131,446 matches
-
români în primă audiție absolută, 14 prime audiții de muzică românească și universală. În semn de apreciere pentru întreaga activitate interpretativă, în anul 2004 primește Medalia MERITUL CULTURAL. În paralel cu activitatea interpretativă, Valeriu Bărbuceanu a realizat și o activitate didactică ca profesor asociat la Universitatea de Muzică din București, dăruind din experiența sa artistică studenților săi care au obținut diferite premii la concursurile la care au participat. Deasemenea, Valeriu Bărbuceanu a desfășurat activități și pe plan teoretic. În anul 1984
Valeriu Bărbuceanu () [Corola-website/Science/315861_a_317190]
-
și al Mariei (născuta Colceru) Nistoreanu (1924-2012, casnică) - fiica unui ceferist(Vasile Colceru) si a unei casnice(Anica Colceru) din Văsiești (actualmente cartier al Municipiului Moinești). El este căsătorit și are un băiat - Bogdan Gabriel Nistoreanu, doctor in economie, cadru didactic în Academia de Studii Economice din București. Fratele său mai mare, Gheorghe Nistoreanu (n. 26 iunie 1946; d. 13 august 2009), a fost jurist - specialist in drept penal si criminalistica, profesor universitar, unul dintre reputații specialiști români în drept penal
Puiu Nistoreanu () [Corola-website/Science/316512_a_317841]
-
și înzestrare ale bisericii. În toamna anului 2009 biserica din lemn de la Pietrari a fost demontată de către o echipă mixtă de specialiști muzeografi, conservatori, restauratori și muncitori, însoțiți de colaboratorii Fundației Habitat și Artă în România, dar și de către cadre didactice de la Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu“ din București. Lăcașul de cult a fost adus în Muzeul Satului Vâlcean din Bujoreni, unde a fost reparat și pus în valoare în anul următor.. este construită din grinzi masive de stejar
Biserica de lemn din Anghelești-Cărpiniș () [Corola-website/Science/316501_a_317830]
-
a căpătat treptat, pe lângă funcția de "colegiu universitar", și pe aceea de "institut superior de formare științifică și de cercetare". Acest caracter i-a fost recunoscut oficial în 1932, odată cu autonomia administrativă față de Universitatea din Pisa. Și-a menținut activitatea didactică și științifică și în timpul fascismului. În 1959 a fost deschisă "secția feminină", pentru a permite elevelor să locuiască într-un cămin al școlii. În 1988 a fost semnat un acord de colaborare cu ENS din Paris, care a creat baza
Scuola Normale Superiore din Pisa () [Corola-website/Science/316647_a_317976]
-
director "(Consiglio Direttivo)", care decide activitățile interne ale școlii și caracterizează imaginea ei externă. Are două facultăți, numite tradițional „clase”: facultatea de litere "(Classe di lettere e filosofia)" și facultatea de științe "(Classe di scienze matematiche fisiche e naturali)". Activitatea didactică și de cercetare, inseparabile, se desfășoară în paralel în cadrul celor două cicluri de studii: "corso ordinario", care conduce la licență "(diploma di laurea)", și "corso di perfezionamento", care conduce la doctoratul de cercetare "(diploma di perfezionamento)". Studenții de la "corso ordinario
Scuola Normale Superiore din Pisa () [Corola-website/Science/316647_a_317976]
-
fi sub 27/30. Nesatisfacerea acestor condiții atrage pierderea calității de normalist. Elevii beneficiază de casă și masă gratuite, în căminele "(collegi)" și cantina "(mensa)" școlii; li se rambursează taxele universitare și primesc o indemnizație lunară pentru achiziționarea de material didactic. Admiterea se face în anul I sau în anul IV (studiile durează cinci ani), în urma unui examen riguros, care testează nu numai cunoștințele mnemonice ale candidatului ci și intuiția și originalitatea gândirii. Numărul candidaților depășește cu mult numărul locurilor disponibile
Scuola Normale Superiore din Pisa () [Corola-website/Science/316647_a_317976]
-
clinica chirurgicală a Spitalului Colțea condusă de profesorul Nicolae Hortolomei. Încă din 1953, Dan Setlacec a fost inclus în echipa de chirurgie cardiacă (disciplină chirurgicală în plină dezvoltare pe atunci) condusă de prof. Hortolomei. A parcurs treptat toate treptele activității didactice. Începând din anul 1960 a lucrat în clinica chirurgicală de la Spitalul Fundeni din București unde, în anul 1964, a fost numit profesor titular și director al clinicii de chirurgie generală, pe care a condus-o până la pensionarea sa în anul
Dan Setlacec () [Corola-website/Science/316673_a_318002]
-
3 ani Târgu-Mureș. Redactor la revista „Vatra“. 1974. A devenit doctor al Universității București cu teza „Vladimir Streinu - critic, istoric literar, estetician al poeziei și poet”, sub conducerea academicianului Șerban Cioculescu. 1974-1978. Redactor la revista "Vatra", Târgu Mureș. 1976. Cadru didactic asociat la Institutul de Teatru Târgu Mureș. 1978-1996. Lector, conferentiar și profesor universitar la același institut denumit după 1989, Academia de Artă Teatrală Târgu Mureș apoi, în 1998, Universitatea de Artă Teatrală din Târgu Mureș. 1990-1993. Consilier-șef la Inspectoratul
Serafim Duicu () [Corola-website/Science/316736_a_318065]
-
30 decembrie 1761 la Saumur și a urmat seminarul din Angers, fiind apoi trimis ca profesor la colegiul din Beaupréau. A fost preoțit în 1877, fiind trimis ca vicar la parohia Saint-Martin din Beaupréau, continuându-și în același timp activitatea didactică. În 1792, corpul didactic al colegiului a refuzat, în unanimitate, să depună jurământul de credință față de republică. Autoritățile din Beaupréau au oferit corpului didactic posibilitatea de a se refugia în Anglia. Trei dintre preoți, printre care și Mongazon, au refuzat
Vitralii despre războiul din Vendée () [Corola-website/Science/316681_a_318010]
-
Saumur și a urmat seminarul din Angers, fiind apoi trimis ca profesor la colegiul din Beaupréau. A fost preoțit în 1877, fiind trimis ca vicar la parohia Saint-Martin din Beaupréau, continuându-și în același timp activitatea didactică. În 1792, corpul didactic al colegiului a refuzat, în unanimitate, să depună jurământul de credință față de republică. Autoritățile din Beaupréau au oferit corpului didactic posibilitatea de a se refugia în Anglia. Trei dintre preoți, printre care și Mongazon, au refuzat și au continuat să
Vitralii despre războiul din Vendée () [Corola-website/Science/316681_a_318010]
-
filme artistice și de desen animat, cu un aparat de proiecție închiriat de la Centrul Județean de Cinematografie a Municipiului Buzău. Pasionat cinefil, un autentic autodidact, a contribuit și contribuie în continuare la realizarea peliculelor de film documentar-artistic, de prezentare și didactic. Modul în care montează imaginile filmate, maniera în care realizează coloana sonoră, au condus în final la produse ce-au fost premiate la festivaluri naționale și internaționale. Amintim producțiile premiate în cadrul Festivalului Internațional al Filmului Militar "Eserciti e Popoli" Roma
Cătălin Suzeanu () [Corola-website/Science/316804_a_318133]
-
două birouri și închirierea pentru modulele cursurilor, de săli de curs, pentru perioade de câte una-două săptămâni (toate cursurile și conferințele de stagiu urmând a avea loc în sistem modular); - Capacitarea, pentru perioada cursurilor sau conferințelor de stagiu, unor cadre didactice și/sau specialiști de prestigiu pentru modulele de predare; - Obținerea recunoașterii instituției și a certificatelor de competență profesională pe care le va elibera Centrul de Instruire și Perfecționare; - Obținerea recunoașterii ca Institut Național de Executare silită din partea instituțiilor abilitate de către
Uniunea Națională a Executorilor Judecătorești () [Corola-website/Science/315116_a_316445]
-
obținut o diplomă a Institutului de Medicină de stat din Republica Sovietică Socialistă Turkmenă, în 1979, și și-a început cariera de artă dentară. A obținut un doctorat în științe medicale la Moscova. Până în 1992 a făcut parte din corpul didactic de artă dentară al învățământului medical superior turkmen. A devenit director al departamentului însărcinat cu îngrijirile dentare din Ministerul Sănătății din Turkmenistan, în 1995, după care a fost numit ministru al sănătății și al industriei medicale, la 28 mai 1997
Gurbangulî Berdîmuhamedov () [Corola-website/Science/315099_a_316428]
-
spectaculoase - în Constanța, Mangalia, Histria și Adamclisi, a studiat inscripții antice (piese lapidare ori ștampile de amfore), dar mai ales a pătruns tainele numismaticii antice și bizantine. Din acești ani datează primele sale contribuții științifice tipărite. După o scurtă activitate didactică la liceul constănțean "Mircea cel Bătrân" (septembrie 1965 - februarie 1966), a obținut prin concurs un post de cercetător la Institutul de arheologie "Vasile Pârvan" din București, instituție căreia îi va rămâne devotat toată viața. În 1971 devine cercetător principal (gradul
Gheorghe Poenaru-Bordea () [Corola-website/Science/315110_a_316439]
-
care-i avusese la Fălticeni elevi pe Mihail Sadoveanu și Cezar Petrescu, Nicolae Apostol, a venit la Roman ca profesor la acest gimnaziu. În timpul primului război mondial, clădirea școlii a fost reachiziționată. Unii elevi vor pleca, o parte a cadrelor didactice vor fi mobilizate, până în martie 1918, așa încât, anevoie, cursurile se vor ține în aer liber, școala funcționând în turnul și chiliile Episcopiei. Anul 1919 e benefic urbei romașcane, deoarece acum Gimnaziul „Roman-Vodă” devine liceul cu nume voievodal, străveche vatră de
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
perioade mai dificile, dar și ani de reviriment în care calitatea procesului de învățământ și dotarea materială s-au îmbunătățit. După instaurarea regimului comunist, liceul își pierde titulatura de „Roman-Vodă”, devenind „Școala medie de 11 ani”. Cu toate acestea, colectivul didactic și elevii acestui liceu romașcan, prin eforturi deosebite, pasiune și responsabilitate, vor contribui la dezvoltarea școlii lor, înfruntând lipsuri, abuzuri și opreliști. În 1950 liceul dispunea de 35 camere pentru uz didactic. În 1965 se amenajează biblioteca, iar doi ani
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
medie de 11 ani”. Cu toate acestea, colectivul didactic și elevii acestui liceu romașcan, prin eforturi deosebite, pasiune și responsabilitate, vor contribui la dezvoltarea școlii lor, înfruntând lipsuri, abuzuri și opreliști. În 1950 liceul dispunea de 35 camere pentru uz didactic. În 1965 se amenajează biblioteca, iar doi ani mai târziu se dă în folosință vila din curtea liceului, utilizată ca muzeu școlar și sediu al revistei „Școala Nouă”. Din 1970 instituția va dispune și de un internat cu 208 locuri
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
g) perfecționarea competenței lingvistice a personalului din Forțele Aeriene, prin cursuri desfășurate în cadrul Centrului Principal de Invățare a Limbilor Străine, potrivit standardelor stabilite în acest scop. Ca instituție de învățământ superior militar, academia are următoarele obiective: (1) În domeniul activității didactice: a) dobândirea cunoștințelor științifice, tehnice și umaniste, integrate într-un sistem operațional, care să asigure competența absolvenților în domeniul militar specific și în cel al managementului educațional; b) formarea de deprinderi și capacități care să permită specializarea în școlile de
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
specific și în cel al managementului educațional; b) formarea de deprinderi și capacități care să permită specializarea în școlile de aplicație și autoinstruirea pe parcursul întregii cariere militare; c) perfecționarea continuă a planurilor de învățământ, a programelor analitice și a tehnologiilor didactice, în vederea alinierii lor la standardele mondiale; d) dezvoltarea și modernizarea bazei materiale a învățământului, a laboratoarelor, a sălilor de specialitate, a bibliotecilor și a mijloacelor de învățământ pentru mărirea eficacității acesteia în sprijinirea procesului de învățământ; e) informatizarea procesului de
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
dezvoltarea și modernizarea bazei materiale a învățământului, a laboratoarelor, a sălilor de specialitate, a bibliotecilor și a mijloacelor de învățământ pentru mărirea eficacității acesteia în sprijinirea procesului de învățământ; e) informatizarea procesului de învățământ; f) selecționarea, aprecierea și promovarea cadrelor didactice pe criterii de competență profesională; g) stimularea, dezvoltarea și valorificarea aptitudinilor intelectuale și profesionale ale studenților și promovarea valorilor autentice; h) utilizarea creativă a realităților și tendințelor din învățământul superior militar și civil mondial precum și extinderea participării membrilor comunității academice
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
criterii de competență profesională; g) stimularea, dezvoltarea și valorificarea aptitudinilor intelectuale și profesionale ale studenților și promovarea valorilor autentice; h) utilizarea creativă a realităților și tendințelor din învățământul superior militar și civil mondial precum și extinderea participării membrilor comunității academice (cadre didactice și studenți) la activități de perfecționare a pregătirii didactice și științifice în străinătate. (2) În domeniul activității științifice: a) îmbogățirea patrimoniului de cunoștințe științifice de bază, prin participarea cadrelor didactice și studenților militari la activități de cercetare științifică; b) participarea
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
aptitudinilor intelectuale și profesionale ale studenților și promovarea valorilor autentice; h) utilizarea creativă a realităților și tendințelor din învățământul superior militar și civil mondial precum și extinderea participării membrilor comunității academice (cadre didactice și studenți) la activități de perfecționare a pregătirii didactice și științifice în străinătate. (2) În domeniul activității științifice: a) îmbogățirea patrimoniului de cunoștințe științifice de bază, prin participarea cadrelor didactice și studenților militari la activități de cercetare științifică; b) participarea la programele naționale și internaționale de cercetare științifică civile
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
și civil mondial precum și extinderea participării membrilor comunității academice (cadre didactice și studenți) la activități de perfecționare a pregătirii didactice și științifice în străinătate. (2) În domeniul activității științifice: a) îmbogățirea patrimoniului de cunoștințe științifice de bază, prin participarea cadrelor didactice și studenților militari la activități de cercetare științifică; b) participarea la programele naționale și internaționale de cercetare științifică civile și militare, asigurarea cunoașterii, difuzării și valorificării rezultatelor științifice ale acestora; c) stimularea și dezvoltarea creativității și popularizarea performanțelor științifice originale
Academia Forțelor Aeriene Henri Coandă (Brașov) () [Corola-website/Science/318763_a_320092]
-
se întoarce în București și se angajează la Teatrul Mic din București, în paralel devenind consultantul artistic al rectorului UNATC, Victor Rebengiuc. Devine prin concurs director general al Teatrului Nottara (1996 - 2000) din București. Între 1987 și 1994 este cadru didactic asociat la Universitatea de Artă Teatrală din Târgu Mureș, apoi - din 1996 până în 2002 - predă actorie și management cultural la Universitatea Ecologică din București. Din 2002 este director la Fundația Centrul Cultural European și conferențiar universitar drd., șef catedră, la
Vlad Rădescu () [Corola-website/Science/318773_a_320102]
-
să predea filosofia în română la Academia de limbă greacă. Nu avem nici unul din cursurile lui, dar știm că a fost adept la lui Kant. Este discutabil dacă l-a cunoscut sau nu personal pe Kant. Știm că în scopuri didactice, a decis să facă o traducere românească a unora dintre lucrările lui Krug, pe le-a folosit ulterior ca manual. "Manualul de filosofie și literatură filosofică" a lui Krug a fost tradus în prima periodă a secolului 19, de trei
Filosofie românească () [Corola-website/Science/318807_a_320136]