6,207 matches
-
interdependentă și corelație. Viteza „Viteza (în accepțiunea cea mai largă) se referă în principal la iuțeala sau rapiditatea efectuării mișcării sau actului motric în unitatea de timp.” A. Dragnea - „Antrenamentul Sportiv”, 1996. Trebuie să amintim că în cadrul literaturii de specialitate studiate am întâlnit excluderea vitezei ca termen, de către unii specialiști (puțini la număr); ei îi zic „rezistență de scurtă durată”, punct de vedere cu care nu suntem de acord, aceasta din urmă fiind o formă a rezistenței „rezistența în regim de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Declanșarea acestora depinde însă, și de împrejurările în care trăiește elevul, care pot accentua sau anihila astfel de manifestări. Un lucru incontestabil este că acești elevi ridică serioase probleme din punct de vedere educativ. De comun acord cu toți specialiștii studiați, putem să afirmăm că: Preadolescentul ne oferă întotdeauna imaginea unui tânăr vioi, gălăgios, plin de viață, doritor de a ști cât mai multe lucruri, de a fi activ participând la cât mai multe acțiuni, cu interese multiple pentru tot ce
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
pirueta passé; pirueta arabesque; săritura pas; pași specifici; pași de dans clasic și modern. 10. Gimnastică aerobică programe pentru fete, băieți și mixte, pe fond muzical. V. NOȚIUNI DE ARBITRAJ reguli de joc și noțiuni de bază specifice disciplinelor sportive studiate. Programa de educație fizică pentru clasa a VIII-a Programa a fost aprobată prin Ordin al Ministrului Educației nr. 4740 / 25.08.2003 Menționăm că această programă reprezintă curriculum-ul revizuit de Educație fizică pentru clasa a VIII-a, parte
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
2-3 elemente însușite în clasele anterioare; elemente cu obiecte portative; exercițiu liber ales; ansamblu. 10. Gimnastică aerobică programe pentru fete, băieți și mixte, pe fond muzical. V. NOȚIUNI DE ARBITRAJ reguli de joc și noțiuni de bază specifice disciplinelor sportive studiate. Mijloace de acționare recomandate pentru consolidarea elementelor și procedeelor tehnice de bază din fotbal, la clasele VII-VIII Mijloace de acționare pentru consolidarea procedeelor tehnice folosite în atac și în apărare 1. Elevul începe acțiunea de la o distanță de 20 m
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
diacronice. Într‑adevăr, Jenks, dorind să identifice „etapele” formării și ale „evoluției” mitului, analizează izvoarele iudaice sau creștine din perspectiva unui „continuum evoluționist”. Procedând astfel, el neglijează, în repetate rânduri, dar - trebuie subliniat, nu sistematic - înțelegerea în context a documentelor studiate. Viziunea sa este exclusiv sintetică. Peerbolte adoptă o viziune în principal analitică. El caută să „pună în lumină deopotrivă unitatea și diversitatea noțiunilor asociate adversarului lui Cristos, în literatura anterioară lui Irineu”, încercând să răspundă acestor trei întrebări esențiale: „1
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
ricerche su Ippolito. Frikel reia examinarea scrierilor Elenchos și Contra Noetum, cele două texte problematice, concluzionând că nu există nici o motivație justificată pentru a pune la îndoială unicitatea autorului lor. El pornește de la observația că cele două tratate nu trebuie studiate izolat, asemenea unor lucrări teoretice; lectura lor trebuie făcută în funcție de contextul și de scopul lor practic. Ipoteza Loi‑Simonetti este acceptată și de autorul lucrării de față. De Christo et Antichristo și Comentariul la Cartea lui Daniel sunt operele unui
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
care o ia tulburarea psihică respectivă. Dincolo Însă de aceste transformări medico-psihiatrice, trebuie să vedem și o alterare a semnificației psiho-morale a persoanei bolnavului psihic. b. Imaginile devianței În cadrul tipurilor imagologice negative ale Eului, În afara imaginilor nebuniei, trebuie semnalate și studiate imaginile devianței. Imaginile psihopatologice ale Eului sunt consecința alterărilor psihice dintre cele mai diferite ale sistemului personalității, ale Eului personal al individului. În ceea ce privește imaginile devianței, acestea nu recunosc drept cauză o alterare a personalității, ci o formă de Eu de
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
urmărește moartea individului, ci eliberarea acestuia din limitele unei vieții inacceptabile. Dar, În mod paradoxal, a fi o persoană-limită este și o inedită experiență sufletească și morală, care deschide perspective noi, necunoscute, ajutându-l pe individ să Înțeleagă viața. Cazurile studiate mai Înainte, Iov și Fiul rătăcitor, sunt exemple extrem de sugestive pentru a demonstra ceea ce este o persoană-limită. Persoană-limită este cea care concentrează și trăiește În modul cel mai autentic problematica vieții. Ea este obligată să se confrunte cu situații Închise
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
Ioanid la Marcel Petrișor, Costin Merișca sau Florin Constantin Pavlovici. S. scrie o proză nonfictivă, dar cu formula compozițională și stilistică saturată de convenții literare, derivând, stângaci și crispat, din romanul interbelic: cartea începe brusc, în cursul unui dialog, alternează studiat secvențele temporale - prezentul războiului sau al detenției și, în amintire, anii recenți de licean, mustind de idealism și năzuințe -, portretizează livresc, proiectează în simbol peisaje, gesturi și destine, dezvoltă reflecții de eseu politic. Numele și evenimentele sunt însă riguros exacte
STATE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289885_a_291214]
-
Bernard Le Calloc’h sunt deja trei modele menite să reînvie figura poligrafului și polivalentului Honigberger. Ecouri care se contrazictc "Ecouri care se contrazic" Trebuie spus de la Început că biografia sa are porțiuni În care e bine documentată (nu și studiată), dar și numeroase zone de penumbră, amplificate de o anumită pripă În redarea unui rezumat al ei - pentru că sunt Încă rare cazurile În care despre Honigberger s-a scris pornind fie de la lucrările lui, fie de la rolul pe care l-
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
Anhange, publicat la Berlin În 1823, În care va face descrierea științifică a mineralelor, plantelor, insectelor și păsărilor pe care le descoperă În arealul dintre Orenburg și munții Urali 1. Politica multilingvismului era dictată de chiar exotismul și noutatea teritoriilor studiate: ca și Humboldt, ca și Honigberger mai târziu, terminologia descrierilor lui Eversmann acoperă șase limbi. În tot cazul, Honigberger - cu simțul său economic deloc neglijabil - Îl precedă cu mult pe Reinhard Junge, care scria În 1915 un memoriu oarecum weberian
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
prin această temă, cu rezultatele pozitive care se cunosc -, apoi, Într-o mai mică măsură, Ungaria și Bulgaria, fără să menționeze exemplul românesc 1. Acesta din urmă are o caracteristică de netăgăduit: a fost cel mai fragmentar și mai diletant studiat, pentru că opțiunea occidentală a culturii române este adeseori, În proporții deloc de neglijat, o refulare mecanică și metonimică dacă nu În Întregime a Orientului, În tot cazul a problemelor specifice tacite ale frontierei cu Asia. În schimb, Monica Spiridon optează
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
editează cea mai mare parte a discursurilor sale în Cuvinte bisericești compuse și rostite la deosebite ocazii (1868), va da a treia ediție, revizuită, în limba română, a Mărgăritarelor lui Ioan Hrisostom (1872) și o ultimă lucrare teologică, Testamentul Vechi studiat duce la cel Nou (1876). După un pelerinaj la Ierusalim, în 1878 se retrage la Burdujeni, unde se sfârșea din viață peste câțiva ani, cu gândul la unirea Transilvaniei cu România. S. lasă în urmă și o modestă creație poetică
SCRIBAN-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289574_a_290903]
-
Manualul de Religie clasa a IX-a, icoana pe sticlă oul încondeiat, Forme de organizare: frontal, în grup, individual. Scenariul didactic 1. Momentul organizatoric: salutul, rugăciunea, notarea absențelor 2. Pregatirea aperceptiva: Profesorul propune elevilor sa se gândească la creațiile populare studiate, propunându-le să descopere mai multe aspecte despre acestea în lecția de zi. 3. Anunțarea lecției noi și a competențelor propuse: Viața religioasă oglindită în creații populare, în datini și obiceiuri.
ÎNVIEREA DOMNULUI – SĂRBĂTOARE OGLINDITĂ ÎN TRADIŢII POPULARE DEMERS SUSŢINUT ÎN FAŢA ELEVILOR PRINTR-O METODA ACTIV - PARTICIPATIVĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Amarandei Mihaela Tatiana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_911]
-
Se știe că activitatea didactică a profesorului de limbi străine presupune atât cunoașterea și transmiterea informațiilor, cât și practicarea unor metode și strategii atractive, ingenioase, care să capteze atenția si sa implice elevii în practicarea activă a limbilor straine studiate la școală. Unele dintre cele mai creative exerciții sunt cele prin care se urmărește captarea atenției elevilor. Numite și exerciții “brise-glace”, acestea contribuie la o mai bună cunoaștere reciprocă a elevilor, la o mai bună comunicare, dar și la crearea
ACTIVITǍŢI LUDICE DE CAPTARE A ATENŢIEI ELEVILOR. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Istrati Liliana – Florica () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_907]
-
geomorfologice actuale care afectează teritoriul respectiv: lucrul efectiv în teren va urmări observarea directă, măsurarea și cartarea de teren (în vederea valorificării ulterioare prin prelucrarea și interpretarea datelor). 3. Organizarea unei dezbateri pentru prezentarea și analiza unor scenarii privind dinamica teritoriului studiat și a unor propuneri de soluții practice la problemele identificate. În continuare, profesorul aplică metoda “știu / vreau să știu / am învățat”, în scopul implicării mai bune a cursanților, clarificării și structurării cunoștințelor pe marginea temei propuse, formulării intereselor specifice în
Probleme locale de mediu - abordare prin metoda IBSC (invatare bazata pe studii de caz) Procesele geomorfologice - hazard şi risc pentru mediu şi societate. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Grozavu Adrian, Grozavu Florentina () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1129]
-
de siguranță și fiabilitate în exploatare. În vederea realizării acestui studiu s-au ales 4 piese de tipuri diferite, referite în cele ce urmează ca repere și notate R1, R2, R3, R4. Pentru fiecare reper s-au înregistrat: volumul lotului, cotele studiate, toleranțele pentru aceste cote (valorile se regăsesc în Anexa 1). În paragrafele următoare sunt prezentate conceptele implicate în studiu, instrumentele statistice utilizate, prelucrările realizate asupra datelor înregistrate precum și concluziile studiului. Calitatea, noțiune complexă și dinamică Noțiunea de calitate a produselor
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
de fabricație acționează una sau mai multe cauze de producție sistematice care influențează variația caracteristicii, se consideră că procesul de producție este instabil. Variația caracteristicii sub influența fluctuațiilor proceselor formează câmpul de împrăștiere. Procesul este dinamic stabil dacă valorile caracteristicii studiate prezintă același centru de grupare și aceiași parametri de împrăștiere, adică își menține în timp distribuția specifică în forma inițială. Reglarea mașinii este caracterizată prin poziția câmpului de împrăștiere a valorilor caracteristicii, exprimată prin centrul de grupare al distribuției. Reglarea
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
în general, legea normală). În acest sens, este deosebit de important să se cunoască modul în care se desfășoară procesul tehnologic. Analiza desfășurării procesului tehnologic cuprinde: cercetarea procesului tehnologic prelucrarea datelor cercetării analiza-propriu-zisă. Cercetarea procesului tehnologic constă în determinarea valorilor caracteristicii studiate pentru un număr de N produse. Există două procedee: 1. Metoda probelor curente, când se ridică r probe conținând fiecare același număr n de exemplare. Extragerea probelor se face la intervale determinate de timp și continuă până în momentul când numărul
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
de N produse. Există două procedee: 1. Metoda probelor curente, când se ridică r probe conținând fiecare același număr n de exemplare. Extragerea probelor se face la intervale determinate de timp și continuă până în momentul când numărul total al exemplarelor studiate este r·n=N. 2. Metoda selecțiilor mari. Se numește astfel deoarece numărul unităților cercetate este suficient de mare (poate ajunge până la 300). Cele N exemplare se ridică din producția mașinii individual și se înregistrează rezultatele măsurate ale caracteristicii. Metoda
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
fi decât întâmplător egală cu media întregului lot. Cu ajutorul indicatorilor probei se pot cel mult aprecia indicatorii întregului lot. De aici Fundamentarea controlului statistic al calității pieselor rezultă necesitatea de a fixa, ținând seama de legea de repartiție a caracteristicii studiate, un interval în care trebuie să se găsească indicatorii probei atât timp cât starea procesului este normală, iar indicatorul respectiv al lotului este cel dorit. De exemplu, în cazul stabilității procesului, mediile probelor trebuie să se găsească într-o anumită zonă. Această
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
reglării) sau un semnal al faptului că împrăștierea valorilor caracteristicii este mai mare decât cea normală (în cazul când este depășită limita de control a parametrului împrăștierii). În Anexa 1 sunt prezentați parametrii reglării și împrăștierii pentru toate cotele reperelor studiate. Valorile obținute indică faptul că, în toate cazurile, procesele de producție sunt normale pentru loturile considerate. 5. CONTROLUL STATISTIC AL CALITĂȚII Controlul de calitate al produselor se realizează pe baza unui plan de control. Planul de control se elaborează pentru
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
stabilesc următoarele relații: 1>1-α> 2 1 >β>0 0< P1<P2<1 P2P1> N 1 (*) Planuri de control pentru loturi de produse cu caracteristici măsurabile Controlul prin măsurare se aplică caracteristicilor măsurabile. Se pornește de la ipoteza că valorile caracteristicii studiate sunt repartizate în lot după o lege normală, sau aproximativ normală. Această ipoteză este valabilă pentru majoritatea caracteristicilor calitative ale produselor obținute în procesul de fabricație industrială. Repartiția (legea) normală reprezintă o repartiție limită către care tind, în anumite condiții
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
informații despre: caracterizarea proceselor de produție, modelarea și îmbunătățirea proceselor, monitorizarea și controlul proceselor /producției, metode de comparare a produselor/proceselor, fiabilitate. 7. CONCLUZII CU CARACTER PRACTIC Din studiul realizat se pot desprinde următoarele concluzii: 1. Toate procesele de producție studiate sunt controlabile din punct de vedere statistic. În cele mai multe situații, câmpul de împrăștiere al valorilor caracteristicilor este mult mai mic decât câmpul de toleranță. Se înregistrează o singură excepție: pentru reperul R1, cota 3, valoarea 12.21 este mai mare
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
oameni tineri (bărbați și femei), activi din punct de vedere fizic, cei mai mulți fiind în limite normale de greutate corporală. Pentru a caracteriza structura corporală s-a măsurat scheletul în zona trunchiului și membrelor, în nouă puncte bine definite. Pentru grupul studiat s-a confirmat ipoteza conform căreia predicția pe baza variabilelor structurale ale scheletului și greutății are o valoare mai mare decât cea realizată numai pe baza greutății. Utilizând regresia s-a formulat, pentru acest grup, o ecuație a greutății în
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]