16,963 matches
-
legii, pentru aceeași specializare sunt echivalente, indiferent de forma de învătământ absolvita. (4) Nomenclatorul specializărilor și al grupelor de specializări se stabilește de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, cu consultarea Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare, a instituțiilor de învățământ superior și a altor factori interesați. (5) Absolvenții cu diplomă de licență pot urma o a doua specializare, în condițiile stabilite în Carta universitară. ... (6) Absolvenții cu diplomă ai colegiilor universitare pot urma o
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
perfecționarea pregătirii atestate prin diplomă obținută la finalizarea studiilor universitare. ... (2) Învățământul postuniversitar se organizează în instituții de învățământ superior și în școli de studii postuniversitare, acreditate în acest scop, si se realizează prin: studii aprofundate de specialitate, masterat, studii academice postuniversitare, doctorat, studii postuniversitare de specializare și cursuri de perfecționare postuniversitare. ... (3) Instituțiile de învățământ superior acreditate și evaluate cu calificativul «grad de încredere ridicat» de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior pot decide, prin hotărâre a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
organizatoare și se confirmă de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, la propunerea comisiilor de specialitate. Pe baza ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului instituția organizatoare eliberează diplomă de doctor. ... Articolul 74 (1) Școlile de studii academice postuniversitare, organizate că instituții independente în țară sau în străinătate, oferă programe de pregătire cu durata de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
de 2-4 semestre, la forma de învătământ de zi sau cu frecvență redusă, în vederea extinderii și perfecționării pregătirii atestate prin diplomă de studii universitare de lungă durată. ... (2) Studiile se finalizează cu susținerea unei disertații. Absolvenții primesc diplomă de studii academice postuniversitare. Articolul 75 (1) Studiile postuniversitare de specializare pot fi urmate de absolvenții cu diplomă obținută la finalizarea studiilor de lungă durată. Durată studiilor, curriculumul și modalitatea de finalizare se aprobă de senatele universitare. ... (2) Absolvenților li se eliberează diplomă
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
străinătate, programe de învătământ universitar și postuniversitar, conform metodologiei stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... Secțiunea a 7-a Autonomia universitară Articolul 89 (1) Autonomia universitară constă în dreptul comunității universitare de a se conduce, de a-și exercita libertățile academice fără nici un fel de ingerințe ideologice, politice sau religioase, de a-și asuma un ansamblu de competențe și obligații în concordanță cu opțiunile și orientările strategice naționale ale dezvoltării învățământului superior, stabilite prin lege. ... (2) Autonomia universitară se corelează cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
organizarea, desfășurarea și perfectio narea procesului de învătământ; stabilirea planurilor de învățământ și a programelor analitice în acord cu strategiile și cu standardele naționale ale dezvoltării învățământului superior; organizarea admiterii candidaților la studii și definirea criteriilor de evaluare a performanțelor academice și profesionale ale studenților; ... c) proiectarea, organizarea și stabilirea formelor de învătământ postuniversitar, confirmate prin acreditarea programelor de studiu; stabilirea, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării și cu alte autorități publice, agenți economici, organizații profesionale și patronale recunoscute la nivel
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
394 din 12 iunie 2007. Articolul 116 Instituțiile și unitățile de învățământ particular se supun evaluării și controlului, în condițiile legii. Articolul 116^1 (1) Universitățile particulare sunt instituții de învățământ superior libere, deschise, autonome atât din punct de vedere academic, cât și economico-financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. ... (2) Universitățile particulare sunt fondate din inițiativa și cu resursele materiale și financiare ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale unei fundații, asociații, ale unui
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
reciproc. Articolul 24 Părțile vor încuraja studiul și cunoașterea sistemului de învățământ superior, cu toate componentele sale, din statul celeilalte părți. Articolul 25 Părțile vor face schimb de informații și documentație în vederea facilitării recunoașterii echivalării diplomelor, certificatelor și altor titluri academice de către agențiile competente, în conformitate cu reglementările și legislația în vigoare în fiecare stat. Articolul 26 (1) Părțile vor acorda, anual, în regim de reciprocitate, un număr de 2 (două) burse pentru studii de licență și 3 (trei) burse pentru studii de
PROGRAM din 28 martie 2011 de cooperare în domeniile culturii, educaţiei, tineretului şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Republicii India pentru anii 2011-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231600_a_232929]
-
de lucru, cu participarea reprezentanților comisiilor permanente. La dezbateri vor fi invitați reprezentanți ai Guvernului și pot fi invitați reprezentanți ai instituțiilor Uniunii Europene, membri ai Parlamentului European aleși în România, reprezentanți ai administrației locale, patronatelor, sindicatelor, asociațiilor profesionale, mediului academic și alți reprezentanți ai societății civile. Articolul 11 Comisia pentru afaceri europene a Camerei Deputaților centralizează punctele de vedere exprimate în cadrul dezbaterilor. În baza acestora, a listei de propuneri înaintate de Direcția de drept comunitar și a propunerilor înaintate de
HOTĂRÂRE nr. 11 din 19 aprilie 2011 privind procedura de lucru şi mecanismul decizional pentru exercitarea controlului parlamentar asupra proiectelor de acte legislative ale Uniunii Europene, în temeiul prevederilor Tratatului de la Lisabona privind rolul parlamentelor naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231629_a_232958]
-
vigoare a hotărârilor Guvernului privind înființarea, organizarea și funcționarea noilor entități rezultate din reorganizarea autorităților și instituțiilor publice prevăzute în anexele nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. (1^1) SNSPMPDSB funcționează în coordonarea Ministerului Sănătății, iar coordonarea academică se stabilește prin hotărâre a Guvernului. ------------ Alin. (1^1) al art. 683 a fost introdus de pct. 30 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. Articolul 691 (1) Înființarea SNSPMPDSB ca instituție de învățământ superior organizatoare de studii universitare de masterat se va face cu respectarea prevederilor legale în vigoare, inclusiv cu parcurgerea etapei de evaluare academică și de acreditare. ... ------------ Alin. (1) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
cu sintagma "Școală Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București". (2) SNSPMPDSB este autorizată provizoriu pe o perioadă de 5 ani, perioadă în care se vor face demersurile necesare acreditarii, conform normelor Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare. ... ------------ Alin. (2) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Școală
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
648 din 13 decembrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 811 din 20 decembrie 2013. Articolul 4 Teza de abilitare prezintă în mod documentat realizările profesionale obținute ulterior conferirii titlului de doctor în știință, care probează originalitatea și relevanța contribuțiilor academice, științifice și profesionale și care anticipează o dezvoltare independentă a viitoarei cariere de cercetare și/sau universitare. Articolul 5 Teza de abilitare se bazează pe rezultatele științifice publicate/brevetate sau pe realizările profesionale făcute publice anterior depunerii dosarului de abilitare
REGULAMENT din 13 octombrie 2011 (*actualizat*) de funcţionare a Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare în vederea evaluării tezelor de abilitare şi a modelului Cererii-tip pentru susţinerea tezei de abilitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236109_a_237438]
-
rezultatele științifice publicate/brevetate sau pe realizările profesionale făcute publice anterior depunerii dosarului de abilitare, făcând trimitere la respectivele publicații, brevete sau realizări, fără a fi obligatorie reproducerea lor. Acestea se prezintă succint în scopul indicării evoluției și dezvoltării carierei academice, științifice și profesionale, precum și a direcțiilor principale și de dezvoltare viitoare ale acesteia, în contextul global al realizărilor științifice semnificative și de actualitate din domeniul de specialitate al autorului tezei de abilitare. Articolul 6 Teza de abilitare este un document
REGULAMENT din 13 octombrie 2011 (*actualizat*) de funcţionare a Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare în vederea evaluării tezelor de abilitare şi a modelului Cererii-tip pentru susţinerea tezei de abilitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236109_a_237438]
-
și alte organisme legal constituite, interne și internaționale, direct sau prin intermediul C.N.A.E. Articolul 48 Activitatea din învățământul preuniversitar alternativ este coordonată de C.N.A.E., în structură tripartită (reprezentanți ai M.E.C.T.S./inspectoratului școlar, ai asociațiilor/fundațiilor/federațiilor/centrelor/planurilor, ai I.S.E./mediului academic), care își desfășoară activitatea în baza unui regulament de organizare și funcționare aprobat de secretarul de stat care coordonează activitatea din învățământul preuniversitar. Articolul 49 Pentru toate situațiile care privesc activitatea din învățământul alternativ preuniversitar de stat și particular și
ORDIN nr. 5.571 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului preuniversitar alternativ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236296_a_237625]
-
și alte organisme legal constituite, interne și internaționale, direct sau prin intermediul C.N.A.E. Articolul 48 Activitatea din învățământul preuniversitar alternativ este coordonată de C.N.A.E., în structură tripartită (reprezentanți ai M.E.C.T.S./inspectoratului școlar, ai asociațiilor/fundațiilor/federațiilor/centrelor/planurilor, ai I.S.E./mediului academic), care își desfășoară activitatea în baza unui regulament de organizare și funcționare aprobat de secretarul de stat care coordonează activitatea din învățământul preuniversitar. Articolul 49 Pentru toate situațiile care privesc activitatea din învățământul alternativ preuniversitar de stat și particular și
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a învăţământului preuniversitar alternativ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236297_a_237626]
-
și inovare, Consiliul Național al Cercetării Științifice, Consiliul Național pentru Dezvoltare și Inovare, Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, Consiliul de etică și management universitar, cu Academia Română, academiile de ramură, cu ministerele, cu reprezentanți ai mediului academic, ai mediului de afaceri și ai societății civile. ... Articolul 4 La solicitarea MECTS sau a ANCS, CNECSDTI derulează activități de analiză sau evaluare a bunei conduite în activitatea de cercetare-dezvoltare și inovare, incluzând evaluarea instituțiilor, a centrelor, a proiectelor de
REGULAMENT din 20 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional de Etică a Cercetării Ştiinţifice, Dezvoltării Tehnologice şi Inovării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236327_a_237656]
-
și inovare, Consiliul Național al Cercetării Științifice, Consiliul Național pentru Dezvoltare și Inovare, Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, Consiliul de etică și management universitar, cu Academia Română, academiile de ramură, cu ministerele, cu reprezentanți ai mediului academic, ai mediului de afaceri și ai societății civile. ... Articolul 4 La solicitarea MECTS sau a ANCS, CNECSDTI derulează activități de analiză sau evaluare a bunei conduite în activitatea de cercetare-dezvoltare și inovare, incluzând evaluarea instituțiilor, a centrelor, a proiectelor de
ORDIN nr. 5.735 din 20 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional de Etică a Cercetării Ştiinţifice, Dezvoltării Tehnologice şi Inovării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236326_a_237655]
-
dezastre și conflicte armate prelungite, cu scopul atenuării consecințelor asupra victimelor, inclusiv asistența oferită în procesul de tranziție de la o situație de criză umanitară către procesele de reabilitare sau reconstrucție timpurie; ... d) contractanți - donatori, organizații guvernamentale, organizații neguvernamentale, reprezentanții mediului academic sau alte entități care pot beneficia de fonduri din bugetul de asistență pentru dezvoltare al Ministerului Afacerilor Externe pentru implementarea proiectelor/programelor de asistență pentru dezvoltare; ... ---------- Lit. d) a art. 3 a fost modificată de pct. 2 al art. unic
HOTĂRÂRE nr. 1.052 din 19 octombrie 2011 (*actualizată*) privind reglementarea acţiunilor specifice aferente finanţării asistenţei din cadrul politicii naţionale de cooperare internaţională pentru dezvoltare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236341_a_237670]
-
2 (1) Scopul prezentei scheme de ajutor de stat este sprijinirea unor proiecte de anvergură care urmăresc crearea, dezvoltarea și operaționalizarea polilor de competitivitate. În cadrul polilor de competitivitate existenți și potențiali se urmărește creșterea interacțiunilor dintre firme, instituții din mediul academic și științific și alte entități implicate în sprijinirea mediului de afaceri și orientarea sectorului privat către inovare și transfer tehnologic. Toate acestea vor determina creșterea productivității și reducerea decalajelor față de Uniunea Europeană. ... (2) Prezenta schemă de ajutor de stat acordă ajutoare
SCHEMA DE AJUTOR DE STAT din 6 octombrie 2011 "Dezvoltarea structurilor de sprijin al afacerilor de interes naţional şi internaţional - Poli de competitivitate" aferentă operaţiunii 1.3.1 "Dezvoltarea structurilor de sprijin al afacerilor de interes naţional şi internaţional", domeniul major de intervenţie 1.3 "Dezvoltarea durabilă a antreprenoriatului", axa prioritară 1 "Un sistem de producţie inovativ şi ecoeficient", din cadrul Programului operaţional sectorial "Creşterea competitivităţii economice". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236295_a_237624]
-
a meta-analysis. Am J Clin Nutr 1999; 70: 525-535 47. Jacobson SW, Chiodo LM, Jacobson JL: Breastfeeding effects on intelligence quotient în 4- and 11-year-old children. Pediatrics 1999; 103: e71 48. Horwood LJ, Fergusson DM: Breastfeeding and later cognitive and academic outcomes. Pediatrics 1998; 101: E91-E97 49. Horwood LJ, Mogridge N, Darlow BA: Cognitive, educational, and behavioral outcomes at 7 to 8 years în a național very low birthweight cohort. Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed 1998; 79: F12-F20 50. Horwood
GHID din 2 august 2011 de precatică medicală pentru aplicabilitatea neonatologie - alimentaţia enterală a nou-născutului prematur (Anexa nr. 15)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235896_a_237225]
-
vigoare a hotărârilor Guvernului privind înființarea, organizarea și funcționarea noilor entități rezultate din reorganizarea autorităților și instituțiilor publice prevăzute în anexele nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. (1^1) SNSPMPDSB funcționează în coordonarea Ministerului Sănătății, iar coordonarea academică se stabilește prin hotărâre a Guvernului. ------------ Alin. (1^1) al art. 683 a fost introdus de pct. 30 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul s��nătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235045_a_236374]
-
nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. Articolul 691 (1) Înființarea SNSPMPDSB ca instituție de învățământ superior organizatoare de studii universitare de masterat se va face cu respectarea prevederilor legale în vigoare, inclusiv cu parcurgerea etapei de evaluare academică și de acreditare. ... ------------ Alin. (1) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul s��nătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235045_a_236374]
-
cu sintagma "Școală Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București". (2) SNSPMPDSB este autorizată provizoriu pe o perioadă de 5 ani, perioadă în care se vor face demersurile necesare acreditarii, conform normelor Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare. ... ------------ Alin. (2) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Școală
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul s��nătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235045_a_236374]
-
reuniunile Comitetului interdepartamental pot participa, la invitația coordonatorului, și reprezentanții altor autorități și instituții publice care au atribuții în domenii de interes pentru soluționarea unor aspecte aflate pe ordinea de zi a reuniunilor Comitetului interdepartamental, precum și reprezentanți din mediul economic, academic sau ai organizațiilor neguvernamentale, după caz. ... Articolul 2 (1) Comitetul interdepartamental reprezintă un cadru intern pentru urmărirea realizării proiectului Nabucco, discutarea oricăror aspecte legate de implementarea acestuia, formularea de propuneri și fundamentarea luării deciziilor referitoare la sprijinirea sa, precum și pentru
HOTĂRÂRE nr. 1.083 din 26 octombrie 2011 pentru înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Comitetului interdepartamental privind proiectul Nabucco. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236497_a_237826]