4,547 matches
-
visul. Este o donna demonicata malefică în intențiile ei, pe care reușește cu dibăcie să le materializeze, dar pierde din valențele pozitive pe care le dobândeau alte personaje din aceeași tipologie, datorită rapacității de care dă dovadă, urmărind doar finalitatea îmbogățirii personale, abuzând de încrederea și credulitatea celorlalți. Orgoliul și minciuna sunt alte păcate de care se fac vinovate unele personajele feminine din operele puse în discuție. În povestirea a opta a zilei a doua, Gualtieri, conte d’Angers, își înlocuiește
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
rafinate (materii grase, zaharuri, făină albă...Ă, care și-au pierdut o parte din constituenții naturali În cursul tratamentelor industriale. Cum poate fi contracarată această evoluție? Răspunsul este simplu: e de ajuns să vă selecționați alimentele pentru a contribui la Îmbogățirea densității nutriționale a alimentației dumneavoastră. Acest demers trece prin cunoașterea alimentelor și a nutrienților pe care Îi conțin. Vitamina B9 Vitamina B9 sau acidul folic aduce multiple beneficii pentru sănătate. O serie de studii au demonstrat recent că riscul de
Alimentația preventivă împotriva cancerului [Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
unitate de măsură nepotrivită, un criteriu greșit de evaluare. Uneori trebuie să alegem Între două criterii care pot fi opuse. Ceea ce e văzut ca un succes În sfera privată poate fi un eșec din punctul de vedere al inteligenței sociale. Îmbogățirea prin distrugerea pădurilor Braziliei e un triumf pentru cel care o face, Însă un eșec pentru societate. Astfel, intră În ecuație principiul ierarhiei cadrelor, obligându-ne să facem o alegere. Despre aceasta vom vorbi În capitolul următor. VI. Alegerea scopurilortc
Inteligența Eșuată. Teoria și practica prostiei by Jose Antonio Marina [Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
date și informații de interes local, el este de folos în primul rând comercianților, industriașilor și oamenilor de finanțe din toată țara pentru stabilirea diferitelor legături de afaceri și apoi persoanelor particulare - funcționari, profesori etc., spre folosul lor personal și îmbogățirea cunoștințelor cu atâtea informa ții asupra acestui ținut.” Lucrarea, în prim volum, ni se spune, este realizată la Atelierele grafice C.D. Lupașcu din Bârlad, așteptându‐se ca 346 viitorul volum să corespundă în totul așteptărilor celor mai pretențioși statisticieni. Înțelegem
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
o societate bazată pe cunoaștere, „virtutea” trebuie transmisă o dată cu secretele obținerii eficienței. Actuala societate informațională impune acest deziderat, iar noile teorii și tehnici de Învățare le vor impulsiona. Sistemul de Învățământ are menirea să ajute În primul rând la formarea, Îmbogățirea și Înnobilarea structurii societății prin cultivarea științei. Iar știința, cu drept cuvânt socotită ca finalitate universitară, nu este o podoabă de rafinament sau un sport intelectual, ci este o forță socială vie și face parte Întregitoare din ființa societății Însăși
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
semnificației acestora, precum și din Învățarea pronunției și descoperirea cu ajutorul contextului, a semnificației cuvintelor, propozițiilor și frazelor. În fiecare lecție se vor introduce câte maximum 19 cuvinte noi, În afara repetării obligatorii, În noul text, a tuturor cuvintelor din lecțiile precedente. Pentru Îmbogățirea rapidă și lesnicioasă a vocabularului studentului se vor introduce În plus, În fiecare lecție, și câte un număr de cuvinte care au aceeași exprimare scrisă sau orală și aceeași semnificație ca și În limba maternă. În asemenea condiții, lecțiile din
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
cea a noii „democrații”, personaje precum Snegur, Sangheli, Lucinschi și armata lor (comunistă-comsomolistă-securistă) de susținători, nici nu aveau cum să „cârmuiască” altfel de cum au făcut-o. Sloganele democrației și ale economiei de piață au însemnat pentru ei un îndemn la îmbogățire prin jaf și la disoluția a ceea ce mai funcționa cât de cât. Totul a fost pârjolit ca în urma unei invazii de lăcuste. Liberi să facă tot ce doresc în feuda lor, acești demolatori au avut (au) un mandat politic de la
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
din faza constructivă, evolutivă, se avansează spre faza cumulativă. Sindromul Villon Nu e vorba, În primul rând, de un cumul cantitativ - deși nu trebuie neglijat nici acesta. Ne referim, acum, la efortul de a sistematiza al autorului, confruntat cu dilema Îmbogățirii planului ficțiunii pe baza datelor extrase din real. Este, poate, cazul cel mai productiv al Întrebuințării strategiilor retorice pentru a releva conexiunile dintre ficțiune și realitate În practica jurnalului intim. Constrâns la o existență pe cont propriu, textul depășește etapa
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
nici decupajele similare, ale anilor 1923-1929, 1929-1933, 1933-1940. Dar noua cronologie se construia în funcție de revoltele claselor muncitoare, încheiate cu momentele de triumf din 6 martie 1945 și 30 decembrie 1947302. Insistent denigrată, Unirea era văzută doar ca un prilej de îmbogățire pentru "o mână de oameni". Despre succesul ideii naționale nici nu se pomenea, pentru că "alipirile" însemnaseră, în viziunea marxistă, doar creșteri cantitative și indiferente ale populației, compusă acum din "Români, Maghiari, Ucrainieni, Sârbi, Bulgari, etc."303. Nu se mai spunea
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
de modificare (ameliorarea și degradarea), de conservare (protejare/ vs/frustrare) și de influențare (informarea și tăinuirea, obligația și interdicția, sfatul și sfatul inhibitor), iar pe de altă parte "morala povestirii constituie o învățare strategică în afara unei situații reale -, contribuind la îmbogățirea repertoriului de reacție a receptorului și acesta este unul din modurile specifice de acțiune a culturii (...). Dar povestitorul trebuie la un moment dat să se estompeze în favoarea unor valori ale societății, care se infuzează în operă (funcția ideologică); narațiunile unui
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
afectiv familial., de rol si de statut social al copilului în familie, față de părinți, frați, rude etc. Între grupurile familiale și școală relațiile sunt plurivoce, transferul de semnificații putând fi mai bogat sau mai sărac. Lucrarea explorează unele căi de îmbogățire al acestui transfer, ținând seama de exigențele școlii și condițiile locale de viață. Studierea locuinței și al locului de muncă al elevului, a rolului și a statutului copilului în familie, a pregătirii sale preșcolare, al regimului zilnic se înscriu ca
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
luat totul nu mai este sub stăpânirea voastră, este liber din nou"153. Mai degrabă el, ministrul, este lipsit de libertate, deoarece lui îi este frică pentru propria viață și pentru funcția sa, iar ceea ce îl ține prizonier este secretul îmbogățirii sale din prada de război adusă din Germania. El trăiește sub povara întrevederilor nocturne cu Stalin, adevărate probe de loialitate, care, în fața unui asemenea "examinator", mereu suspicios și imprevizibil, devin probe de curaj autentic. Dar, fapt paradoxal și semnificativ, nici măcar
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
brigadier. Soljenițîn vorbește despre importanța brigăzii, considerată una dintre "balenele" pe care se sprijină Arhipelagul, celelalte fiind marmitele (distribuirea hranei în funcție de norma de muncă efectuată) și dubla conducere 185. În discursurile de propagandă, se spunea că brigada este eficientă pentru "îmbogățirea psihologică" a membrilor săi și pentru creșterea sentimentului demnității personale, dar, de fapt, scopul evident era hărțuirea permanentă și urmărirea deținuților. În același timp, Soljenițîn mărturisește că exista posibilitatea ca, în cadrul brigăzii, să se stabilească legături autentice de camaraderie și
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
unor creații lexicale proprii: În Rusia, literatura lagărelor formează un corpus vast al celor mai interesante texte. Prin ce se deosebește proza lui Soljenițîn? În opinia noastră, înainte de toate, se deosebește prin vorbirea expresivă, întemeiată pe tradiția orală [...]. La Soljenițîn, îmbogățirea limbajului se obține prin introducerea unor cuvinte populare rar utilizate (și chiar a regionalismelor), a unor expresii arhaice pe jumătate uitate, a noilor "sovietisme" și, de asemenea, a propriilor cuvinte nou formate. Sintaxa maleabilă și expresivă, utilizând avantajele gramaticii ruse
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
altceva decât un instrument tipic al regimului represiv. Romanul Primul cerc aduce în această discuție numeroase personaje care fac parte din nomenclatura sovietică și care ilustrează atât instinctul puterii, dovedind că puterea este otravă, cât și instinctul câștigului, dorința de îmbogățire. Istoria ascensiunii fiecăruia cuprinde diverse afaceri necurate, astfel încât toți funcționarii au câte un trecut care le dă insomnii, inclusiv ministrul Securității, Viktor Abakumov, care controlase jaful de război. Periodic, aceștia sunt înlocuiți în funcțiile lor, în virtutea unei "legi tainice de
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
cartaginez ne spune că laicizarea ecleziastică ar fi oferit până și pretextul unor reacții persecutoare din partea împăraților Decius (249-251) și Valerian (253-260), în fața cărora mulți dintre creștinii vlăguiți spiritual nu vor ști cum să reacționeze și vor apostazia în masă. Îmbogățirea economică a Bisericii a avut și unele aspecte pozitive precum ajutorul oferit celor săraci (humiliores), mai ales celor care proveneau din zona rurală. Dacă intrările fiscului erau câtuși de suficiente pentru păstrarea aparatului birocratic și a celui militar, economia ecleziastică
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
potențială ori prin ură și nici prin prepotență și crimă colectivă. Principiul de patrie, specific mentalității curente timpului lui Lactanțiu, era contrar ideii de fraternitate umană, deoarece judecata de evaluare a virtuții era determinată de exterminarea altor popoare și de îmbogățire în detrimentul orașelor cucerite. Cel mai grav lucru a fost falsificarea substanțială a culturii și îndepărtarea de la scopul principal de formare a omului: valorile societății erau scoase dintr-o cugetare străină esenței și demnității vieții umane. Cauza primară a acestei situații
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
casete cu parteneri de discuție implicați În interacțiuni de comunicare socială adecvate, și de asemenea casete cu ei Înșiși În situații similare. Acestea ajută la creșterea conștiinței de sine a copilului și a deprinderilor de autoobservare ale acestuia. D) Dezvoltarea/Îmbogățirea comunicării despre evenimentele trecute și viitoare Stabilirea rutinelor familiare și recurente: abilitatea unui copil de a se referi la evenimentele trecute și viitoare se manifestă mai Întâi Într-un context familiar, rutinier. Copilul se poate bizui pe sprijinul contextului imediat
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
curățenie” în anturajul Palatului. Treptat, vechiul personal a fost înlocuit cu oameni loiali și servili, care în scurt timp se vor constitui într-un grup privilegiat, devenind o nouă Camarilă, cu aceleași „tare” ca ale monarhului (rapacitate și aviditatea după îmbogățire și trai bun), ce a făcut vogă în perioada domniei lui Carol al II-lea. În frunte ei, era poziționată chiar „Duduia”. Între altele, aceeași Elena Lupescu, care îl inspira în alegerea privilegiaților în funcții, a creat chiar și o
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
râvnă revizuirea frontierelor românești stabilite ca urmare a hotărârilor luate după Marea Unire de la 1 Decembrie 1918, consfințite prin rezoluțiile păcii încheiată la sfârșitul primei conflagrații mondiale. În anii treizeci ai secolului trecut, politicienii români veroși, rapaci, obedienți, dornici de îmbogățire cu orice chip, dominați și dezbinați de Carol al II-lea, au dovedit neputință, incapacitate, și uneori chiar infantilism în politica externă, al cărei obiectiv suprem era păstrarea statu-quo-ului teritorial, stabilit prin prevederile Tratatelor de Pace semnate la Versailles, Saint-Germain
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
context centrat pe verificare-evaluare și d) context centrat pe aspectele sociale ale învățării în clasă, bazat pe asumarea de responsabilități în clasă, asumarea de riscuri în prezentarea aspectelor incorecte, angajarea în critica mediului, colaborarea cu educatorul, apelul la tehnologii pentru îmbogățirea experienței, antrenarea în proiecte comune, includerea chiar a părinților. ► Raportarea la curriculum, ca element fundamental al contextului pedagogic facilitator pentru centrarea pe educat, arată rolul prioritar al experiențelor de învățare prin folosirea conținutului dat, al posibilităților de includere de alternative
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
mic în afara sau în clasă sau activități în perechi, • proiectarea de jocuri competitive, • proiectarea de sarcini problematizate, • asumarea de roluri diferite, • utilizarea de variate proceduri, tehnici pentru descoperire, • căutarea de comparații, clasificări, generalizări, configurații, • aplicarea apoi în alte diferite situații, • îmbogățirea lecturii pe temă sau interdisciplinară în lărgirea înțelegerii, • recursul la prezentări multimedia, • prezentarea liberă de către elevi a rezultatelor sau cu ajutorul media, • recursul la dialogul socratic în clasă sau afară, • redactarea rezultatelor folosind variate limbaje, • organizarea informațiilor și a rezultatelor în
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
propriile reprezentări ca dovadă a înțelegerii, a rezolvării unui conflict cognitiv, • să-și organizeze, monitorizeze propriul demers de învățare (metode: învățarea explicită a strategiilor, învățarea strategică, consiliere metodologică, recurs la explicații, actualizarea potențialului intelectual, program de activare a strategiilor cognitive, îmbogățirea instrumentală, metode de muncă intelectuală), • să utilizeze achizițiile în diferite alte multiple contexte (metacogniție, aplicarea de proiecte interdisciplinare, rezolvarea de probleme complexe, transfer în noi situații), • să acționeze într-un mediu stimulant, • să abordeze valori, sensuri, să privească achizițiile "de la
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
atitudinii, a abilităților acționale sau sociale. • Se afirmă pe fondul creării unor condiții favorabile pentru implicarea directă în rezolvarea de probleme reale, în formularea de întrebări și ipoteze de soluționare, de interpretări și argumentări proprii, în participarea la dezbateri. • Metoda îmbogățirii instrumentale a cunoașterii (Programul R. Feuerstein) valorifică tezele privind rolul învățării mediate, a posibilității de modificare a modului de cunoaștere și a creșterii potențialului de învățare, chiar în cazurile de relativă dezvoltare cognitivă inițială. Atunci se oferă suplimentar și în
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
elaborării deprinderilor și dezvoltării abilităților și priceperilor. În antrenamentul specific grupului creativ sunt activate următoarele variabile (Caluschi M., 2001, p. 45): a) variabila demonstrare (oferire de modele, exemple) exersare; b) variabila antrenare și transfer individual și în grup; c) variabila îmbogățire si structurare a fondului informațional interdisciplinar; d) variabila stimularea vectorilor creativi (motivație, afectivitate); Grupul creativ de formare se poate utiliza și pentru dezvoltarea unor competențe sociale ca: empatie, comunicare, asertivitate, relaționare, rezolvare de conflicte sau pentru constituirea unor echipe de
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]