13,484 matches
-
perioadă, este una mai puțin bună, cu tendința de comparare și ierarhizare, dar e posibil ca viitorul să descopere o altă imagine: „Prezentul nu este pregătit să accepte nici chiar acele lucruri de care are mai multă nevoie. De aceea, relevanța intuițiilor artistului rămâne să fie confirmată de viitor.” Putem lua ca exemplu „criza romanului” din prima jumătate a secolului al XX-lea, când atât teoreticienii cât și romancierii s-au îndoit de puterea romanului. Paradoxal este că în această perioadă
LITERATURA ȘI JOCURILE EI O abordare hermeneutică a ideii de literatură by Elena Isai () [Corola-publishinghouse/Science/1632_a_2909]
-
mesaj să fie contextualizat și trăit în mod dinamic și creativ. Locul potrivit care asigură un punct de pornire solid, în vederea unei percepții clare a ideii de experiență, este Constituția pastorală despre Biserica în lumea contemporană, Gaudium et spes. 1. Relevanța ideii de experiență: Gaudium et spes 46 După cum am subliniat mai sus, este utilă o privire atentă la documentul GS 46 care afirmă că: „după ce a arătat ce demnitate are persoana umană și ce menire are de îndeplinit în lume
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
cât și social, Conciliul, în lumina Evangheliei și a experienței umane, atrage acum atenția tuturor asupra unor probleme contemporane mai urgente, care afectează în cea mai mare măsură neamul omenesc” (GS 46). În mod inevitabil, teologii s-au întrebat: ce relevanță are această referință la evanghelie și la experiență? După opinia unora, ceea ce interesează nu este procesul genetic al expresiei, ci analiza formulei conciliare și a semnificației pe care ea o posedă în ansamblul ei și în interiorul contextului în care se
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
și etică, dintre adevăr și acțiune, s-a creat atunci când teologii catolici, optând pentru caracterul său abstract și rigiditatea noțiunii, au reacționat împotriva moderniștilor care optau pentru nedeterminarea conceptuală a experienței religioase. La preocuparea de a acorda o mai mare relevanță practicii a contribuit redescoperirea ideii de adevăr biblic și a caracterului său istoric, contrar reflecției grecești care conducea spre o filosofie a permanenței și a imutabilității. În timp ce gândirea greacă se referă la esențe, gândirea biblică se referă la destinul ființelor
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
convertire milenaristă (Michael Barkun, Barry Brummett). Ceea ce a alterat în mod fundamental situația culturală și socială în cadrul discursului apocaliptic, după opinia acestor autori, constă în apariția tehnologiilor de comunicare în masă care creează o nouă conștiință despre timp și despre relevanța acțiunii istorice. Sunt actuale, pe această linie de gândire, cuvintele sfântului Augustin, care amintea creștinilor preocupați de venirea unui eveniment apocaliptic că semnele sfârșitului sunt mereu prezente. 2.2 Câteva elemente ale Apocalipsului în literatură Douglas Coupland, „Logodnica în comă
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
Andronic și Iunia răspund acestor exigențe. Erau apostoli înaintea lui Paul și au suferit prigoana pentru cauza Evangheliei. Dacă ne gândim la considerația înaltă pe care Paul o avea față de rolul apostolului, omagiul acordat lui Andronic și Iuniei dobândește o relevanță deosebită, reprezentând o mărturie extrem de semnificativă față de angajarea misionară demonstrată de o femeie în cadrul Bisericii primare. Potrivit unora, o explicație posibilă a confuziei cu privire la numele Iuniei ar fi o eroare cauzată de copiștii care s-au lăsat influențați de dubiul
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
calculul aritmetic și raționamentul geometric. Învățarea matematicii în ciclul primar urmărește conștientizarea naturii matematice ca o activitate de rezolvare de probleme, bazată pe un corpus de cunoștințe și de proceduri, dar și ca disciplină dinamică, strâns legată de societate prin relevanța sa în cotidian și prin rolul său în toate domeniile. În predarea -învățarea matematicii se pune accentul pe formarea de capacități de învățare prin cooperare, pe lucru în echipă . Pornind de la acest lucru, este esențială existența unei viziuni educaționale unitare
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
așa cum spunea Caragiale despre actor că este instrument, dar și instrumentist în arta teatrală. Creativitatea actoricească dispune de trei dimensiuni majore implicate în procesul creator - cognitivă, afectivă și expresivă. La rândul său, Gh. Neacșu a identificat doi parametri care au relevanță pentru talentul actoricesc, capacitatea de transpunere și capacitatea de expresie. Sintetizând contribuția cercetărilor de specialitate, Gh. Neacșu prezintă principalele calități ale actorilor: - cultură generală vastă și de specialitate; - capacități empatice deosebite; - calitățile fizice implicate: aspect agreabil, timbru plăcut al vocii
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
subiecți și experimentator, în care să aibă loc niște întâlniri preliminare cu subiectul. Întrucât structura testelor de creativitate poate cuprinde situații hilare, dezorganizate, trebuie câștigată încrederea și interesul subiectului pentru realizarea unui climat de seriozitate și cooperare, asigurându-se astfel relevanța testării. 3. alegerea testelor: - testele se aleg în funcție de vârsta, nivelul cultural al subiectului și să trezească interesul acestuia; - în baterie trebuie incluse probe cât mai variate, putânduse realiza astfel analize diferențiate; - raportul între testele verbale și cele nonverbale, precum și între
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
De menționat este faptul că ponderile acordate fiecărei clase pot varia în funcție de prioritățile momentului în care este efectuată analiza și condițiile obiective ale spațiului pentru care urmează să se ia o decizie. Criteriile de acordare a ponderilor indicatorilor sunt următoarele: relevanța indicatorului; complexitatea indicatorului; modul în care este indicatorul construit; exactitatea cu care nivelul tehnologic și starea instalațiilor este reflectată prin indicator; numărul de elemente înglobate de indicator; importanța elementelor analizate de indicator. Se observă faptul că indicatorii cu ponderea cea
Analiză ecoeconomică pentru sectorul energetic – instrument pentru fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice by Paul Calanter () [Corola-publishinghouse/Science/183_a_189]
-
indicatori au fost stabiliți indicatorii relevanți. Următoarea etapă în cadrul procedurii de elaborare a schemei de analiză integrată a fost cea de acordare a ponderilor claselor de indicatori și indicatorilor aferenți acestora. Printre criteriile de acordare a ponderilor indicatorilor se numără: relevanța indicatorului, complexitatea sa, exactitatea cu care starea instalației este reflectată prin indicator sau importanța elementelor analizate de acesta. Indicatorii cu ponderea cea mai mare în cadrul schemei de analiză integrată sunt: eficiența energetică, costul mediu unitar al energiei electrice pe durata
Analiză ecoeconomică pentru sectorul energetic – instrument pentru fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice by Paul Calanter () [Corola-publishinghouse/Science/183_a_189]
-
seră până în 2020 Parlamentul European (2009), Directiva 2009/28/ CE a Parlamentului European și a Consiliului privind promovarea utilizării energiei din surse regenerabile, de modificare și ulterior de abrogare a Directivelor 2001/77/CE și 2003/30/ CE (Text cu relevanță pentru SEE) Parlamentul European (2009), Directiva 2009/29/CE a Parlamentului European și a Consiliului pentru modificarea Directivei 2003/87/ CE în vederea îmbunătățirii și extinderii schemei de comercializare a certificatelor de emisii de gaze cu efect de seră Parlamentul European
Analiză ecoeconomică pentru sectorul energetic – instrument pentru fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice by Paul Calanter () [Corola-publishinghouse/Science/183_a_189]
-
urmare a absolvirii cursurilor speciale din cadrul Institutului Național al Registratorilor pentru îndeplinirea acestei activități. ... (2) Până la înființarea Institutului Național al Registratorilor, asistentul-registrator debutant va putea efectua lucrările de carte funciară numai sub îndrumarea nemijlocita a unui asistent-registrator cu o vechime relevanță în activitatea de publicitate imobiliară, pentru o perioadă de 3 luni de la angajare. La expirarea acestei perioade va susține o testare profesională, în fața registratorului-șef, în vederea verificării aptitudinilor. În cazul în care testul profesional nu este promovat, asistentul registrator nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210531_a_211860]
-
formeze în mare măsură tumori spontane; - apariția tumorilor, numai la locul de aplicare, în sistemele de testare foarte sensibile [de exemplu, aplicarea intraperitoneală (i.p.) sau subcutanata (s.c.) a anumitor compuși activi local], dacă aceasta țintă particulară nu este relevanță pentru om; - absența genotoxicității, în testele pe termen scurt în vivo și in vitro; - existența unui mecanism secundar de acțiune, cu implicarea unui prag limită, situat deasupra unui anumit nivel al dozei (de exemplu, efectele hormonale asupra organelor țintă sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207505_a_208834]
-
test de mutație a unui locus specific; - test de translocație ereditară; - test de mutație dominantă letală. Aceste teste demonstrează apariția unui descendent afectat sau a unui defect în dezvoltarea embrionului. 2(b) Teste în vivo care să indice o interacțiune relevanță cu celulele germinale (de obicei cu ADN-ul): - teste de anomalii cromozomiale, cum sunt acelea detectate prin analiza citogenetica, inclusiv aneuploidie, provocate de o separare anormală a cromozomilor; - test pentru schimburi între cromatide surori; - test pentru sinteză neprogramată a ADN
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207505_a_208834]
-
demonstrarea efectelor certe în testele in vitro, pot fi considerate ca dovezi suplimentare. Categoria 3 Pentru încadrarea unei substanțe în categoria 3, sunt necesare rezultate pozitive de la teste, care să indice: a) efecte mutagene ... sau b) o altă interacțiune celulară relevanță pentru mutagenitate, în celulele somatice ale mamiferelor în vivo. ... Această din urmă, în special, trebuie să fie susținută, de regulă, prin rezultate pozitive de la teste de mutagenitate in vitro. Pentru efectele în celulele somatice în vivo, în prezent, sunt considerate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207505_a_208834]
-
al Guvernului sau a miniștrilor. ... (4) Inspectorii guvernamentali care coordonează activități, proiecte sau programe la nivel regional, teritorial sau local informează prefectul, respectiv prefecții, despre stadiul desfășurării activității din județ, în situația în care rezultatele activităților, proiectelor sau programelor prezintă relevanță pentru dezvoltarea județului. ... Capitolul IV Gestionarea concursului de intrare în categoria înalților funcționari publici Secțiunea 1 Structura și criteriile de desemnare a membrilor comisiei de concurs și ai comisiei de soluționare a contestațiilor Articolul 13 (1) Concursul național pentru intrarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207068_a_208397]
-
și a compartimentului în care își desfășoară activitatea; ... g) alte mențiuni referitoare la organizarea concursului sau la condițiile de participare la concurs. ... (3) Bibliografia cuprinde acte normative, lucrări, articole de specialitate sau surse de informare și documentare expres indicate, cu relevanță pentru funcția publică vacanță pentru care se organizează concursul. Tematica concursului se stabilește pe baza bibliografiei. (4) Bibliografia conține, în mod obligatoriu, Legea nr. 188/1999 , republicata, și Legea nr. 7/2004 privind Codul de conduită a funcționarilor publici, republicata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207064_a_208393]
-
și învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii și asigurarea de oportunități sporite pentru participarea viitoare pe o piață a muncii modernă, flexibilă și inclusivă a 1.650.000 de persoane. 2.2. Contextul proiectului - Vă rugăm să explicați relevanța proiectului față de politicile și strategiile europene și naționale (pentru completarea acestei secțiuni vă rugăm să consultați cap. 2 "Cadrul strategic" din Ghidul solicitantului). - Vă rugăm să explicați relevanța proiectului față de nevoile grupului-țintă și să descrieți grupul-țintă implicat în proiect (vă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205834_a_207163]
-
650.000 de persoane. 2.2. Contextul proiectului - Vă rugăm să explicați relevanța proiectului față de politicile și strategiile europene și naționale (pentru completarea acestei secțiuni vă rugăm să consultați cap. 2 "Cadrul strategic" din Ghidul solicitantului). - Vă rugăm să explicați relevanța proiectului față de nevoile grupului-țintă și să descrieți grupul-țintă implicat în proiect (vă rugăm să aveți în vedere nevoile specifice ale grupului-țintă menționate în POS DRU). ┌──────────────────────────────────────────────��───────────────────┐ │ │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 2.3. Justificarea necesității implementării proiectului Vă rugăm să explicați necesitatea implementării prezentului proiect pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205834_a_207163]
-
al Guvernului sau a miniștrilor. ... (4) Inspectorii guvernamentali care coordonează activități, proiecte sau programe la nivel regional, teritorial sau local informează prefectul, respectiv prefecții, despre stadiul desfășurării activității din județ, în situația în care rezultatele activităților, proiectelor sau programelor prezintă relevanță pentru dezvoltarea județului. ... Capitolul IV Gestionarea concursului de intrare în categoria înalților funcționari publici Secțiunea 1 Structura și criteriile de desemnare a membrilor comisiei de concurs și ai comisiei de soluționare a contestațiilor Articolul 13 (1) Concursul național pentru intrarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206513_a_207842]
-
JURNALUL OFICIAL UE nr. 340 din 16 decembrie 2002 -------- *)Traducere publicată pe pagina Autorității Naționale pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice (www.anrmap.ro) (Text cu relevanță pentru SEE) PARLAMENTUL EUROPEAN ȘI CONSILIUL UNIUNII EUROPENE, având în vedere Tratatul de instituire a Comunității Europene, în special articolul 47 alineatul (2) și articolele 55 și 95, având în vedere propunerea Comisiei*1), având în vedere avizul Comitetului Economic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183247_a_184576]
-
informatice în îngrijirea sănătății A BANATULUI DIN TIMIȘOARA * Font 7* Font 7* Mass-media și relații publice. Materie și concept │ ZI │ 120 │ └────┴────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┘ 45. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE "VICTOR BABEȘ" DIN TIMIȘOARA * Font 7* Observație: Având în vedere necesitatea transparenței și relevanței, inclusiv internaționale, a legăturii programelor de master cu domeniile de licență, s-a avizat de către Consiliul ARACIS ca în denumirea masterului să se regăsească și domeniul de licență aferent programului de masterat, astfel: "Domeniu de licență - Denumirea propriu-zisă a programului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197164_a_198493]
-
Font 7* Font 7* Font 7* Gestiunea financiară a afacerilor în spațiul european │ ZI │ 120 │ └────┴────────────────┴──────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────┴──────────┴──────────┘ 15. UNIVERSITATEA "MIHAIL KOGĂLNICEANU" DIN IAȘI *Font 7* Font 7* Font 7* Font 7* Font 7* Font 7* Observație: Având în vedere necesitatea transparenței și relevanței, inclusiv internaționale, a legăturii programelor de master cu domeniile de licență, s-a avizat de către Consiliul ARACIS ca în denumirea masterului să se regăsească și domeniul de licență aferent programului de masterat, astfel: "Domeniu de licență - Denumirea propriu-zisă a programului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197164_a_198493]
-
octombrie 2009, conform art. I din același act normativ. Anexa 3 Fundația Școala Postuniversitară de Afaceri Româno-Americană - ASEBUSS din București *Font 7* ┌────┬───────────────────────┬────────────────────┬───────────────────────────────────────┬─────────────┬──────────┐ │Nr. │ Facultatea │Domeniul de licență │Programul de studiu de master acreditat Observație: Având în vedere necesitatea transparenței și relevanței, inclusiv internaționale, a legăturii programelor de master cu domeniile de licență, s-a avizat de către Consiliul ARACIS ca în denumirea masterului să se regăsească și domeniul de licență aferent programului de master, astfel: "Domeniu de licență Denumirea propriu-zisă a programului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197164_a_198493]