7,371 matches
-
84, pp. 521-544. Ludwig, A.M. (1990), „Alcohol input and creative output”, British Journal of Addiction, 85, 953-963. Ludwig, A.M. (1992a), „Creative achievement and psychopathology: Comparison among professions”, American Journal of Psychotherapy, 46, pp. 330-356. Ludwig, A.M. (1992b), „The Creative Achievement Scale”, Creativity Research Journal, 5, pp. 109-124. Ludwig, A.M. (1995), The price of greatness: Resolving the creativity and madness controversy, Guilford, New York. Lyons, J. (1968), „Chronological age, professional. age, and eminence in psychology”, American Psychologist, 23, pp. 371-374. Mackavey, W.R.
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
class 3. surprise line birthday 4. wheel electric high 5. out dog cat* Vom da mai departe și răspunsurile (nota 1), lăsându-le cititorilor plăcerea de a încerca mai întâi să le găsească singuri. Între RAT și WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children - scala de inteligență Wechsler pentru copii), SAT verbal și testele de inteligență verbală Lorge-Thorndike au fost observate corelații de 0,55, 0,43 și, respectiv, 0,41 (Mednick și Andrews, 1967). Corelațiile cu testele de inteligență cantitativă au
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
line birthday 4. wheel electric high 5. out dog cat* Vom da mai departe și răspunsurile (nota 1), lăsându-le cititorilor plăcerea de a încerca mai întâi să le găsească singuri. Între RAT și WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children - scala de inteligență Wechsler pentru copii), SAT verbal și testele de inteligență verbală Lorge-Thorndike au fost observate corelații de 0,55, 0,43 și, respectiv, 0,41 (Mednick și Andrews, 1967). Corelațiile cu testele de inteligență cantitativă au fost mai scăzute
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
personalitate folosește componentele principale ale motivației intrinsece (autodeterminare, competență, implicare în muncă, curiozitate, delectare și interes) și ale motivației extrinsece (preocupare față de competență, evaluare, recunoaștere, bani sau alte forme de recompensă palpabilă, precum și constrângere exterioară). Persoanele la care, pe această scală, nivelul motivației intrinsece a fost mai înalt s-au dovedit în mod consecvent a fi și cele ale căror rezultate au fost considerate mai creative (Amabile et al., 1994). În plus, persoanele care lucrează într-un domeniu creativ (de exemplu
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
full-title>Social Indicators Research</full-title></periodical><pages>1-96</pages><volume>55</volume><number>1</number><keywords><keyword>Social-development trends</keyword><keyword>of-life</keyword><keyword>measuring health</keyword><keyword>satisfaction</keyword><keyword>happiness</keyword><keyword>cognition</keyword><keyword>income</keyword><keyword>scale</keyword><keyword>perceptions</keyword><keyword>indicators</keyword></keywords><dates><year>2001</year></dates><accession-num>ISI:000169220700001</accession-num><urls><related-urls><url><Go to ISI>://000169220700001 </url></related-urls></urls></record></Cite></EndNote>(Hagerty et al., 2001). Această indicație corespunde unei
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
o p.s. Importanța/centralitatea problemei variază în conștiința diferitelor grupuri. O atenție specială trebuie acordată formulărilor „problemelor-cauză” de către actorii sociali și funcțiilor acestor formulări. Pentru analiza prezenței în conștiința colectivă a problemelor sociale sunt utilizate metode ca: sondajele de opinie, scale de atitudine, focus-grupuri, dar și analize de conținut (presă, discurs politic). 3. Analiza activității colectivității de a face față problemelor sociale. În primul rând trebuie făcută o listă cu activități/soluții practicate de colectivitate. În al doilea rând, este necesară
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
retrospectivă a definițiilor moderne ale liberalismului este ea însăși discutabilă. Tehnic, o altă obiecție semnificativă se referă la faptul că absența războiului între diade democratice (democrație-democrație) este, din punct de vedere statistic, irelevantă, întrucât războiul în sine este, raportat la scala istoriei, un fenomen mai degrabă rar, astfel încât probabilitatea statistică a războiului între orice cuplu de state (cu atât mai mult între state democratice) este în sine foarte redusă (Spiro, 1996, pp. 202-239). Dincolo de aceste critici, o dimensiune relativ recentă a
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
de .001, fie să împărțim datele observate în două pentru a valida corelațiile obținute în ambele eșantioane. Un exemplu pozitiv, în literatura de specialitate de la noi, este oferit de Hoka și Pitariu (2000) care realizând dimensiunea matricii de corelație între scalele chestionarului COSE (de optimizare a muncii în echipă) și variabilele oferite de FOCUS (instrument utilizat pentru evaluarea climatului și culturii organizaționale), au discutat doar corelațiile semnificative la .01 sau .001, ignorând valorile coeficienților de corelație semnificative doar la un p
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
2.3.3. Reprezentarea grafică poate distorsiona rezultatele În parte, expresia „statistica minte” are originea în nerespectarea proporției reale a diferențelor existente în reprezentările grafice. Fie că este vorba de imagini clasice, fie de unele nonconformiste, distorsiunile apar prin modificarea scalei de reprezentare grafică. De pildă, în experimentul descris de Bamberg (2002), nu s-au constatat diferențe între cele trei grupe experimentale. Situația este reprezentată grafic în stânga, unde axa Y indică între 0 și 100% procente de persoane care au cumpărat
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
s-au constatat diferențe între cele trei grupe experimentale. Situația este reprezentată grafic în stânga, unde axa Y indică între 0 și 100% procente de persoane care au cumpărat hrană naturistă. Figura 2.6. Evoluția comparativă a reprezentării grafice în funcție de amplitudinea scalei Y Dacă am fi restrâns axa Y între 45 și 65 de procente, am fi avut impresia unor diferențe mai clare între rezultatele obținute de cele trei grupe experimentale, iar în lipsa unor teste de semnificație a diferențelor, am fi putut
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de sarcini relevante pentru o anumită arie profesională, cum ar fi, de exemplu serviciile, de sănătate sau mecanica automobilului. În completarea unui inventar pentru un post oarecare din cadrul unei anumite arii ocupaționale, se bifează sau eventual se evaluează pe o scală măsura în care fiecare sarcină din listă este conținută de respectivul post. Evaluările scalare pot avea la bază mai multe criterii, cum ar fi frecvența cu care este realizată sarcina, durata sarcinii, importanța sau semnificația acesteia, dificultatea ei, gradul posibilității
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Mount, 1996). Distorsiunile intenționate pot fi reduse la minimum prin comunicarea consecințelor pe care le pot avea aceste distorsiuni asupra rezultatului selecție. Deși problema distorsiunilor induse de candidați nu reprezintă un pericol real pentru evaluarea personalității, este indicată introducerea unor scale de dezirabilitate socială în instrumentele de selecție. Centre de evaluare Un centru de evaluare (engl. assessment centre ) nu este un loc concret în spațiu fizic, ci un proces operativ, în care sunt cuprinse multiple forme de evaluare: exerciții de simulare
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în itemi „hard” la care răspunsurile candidaților pot fi verificate (cum ar fi: datele despre angajările anterioare, starea civilă) și itemi „soft” a-l căror răspuns este conotat subiectiv deoarece abordează atitudini, sentimente, judecăți de valoare (Robertson și Smith, 2002). Scalele inventarelor biografice măsoară dimensiuni cum ar fi: stabilitatea emoțională (Strickler și Rock, 1998), orientarea socială și familială - orientarea spre muncă (Carlson, Scullen, Schmidt, Rothstein și Erwin, 1999), administrarea banilor și interesul pentru reparații casnice (Stokes și Searcy, 1999). Inventarele biografice
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Condițiile de pe piața forței de muncă sunt tranzitorii și odată cu schimbarea lor se pot produce modificări și în configurarea calificărilor și a nivelului de pregătire al oamenilor care aplică pentru un post. În raport cu validitatea acestei metode, studiile au ilustrat că scalele de tip biodata au o validitate de .30 (Bliesener, 1996). De asemenea, tipul de criteriu utilizat în diferite studii are un efect semnificativ: studiile care utilizează criterii legate de instruire au obținut o validitate de .36 iar studiile ce folosesc
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
criteriu utilizat în diferite studii are un efect semnificativ: studiile care utilizează criterii legate de instruire au obținut o validitate de .36 iar studiile ce folosesc criterii obiective au obținut o validitate de .53. De remarcat este faptul că validitatea scalelor biografice aplicate femeilor este mai mare decât cea a scalelor aplicate bărbaților (.51 și .27). 4.3.3.2. Combinarea metodelor de selecție Niciodată un singur test sau o singură metodă nu va putea defini caracteristicile cerute de un post
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
care utilizează criterii legate de instruire au obținut o validitate de .36 iar studiile ce folosesc criterii obiective au obținut o validitate de .53. De remarcat este faptul că validitatea scalelor biografice aplicate femeilor este mai mare decât cea a scalelor aplicate bărbaților (.51 și .27). 4.3.3.2. Combinarea metodelor de selecție Niciodată un singur test sau o singură metodă nu va putea defini caracteristicile cerute de un post. Chiar și cea mai simplă muncă devine complexă dacă se
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
procesul de grup. Modul de eșantionare a comportamentelor ce vor fi observate. În funcție de obiectivul urmărit, există mai multe modalități de codare și selectare a comportamentelor observate. Bakeman (2000) amintește trei asemenea modalități: evaluarea globală a schemelor și unităților comportamentelor prin scale de evaluare de tip Likert, unde 1 poate însemna comportament foarte rar, iar 5, un comportament ce apare foarte frecvent; evaluarea analitică, mult mai detaliată și implicată mai ales în surprinderea procesului; și evaluarea bazată pe eșantionare. Ultima modalitate, cea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
oprit asupra a trei aspecte psihologice care pot concura spre încălcarea regulilor: flexibilitatea ridicată; impulsivitatea și predominanța atribuirilor externe în caz de eșec (neasumarea responsabilității personale). În final, ați constituit un set de 45 de itemi, câte 15 pentru fiecare scală în parte. 5.1.2.1. Validitatea de conținut este îndeplinită dacă un test conține itemi care vizează toate aspectele incluse în constructul vehiculat. De pildă, dacă toți itemii formulați măsoară doar impulsivitatea, proba respectivă nu poate fi validă pentru
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
coreleze la nivelul estimat cu acest construct, astfel încât persoanele care au suferit mai frecvent accidente de muncă să fie și cele care au obținut scoruri mai mari la proba de evaluare a tendinței de încălcare a regulilor. Mai mult, între scalele acesteia, cele care afectează cel mai mult apariția accidentelor de muncă, cum ar fi flexibilitatea excesivă, ar trebui să coreleze cel mai bine cu accidentele de muncă. Validitatea divergentă sau discriminantă presupune un demers opus. De pildă, pentru a evidenția
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
mai mult apariția accidentelor de muncă, cum ar fi flexibilitatea excesivă, ar trebui să coreleze cel mai bine cu accidentele de muncă. Validitatea divergentă sau discriminantă presupune un demers opus. De pildă, pentru a evidenția impulsivitatea măsurată prin una din scalele probei, vom putea utiliza o scală de impulsivitate complementară. Dacă aceasta nu va corela cu celelalte două scale ale probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
cum ar fi flexibilitatea excesivă, ar trebui să coreleze cel mai bine cu accidentele de muncă. Validitatea divergentă sau discriminantă presupune un demers opus. De pildă, pentru a evidenția impulsivitatea măsurată prin una din scalele probei, vom putea utiliza o scală de impulsivitate complementară. Dacă aceasta nu va corela cu celelalte două scale ale probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe, vom putea spune că scala respectivă
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
cu accidentele de muncă. Validitatea divergentă sau discriminantă presupune un demers opus. De pildă, pentru a evidenția impulsivitatea măsurată prin una din scalele probei, vom putea utiliza o scală de impulsivitate complementară. Dacă aceasta nu va corela cu celelalte două scale ale probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe, vom putea spune că scala respectivă dispune de o validitate divergentă. Proba, în ansamblu ei, poate fi de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
impulsivitatea măsurată prin una din scalele probei, vom putea utiliza o scală de impulsivitate complementară. Dacă aceasta nu va corela cu celelalte două scale ale probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe, vom putea spune că scala respectivă dispune de o validitate divergentă. Proba, în ansamblu ei, poate fi de asemenea comparată cu teste ce măsoară concepte apropiate dar distincte, cum ar fi tendința de a comite
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
o scală de impulsivitate complementară. Dacă aceasta nu va corela cu celelalte două scale ale probei de evaluare a tendinței de a încălca regulile, dar se va asocia pozitiv cu scala de impulsivitate a acelei probe, vom putea spune că scala respectivă dispune de o validitate divergentă. Proba, în ansamblu ei, poate fi de asemenea comparată cu teste ce măsoară concepte apropiate dar distincte, cum ar fi tendința de a comite accidente de muncă sau atitudinea față de birocrație. Pentru a afirma
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
alegerea probelor care au o consistență internă de peste .80, dacă nu chiar .90. Răspunzând la cea de-a doua întrebare vom aminti trei limite importante ale lui α Cronbach, și anume: Valoarea sa este dependentă de numărul de itemi ai scalei. Astfel, o probă alcătuită din cinci itemi între care există o corelație medie de .50 poate avea același α Cronbach ca o probă cu 15 itemi între care există o corelație scăzută de .15. Astfel, cu cât o probă are
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]