2,256 matches
-
al educației și au preluat rolul de pregătire a noilor generații pentru noua structură socială și politică. Școala, laolaltă cu armata și cu serviciul civil, trebuia să pună bazele unei elite capabile să asigure coeziunea socială prin competență, loialitate și împărtășirea unor experiențe comune, aceasta din urmă condiționată de recrutarea elitei din toate categoriile sociale. Reprezentanții Iluminismului au fost primii care au formulat explicit aceste idei. Ei au considerat că școala trebuie să contribuie la formarea de cetățeni utili și loiali
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
să transferăm cele mai bune practici de la companiile japoneze de top, la industria românească ce trebuia restructurată. Diferențele culturale, de mentalitate și atitudine au conturat o necesitate strigentă, aceea de a găsi un instrumentar care să faciliteze cât mai bine Împărtășirea cunoașterii, folosirea acesteia În scop productiv și formarea de specialiști În cunoaștere. Cu ocazia studiilor universitare aprofundate efectuate În SUA, ca bursier al Programului Georgetown University, finanțat de Congresul Statelor Unite, am Început colaborarea cu International Knowledge Management Institute, primind și
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
efectuate a scos la iveală un aspect extrem de important: distincția dintre cunoașterea tacită și cunoașterea explicită. Importanța măsurării cunoașterii este dată de necesitatea validării ei, micșorând spațiul dintre ceea ce știm și ceea ce facem, astfel Încât, la nivel organizațional, să fie stimulată Împărtășirea cunoașterii ca avantaj competitiv. Într-un studiu de actualitate se subliniază importanța folosirii Managementului Cunoașterii pentru Țările emergente, așa cum sunt cele din Europa de Est, demonstrând potențialul acestei metodologii și piedicile care stau În calea implementării ei. Astfel, prin intermediul unui raport de
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
of Knowledge Management, unde autorii au În vedere crearea unor instrumente de măsurare a cunoașterii tacite. Importanța măsurării cunoașterii este dată de necesitatea validării ei, micșorând spațiul dintre ceea ce știm și ceea ce facem, astfel Încât la nivel organizațional să fie stimulată Împărtășirea cunoașterii ca avantaj competitiv („Validating Distinct Knowledge Assets: A Capability Perspective” - Ron Freeze, Emporia State University, Uday Kulkarni, Arizona State University, 2008, International Journal of Knowledge Management). Într-un studiu de actualitate se subliniază importanța folosirii Managementului Cunoașterii pentru Țările
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
de business, atâta timp cât managerii trebuie să faciliteze acest lucru pentru creșterea performanței În activitate. Într-un recent studiu, autorul se folosește de econometrie, prin configurarea unor modele de regresie menite să pună În evidență factorii care stau la baza disponibilității Împărtășirii cunoașterii (Joanna Paliszkiewicz - 2007, Knowledge Management: an Integrative View and Empirical Examination”, Cybernetics and Systems). Prin intermediul unui raport de analiză valabil pentru anul 2009, Comisia Europeană aduce la cunoștință Consiliului Europei Strategia de dezvoltare durabilă a Uniunii Europene, prin care
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
creșterii economice”<footnote Dornbush, R., Fischer, S., Startz, R. (2003), Macroeconomics, Mcgraw-Hill (Tx); Nineth Edition. footnote>. Punerea În evidență a spiritului colaborativ și a realizării sinergiei, ca liant de funcționare pentru echipele de proiect, reclamă tot mai pregnant nevoia de Împărtășire a cunoștințelor tacite și explicite. Activități care altădată erau organizate În interiorul anumitor granițe, acum se reorientează spre noi piețe, produse și procese. Companii precum Oracle și Microsoft Își circumscriu activitatea În această tendință și apelează la „forță de muncă inteligentă
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
poziția competitivă a unei companii. Cunoașterea ajută la acuratețea luării deciziilor În măsura În care niciun alt factor nu poate contribui mai mult la construirea unui arbore decizional robust. Soluțiile oferite de Managementul Cunoașterii sunt capabile să sprijine efectiv colaborarea Între participanți și Împărtășirea cunoștințelor, facilitând luarea unor decizii mai bune, mai rapide și mai eficiente. Se impune folosirea intensivă a cunoașterii, În detrimentul folosirii extensive a capitalului. Tendința este ca organizațiile adaptate schimbării să pună accentul pe cunoaștere, și nu pe capital. Cunoștințele sunt
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
etc., merge la concurență. Tocmai de aceea, Managementul Cunoașterii poate ajuta o companie să nu mai piardă competență. În esență, cunoștințele necesită să fie Împărtășite, iar IT& C sprijină această răspândire a cunoașterii. Managementul Cunoașterii implică o puternică dorință a Împărtășirii cunoștințelor, iar această mentalitate nu poate fi exprimată doar prin mijloace tehnologice avansate; cunoașterea se referă la oameni, și nu doar la mașini. IT&C, cel mult, poate sprijini transferul de informații sau poate crea baze de date impresionante. Cultura
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
Prin beneficiari nu trebuie să se Înțeleagă numai clienții care plătesc pentru a beneficia de anumite produse sau servicii, dar și cei care trebuie să beneficieze de un mediu Înconjurător curat, de avantajele progresului tehnic sau ale inovației și creativității; Împărtășirea cunoașterii prin povestirea unor experiențe legate de subiect - uneori indivizii sunt mai receptivi la anumite lucruri dacă acestea sunt legate de realitatea trăită de persoane cu experiență În domeniul respectiv; Încurajarea profilului de specialist În cunoaștere - cultivarea unei atmosfere care
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
povestirea unor experiențe legate de subiect - uneori indivizii sunt mai receptivi la anumite lucruri dacă acestea sunt legate de realitatea trăită de persoane cu experiență În domeniul respectiv; Încurajarea profilului de specialist În cunoaștere - cultivarea unei atmosfere care să răsplătească Împărtășirea cunoașterii În organizație; mutarea accentului de la indicatori precum producția-marfă, volumul stocurilor, la indicatori de genul gradul de Învățare; dezvoltarea carierelor de profesioniști ai cunoașterii - facilitarea de coordonare și sprijin pentru a realiza valoare adăugată din cunoaștere. 3) Politica de Coeziune
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
pentru o mișcare de amploare a Managementului Cunoașterii, astfel Încât acesta să depășească strategiile de birou și să intre În conștiința omului modern, a specialistului, managerului, funcțio narului, definind clar noțiuni precum: knowledge leadership (ierarhia profesională a gestionării cunoașterii), knowledge sharing (Împărtășirea cunoașterii), knowledge organization (organizația cunoașterii) etc. Punerea accentului pe capitalul uman, prin componenta capitalului intelectual și mai departe prin capitalul cunoașterii, este Înșiruirea logică ce trebuia avută În vedere la elaborarea acestui model de dezvoltare. În strategiile de peste ocean, funcționează
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
mai mult de jumătate din proiecte nu depășesc faza de evaluare administrativă și de eligibilitate, iar calitatea proiectelor evaluate În faza tehnico-economică este relativ scăzută, un rol important În depășirea acestor probleme Îl are Managementul Cunoașterii, prin instrumentele sale specifice: Împărtășirea experiențelor acumulate În proiecte similare, manualul beneficiarului, ghidul de bune practici, constituirea Communities of Practice (Comunități de bună practică), exemple de succes și multe altele. La nivelul Programelor Operaționale cu mare adresabilitate la segmentul potențialilor beneficiari, din datele furnizate de
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
Managementului Cunoașterii, o mare parte din acest „aisberg” ar putea fi scoasă la suprafață, fapt ce se transpune În mai buna documentare a cunoașterii (formă tipărită, softuri, licențe, know-how), În mai buna arhivare și implicit un acces facil, mai buna Împărtășire a cunoașterii și creșterea rolului capitalului intelectual. Progresele făcute În implementarea principiilor Managementului Cunoașterii În problematica absorbției fondurilor europene În România s-au datorat unor necesități emergente, și nu unei abordări structurale, raționale, a punerii În valoare a cunoașterii. Cu
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
Dezvoltare etc. În mod cert, condițiile sunt schimbate, dar exigența de lucru și cadrul instituțional sunt asemănătoare, iar, ceea ce este mai important, aplicarea fazelor ciclului managementului de proiect este similară. În acest context, un alt principiu fundamental al Managementului Cunoașterii, Împărtășirea cunoașterii, este menit să creeze acele pepiniere, acele incubatoare ale lucrului În echipe de proiect, atât de utile creșterii gradului de absorbție a fondurilor puse la dispoziția Țării noastre de Comisia Europeană, În cadrul financiar multianual 2007-2013. După cum se va vedea
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
În echipe de proiect, atât de utile creșterii gradului de absorbție a fondurilor puse la dispoziția Țării noastre de Comisia Europeană, În cadrul financiar multianual 2007-2013. După cum se va vedea În capitolul următor, un rol important În procesul de creare și Împărtășire a cunoașterii Îl are și noul concept de cloud knowledge - acel bazin de acumulare structurată a cunoașterii, menit să dezvolte noi cunoștințe prin folosirea și adaptarea celor existente. Încurajarea acelor specialiști care au experiență În programele comunitare, de a Împărtăși
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
este o provocare pentru etapa care vine și este important să se determine prin analize mai aprofundate care sunt factorii critici necesari pentru a-i determina pe specialiștii În cunoaștere să Împărtășească din acumulările lor În domeniul cunoașterii. 3.4. Împărtășirea cunoașterii Situația alarmantă generată de slaba rată de absorbție a fondurilor europene determină găsirea unor instrumente reale și eficiente de ieșire din impas. Astfel, Managementul Cunoașterii aduce o metodologie redutabilă, abordată În acest subcapitol În trei pași: Împărtășirea cunoașterii și
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
3.4. Împărtășirea cunoașterii Situația alarmantă generată de slaba rată de absorbție a fondurilor europene determină găsirea unor instrumente reale și eficiente de ieșire din impas. Astfel, Managementul Cunoașterii aduce o metodologie redutabilă, abordată În acest subcapitol În trei pași: Împărtășirea cunoașterii și crearea learning organization, crearea cunoașterii și Modelul SECI, iar apoi, spațiul propice cunoașterii și Programul Erasmus pentru specialiștii implicați În absorbția fondurilor europene. Rezultatele acestei abordări se concretizează prin evidențierea posibilităților de creștere a calității activităților, mai buna
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
acestui nivel de absorbție, determinată de posibile luări de poziție la nivel comunitar privind corectitudinea folosirii fondurilor, cu atât mai puțin realizarea impactului folosirii banilor europeni, prezenta cercetare propune o metodologie specifică Managementului Cunoașterii și generează un instrument eficient de Împărtășire a cunoștințelor la nivelul specialiștilor implicați În accesarea fondurilor europene. Obiectivul general al acestui studiu este găsirea unui instrument eficient care să relanseze activitatea În domeniul folosirii banilor europeni prin eficientizarea activității, schimbarea mentalității, crearea unei platforme de bune practici
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
pentru specialiștii implicați În absorbția fondurilor europene vine să relanseze domeniul gestionării banilor europeni, fiind o replică personalizată a programelor similare dezvoltate la nivel UE În domeniul Învățământului superior și În cel al antreprenoriatului. 3.4.1. Cadrul general al Împărtășirii cunoașterii Managementul Cunoașterii este o metodologie extrem de eficientă prin care activitatea În cadrul unei organizații este sprijinită de Înșiși membrii acelei organizații, În sensul că fiecare este conștient de rolul său și mai ales de potențialul pe care Îl poate dezvolta
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
care activitatea În cadrul unei organizații este sprijinită de Înșiși membrii acelei organizații, În sensul că fiecare este conștient de rolul său și mai ales de potențialul pe care Îl poate dezvolta În cadrul organizației respective. Prin prisma cunoașterii, este foarte importantă Împărtășirea acesteia, astfel Încât experiențele, educația, aptitudinile și aspirațiile individuale integrate Într-un sistem să producă efecte benefice pentru entitatea În cadrul căreia se dezvoltă. Așa cum spune Peter Senge: „Împărtășirea cunoașterii nu se referă la a da oamenilor ceva sau a lua ceva
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
care Îl poate dezvolta În cadrul organizației respective. Prin prisma cunoașterii, este foarte importantă Împărtășirea acesteia, astfel Încât experiențele, educația, aptitudinile și aspirațiile individuale integrate Într-un sistem să producă efecte benefice pentru entitatea În cadrul căreia se dezvoltă. Așa cum spune Peter Senge: „Împărtășirea cunoașterii nu se referă la a da oamenilor ceva sau a lua ceva de la ei. Acest lucru este valabil doar În cazul informațiilor. Împărtășirea cunoașterii are loc atunci când oamenii sunt adânc interesați În a se sprijini reciproc pentru a crea
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
un sistem să producă efecte benefice pentru entitatea În cadrul căreia se dezvoltă. Așa cum spune Peter Senge: „Împărtășirea cunoașterii nu se referă la a da oamenilor ceva sau a lua ceva de la ei. Acest lucru este valabil doar În cazul informațiilor. Împărtășirea cunoașterii are loc atunci când oamenii sunt adânc interesați În a se sprijini reciproc pentru a crea noi posibilități de acțiune; este vorba despre crearea procesului de Învățare”.<footnote Senge, P.M., (1994), The Fifth Discipline: The Art and Practice of the
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
by Doubleday a division of Bantam Doubleday Dell Publishing Group, Inc. 1540, Broadway, New York, 272-273. footnote> Această abordare Își propune să vină În Întâmpinarea factorilor decizionali pe linia absorbției fondurilor europene și să creeze un instrument redutabil de fluidizare a Împărtășirii cunoașterii În cadrul instituțiilor implicate. Accesarea fondurilor europene se dovedește o nucă tare, iar luările de poziție de până acum nu au făcut decât să pigmenteze Într-o oarecare măsură această piață nou-creată, cea a consultanței, asistenței și gestionării fondurilor europene
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
să fie luat În considerare la nivel național. Ca metodologie de abordare, se va aplica ceea ce În literatura de specialitate se numește funnel approach (abordarea pâlnie), adică o reducere succesivă de la general la concret. Primul pas este descrierea conceptului de Împărtășire a cunoașterii, cu particularitățile sale și avantajele pe care le poate crea În cadrul organizațiilor care sunt dornice să-l adopte. Al doilea pas este cel al adaptării procesului de creare a cunoașterii, la particularitățile funcționării mecanismelor de accesare a banilor
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
a cunoașterii, la particularitățile funcționării mecanismelor de accesare a banilor europeni, În Țara noastră. Concret, este vorba despre adaptarea celebrului Model SECI, creat de faimoșii profesori japonezi Nonaka și Takeuci. Al treilea pas este crearea acelui spațiu propice, necesar pentru Împărtășirea cunoașterii, care acționează ca un agent de facilitare a schimbului de expertiză În domeniul supus cercetării, adică absorbția fondurilor europene. Concret, este vorba despre extinderea experienței programelor de mobilitate Erasmus și În domeniul atragerii și folosirii banilor europeni. 3.4
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]