133,795 matches
-
la inspectoratele școlare, cereri avizate de consiliul profesoral al școlii, soluționarea acestora urmând să se facă în perioada 14-16 februarie. În perioada 17 februarie-4 martie 2005 vor avea loc constituirea catedrelor și încadrarea personalului didactic titular în învățământ pentru anul școlar 2005-2006, la nivelul unităților de învățământ și la nivelul inspectoratului școlar. Soluționarea situațiilor cadrelor didactice titulare care vor avea restrângere parțială de activitate va avea loc în perioada 7-10 martie, în 11 martie urmând să fie eliberate deciziile de restrângere
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
acestora urmând să se facă în perioada 14-16 februarie. În perioada 17 februarie-4 martie 2005 vor avea loc constituirea catedrelor și încadrarea personalului didactic titular în învățământ pentru anul școlar 2005-2006, la nivelul unităților de învățământ și la nivelul inspectoratului școlar. Soluționarea situațiilor cadrelor didactice titulare care vor avea restrângere parțială de activitate va avea loc în perioada 7-10 martie, în 11 martie urmând să fie eliberate deciziile de restrângere parțială/transfer. În vederea pretransferării și transferării personalului didactic disponibilizat prin restrângerea
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
care vor avea restrângere parțială de activitate va avea loc în perioada 7-10 martie, în 11 martie urmând să fie eliberate deciziile de restrângere parțială/transfer. În vederea pretransferării și transferării personalului didactic disponibilizat prin restrângerea activității sau prin restructurarea rețelei școlare, în data de 7 martie 2005 se vor afișa, la inspectoratele școlare, listele posturilor care intră în restrângere de activitate, în 25 martie se vor afișa posturile rezervate, în 7 aprilie se vor afișa listele cu cadrele didactice care intră
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
7-10 martie, în 11 martie urmând să fie eliberate deciziile de restrângere parțială/transfer. În vederea pretransferării și transferării personalului didactic disponibilizat prin restrângerea activității sau prin restructurarea rețelei școlare, în data de 7 martie 2005 se vor afișa, la inspectoratele școlare, listele posturilor care intră în restrângere de activitate, în 25 martie se vor afișa posturile rezervate, în 7 aprilie se vor afișa listele cu cadrele didactice care intră în restrângere de activitate, între 11-21 aprilie se vor înregistra cererile cadrelor
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
septembrie - repartizarea în cumul/plata cu ora a personalului didactic titular, pe orele rămase neocupate; 7-8 septembrie - ședință publică pentru cumul pentru cadrele didactice pensionate/asociate, repartizarea suplinitorilor fără studii corespunzătoare pe posturile rămase vacante. Norma didactică l În unitățile școlare Conform noilor reglementări ale Ministerului Educației și Cercetării, norma didactică de predare a personalului didactic din unitățile de învățământ cuprinde ore prevăzute în planul de învățământ la disciplinele corespunzătoare specializării sau specializărilor înscrise pe diploma de licență, de absolvire sau
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
în lumea de azi“; organizarea de dezbateri, mese rotunde pe teme privind justiția, pacea, toleranța; punerea în scenă a unor spectacole de teatru cu teme filosofice; organizarea unor prezentări, expoziții de carte filosofică și lecturi filosofice organizate în bibliotecile unităților școlare. Asemenea activități pot fi realizate și cu participarea unor invitați din partea universităților, a facultăților de filosofie. L. R. Vizită canonică l În Decanatul romano-catolic de Deta În perioada 14-21 noiembrie, P.S. Martin Roos, episcopul Diecezei romano-catolice de Timișoara, va efectua
Agenda2004-46-04-general8 () [Corola-journal/Journalistic/283052_a_284381]
-
cu numărul de elevi pentru cheltuielile de personal, cheltuieli materiale curente și cheltuieli cu perfecționarea profesională; finanțare complementară, obținută pe bază de programe de dezvoltare și studii justificative, pentru reparațiile capitale, consolidări, investiții, bursele ele-vilor, subvenții pentru internate și cantine școlare, cheltuieli pentru organizarea examenelor naționale, cheltuieli de transport pentru elevi și cadre didactice. Directorul unității ar avea dreptul să fixeze anual, pentru fiecare cadru didactic, un salariu diferențiat în funcție de performanțele profesionale ale acestuia și de volumul de activitate desfășurat în
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
s-au desfășurat cursurile Școlii de vară „START - MENTOR“, în cadrul unui program de formare a formatorilor de mentori, inițiat și monitorizat de British Council, în colaborare cu Ministerul Educației și Cercetării și cu Fundația EuroEd. Reprezentat de către Maria Ștefan, inspector școlar general adjunct, și Tatiana Cărăbaș, pro-fesoară la Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“, Timișul este unul dintre cele 12 județe selectate să beneficieze de primele stagii de formare a formatorilor de mentori, urmând ca aceștia să aibă în responsabilitate formarea mentorilor din
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
Lugoj, Liceul „A. Mocioni” Ciacova, Colegiul Național Bănățean, Liceul Teoretic Dudeștii Vechi, Liceul Teoretic „T. Vuia“ Făget, Liceul „G. Moisil“, Liceul Teoretic „N. Lenau“, Liceul Teologic Baptist, Liceul Teologic Romano-Catolic Gerhardinum, Liceul Teologic Logos, Colegiul Național „C. D. Loga“, Grupul Școlar „T. Grozăvescu“ Nădrag, Liceul Teoretic „D. Obradovici“, Liceul Teoretic Peciu Nou, Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“, Liceul Teoretic Periam, Grupul Școlar „A. Vlaicu“ Lugoj, Liceul Teoretic „W. Shakespeare“ și Liceul Waldorf. Rezultate foarte bune, respectiv, o promovabilitate de peste 99%, au mai
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
Liceul Teoretic „N. Lenau“, Liceul Teologic Baptist, Liceul Teologic Romano-Catolic Gerhardinum, Liceul Teologic Logos, Colegiul Național „C. D. Loga“, Grupul Școlar „T. Grozăvescu“ Nădrag, Liceul Teoretic „D. Obradovici“, Liceul Teoretic Peciu Nou, Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“, Liceul Teoretic Periam, Grupul Școlar „A. Vlaicu“ Lugoj, Liceul Teoretic „W. Shakespeare“ și Liceul Waldorf. Rezultate foarte bune, respectiv, o promovabilitate de peste 99%, au mai obținut Colegiul Tehnic „H. Coandă“, Colegiul Economic „F. S. Nitti“, Liceul Teoretic „J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
bune, respectiv, o promovabilitate de peste 99%, au mai obținut Colegiul Tehnic „H. Coandă“, Colegiul Economic „F. S. Nitti“, Liceul Teoretic „J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare. La polul opus, cu o promovabilitate de până la 50%, se află Grupul Școlar Agricol Orțișoara, Grupul Școlar Agricol Biled, Grupul Școlar „R. Paraschivoiu“ Lovrin, Grupul Școlar Industrial de Transporturi Auto și Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“. Calitatea în educație l La nivel de sistem național Asigurarea calității în educație reprezintă una dintre provocările
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
de peste 99%, au mai obținut Colegiul Tehnic „H. Coandă“, Colegiul Economic „F. S. Nitti“, Liceul Teoretic „J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare. La polul opus, cu o promovabilitate de până la 50%, se află Grupul Școlar Agricol Orțișoara, Grupul Școlar Agricol Biled, Grupul Școlar „R. Paraschivoiu“ Lovrin, Grupul Școlar Industrial de Transporturi Auto și Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“. Calitatea în educație l La nivel de sistem național Asigurarea calității în educație reprezintă una dintre provocările sistemului românesc de învățământ
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
obținut Colegiul Tehnic „H. Coandă“, Colegiul Economic „F. S. Nitti“, Liceul Teoretic „J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare. La polul opus, cu o promovabilitate de până la 50%, se află Grupul Școlar Agricol Orțișoara, Grupul Școlar Agricol Biled, Grupul Școlar „R. Paraschivoiu“ Lovrin, Grupul Școlar Industrial de Transporturi Auto și Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“. Calitatea în educație l La nivel de sistem național Asigurarea calității în educație reprezintă una dintre provocările sistemului românesc de învățământ, mai ales în condițiile
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
Colegiul Economic „F. S. Nitti“, Liceul Teoretic „J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare. La polul opus, cu o promovabilitate de până la 50%, se află Grupul Școlar Agricol Orțișoara, Grupul Școlar Agricol Biled, Grupul Școlar „R. Paraschivoiu“ Lovrin, Grupul Școlar Industrial de Transporturi Auto și Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“. Calitatea în educație l La nivel de sistem național Asigurarea calității în educație reprezintă una dintre provocările sistemului românesc de învățământ, mai ales în condițiile aderării acestuia la spațiul educațional
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
J. L. Calderon“ și Liceul Teoretic Sânnicolau Mare. La polul opus, cu o promovabilitate de până la 50%, se află Grupul Școlar Agricol Orțișoara, Grupul Școlar Agricol Biled, Grupul Școlar „R. Paraschivoiu“ Lovrin, Grupul Școlar Industrial de Transporturi Auto și Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“. Calitatea în educație l La nivel de sistem național Asigurarea calității în educație reprezintă una dintre provocările sistemului românesc de învățământ, mai ales în condițiile aderării acestuia la spațiul educațional european. În acest scop a fost elaborată
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
comerciale. Printre principiile și obiectivele sale se numără: realizarea unui climat de securitate în circuitul comercial; încurajarea concurenței loiale și soluționarea cu celeritate a disputelor intervenite între agenții comerciali. DUȘAN BAISKI A treia repartizare l În ședință publică, la Grupul Școlar „E. Ungureanu“ În data de 27 iulie va avea loc a treia etapă de repartizare a absolvenților de gimnaziu la licee și școli de arte și meserii, pe locurile rămase libere după cele două etape computerizate. Repartizarea va avea loc
Agenda2004-30-04-general9 () [Corola-journal/Journalistic/282690_a_284019]
-
27 iulie va avea loc a treia etapă de repartizare a absolvenților de gimnaziu la licee și școli de arte și meserii, pe locurile rămase libere după cele două etape computerizate. Repartizarea va avea loc în ședință publică la Grupul Școlar „E. Ungureanu“ din Timișoara, începând cu ora 9. La această repartizare au dreptul să participe doar elevii nerepartizați și aceia care nu au participat la cele două etape computerizate, cu sau fără teste naționale/examen de capacitate. Nu pot lua
Agenda2004-30-04-general9 () [Corola-journal/Journalistic/282690_a_284019]
-
au dreptul să participe doar elevii nerepartizați și aceia care nu au participat la cele două etape computerizate, cu sau fără teste naționale/examen de capacitate. Nu pot lua parte elevii care au fost repartizați în etapele computerizate. Directorii unităților școlare vor transmite până luni, 26 iulie, ora 12, la Registratura Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, listele cuprinzând toți elevii nerepartizați sau care nu au participat la cele două repartizări computerizate din acest an. Elevii vor avea asupra lor dosarele de
Agenda2004-30-04-general9 () [Corola-journal/Journalistic/282690_a_284019]
-
participat la cele două etape computerizate, cu sau fără teste naționale/examen de capacitate. Nu pot lua parte elevii care au fost repartizați în etapele computerizate. Directorii unităților școlare vor transmite până luni, 26 iulie, ora 12, la Registratura Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, listele cuprinzând toți elevii nerepartizați sau care nu au participat la cele două repartizări computerizate din acest an. Elevii vor avea asupra lor dosarele de admitere complete (certificat de testare națională sau capacitate, respectiv adeverință din care
Agenda2004-30-04-general9 () [Corola-journal/Journalistic/282690_a_284019]
-
fundația organizează un astfel de eveniment, de această dată cu o amploare mult mai mare - vor sosi 3-4 autocamioane, iar valoarea donației este de 8 265 euro. Donația va consta în obiecte de uz casnic, produse de îmbrăcăminte și mobilier școlar. Reprezentanții organizației caritabile vor repartiza direct familiilor aceste produse în perioada 23-31 august. Drept beneficiari vor fi comunitățile din localitățile: Cenei, Coșteiu, Criciova, Darova, Lovrin, Nițchidorf, Ohaba Lungă, Satchinez, Sânpetru Mare, Știuca, Tomești, Variaș, Uivar, Checea, Gottlob, Iecea Mare, Saravale
Agenda2004-31-04-admin () [Corola-journal/Journalistic/282701_a_284030]
-
Prețul fiecăreia dintre aceste apariții editoriale este de 300 000 de lei. ( M. H.) „Castelul Copiilor“ Clubul româno-canadian „Children’s Castle“ (Castelul Copiilor), cu sediul în str. A. Mocioni nr. 3, face înscrieri până în 31 iulie pentru copii preșcolari și școlari clasele I - IV. Se asigură transport de la școală la club, se oferă cursuri de limbi străine, pictură, muzică, dans, karate, înot, jocuri pe calculator, se organizează party-uri. Programul clubului este de la ora 8 la ora 18. Detalii suplimentare - la tel
Agenda2004-29-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282669_a_283998]
-
ghișeu toate cele din ziua respectivă. Desigur, pot intra în posesia unui număr numai persoanele care au achitat taxa CEC și o pot dovedi cu chitanța respectivă. Spațiul este o altă problemă în ceea ce privește activitatea Biroului, amplasamentul din incinta căminului Grupului Școlar Agricol fiind impropriu pentru destinația actuală. Lipsa toaletelor, a unei săli mari de așteptare etc., se resimte; pe considerentul spațiului, accesul solicitanților în sediu se face doar în serii de câte 20 de persoane. Lipsa personalului reprezintă o altă dificultate
Agenda2004-31-04-general3 () [Corola-journal/Journalistic/282711_a_284040]
-
fost editate mai multe broșuri, pliante și reviste de specialitate. A mai fost organizat un seminar național, la începutul acestui an, și au fost implementate 10 planuri individualizate de intervenție. De asemenea, a fost editat un „Ghid îndrumător pentru integrarea școlară a copilului autist“, ghid care va fi disponibil la sediul asociației (Aleea Sănătății nr. 5, tel. 487 002), începând din luna august. Cu prilejul finalizării proiectului, miercuri, 28 iulie, a fost organizat un seminar de încheiere, în cadrul căruia au fost
Agenda2004-31-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/282715_a_284044]
-
cu destituiri Centralizatorul privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs, valabil pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar nu este un act normativ, concursul și repartizarea cadrelor didactice făcându-se, până în 2003, pe baza deciziilor inspectoratelor școlare. Până în anul 2002, încadrarea candidaților pentru concurs se făcea la nivelul fiecărui inspectorat, ceea ce a dus la inconsecvențe în aplicarea Statutului personalului didactic referitoare la corespondența dintre norma didactică și specializările înscrise pe diploma de licență sau de absolvire. Introducerea
Agenda2004-31-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282721_a_284050]
-
la acest concurs. Sistemul unitar de evaluare l Concluziile experimentării proiectului Ministerul Educației și Cercetării a realizat o amplă analiză a rezultatelor experimentării criteriilor unice de notare la clasa a VIII-a, acțiune ce s-a desfășurat în cursul anului școlar 2003-2004. Sistemul a vizat elaborarea de criterii de notare pentru evaluarea la clasă a elevilor clasei a VIII-a, scopul proiectului fiind ca în următorii 3-4 ani să se treacă din clasa a VIII-a în clasa a IX-a
Agenda2004-31-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282721_a_284050]