2,627 matches
-
lectura proprie. • Acordă egală atenție conținutului, dar și proceselor învățării, mediului favorabil acesteia, procedurilor proprii. • Mediul este colaborativ, cooperativ, suportiv pentru sarcinile problema tizate. • Educatorul devine model de expert în cunoașterea științifică: cum folo • Educații învață alcătuind liste, rezumate, luând notițe, rezolvând independent sarcini aplicative date, în spirit competitiv. • Metodele sunt bazate pe transmiterea prin explicație, expunere, demonstrație. • Apelul la dominarea lecturii, utilizării manualului și a altor auxiliare. • Educatorul folosește ca metode de predare dominante lectura și expunerea, pentru a transmite
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
ei și a cererii de piață; nici că ar aparține nu știu cărui autor important, pentru că acela eram eu, mai puțin cunoscut literaților; nu trimiteam la faptul că pentru realizarea ei cercetasem sute , mii și mii de pagini, timp îndelungat, scosesem extrase, notițe de tot felul, le clasificasem și le pusesem în pagină cu grija părintelui care își ocrotește copilul; nici la truda pentru adunarea clișeelor, a recitir ii p aginilor, corectându-le, completându le cu o altă ordine în expunere, cu n
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
tot felul, le clasificasem și le pusesem în pagină cu grija părintelui care își ocrotește copilul; nici la truda pentru adunarea clișeelor, a recitir ii p aginilor, corectându-le, completându le cu o altă ordine în expunere, cu n oi notițe și adăugiri descoperite între timp ca urmare a scotocirii în saloanele altor locuri cu documente, și nici la reluarea pentru o no uă ș i nouă corectură, de natură să-1 supere pe culegătorul de text și pe redactorul cărții care
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
fiind acela de la „Academia Bârlădeană”, dar cu vrerea dv. și Baaadul literar, dacă vrea să se socotească urmașul c are își cunoaște și își respectă înaintașii... Când un cercetător de talia lui Theodor Codrescu selectează, preia din ziarul „Tutova”, 1885, notița „Un steag românesc în muzeul de la Drezda” și o publică în „Uricarul”, 1886, vol.VII, p.240, lăsând o eternității, e sem n că și presa de la Bârlad și-a făcut datoria. Că așa este, mărturie rămân și spusele unui
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
revăr sa b ogăția și noutatea subiectelor, astfel „ca să producă mult și în toa te felurile...” * Poezia socială a fost un alt domeniu scump Ma riei N. de la Banca, față de care face un comentariu la 7 februarie, pornind de la o „Notiță literară” - „Doctorul și baba” - satiră, publicată de G.Popescu - Perieni - Tutova în Paloda din 31 ianuarie 1893: „La spital era un doctor învățat și cu renume . Prin știința lui savantă (?) vindecase multă lume . - Ce cați, babo? - întreabă dânsul cu un
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
pe americani și europeni când a fost rândul lor, pentru români acestea par floare la ureche. „Au făcut duș o dată la trei zile pentru că apa e prețioasă, au mâncat prafuri și hrană deshidratată", s-a grăbit presa internațională să ia notițe și să le difuzeze în eter și pe hârtie. Românii nu văd nimic spectaculos în asta. Cei care au de furcă cu prețul gazului și al apei de la robinet au făcut duș mult mai rar ca bieții viitori astronauți, cât
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
cal. Tot cal e chiar și dacă-l hrănește cu jăratec. Ehei, benzina e cu totul altceva! Până la urmă, chiar și cheliosul a observat, că la final zmeul o ia pe cocoașă. De aceea, își ia și el cum grabnic notițe. Fiindcă zmeul nu are și nu a avut niciodată prieteni. Poate cel mult, tovarăși de fărădelegi. S-a bazat doar pe propriile puteri. Nu i-a făcut masaj lombar lu' Sfânta Vineri, nu i-a dat zahăr Crăiasei Furnicilor, nu
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
tipuri de caractere sau cu creșterea treptată a vitezei; -ex. specifice realizate În orele de educație fizică. exerciții de memorare pe baza unor asociații logice; -ex. de organizare a conținuturilor de Învățat sub forma unor scheme; -ex. de luare a notițelor În clasă sub formă de desen; familiarizarea elevilor cu metode active de Învățare (tehnica de lectură SINELG; Știu/vreau să știu/am Învățat; metoda ciorchinelui. etc.). -Stimularea relațiilor de prietenie și cooperare cu membrii colectivului de elevi Creșterea respectului față de
INTEGRAREA ELEVILOR CU CES ÎNTR-UN LICEU CU PROFIL TEORETIC - studiu de caz. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Aura MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2166]
-
caietele criticului), ce i-ar fi slujit prozatorului drept model pentru mai multe personaje feminine din romanele sale. Acribioasa cercetătoare identifică elemente din profilul psihosomatic al "muzei" lovinesciene atât în Silvia, cât și în Mili (despre Popea aflăm, dintr-o notiță din 3 februarie 1939: "S-a sesizat că e Mili"). E. Lovinescu distribuie, așadar, trăsăturile unei persoane reale "în două personaje diferite, chiar din același roman". Despre Mili, spre exemplu, "divulgă el însuși că ar fi și o mască a
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
Trebuie să-mi fac testamentul. Moartea fiind cazul c. m. fericit"; 11 iulie 1943: "Zi răcoroasă. Umflat ca un pepene. Fără poftă de lucru"; 12 iulie 1943: Tot indispus, balonat, lucrez puțin" (aceasta e, de altfel, ultima însemnare, n.n.). Citind notițele de mai sus, n-ai cum să nu simți o imensă compasiune pentru suferința celui ce și-a sfârșit zilele ca un biet om, dar de trăit, a trăit eroic, murind cu condeiul în mână. Mai ales că, după lectura
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
teoretic, nu a înțeles lucrurile tocmai așa, Lovinescu a reușit totuși să descrie foarte comprehensiv simptomatologia erotismului eminescian, în spiritul demonstrației lui Culianu, ca fenomen de natură pur fantasmatică, în care ochii ("iscoditorii firii", cum îi numea poetul într-o notiță din manuscrisele sale) joacă rolul fundamental. Privirea instituie, cum s-a spus, un traseu cognitiv specific gândirii occidentale, ce presupune o relație de ruptură între "subiectul" și "obiectul" cunoașterii, între "eu" și "lume"170. Din acest motiv, voyeurismul intră ca
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
date cantitative sunt necesare reflecției asupra rolului jucat de Universitatea din Bruxelles în formarea elitelor intelectuale și politice române ale veacului al XIX-lea. În acest sens, dincolo de cifre, ni s-a părut util să completăm prezentarea noastră cu scurte notițe biografice ale unora dintre titularii de doctorat. Fără a fi exhaustiv (sursele vremii nici nu permit acest lucru), demersul nostru a încercat să reconstituie diversitatea domeniilor în care au activat personajele respective, aducând mărturii ce ar putea să susțină ipoteza
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
procent de reușită a acțiunii cu mult mai mare, apropiat de sută la sută. Inițial, cred că lui Băsănău îi scăpase forma aceasta de vindecare a cancerului societății românești care poartă numele de pensionare, dar acum sper să-și ia notițe după cele spuse în acest cântec și să îndemne pe toate Măriile și respectiv, Mărioarele din țara asta, să pună fiecare mâna pe par și între două reprize de bârfă, să-i vindece definitiv pe toți pensionarii, crăpându-le capul
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
dezvoltat, când cică întrun ziar din Erevan apare o știre titrată cu litere groase, precum că Ivan Ivanovici, având totală încredere în sistemul de loterie al poporului muncitor, a câștigat la tragerea numerelor, o mașină. După două zile, apare o notiță scrisă cu litere mai mici, în care se rectifica știrea din ziarul precedent și se spunea că Ivan Ivanovici nu a câștigat o mașină, ci o bicicletă. Bună și asta și-or fi spus ciolovecii, are omul cu ce se
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
mașină, ci o bicicletă. Bună și asta și-or fi spus ciolovecii, are omul cu ce se duce la serviciu, mai ales că-i pe gratis. Dar rectificările nu s-au oprit aici și în ziua următoare apare o altă notiță, în care se spunea că informația precedentă nu fusese chiar exactă și în realitate Ivan Ivanovici nu câștigase o bicicletă, ci i se furase o bicicletă. Așa și cu profesorii noștri sireacii, de unde apăruse legea ca să li se dea 50
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
personaje, reconstituite printr-o amplă regresiune: "Precum noi, cei de atunci și cei de acum, semănăm și ne suprapunem fără a mai coincide cu totul. E pesemne capcana ce ne pândește în orice "pact autobiografic""356. În lipsa jurnalului sau a notițelor se ghidează instinctual pe memorie, numai că amintirile vin de-a valma, se cer respectate și analizate. Oamenii ies din timp și-și ocupă locul între paranteze, "îngăduind astfel vieții înconjurătoare o expoziție, mai multe cărți, călătorii și peisaje să
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
centrată pe receptorul mesajului); celelalte funcții se activează în mai mică măsură. Compunerile scrise în stilul colocvial sunt de tip epistolar (corespondența particulară: scrisoarea familială/amicală, cartea poștală, telegrama, invitația, felicitarea, biletul) sau memorialistic (amintirile, memoriile), de tip reflexiv (jurnalul, notița) ori gnomic (cugetări). În sfera comunicării orale, se folosesc în conversația particulară, uzuală - dialog/mo nolog cotidian: relatarea orală, povestirea, descrierea orală, conversația telefonică, dezbaterile spontane, urările, felicitările, toasturile, anecdotele etc. CARACTERISTICI: - este puternic individualizat, având o componentă afectivă accentuată
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
a publicării oricăreia dintre părțile Convorbirilor duhovnicești este anul 425, deci un sfert de secol după ce a părăsit Egiptul. Singura posibilitate, ca să păstreze esența profundă a fiecărui discurs ținut de vreun pustnic dintre cei citați, era să-și fi făcut notițe la vremea respectivă și, nu numai atât, dar să le fi și ținut în tot acest timp. Însuși Cassian, în Prefață, mărturisește că în aceste discuții va trata despre contemplarea lui Dumnezeu, îndeletnicire a renumiților pustnici din pustiul Sketic. Spre deosebire de
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
pe drum însoțitorul va veghea ca alienatul să nu fie expus la nici un fel de zădărâre, iar noaptea nu se va putea poposi niciodată în închisorile publice..." La spital, însoțitorul, predând dosarul cu actele pacientului, va înmâna medicului de gardă "notițele ce a putut lua despre purtarea bolnavului în timpul călătoriei sale". Ideea principală a acestor măsuri, ca a întregului capitol de altfel, este umanizarea practicii psihiatrice. (Este regretabil că, din cauza condițiilor istorice, proiectul a rămas un simplu document de arhivă.) Abia
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
poate materializa Într-un produs (o diagramă, pe cât posibil pretându-se la abordări variate. 2. Produsele sunt expuse pe pereții clasei. 3. La semnalul profesorului, grupurile se rotesc prin clasă, pentru a examina și a discuta fiecare produs. Își iau notițe și se pot face comentarii pe hârtiile expuse. 4. După turul galeriei, grupurile Își examinează propriiile produse prin comparație cu celelalte și citesc comentariile făcute pe produsul lor. Metodele descrise anterior reușesc, așa cum atestă multe cercetări, să amelioreze considerabil motivația
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
presa ce mai dezbate; politicul și diplomația românească, ca și serviciile îmi par anemice, exact unde li se cerea mai mult activism: în desfășurările din țara cu care avem cea mai lungă frontieră (650 km). Sper că diplomația românească ia notițe de la Sikorski. Pe lîngă bietul Corlățean, lady Ashton e Ștefan cel Mare. S-au stabilit alegeri anticipate, dar eu cred că ucrainenii vor continua să se lupte între ei, pentru că ceea ce caută ei nu au cum încă să găsească pe
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
de naștere, la Dumbrăveni! Primul care a greșit a fost Titu Maiorescu. pentru că din autograful poetului de pe Albumul Junimei, el a considerat valabilă numai data nașterii, iar locul nașterii l-a luat de bun, după zisa Aglaiei Drogli. Astfel, în notița biografică, pusă la ediția a IV-a a Poeziilor, din 1889, Maiorescu a scris, cu de la sine putere, că Eminescu "e născut la 20 decembrie 1849, în satul Ipotești, lîngă Botoșani"6. Am grupat, puțin mai departe, toate părerile acelora
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
36, 56. IDEM, Ibid., pag. 53. 57. IDEM, Ibidem, pag. 40-41. 58. IDEM, Ibid. pag. 55. 59. IDEM, Ibidem, pag. 74. 60. IDEM, Ibid., pag. 73. II VASILE IURAȘCU ȘI SOȚIA SA PARASCHIVA Căpitanul Matei Eminescu, fratele poetului, într-o notiță biografică despre poet, a scris că mama lor "era cea de a patra fiică a stolnicului Vasile Iurașcu din Joldești, o familie boierească, iarăși străveche a Moldovei, căci într-un decret de la Ștefan Tomșa voievod, publicat de D. Tocilescu, în
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
moșiile Brehuiești (cu Costești) și Vlădeni. Poate că la școala lui Balș, de la Dumbrăveni, va fi învățat carte și mama lui Eminescu, fiind astfel cunoscută de boier și de fiul său, Constandin, care a moștenit domeniul Dumbrăvenilor. TRIMITERI DOCUMENTARE 1. Notița biografică, scrisă de Matei Eminescu, este reprodusă de AUGUSTIN Z. N. POP, în Contribuții documentare la biografia lui Mihai Eminescu, București, Edit. Acad. R.S.R., 1969, pag. 249. 2. Ibidem, pag. 259. 3. DIRECȚIA GENERALĂ A ARHIVELOR STATULUI, Catalogul doc. moldovenești
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
avioane (dar asta nu e un record. Am ținut la un moment dat un training la birourile centrale ale unui mare producător de calculatoare, iar cineva din public tocmai încheiase o tranzacție de de miliarde de dolari și își lua notițe!) Acest Departament de Key Accounts avea propriul său vice-președinte, care a venit la mine să îmi spună că: „Roger, ce ne-ai spus despre gambitul „Primește - Dă” este cea mai prețioasă lecție pe care am învățat-o la vreun seminar
[Corola-publishinghouse/Science/2304_a_3629]