16,963 matches
-
nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. Articolul 691 (1) Înființarea SNSPMPDSB ca instituție de învățământ superior organizatoare de studii universitare de masterat se va face cu respectarea prevederilor legale în vigoare, inclusiv cu parcurgerea etapei de evaluare academică și de acreditare. ... ------------ Alin. (1) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240043_a_241372]
-
cu sintagma "Școală Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București". (2) SNSPMPDSB este autorizată provizoriu pe o perioadă de 5 ani, perioadă în care se vor face demersurile necesare acreditarii, conform normelor Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare. ... ------------ Alin. (2) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Școală
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240043_a_241372]
-
vigoare a hotărârilor Guvernului privind înființarea, organizarea și funcționarea noilor entități rezultate din reorganizarea autorităților și instituțiilor publice prevăzute în anexele nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. (1^1) SNSPMPDSB funcționează în coordonarea Ministerului Sănătății, iar coordonarea academică se stabilește prin hotărâre a Guvernului. ------------ Alin. (1^1) al art. 683 a fost introdus de pct. 30 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239685_a_241014]
-
nr. 1 și 2 din legea menționată mai sus. Articolul 691 (1) Înființarea SNSPMPDSB ca instituție de învățământ superior organizatoare de studii universitare de masterat se va face cu respectarea prevederilor legale în vigoare, inclusiv cu parcurgerea etapei de evaluare academică și de acreditare. ... ------------ Alin. (1) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239685_a_241014]
-
cu sintagma "Școală Națională de Sănătate Publică, Management și Perfecționare în Domeniul Sanitar București". (2) SNSPMPDSB este autorizată provizoriu pe o perioadă de 5 ani, perioadă în care se vor face demersurile necesare acreditarii, conform normelor Consiliului Național de Evaluare Academică și Acreditare. ... ------------ Alin. (2) al art. 691 a fost modificat de pct. 31 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 133 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 893 din 30 decembrie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Școală
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239685_a_241014]
-
ce contribuie la atingerea acestor obiective. 2. Contribuția financiară este alocată pentru următoarele sectoare prioritare: (a) managementul și protecția mediului; (b) schimbări climatice și energie regenerabilă; (c) societatea civilă; (d) dezvoltarea umană și socială; și (e) protejarea patrimoniului cultural. Cercetarea academică poate fi eligibilă pentru finanțare în măsura în care este direcționată către unul sau mai multe sectoare prioritare. Articolul 2 Cadrul legal Acest memorandum de înțelegere se citește corelat cu următoarele documente, care, împreună cu acest memorandum de înțelegere, constituie cadrul legal al mecanismului
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 21 martie 2012 privind implementarea mecanismului financiar SEE 2009-2014 între Islanda, Principatul Liechtenstein, Regatul Norvegiei, denumite în continuare state donatoare, şi Guvernul României, denumit în continuare statul beneficiar, denumite în continuare împreună părţile*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240941_a_242270]
-
redactate de instituții abilitate, organizații, experți sau cercetători externi, cu privire la evaluarea de tehnologii medicale, pentru obiectivitate, validitate, conformitate și rigoare științifică, la solicitarea furnizorilor sau din inițiativa Ministerului Sănătății; ... c) colaborează cu organisme profesionale din sistemul de sănătate și instituții academice în vederea evaluării tehnologiilor medicale; ... d) participă la elaborarea de ghiduri clinice prin activități de coordonare, dezvoltare de metodologii, colectare și analiză critică a studiilor și monitorizare; ... e) colectează și analizează datele statistice relevante pentru evaluarea tehnologiilor medicale de la toate instituțiile
HOTĂRÂRE nr. 351 din 18 aprilie 2012 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240980_a_242309]
-
didacticii specialității în sistemul de învățământ universitar. Capitolul V Parteneriate de învățare-cercetare Articolul 13 (1) Pentru a asigura adecvarea formării în cadrul masterului didactic la problemele reale ale școlii, învățarea și cercetarea didactică se derulează în parteneriat, respectiv profesor din mediul academic (tutore) - masterand - profesor din școala de aplicație (mentor). (2) Prin masterul didactic se asigură o pregătire practică necesară viitorului profesor. Pregătirea practică din cadrul masterului didactic se realizează prin activități derulate în parteneriat cu școala de aplicație în cadrul unor cursuri din
CONDIŢII din 26 aprilie 2012 privind organizarea masterului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241623_a_242952]
-
studiu individual (NOSI) dedicate practicii pe parcursul celor 2 ani de masterat. ... (4) Parteneriatul universitate-școală de aplicație presupune: ... a) invitarea școlii de aplicație la seminarele și conferințele pe teme de didactică organizate de universitate; ... b) dialogul activ între profesorii din învățământul academic și mentori, fiind încurajate activități comune; ... c) realizarea unor cercetări comune între tutorii din universitate și mentorii din școlile de aplicație; ... d) obligația mentorilor de a sprijini cercetările studenților. ... (5) În cazul în care mentorii nu sprijină cercetările studenților, aceștia
CONDIŢII din 26 aprilie 2012 privind organizarea masterului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241623_a_242952]
-
înființează Fundația "Colegiul Național de Afaceri Interne" a Ministerului Internelor și Reformei Administrative, denumită în continuare Fundația, persoană juridică română, apolitică, fără scop patrimonial, de utilitate publică. ... (2) Fundația are ca obiective principale: a) promovarea, sprijinirea, dezvoltarea cercetării științifice și academice, prin reunirea membrilor săi, a cadrelor didactice și absolvenților Colegiului Național de Afaceri Interne din cadrul Academiei de Poliție "Alexandru Ioan Cuza", în vederea continuării pregătirii în domeniul ordinii publice, securității și apărării naționale; ... b) promovarea comunicării și cooperării cu instituții și
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 30 din 25 aprilie 2007 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241714_a_243043]
-
înființează Fundația "Colegiul Național de Afaceri Interne" a Ministerului Internelor și Reformei Administrative, denumită în continuare Fundația, persoană juridică română, apolitică, fără scop patrimonial, de utilitate publică. ... (2) Fundația are ca obiective principale: a) promovarea, sprijinirea, dezvoltarea cercetării științifice și academice, prin reunirea membrilor săi, a cadrelor didactice și absolvenților Colegiului Național de Afaceri Interne din cadrul Academiei de Poliție "Alexandru Ioan Cuza", în vederea continuării pregătirii în domeniul ordinii publice, securității ��i apărării naționale; ... b) promovarea comunicării și cooperării cu instituții și
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 30 din 25 aprilie 2007 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241715_a_243044]
-
politicile de echitate și etică universitară, să asigure eficiența managerială și eficiența utilizării resurselor, în cazul universităților de stat, și a cheltuirii fondurilor din surse publice, conform contractului instituțional, să asigure transparența tuturor deciziilor și activităților sale, să respecte libertatea academică a personalului didactic, didactic auxiliar și de cercetare, precum și drepturile și libertățile studenților; ... e) analizează și propune, la solicitarea MECTS, revocarea din funcție a rectorului și reducerea sau eliminarea temporară ori definitivă a accesului la finanțările din surse publice pentru
REGULAMENT din 2 mai 2012 de organizare şi funcţionare a Consiliului de Etică şi Management Universitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241766_a_243095]
-
împlinirea perioadei prevăzute la alin. (1), persoana își pierde de drept calitatea de membru al CEMU. ... Articolul 9 Un membru al CEMU poate fi revocat din funcție dacă se demonstrează că a încălcat criterii și standarde ale eticii și integrității academice sau normele de etică și deontologie profesională, pe baza votului a cel puțin două treimi din membrii CEMU. Articolul 10 (1) CEMU are un președinte, un vicepreședinte și un secretar general, aleși dintre membrii CEMU. ... (2) Președintele și vicepreședintele CEMU
REGULAMENT din 2 mai 2012 de organizare şi funcţionare a Consiliului de Etică şi Management Universitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241766_a_243095]
-
politicile de echitate și etică universitară, să asigure eficiența managerială și eficiența utilizării resurselor, în cazul universităților de stat, și a cheltuirii fondurilor din surse publice, conform contractului instituțional, să asigure transparența tuturor deciziilor și activităților sale, să respecte libertatea academică a personalului didactic, didactic auxiliar și de cercetare, precum și drepturile și libertățile studenților; ... e) analizează și propune, la solicitarea MECTS, revocarea din funcție a rectorului și reducerea sau eliminarea temporară ori definitivă a accesului la finanțările din surse publice pentru
ORDIN nr. 3.879 din 2 mai 2012 privind înfiinţarea Consiliului de Etică şi Management Universitar şi aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a acestuia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241765_a_243094]
-
împlinirea perioadei prevăzute la alin. (1), persoana își pierde de drept calitatea de membru al CEMU. ... Articolul 9 Un membru al CEMU poate fi revocat din funcție dacă se demonstrează că a încălcat criterii și standarde ale eticii și integrității academice sau normele de etică și deontologie profesională, pe baza votului a cel puțin două treimi din membrii CEMU. Articolul 10 (1) CEMU are un președinte, un vicepreședinte și un secretar general, aleși dintre membrii CEMU. ... (2) Președintele și vicepreședintele CEMU
ORDIN nr. 3.879 din 2 mai 2012 privind înfiinţarea Consiliului de Etică şi Management Universitar şi aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a acestuia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241765_a_243094]
-
contextul unei abordări crosscurriculare a competențelor-cheie, presupunând formarea elevilor pentru a rezolva probleme specifice celor din viața reală, se impune, așadar, ca necesară. Disciplina opțională "Dezvoltarea abilităților de viață", având la bază paradigma comportamental-atitudinală ce face transferul achizițiilor dobândite în cadrul academic către viața reală, răspunde acestei nevoi prin abordarea pragmatică a conceptului abilitate de viață, definit ca set de cunoștințe, comportamente, atitudini și performanțe necesare unei vieți de calitate în orice context psihosocial. Complementare competențelor ce ghidează sistemul nostru de învățământ
ORDIN nr. 3.960 din 3 mai 2012 privind aprobarea programei şcolare pentru disciplina opţională "Dezvoltarea abilităţilor de viaţă". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241835_a_243164]
-
de înscriere; ... k) dovada recunoașterii titlului oficial de calificare în profesia de arhitect al cetățenilor statelor membre ale Uniunii Europene, al cetățenilor statelor membre ale Spațiului Economic European și al cetățenilor Confederației Elvețiene, al cetățenilor români care au dobândit titlul academic de arhitect într-unul din aceste state, precum și dovada echivalării titlului oficial de arhitect, în baza unei diplome obținute eliberate de o instituție de învățământ superior de arhitectură dintr-un stat terț. ... (4) Arhitectul care își schimbă domiciliul are obligația
REGULAMENT din 27 noiembrie 2011 de organizare şi funcţionare a Ordinului Arhitecţilor din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241771_a_243100]
-
la Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 184/2001 privind organizarea și exercitarea profesiei de arhitect, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 932/2010 , eliberate de statele membre, care atestă o formare care a început cel târziu în decursul anului academic de referință prevăzut în respectiva anexă, chiar dacă nu îndeplinesc cerințele minime prevăzute de Directivă, dându-le același efect pe teritoriul României ca și titlurilor de calificare de arhitect eliberate de autoritățile competente din România în ceea ce privește accesul la activitățile profesionale de
REGULAMENT din 27 noiembrie 2011 de organizare şi funcţionare a Ordinului Arhitecţilor din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241771_a_243100]
-
deținerii unor titluri profesionale, specialități ori competențe profesionale neconforme cu realitatea; ... j) încălcarea principiilor fundamentale ale exercitării profesiei de medic; ... k) respingerea publică, cu excepția dezbaterilor din comunitatea medicală, a unor mijloace de diagnostic, tratament și profilaxie recunoscute de comunitatea științifică academică medicală, precum și recomandarea publică a unor tratamente nefundamentate științific. ... Articolul 23 Atingeri ale independenței profesionale Constituie o atingere gravă adusă caracterului independent al profesiei medicale următoarele acte: a) cu excepția situațiilor prevăzute de lege și cu anunțarea prealabilă a organelor profesiei
CODUL DE DEONTOLOGIE MEDICALĂ din 30 martie 2012 (*actualizat*) al Colegiului Medicilor din România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241233_a_242562]
-
c) denumirea formei de exercitare a profesiei, inclusiv numele și prenumele medicului, în cazul în care acestea nu se regăsesc în denumire; ... d) mențiuni privind identificarea sediului (etaj, apartament); e) mențiuni privind specialitățile și competențele medicale și, opțional, titlurile profesionale, academice, științifice; ... f) mențiuni privind sediul principal și sediul secundar. ... Articolul 53 Publicitatea prin mijloacele media (1) Formele de exercitare a profesiei pot publica anunțuri în mica sau în marea publicitate. ... (2) Anunțurile publicate în anuarele profesionale privesc activitatea formelor de
CODUL DE DEONTOLOGIE MEDICALĂ din 30 martie 2012 (*actualizat*) al Colegiului Medicilor din România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241233_a_242562]
-
a profesiei poate cuprinde: ... a) numărul de telefon, fax, adresa de internet și adresa electronică (e-mail); ... b) indicarea sediului principal și, după caz, a sediului secundar și/sau a altui loc de muncă; ... c) specialitățile și competențele medicale; ... d) titlurile academice, științifice sau profesionale; ... e) sigla formei respective de exercitare a profesiei. ... (2) Cărțile de vizită profesionale ale medicului care își desfășoară activitatea în cadrul formei respective de exercitare a profesiei pot cuprinde mențiunile permise corespondenței, precum și calitatea medicului în forma de
CODUL DE DEONTOLOGIE MEDICALĂ din 30 martie 2012 (*actualizat*) al Colegiului Medicilor din România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241233_a_242562]
-
pe domenii fundamentale; ... c) birourile comisiilor de specialitate; ... d) comisiile de specialitate. ... (2) Structura pe domenii fundamentale și specialități a CNATDCU este prevăzută în anexa nr. 2 la ordin. Capitolul II Constituire Articolul 5 Membrii CNATDCU sunt personalități de prestigiu academic și științific, cultural și moral, recunoscute pe plan internațional sau național în domenii cu specific național, numite prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului pentru un mandat de 4 ani. Articolul 6 Pot fi membri CNATDCU cadre didactice
REGULAMENT din 9 februarie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241368_a_242697]
-
cercetare; ... c) stăpânirea metodelor și tehnicilor de cercetare avansată; ... d) cunoștințe privind managementul proiectelor de cercetare; ... e) stăpânirea procedeelor și a soluțiilor noi în cercetare; ... f) abilități de documentare, elaborare și valorificare a lucrărilor științifice; ... g) abilități lingvistice la nivel academic în limbi de circulație internațională, necesare documentării și elaborării de lucrări științifice; ... h) înțelegerea și capacitatea de aplicare a principiilor și valorilor eticii cercetării științifice în domeniul respectiv. ... (3) Sunt considerate competențe transversale următoarele: ... a) competențe de comunicare, scrisă și
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
în redactarea și finalizarea tezei de doctorat. ... (2) Școala doctorală și IOSUD iau măsuri pentru prevenirea și sancționarea abaterilor de la normele eticii științifice, profesionale și universitare, conform codului de etică și deontologie profesională al instituției. În cazul unor eventuale fraude academice, al unor încălcări ale eticii universitare sau al unor abateri de la buna conduită în cercetarea științifică, inclusiv al plagiatului, studentul doctorand și/sau conducătorul de doctorat răspund/răspunde în condițiile legii. ... Articolul 23 Instituția de învățământ superior/ Școala doctorală trebuie
METODOLOGIE din 2 mai 2012 pentru evaluarea externă în vederea autorizării provizorii, acreditării şi pentru evaluarea periodică a şcolilor doctorale, pe domenii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241360_a_242689]
-
în condițiile legii. ... (2) Programele postuniversitare de educație permanenta, furnizate de instituțiile de învățământ superior acreditate, precum și alte programe de formare profesională a adulților de nivel universitar, organizate în învățământul superior, se supun numai mecanismelor specifice de autorizare și acreditare academica. (3) Angajatorii pot organiza programe de formare profesională pentru salariații proprii, în baza cărora eliberează certificate de absolvire recunoscute numai în cadrul unităților respective. ... (4) Certificatele prevăzute la alin. (3) au recunoaștere naționala numai dacă angajatorii sunt autorizați ca furnizori de
ORDONANTA nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**) (*actualizată*) privind formarea profesionala a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240312_a_241641]