico matematică. Subiecți și procedură Subiesții au fost 208 studenți de la Educație Fizică Și Sport, cu media de vârsta de 20 ani și 3 luni participanți la un program de pregatire specifică sporturilor de iarnă, împreună cu copii cu Sindrom Down

NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
Corola-journal/Journalistic/247_a_524

elevii le tot efectua în timpul liber. Finalitățile la clasa a IV a educației fizice în planul cognitiv, nu sunt la nivelul obictivelor acestei discipline de învățământ și în consecință considerăm că strategia didactica trebuie optimizata la nivelul conținuturilor, a mijloacelor, metodelor și formelor de organizare.

STUDIU COMPARATIV PRIVIND NIVELUL COMPENȚELOR COGNITIVE ALE ELEVILOR LA EDUCAȚIE FIZICĂ, CICLUL PRIMAR. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Mihăilescu , Nicolae Mihăilescu , Iuliana Zamfirescu , Diana Neicu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_524]
Corola-journal/Journalistic/247_a_527

posibilităților personale. Alegerea temei de cercetare a plecat de la premisa că o cunoaștere a unor aspecte ce țin de particularitățile personale ale studentului ne poate furniza o imagine asupra modului de abordare a studenților în activitățile formative viitoare. Materiale și metode Pornind de la premisa că formarea profesională trebuie să urmărească îmbunătățirea caracteristicilor personalității umane am plecat în realizarea prezentului studiu de la ipoteza conform căreia cunoașterea reacției predominant rațională sau afectivă cât și cunoașterea modului de acționare la studenții domeniului educație fizice

STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
universirar ale Facultății de Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății, din Bacău. Distribuția pe sexe fiind următoarea: 20 subiecți de gen feminin și 20 subiecți de gen masculin. Perioada desfășurării cercetării: 10 20 octombrie 2009, Pentru realizarea studiului am folosit: metoda studiului bibliografic, metoda anchetei, metoda statistico-matematică, metoda grafică. Rezultatele cercetării Pentru a determina aspectele vizate, aspecte ce au influență în formarea profesională a tinerilor aspiranți la titlul de profesor am analizat răspunsurile date de aceștia și am interpretat rezultatele celor

STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
de Științe ale Mișcării, Sportului și Sănătății, din Bacău. Distribuția pe sexe fiind următoarea: 20 subiecți de gen feminin și 20 subiecți de gen masculin. Perioada desfășurării cercetării: 10 20 octombrie 2009, Pentru realizarea studiului am folosit: metoda studiului bibliografic, metoda anchetei, metoda statistico-matematică, metoda grafică. Rezultatele cercetării Pentru a determina aspectele vizate, aspecte ce au influență în formarea profesională a tinerilor aspiranți la titlul de profesor am analizat răspunsurile date de aceștia și am interpretat rezultatele celor două teste. Legenda

STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
ale Mișcării, Sportului și Sănătății, din Bacău. Distribuția pe sexe fiind următoarea: 20 subiecți de gen feminin și 20 subiecți de gen masculin. Perioada desfășurării cercetării: 10 20 octombrie 2009, Pentru realizarea studiului am folosit: metoda studiului bibliografic, metoda anchetei, metoda statistico-matematică, metoda grafică. Rezultatele cercetării Pentru a determina aspectele vizate, aspecte ce au influență în formarea profesională a tinerilor aspiranți la titlul de profesor am analizat răspunsurile date de aceștia și am interpretat rezultatele celor două teste. Legenda: CoS =sector

STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
Sportului și Sănătății, din Bacău. Distribuția pe sexe fiind următoarea: 20 subiecți de gen feminin și 20 subiecți de gen masculin. Perioada desfășurării cercetării: 10 20 octombrie 2009, Pentru realizarea studiului am folosit: metoda studiului bibliografic, metoda anchetei, metoda statistico-matematică, metoda grafică. Rezultatele cercetării Pentru a determina aspectele vizate, aspecte ce au influență în formarea profesională a tinerilor aspiranți la titlul de profesor am analizat răspunsurile date de aceștia și am interpretat rezultatele celor două teste. Legenda: CoS =sector cortical stâng

STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
Corola-journal/Journalistic/247_a_558

Răzvan Sandu Enoiu Universitatea Transilvania Brașov, FEFS Cuvinte cheie: respirație acvatică, copii, jocuri dinamice. Rezumat: Cercetarea realizează un studiu în care obiectivul principal a fost dobândirea unei respirații corecte la nivelul copiilor încă de la începutul învățării înotului, utilizând metodă jocurilor dinamice, concomitant cu identificarea mijloacelor pentru formarea și perfecționarea unei respirații acvatice corecte. Prezentarea temei Este tot mai vizibil faptul că la nivelul copiilor se aloca un volum sporit de timp și de mijloace pentru realizarea unei inițieri corecte

ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
E. 1976; Barany I, Sarosi I 1996). Scopul și obiectivele cecetării Scopul prezenței lucrări este acela de a realiza un studiu în care obiectivul principal a fost dobândirea unei respirații corecte la nivelul copiilor încă de la începutul învățării înotului, utilizând metodă jocurilor dinamice. Pregătirea tehnică a constituit scopul principal al primei etape a selecției, utilizând principii, metode, mijloace și sarcini specifice vârstei pentru obținerea dezideratului propus. Sarcinile cercetării Sarcina principala, constă în a determina pe cale experimentală eficientă metodologiei și metodicii de

ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
de a realiza un studiu în care obiectivul principal a fost dobândirea unei respirații corecte la nivelul copiilor încă de la începutul învățării înotului, utilizând metodă jocurilor dinamice. Pregătirea tehnică a constituit scopul principal al primei etape a selecției, utilizând principii, metode, mijloace și sarcini specifice vârstei pentru obținerea dezideratului propus. Sarcinile cercetării Sarcina principala, constă în a determina pe cale experimentală eficientă metodologiei și metodicii de învățare a respirației prin metoda jocurilor dinamice. Sarcini secundare : Educarea și dezvoltarea calităților motrice necesare înotului

ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]