3,464 matches
-
comune; - coordonează în globalitatea lor activitățile instructiv-educative ale clasei, urmărind în permanență realizarea unei sincronizări între obiectivele individuale și cele comune ale clasei, evitând suprapunerile ori risipa și contribuind la întărirea solidarității grupului; - îndrumă elevii pe drumul cunoașterii prin intervenții punctuale adaptate situațiilor respective, prin sfaturi și recomandări care să susțină comportamentele și reacțiile elevilor; - motivează activitatea elevilor prin formele de întăriri pozitive și negative; utilizează aprecierile verbale și reacțiile nonverbale în sprijinul consolidării comportamentelor pozitive; orientează valoric, prin serii de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
posibilelor conflicte normative ca situații de criză educațională. Liantul logic al întregului demers de investigare prezent este apelul la rolul de manager al cadrului didactic, persoana competentă să soluționeze situațiile de criză (și situații de criză normativă) prin intermediul unor intervenții punctuale promte și competente. 3.5. Dimensiunea operaționaltc "3.5. Dimensiunea opera]ional\" Încercând o scurtă trecere în revistă a problematicii menționate în subcapitolul anterior, putem rezuma următoarele detalii: normele sunt stratul superficial al reprezentărilor privitoare la imaginea grupului-clasă. Cele mai
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
clasei de elevi, nu sunt de neglijat aspectele legate de pregătirea materialelor, ca suport pentru desfășurarea activităților educaționale și didactice, organizarea spațiului ergonomic al clasei, pavoazarea etc., subiecte abordate în capitolele anterioare, precum și stăpânirea și dezvoltarea oportună a unor intervenții punctuale solicitate de dinamica procesului educațional. Legătura la nivelurile anterior amintite s-a făcut printr-o „punte” familiară organizării, coordonarea. În ceea ce privește raportul detaliat al proceselor de organizare-coordonare, poate fi menționat faptul că aceasta din urmă înseamnă elaborarea unor planuri sau programe
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
acestora. Toate cele cinci propuneri avansate cadrelor didactice de către cei doi cunoscuți teoreticieni reprezintă un sistem operativ foarte eficient, aflat la dispoziția managerilor școlari pentru a optimiza atât nivelul motivației elevilor în sala de clasă, cât și anumite capacități intelectuale punctuale, care însoțesc obiectivele respective. Este posibil să existe elevi care să lucreze întotdeauna sub posibilitățile lor, din cauza absenței motivației. Cel mai grav lucru, din punctul de vedere al motivației viciate, este însă nonimplicarea elevilor în interacțiunile din clasă. Cadrul didactic
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
identificat un management defectuos al clasei de elevi, climatul din interiorul acesteia se degradează, se devalorizează, se compromite, se alterează și, într-un final, decade. Apar astfel disfuncții care generează, fără doar și poate, situații de criză managerială: liniare (abateri punctuale), dar și mai grave (soldate cu efecte la nivelul integrității personalității elevilor). Cercetările au arătat că un bun climat într-o sală de clasă, ca urmare a unui management adecvat, determină elevii la comportamente deschise, lipsite de teamă și de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
în globalitatea lor, activitățile instructiv-educative ale clasei, urmărind în permanență realizarea unei sincronizări între obiectivele individuale ale elevilor cu cele comune ale clasei, evitând suprapunerile ori risipa și contribuind la întărirea solidarității grupului; - îndrumă elevii pe drumul cunoașterii prin intervenții punctuale adaptate situațiilor respective, prin sfaturi și recomandări care să susțină comportamentele și reacțiile elevilor; - motivează activitatea elevilor prin formele de întăriri pozitive și negative; utilizează aprecierile verbale și reacțiile nonverbale în sprijinul consolidării comportamentelor pozitive; orientează valoric prin serii de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
apar într-o unitate de tip specificată; unitatea de timp tipică este de un an de zile. Prevalența se referă la numărul de cazuri de o boală anume existente la un moment dat; prin „moment dat” înțelegem fie o evaluare punctuală (de exemplu, 23 noiembrie 2006), fie un interval (de exemplu, între 23 noiembrie 2005 și 23 noiembrie 2006) (pentru detalii privind aceste constructe și modalitate lor de calcul, vezi Kaplan și Sadock, 1998). În cazul bolii se pune următoarea întrebare
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
proces cognitiv irațional tipic speciei noastre. Avem în mod natural tendința de a ne evalua pe noi înșine (incapabil/valoros), pe ceilalți (buni/răi) și realitatea (dreaptă/nedreaptă). Aceste evaluări se fac adesea pornind de la doar câteva comportamente sau fenomene punctuale. Din punct de vedere logic, acest proces este o eroare, deoarece nu putem trage concluzii ferme și generale într-un raționament de tip inductiv. Altfel spus, faptul că avem eșecuri nu înseamnă că suntem incapabili, ci doar că uneori avem
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
pierde, nimic nu se câștigă, totul se transformă dintr-o formă într-alta) și acționează discreționar atât asupra corpului nostru fizic, dar și a celui mental (când energia pare să fi dispărut, de fapt s-a transformat într-o informație punctuală din Universul π, singura capabilă să reacționeze altfel, pentru o recluzionare materială a vidului de presupus - Botez, 2002). Numai așa informația devine dominantă și acționează recesiv determinând maladii, care la rândul lor nu pot fi înlăturate, decât prin niște practici
I. Medicină alternativă și/sau o nouă viziune asupra fitoterapiei și (bio)laserterapiei. In: Fitoterapie clinică by Gabriela Anastasiu, Vasile Bodnar () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2094]
-
toate aspectele vieții individuale, nu are rol protectiv și poate fi sursă pentru erori de diagnostic și/sau tratament. Evaluarea acestui tip de durere necesită o colaborare multidisciplinară axată pe componenta pluridimensională a durerii, iar reacțiile somatovegetative și senzitivo senzoriale punctuale sunt exagerate realizându-se un cerc vicios de întreținere al durerii [Sandu, 1996]. Se pot stabili corelații psiho - fizice ale percepției durerii la pacienții cu dureri cronice: la aceștia, comparativ cu grupele martori sănătoși s-a înregistrat o sensibilizare semnificativ
VII. Viziune fundamental nouă asupra sitemului limbic și a integrării centrale a durerii boală/fericirea plăcere. In: Fitoterapie clinică by Olga I Botez, Gabriela Anastasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2098]
-
întreprinderii. Pentru a încerca să pună în practică o metodologie a întreprinderii specifică, etnologul este de asemenea condus spre multiplicarea direcțiilor de cercetare pornind de la obiectul său de bază, pe care îl constituie grupul social al salariaților, definit prin adunarea punctuală a acestora în întreprindere. Mă voi opri înainte de toate asupra acestei prime etape a investigației centrate pe raporturile sociale aflate în joc în acest microunivers în care indivizii nu petrec decât un timp limitat și de care sunt atașați prin
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
orientări posibile în repunerea în cauză a raporturilor dintre muncă și producerea legăturii sociale. Cea dintâi se referă la partizanii dezvoltării liberale a pieței mondiale: tendința acestora este să caute elemente pentru cauza lor în reflecțiile actuale asupra ancorării istorice punctuale a centralității muncii în modurile de structurare societală. De fapt, desubstanțializarea rolului fondator al muncii se integrează cu ușurință în viziunile prospective în care precaritatea devine norma dominantă. La un alt nivel, care nu mai este utilitarist, ci teoretic, antropologia
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
managementului ca atare prin mizele așa-zis "interculturale". Vălul "diferențelor culturale în management" având sarcina de a ajusta la contexte culturale exogene modurile de control și de ordonare ale întreprinderii s-a manifestat mai mult în Franța, cu atât mai punctuală și "stabilizată" în comparație cu Statele Unite cu cât obiceiurile firmelor naționale au continuat să privilegieze expatrierea cadrelor depozitare ale autorității, delegarea puterilor și indigenizarea lor după modelul reprezentanțelor lor americane. În plus, rămânând constant axată pe o "problematică" recurentă din ierarhia internă
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
ale producției (construcție, echipament tehnic etc.), recrutarea și coordonarea muncitorilor nevoiași, selectați din straturile rurale cele mai sărace (tinere celibatare de preferință) și marcați de o dominare politico-economică de durată. După hazardurile pieței, acești salariați subalterni fac obiectul unor angajări punctuale și concedieri brutale, care nu întâmpină nicio rezistență 71. Într-adevăr, în țările așa-zise ale "socialismului de piață", "rebeliunile" izbucnesc nu în straturile marginale ale acestei populații care se mulțumește cu resturile pieței -, ci în grupurile sociale mizerabile menținute
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
Această prezentare nu trebuie să ne lase să credem că există o separație strictă între mediile universitare, administrații și sectoarele profesionale. Contactele sunt numeroase. Indivizii care au trecut dintr-o parte în alta, în carieră sau cu ocazia unor anchete punctuale, ar putea fi urmăriți în eventuale anchete ulterioare (cf. cazul Gallup). Este totuși posibil să distingem cercetarea sub contract de cercetarea autonomă, nu ca două realități distincte, ci ca două logici ideal-tipice. Această polaritate poate chiar, la rigoare, să servească
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
posteriori politicile publice aplicate. Regăsim aici perspectiva pragmatică, potrivit căreia este legitim "ceea ce merge". Bilanțul sub formă de audit acțiunii statului asupra lui însuși urmărește să răspundă la întrebările rămase în suspans, adunând informațiile, datele numerice, diversele observații și anchetele punctuale: ce fel de democratizare? Care este fluxul de vizitatori și spectatori? Care sunt publicurile? Ce încasări se obțin? Ce impact are o creație sau alta asupra opiniei publice? Voința de a controla a posteriori este o parte integrantă în modernizarea
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
ochelarii raționalismului, adică tocmai ceea ce aceștia aruncaseră; apoi, individualismul metodologic neglijează constrângerile structurale care intră în alcătuirea muncii sociologice înscrise în tradiția durkheimiană: "[Aceste] constrângeri care se exercită continuu în afara oricărei intervenții sau manifestări directe, ireductibile la intervențiile intenționate și punctuale [...] ale puterii structurale care se realizează prin efectele nu numaidecât dorite [...] ale tendințelor imanente structurii câmpului". Pierre Bourdieu, 1997, p. 53. • Obiectivism sau convenționalism? Socioeconomia ezită între două optici: pe de o parte, ea consideră că există valori stabile și
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
de mâncare, ci între mai multe șanse de viață, și de aceea am conștiința urmărilor și deci a răspunderii mele în fața vieții pe care mi-o joc. În sfârșit, în măsura în care alegerile mele îi implică pe alții, fie prin consecințele lor punctuale, fie prin înscrierea mea liberă într-o normă, într-o lege, în genere într-un contract, eu pot fi tras la răspundere de alții. Alții pot să mă întrebe, în virtutea unor reguli de conviețuire, de ce, în numele libertății mele, am făcut
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
chip semnificativ. În primul caz, în cel al răspunderii sociale, întrebătorul e bine determinat, întrebările și circumstanțele în care ele sânt puse sânt precise, răspunsurile trebuie să fie și ele la fel, aria libertății e bine circumscrisă și răspunderea e punctuală, riscurile, vinile și pedepsele sânt concrete. Teama, la rândul ei, e bine conturată, pentru că riscul și, eventual, pedeapsa sânt iminente și pentru că libertatea e trăită în consecințele ei imediate. Cei care mă întreabă și care mă trag la răspundere pot
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
lui. În sfârșit, există condiția lumii europene care a avut o vreme sensul limitei elastice, al limitei care nu limitează; dar lumea aceasta a terminat prin a se anglo-saxoniza. "Anglo-saxonizarea" înseamnă lipsa totală de limită. Anglo-saxonii nu cunosc limita, sânt "punctuali", reduc totul la libertatea lor de inși. Ei nu au zid, și de aceea nu cunosc nici sensul bun al libertății - care e unul cu limită cu tot -, nici pe acela al eternității." Am luat ieri de la Noica Autobiografia lui
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
întrebuințare a legilor acelora care se 'ntemeiază pe prescriptele religiei otomane; iar starea rea a finanțelor a avut de urmare un discredit general și nedezvoltarea industriei și a comerțului. De aceea se va institui un anume consiliu pentru a privighea punctuala esecutare a legilor și gestiunea financiară. În privirea funcțiilor publice hatul promite că funcționarii vor fi responsabili și nu vor mai fi destituiți fără nici o vină. În fine se vor lua măsuri pentru rădicarea învățămîntului public și esecutarea reformelor necesare
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
sudoarea muncii lor moșii și strămoșii, iar Casa Rurală s-a dovedit a fi o instituție bancară benefică țăranilor, în sensul că nu a recurs la execuții silite sau la confiscarea loturilor acelor țărani care nu au reușit să fie punctuali cu achitarea sumelor pentru lotul de pământ primit. Astfel, dacă unii locuitori au reușit să restituie la termen sumele cu care erau debitori și chiar înainte de termen, mulți au rămas restanțieri, în această situație surprinzându-i concentrările și frământările din
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
în rândul publicului Sursele oficiale despre violența în mediul școlar rămân rare, inconstante și, adesea, nu sunt de încredere. Puține țări au încercat un recensământ statistic regulat al problemei. Recensămintele existente n-au fost, de multe ori, decât o anchetă punctuală, nepermițând statelor să urmărească evoluția fenomenului. SUA fac aici excepție, prin două tipuri de anchete ample: Safe School Study, realizat din 1976 de National Institute of Education, și National Crime Victimization Survey, realizat anual de mai bine de treizeci de
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
Ratoma Frecvent 96 20 44 12 16 22 Matoto Frecvent 339 83 116 24 12 40 Total Frecvent 647 126 174 45 39 68 Sursa: Direcția Educației Civice, Ministerul Învățământului Preuniversitar și al Educației Civice, 2003. Fără să discutăm valoarea punctuală a acestor cifre, vom aprecia, dimpotrivă, onestitatea și perplexitatea funcționarului respectiv, care notează: "Faptul foarte nefericit că n-am luat trenul de la plecare ne împiedică să cunoaștem numărul gărilor prin care a trecut pe parcurs. Ceea ce înseamnă că lipsa arhivelor
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
acțiunilor. Această dinamică este profund afectată de unul dintre elementele-cheie care afectează valoarea de piață a oricărei companii, deci implicit a oricărei economii - riscurile financiare asociate. Partea care urmează este consacrată estimării costului capitalului. Valoarea de piață este o mărime punctuală. Ea poate fi determinată în orice moment. În aplicații practice, aceasta se determină la începutul și la finalul exercițiului financiar. Costul capitalului nu este o mărime punctuală, este una medie, determinată de dinamica economiei. Ea nu poate fi determinată prin
PERFORMANŢA GRUPURILOR. Modele de analiză by Ioana VIAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/201_a_434]