2,373 matches
-
apă timp de încă 3, 5, 5, 5, 10, 10, 10 și 10 minute. Se notează de fiecare dată poziția meniscului în micropipetă față de citirea inițială. Operația de scoatere a agarului din apă și citirea poziției meniscului trebuie făcută cu rapiditate și atenție, pentru a evita “uscarea “ gelului. Trasând tangente la această curbă se pot calcula diferite valori dx/dt, ce reprezintă vitezele de îmbibare pentru valorile respective ale lui x. Volumul spumei V (ml) 0,5 1 1,5 ...... Timp
CHIMIE FIZICĂ ȘI COLOIDALĂ by Alina Trofin () [Corola-publishinghouse/Science/703_a_1091]
-
referim aici la abordările microsociologice, care ar putea hrăni credibil - dacă nu chiar justificat - prezumții de subiectivitate. Experiența, inclusiv a tinereții timpurii într-o societate totalitară, m-a ferit, chiar anterior debutului studierii sociologiei, de un eventual entuziasm nejustificat cu privire la rapiditatea unor transformări profunde, fundamentale și pozitive ale societății românești, după schimbarea fermă de la sfârșitul anului 1989. Nu era semnul unei intuiții superioare, ci doar reflexul apatiei devenită companion devotat. Am aflat apoi, studiind sociologia, că oricărei schimbări sociale bruște și
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
sintetic), cu expresie nonpropozițională, este cea introdusă prin indiferent de (+ substantiv): (28) Indiferent de nivelul profesional, student sau manager, această carte are menirea de a te face să câștigi abilitatea de a manipula și de a aplica tehnica calculelor cu rapiditate, acuratețe și încredere ("24-FUN", 2007). Constituentul nominal precedat de indiferent de poate fi dezvoltat printr-o propoziție introdusă de pronumele relativ fără antecedent cine/ce, dar numai în N sau Ac11: (29) Indiferent de cine îi va lua locul, va
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
În același timp și posibilitățile de memorare, Învățare, abstractizare ale subiectului. Se face apel În mod deosebit la aspectele vizuale ale funcțiilor cognitive, percepția, atenția și memoria vizuală. Pe baza testului BorelliOléron se pot cunoaște calitățile gândirii subiectului: plasticitatea și rapiditatea gândirii, claritatea, consecvența riguroasă, caracterul critic sau profunzimea unei observații. Scara este sensibilă la aptitudinea de a percepe și analiza forme, mărimi, distanțe, ritm, la Însușirea noțiunii de număr, a reprezentărilor perspectivei În adâncime, a schemei corporale. În rezolvarea testului
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
inducția și deducția ar fi absente, nu s ar putea forma nici imaginea generalizată. Totuși, gândirea În imagini a deficientului de auz permite prea puțin evoluția principalelor calități care se realizează la auzitor prin cuvânt ca: discernământ, caracter critic, suplețea, rapiditatea, lărgimea și profunzimea gândirii. Prin specificul său, imaginea generalizatoare dispune de interpretări ale obiectelor care sunt analoge ale noțiunilor dar nu sunt echivalente ale acestora. Copilul deficient de auz are mari dificultăți În Învățarea gramaticii din cauză că În limbajul mimico-gestual nu
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
cele prin care trece și copilul auzitor În Învșțarea comunicării verbale. Astfel, și la copilul surd se observă creșterea și Îmbogățirea calitativă și cantitativă a vocabularului, reprezentat prin semne, a conținutului acestuia și a mijloacelor de expresie. Este de remarcat rapiditatea și ușurința persoanei deficientă de auz de adaptare pe linia comunicării gestuale, la grupul de deficienți de auz pe care Îl frecventează(Rusceac D, 1993). 4. Metoda dactiologică - dactiologia este o formă specială a limbii vorbite, bazată pe redarea literelor
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
a priori, fie instantanee (apărute prin surprindere). 2.5.2. Managerii și stress-ul Din punctul de vedere al managerilor, aceștia trebuie să fie cât mai apropiați de subalterni, implicați în ceea ce aceștia execută, astfel încât să fie capabili să recunoască, cu rapiditate, primele semne, primele simptome, ale apariției stress-ului ocupațional și, în general, orice schimare în comportamentul și randamentul angajaților. Sigur că se recomandă ca managerii să nu aibă reacții de natură violentă la manifestări minore ale fenomenului de stress, cu toate
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
de bunuri, servicii, capital dar nu în ultimul rând de informații peste granițele naționale a creat rapid o singură economie globală. După 1989 „ un lucru ciudat s-a petrecut în economia mondială, „... Un lucru unic, dar totuși, datorită vitalității și rapidității cu care s-a petrecut, unicitatea fenomenului s-a uitat.”<footnote David Lockwood., The Destruction of the Soviet Union: A Study in Globalization, Editura Macmillan, Basingstone, England, 2000, p. 24; footnote>-părerea autorului despre globalizare. Îndreptarea societății contemporane spre o
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
www.ucg.org/easteuropean/Romanian/MERomanian.pdf); footnote> De la al Doilea Război Mondial, Orientul Mijlociu s-a bucurat de o creștere rapidă a economiei care a fost însoțită de o dezvoltare a societății. În aproape fiecare țară consumul a crescut cu rapiditate. Aplicarea unor reforme precum: electrificarea satelor, reformarea educației sau a sistemului sanitar, a avut un impact benefic deși decalajele în unele zone sunt majore.<footnote William Bayne Fisher, The Middle East, Editura University Press Cambridge, Great Britain, First Published 1950
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
communism, Editura Frank Cass Publishers, Londra, 2002, p. 161; footnote> Starea depășită a Uniunii Sovietice împreună cu demersurile de îngrădire americană, au avut un rezultat așteptat îndelung. Schimbările din anii `90, deși așteptate decenii, au reușit să surprindă majoritatea cercetătorilor datorită rapidității cu care s-au produs. „Boris Elțîn nu a fost cel care a început reforma politică și economică în Rusia, Mihail Gorbaciov, ultimul secretar general al Partidului Comunist al Uniunii Sovietice, care a ajuns la putere în 1985, a început
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
ipotezelor și verificarea lor mintală sau practică. Pentru parcurgerea cu succes a acestei faze, persoana trebuie să posede: capacități evaluative; deschidere față de experiență; plasticitate memorială; atenție distributivă; manipularea unui bogat material informațional; capacitatea de concentrare; originalitatea gândirii; fluiditate (ușurința și rapiditatea asociațiilor între imagini și idei); capacitatea de concentrare; motivație; deprinderi de muncă disciplinată; rezistență fizică și psihică. Incubația, privită din afară, pare o perioadă pasivă de odihnă, o pauză sau o întrerupere voită a efortului. Socotită așa, ea n-ar
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
capacitățile creatoare ale școlarului. Prin joc copilul învăța cu plăcere, devine interesat față de activitatea ce se desfasoara, cei timizi devin cu timpul mai volubili, mai activi, mai curajoși și capătă mai multă încredere în capacitățile lor, mai multă siguranță și rapiditate în răspunsuri. Eficientă lui depinde, de cele mai multe ori, de felul în care învățătorul știe să asigure o concordanță între tema jocului și materialul didactic existent, de felul în care știe să folosească cuvântul ca mijloc de îndrumare a elevilor prin
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
automatizarea și mecanizarea acestora, dezvoltate în paralel cu mecanizarea parțială a operațiilor cu caracter discontinuu, din categoria B, s-au obținut creșteri evidente ale productivității muncii. Prin dezvoltarea instalațiilor de automatizare tradiționale s-a ajuns treptat la o contradicție a rapidității desfășurării operațiilor din categoria A în raport cu relativa încetineală a celor din categoria B, a căror automatizare a rămas, pentru o perioadă de timp, în urmă, datorită dificultăților întâmpinate în reproducerea mișcărilor de natură humanoidă. S-a ajuns astfel la imperativul
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
pacienților cu sindrom de debit cardiac scăzut, cu o rată semnificativă a mortalității și care ar putea beneficia de o abordare terapeutică mai eficientă dacă s-ar interveni precoce, respectiv dacă diagnosticul etiologic ar fi stabilit cu o mai mare rapiditate. Examenul ecocardiografic oferă o serie de avantaje: este rapid, repetabil, reproductibil (permite second opinionă și poate fi un examen țintit. În evaluarea șocului ecocardiografia oferă informații utile referitoare la diagnosticul etiologic și diagnosticul diferențial al șocului precum și a monitorizării evoluției
EVALUAREA ECOCARDIOGRAFICA IN SOC. In: CONFERINTE ÎN MEDICINA DE URGENTA by Antoniu Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/736_a_1034]
-
regăsire a informațiilor din documentele existente. Astfel înființarea acestor centre sunt de o mare importanță deoarece ele permit dezvoltarea învățământului la standarde În prezent rolul informației este din ce în ce mai puternic, informația este mai valoroasă. Creșterea valorii informației este direct proporțională cu rapiditatea cu care este regăsită.Relațiile cu utilizatorii se îmbunătățesc ei obținând mai repede informația cerută. Timpul câștigat va fi utilizat pentru primirea publicului și pentru organizarea unor activități culturale de interes: prezentări de cărți, prezntări de autori, mese rotunde, dezbaterim
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
constă în a-i învăța pe elevi „cum să învețe” în așa fel încât, ulterior, fiecare să poată dobândi singur cunoștințele de care va avea nevoie și pe care școala nu i le poate asigura în volumul necesar și cu rapiditatea cu care apar. Dezvoltarea furtunoasă științei și tehnicii zilelor noastre cere un număr tot mai mare de profesioniști dotați cu o gândire capabilă să facă față cerințelor noi și diverse. Alături de asigurarea însușirii temeinice și întrun ritm accelerat a noilor
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
foarte slabe la clasă, dar au obținut progrese în urma participării la aceste antrenamente. Părinții elevilor, în urma analizei produselor activității copiilor lor în cadrul programului de antrenament creativ, și-au manifestat părerea că acum copiii sunt mai dezinvolți, au făcut progrese în rapiditatea descoperirii soluțiilor și au căpătat o exprimare mai liberă, mai bogată, mai plină de hotărâre. Evaluarea elevilor s-a realizat și individual prin notarea rezultatelor la fișele individuale administrate, Amânarea evaluării a permis scăderea anxietății elevilor și afirmarea unei conduite
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
să-și controleze viața. Conturarea unui profil de personalitate pentru viitor n-ar trebui să piardă trăsături cum ar fi: echilibru interior, curaj, capacități empatice, capacitate de control, supraveghere și decizie, inteligență creatoare, gândire critică, spirit de inițiativă, o mare rapiditate de reacție și de decizie, putere de anticipare. Ne interesează ca elevul să construiască, să edifice cu inteligența sa, să aibă încredere în el, să aibă o bună imagine despre sine, să găsească soluții la problemele cu care se confruntă
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
pentru întipărirea unor date istorice, geografice, citate, definiții, memorarea logică se îmbină cu cea mecanică. În activitatea didactică este necesar să cunoaștem cum memorează elevul, cât păstrează informația, cum actualizează informațiile în activitatea școlară și extrașcolară (fidelitate, promptitudine, suplețe, volum, rapiditate). De asemenea, cunoscând legile și procedeele ce contribuie la optimizarea acestui proces psihic, este necesar să urmărim dezvoltarea memoriei micului școlar, ea constituind nu doar o premisă, condiție pe care se sprijină învățarea, ci un scop al învățării, un obiectiv
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
celor de 17 ani. Aceste date furnizează antrenorului de fotbal informații importante când analizează performanțele anaerobe ale tinerilor fotbaliști. Această funcție este deosebit de importantă în toate activitățile fotbalului care necesită o astfel de pregătire. În timp ce îndemânarea și tehnica pot dezvolta rapiditate în practică, schimbările psihologice ale antrenamentului au, de asemenea, importanță. Sunt câteva date ale elitei tinerilor fotbaliști dar datele tinerilor înotători sugerează că diferența dintre fete și băieți este mai mică în elita sporturilor pentru copii. Este important ca antrenorul
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
îndemânarea, rezistența și forța sunt cele patru calități motrice de bază, care în practică nu pot fi separate, fiind permanent într-o strânsă interdependentă și corelație. Viteza Viteza (în accepțiunea cea mai largă) se referă în principal la iuțeala sau rapiditatea efectuării mișcării sau actului motric în unitatea de timp. A. Dragnea - „Antrenamentul Sportiv”, Ed. Didactică și Pedagogică R.A., București, 1996. Un jucător de fotbal este rapid când este în stare să rezolve problemele de joc cu viteză mare. Totuși, definirea
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
o problemă ușoară. În literatura de specialitate viteza este definită astfel: Este capacitatea organismului uman de a executa acte și acțiuni motrice, cu întregul corp sau numai cu anumite segmente ale acestuia, într-un timp cât mai scurt, deci cu rapiditate („repeziciune”, „iuțeală”) maximă, în funcție de condițiile existente. Viteza jucătorului de fotbal este o aptitudine cu multe fațete. Este vorba de reacție rapidă, startul rapid, viteza de alergare rapidă și exploatarea situațiilor ivite pe parcurs. Startul exploziv, alergarea rapidă îmbinată cu conducerea
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
se combină cu celelalte calități motrice, ea poate fi: a) Forță în regim de viteză; b) Forță în regim de rezistență; c) Forță în regim de îndemânare. Forța este una dintre calitățile motrice importante ale jucătorului de fotbal, care determină rapiditatea mișcărilor și viteza de deplasare, reacție și execuție a acestuia și este totodată asociată cu îndemânarea și rezistența. În jocul de fotbal, forța prezintă importanță sub următoarele trei forme de manifestare: 1. forța generală, ce se referă îndeosebi la mușchii
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
lipsei antrenamentului de întreținere a puterii duce la degradarea proteinelor, făcând ca mușchii să-și piardă din forța lor de contracție și de fiecare dată când descrește forța de contracție a mușchilor, descrește și viteza, puterea de a alerga și rapiditatea de schimbare a direcției. Trebuie să vă amintiți mereu că orice pierdere a puterii afectează viteza, una din calitățile cele mai importante dorite la jucătorul de fotbal. 2. Antrenarea insuficientă în etapa de tranziție. Așa cum s-a menționat deja, o
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
leziunea de arsură. Edemul poate fi redus prin redresarea hipoproteinemiei la valori cât mai apropiate de cele normale, (prin perfuzarea coloizilor proteici și neproteici), ceea ce este un deziderat aproape imposibil de atins în condițiile în care modificările se produc cu rapiditate în primele 8 ore. Alterarea membranei celulare în condițiile șocului postcombustional, conduce la mobilizarea apei și sodiului din spațiul extracelular spre cel intracelular, proces minimalizat prin reluarea cât mai precoce a perfuziei tisulare. Reacția generală este direct proporțională cu amploarea
Capitolul 15: ARSURILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate, Dr. Dragoş Pieptu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1223]