2,579 matches
-
sistematică a metodelor riguroase pentru primele și mai multă conceptualizare pentru ultimele. Formularea strategiei este În mod inerent diferită de la o situație la alta, dar și dinamică. Ea diferă de la caz la caz, pentru că esența formulării unei bune strategii este Îndemânarea antreprenorială În poziționarea și organizarea mediului său pentru a se menține pe drumul pe care se fac numai faptele bune și necesare. Ceea ce este bun și o strategie potrivită pentru un agent economic nu este necesar să fie bun și
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
caz, este nevoie adesea de o abordare nouă, total diferită; c) soluția adoptată trebuie să se potrivească modului practic de realizare și dorințelor celor care o implementează sau utilizează. Astfel, noile aparate de fotografiat Kodak, ușoare și portabile, au exclus Îndemânarea și munca, asigurând accesul tuturor la fotografie; dacă ar fi creat noi probleme de utilizare, inovația nu ar fi Înregistrat același succes de masă. 3.9.6.1.4. Structura sectorului și a piețeitc "3.9.6.1.4. Structura
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
botezați prin supranume ce îi definesc caracterologic. Tentativa autorului de a aprofunda mesajul etic și de a evada din sfera folclorismului superficial, vădită în culegerile de nuvele Traverse (1966) și Creioane colorate (1980), nu s-a soldat cu rezultate apreciabile. Îndemânarea de a prezenta personaje caracterizate prin pitoresc și de a închipui dialoguri firești și-a găsit o mai bună întrebuințare în câteva scrieri dramatice: Săptămâna Patimilor (1974), Pe-un picior de plai (reprezentată în 1970 și publicată în 1979; Premiul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288860_a_290189]
-
Legației de atașatul de presă Fulopp și de Gyarfas Ladislau, corespondentul agenției oficiale” maghiare. De altfel, pentru acest lucru a fost atrasă atenția „în repetate rânduri” guvernului de la Budapesta. Agenții îndrumați de cei doi diplomați procurau din teritoriu, cu „oarecare îndemânare” și „foarte puțină osteneală”, de pe la rudele „celor răniți și prietenii acestora care îi vizitau la spitale”, date „importante de documentare” privind „situația pe front”, starea de spirit a populației din „spatele frontului” sau a „familiilor celor căzuți sau răniți”, evidența
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
socioprofesionale funcționale destinate dezvoltării diferitelor roluri pe care persoana le are în mediul comunitar, cu scopul de a îmbunătăți eficiența funcțională și de a crește progresiv autonomia persoanei în existența cotidiană. ABILITATE (< fr. habileté, cf. lat. habilitas, -atis; engl. ability)- Îndemânare, pricepere, iscusință, dibăcie (prin extensie de sens, sinonim cu aptitudine, capacitate). Însușire ce pune în evidență ușurința, rapiditatea, dibăcia, iscusința și precizia cu care sunt desfășurate anumite activități, ce implică autoorganizare, eficiență și adaptare la obiectivele urmărite; întâlnită frecvent în
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
explorare a mediului înconjurător”, în special prin intermediul părților distale (mână și picior), care au o mare libertate de mișcare. Membrul superior pune cel mai bine în valoare abilitatea. Abilitatea manuală este capacitatea de a efectua cu ajutorul mâinii mișcări caracterizate prin îndemânare, pricepere, dexteritate și iscusință. Educarea abilității manuale reclamă un proces bine organizat și vizează următoarele direcții: a) agilitatea digitală (denumită și dexteritate), capacitatea de a executa mișcări rapide și de finețe, cu ajutorul degetelor; b) precizia motrică este capacitatea de a
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
implică asigurarea armoniei în efectuarea mișcărilor, dar și echilibru motric, dozarea efortului și capacitatea de a frâna unele acțiuni în mod voluntar; d) coordonarea mișcărilor mâinilor, în sensul utilizării lor, simultan sau alternativ, pentru a realiza obiectivul motric propus; e) îndemânarea (dibăcia) constituie un gen de pricepere manuală exprimată prin alegerea celei mai potrivite mișcări din bagajul motric, care să conducă la realizarea rapidă a obiectivului; f) mâna dominantă se constituie în componentă esențială pentru efectuarea cu eficiență crescută a unor
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de a efectua una sau mai multe activități practice sau mintale. Capacitatea este construită din cunoștințe, priceperi și deprinderi, formate, la rândul lor, pe baza aptitudinilor și învățării (Cosmovici, Iacob, 1998). CAPACITATE MOTRICĂ (engl. motrical ability) - Calitatea de a avea îndemânare, abilitate, aptitudine, forță de a face ceva într-un anumit domeniu. Randamentul motric al subiectului, performanța sa, nu este decât parțial determinată de aptitudine, acesteia adăugându-i-se și alți factori de natură psihică: atitudinea, motivația, starea afectivă, exercițiul anterior
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
asigure condițiile optime pentru ca pacientul să participe activ și conștient în procesul de recuperare. DEXTERITATE (< fr. dextérité, cf. lat. dexteritas, -atis) - Capacitate motoare de un nivel superior, exprimată prin abilitatea de a efectua mișcări precise, rapide, eficiente și ingenioase; dibăcie, îndemânare, abilitate. În școală, prin dexteritate se denumește, complementar cu obiectele științifice fundamentale, setul de activități sau discipline de studiu care implică o activitate practică sau artistică (Popescu-Neveanu, 1978). DEZOBSTRUCȚIA CĂILOR RESPIRATORII - În obstrucția prin edem alergic se administrează - după Păun
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de complexitate; sunt extrem de eficiente în procesul de reeducare psihomotrică. Spre exemplu, sunt utilizate: broderia, țesutul, pictura etc.; d) gestul polimorf, exprimat prin mișcări complexe, de mare amplitudine, efectuate în planuri diferite, coordonate, solicitând calitățile motrice de forță, viteză și îndemânare. Ritmul de execuție a gestului manual vizează două aspecte de bază: 1) viteza cu care se execută acțiunea, în funcție de specificul activității; 2) asigurarea unui nivel corespunzător al continuității, cu scopul de a menține atenția orientată asupra acțiunii în curs de
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
este greșită, dăunătoare și ineficientă. La persoanele tinere, dar și la cele adulte, întâlnim situații când anturajul le demonstrează că nu au dreptate, dar ele persistă în ideile lor, pornind de la convingerea că ar afecta demnitatea și imaginea de sine. ÎNDEMÂNARE (< îndemâna, înv. „a putea să faci”) - Capacitatea de a efectua gesturi și acte motrice rapid, precis, cu abilitate și eficiență. Factorii de care depinde îndemânarea sunt (Albu, 1971): a) Gândirea - procesul psihic care stă la baza orientării, organizării și conducerii
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
persistă în ideile lor, pornind de la convingerea că ar afecta demnitatea și imaginea de sine. ÎNDEMÂNARE (< îndemâna, înv. „a putea să faci”) - Capacitatea de a efectua gesturi și acte motrice rapid, precis, cu abilitate și eficiență. Factorii de care depinde îndemânarea sunt (Albu, 1971): a) Gândirea - procesul psihic care stă la baza orientării, organizării și conducerii întregii activități. Gândirea este rezultatul prelucrării datelor furnizate de simțuri și de experiența dobândită anterior. Este un proces dinamic de reflectare a fenomenelor, în ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
procesele nervoase superioare. Analiza și sinteza, care în activitatea omului se realizează cu o deosebită repeziciune, fiind concretizată prin limbaj și acțiuni motrice. Atenția, memoria și imaginația sunt procese psihice foarte importante în educarea gândirii. b) Coordonarea - elementul principal al îndemânării actelor motrice, depinde de plasticitatea sistemului nervos, de simțul muscular, de dezvoltarea analizatorului motric și de echilibru. În formarea și dezvoltarea complexă a îndemânării se deosebesc trei trepte: prima se caracterizează prin precizia în spațiu a coordonării mișcărilor, fără a
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
memoria și imaginația sunt procese psihice foarte importante în educarea gândirii. b) Coordonarea - elementul principal al îndemânării actelor motrice, depinde de plasticitatea sistemului nervos, de simțul muscular, de dezvoltarea analizatorului motric și de echilibru. În formarea și dezvoltarea complexă a îndemânării se deosebesc trei trepte: prima se caracterizează prin precizia în spațiu a coordonării mișcărilor, fără a lua în considerație viteza de execuție. Este determinată de gradul de corectitudine a mișcărilor, fiind în strânsă legătură cu senzațiile vizuale și musculare; treapta
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a lua în considerație viteza de execuție. Este determinată de gradul de corectitudine a mișcărilor, fiind în strânsă legătură cu senzațiile vizuale și musculare; treapta a doua se caracterizează prin precizia în spațiu a mișcărilor efectuate într-un timp scurt. Îndemânarea se manifestă în cadrul acestei trepte prin semnalizatorul motric, care are un rol deosebit; treapta a treia permite manifestarea îndemânării în condiții variate și neobișnuite. Se poate spune că cele trei trepte ale îndemânării pot fi caracterizate prin: diferențierea fină a
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
cu senzațiile vizuale și musculare; treapta a doua se caracterizează prin precizia în spațiu a mișcărilor efectuate într-un timp scurt. Îndemânarea se manifestă în cadrul acestei trepte prin semnalizatorul motric, care are un rol deosebit; treapta a treia permite manifestarea îndemânării în condiții variate și neobișnuite. Se poate spune că cele trei trepte ale îndemânării pot fi caracterizate prin: diferențierea fină a spațiului, diferențierea fină a timpului, îmbinarea perceperii spațiului în raport cu situația existentă. Îndemânarea specială este în funcție de caracteristicile activității sportive și
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a mișcărilor efectuate într-un timp scurt. Îndemânarea se manifestă în cadrul acestei trepte prin semnalizatorul motric, care are un rol deosebit; treapta a treia permite manifestarea îndemânării în condiții variate și neobișnuite. Se poate spune că cele trei trepte ale îndemânării pot fi caracterizate prin: diferențierea fină a spațiului, diferențierea fină a timpului, îmbinarea perceperii spațiului în raport cu situația existentă. Îndemânarea specială este în funcție de caracteristicile activității sportive și depinde de: tipul de activitate nervoasă superioară; vârsta de inițiere și de specializare sportivă
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
rol deosebit; treapta a treia permite manifestarea îndemânării în condiții variate și neobișnuite. Se poate spune că cele trei trepte ale îndemânării pot fi caracterizate prin: diferențierea fină a spațiului, diferențierea fină a timpului, îmbinarea perceperii spațiului în raport cu situația existentă. Îndemânarea specială este în funcție de caracteristicile activității sportive și depinde de: tipul de activitate nervoasă superioară; vârsta de inițiere și de specializare sportivă; multilateralitatea și polisportivitatea; măiestria sportivă; viața sportivă. ÎNTINDERE (de la întinde < lat. intendere) - Accident traumatic prin suprasolicitarea fibrelor unui mușchi
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
diverse obiecte și instrumente; lateralitatea gesturilor spontane, reprezentate de strângerea mâinii sau de încrucișarea brațelor și a picioarelor; lateralitatea tonică, ce poate fi apreciată pornindu-se de la mișcările de extensie și balans. Ambidextria este capacitatea de a utiliza cu aceeași îndemânare ambele mâini, pentru a efectua cu ușurință, abilitate, forță și precizie actele motrice. Multe dintre asimetriile cerebrale funcționale (numite și „specializări funcționale”) apar din copilăria mică, de la debutul funcției respective (de exemplu, percepția sunetelor limbajului, recunoașterea fețelor, diferențele de roluri
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
vârsta motrică o depășește pe cea cronologică; bun, când vârsta motrică corespunde celei cronologice; slab, când vârsta motrică este cu mult sub vârsta cronologică. Ca indicatori indispensabili studiului nivelului motric, au fost stabiliți următorii parametri: a) ușurința în execuție - evidențiază îndemânarea cu care sunt efectuate actele motrice; b) precizia - impune ca mișcările să se încadreze în limitele sigure ale unei suprafețe reduse, presupunând un control sigur al mișcărilor voluntare și un raport corect între factorul senzorial și cel motor; c) rapiditatea
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
labe”; b) ortostatismul. Treapta a III-a - mobilitatea dezvoltată pe stabilitate. Aici se integrează: mersul, alergarea, prehensiunea și alte activități complexe, presupunând o bună coordonare între postură și mișcare și dezvoltarea simțurilor de orientare în spațiu. Treapta a IV-a - îndemânarea. RUPTURĂ DE MENISC - Leziune a articulației genunchiului frecvent întâlnită mai ales în rândul unei anumite categorii de sportivi. Fiecare genunchi are două meniscuri (cartilaje): un menisc lateral în porțiunea externă a genunchiului, în forma literei O, și un menisc medial
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
incă din fragedă copilărie (de la 3 aniă și este un membru activ al colectivității surzilor din țara noastră. Este doctor în psihologie, cunoaște cinci limbi străine, participă la numeroase proiecte pentru surzi în țară și în străinătate, utilizează cu aceiași îndemânare atât limbajul verbal cât și limbajul mimico-gestual. Lucrarea profesorului Barbu "Surditate și comunicare" este una din cele mai complete cărți despre surzi care a aparut la noi în țară. Capitolul VI: Intervenția timpurie și importanța implicării familiei Depistarea precoce a
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
accelerează procesul de învățare, oferă posibilitatea obținerii permanente a feed - back-ului de la elevi și adaptarea „din mers” a activității. Glosar Abilitare= proces de achiziție a unor deprinderi și conduite Abilitate= capacitate de a face totul cu ușurință și iscusință,dibăcie, îndemânare, măiestrie, pricepere Afazie= tulburare gravă, însemnând pierderea limbajului, care afectează înțelegerea semnificației cuvintelor vorbite dar și utilizarea lui Afonie= pierderea totală sau parțială a vocii datorată paraliziei mușchilor corzii vocale Agnozie= lipsa capacității de a recunoaște obiectele, persoanele, lucrurile Agnozie
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
Ambițiile ei sunt transeuropene: "Elle rêvait de bouleverser l'Europe. Ce fut pour la jeune femme une époque de domination. Elle centralisait (...) toute la politique des cours de l'Europe" [Zola, Son Excellence Eugène Rougon, p.180, 347]. Cu o îndemânare instinctiva, mai mult jucându-se, femeia pariziana fixează elementele esențiale ale unei situații, precizează punctele nevralgice, ignoră tot ce e lipsit de relevanță. Influența lui Clorinde se bazează pe subterfugii politice. Pariziana guvernează cu plăcere, cu pasiune, din interes sau
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
gaură figuri, conjurate sau nu, care bântuie o altă lume, dintr-o zonă în care fiecare obiect poartă o premoniție" (apud Carrouges 1974: 159). Cuvintele lui André Breton caracterizează succint, dar precis, arta daliană din anii '30: pictor cu o îndemânare tehnică aproape miraculoasă, Dalí a așternut pe pânză o pletoră întreagă de fantezii și halucinații "paranoice". Ele înfățișează o lume populată de obiecte și ființe stranii, într-o atmosferă rarefiată în care legile fizicii par suspendate, iar realitatea imediată s-
[Corola-publishinghouse/Science/84973_a_85758]