1,718 matches
-
un important nod Internet, una din cele cinci stații naționale de distribuție ale rețelei RoEduNet, destinate instituțiilor educaționale din România. Universitatea dispune de spații moderne de învățământ, special amenajate - săli de curs și laboratoare - destinate diferitelor domenii pe care le școlarizează și dotate conform standardelor universitare. Toate aceste spații și laboratoare dispun de dotări ce permit o largă utilizare a tehnicii de calcul, comunicarea prin Internet devenind o practică de rutină pentru studenții de la toate specializările. Expresia politicii de investiții în
Universitatea Petru Maior din Târgu Mureș () [Corola-website/Science/303980_a_305309]
-
care sunt animații ale localității Saint-Amand-Montrond. Diverse cluburi și asociații : football, ciclism, club al celor de vârsta a 3-a, biblioteca, societatea filatelică. Educație : Culan dispune de o grădiniță, de o școală primară, de o cantină. Pentru colegiu, copii sunt școlarizați la Chateaumeillant, reședintă a cantonului, la 12 kilometri; pentru liceu cu internat la Saint-Amand-Montrond, sub-prefectură a departamentului Cher, la o distanță de 25 kilometrii sau la Montluçon (Allier) la 33 kilometri. Orașele universitare sunt Tours (Indre-et-Loire) și Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme). Castelul
Culan () [Corola-website/Science/302198_a_303527]
-
vestigiu al sclăviei antice, și atunci cetățenii și comunele nu vor avea nevoie ca statul să intervină ca să le orînduiască bunurile, să le administreze proprietățile, să le zidească porturile, malurile, canalele, drumurile; nici ca să tocmească târgurile, să facă judecată, să școlarizeze, că conducă, să controleze, să le cenzureze oamenii, să supravegheze, să apere și să facă ordine, ci oamenii vor se putea închina celui Preaînalt, își vor putea judeca criminalii și îi vor face neputincioși a face răul, cu condiția ca
Pierre-Joseph Proudhon () [Corola-website/Science/298748_a_300077]
-
familii, după o infestare inițială a unui membru, oxiuriaza afectează rapid toți membrii familiei, devenind o „afacere de familie”. Vârsta mică. Cu cât pacientul este mai mic, cu atât este mai expus infecției. Cel mai adesea sunt afectați copiii mici școlarizați cu vârsta între 5-10 ani. Igiena precară este un factor care poate contribui la transmiterea infecției. Cu toate acestea, oxiurii pot fi găsiți în familii cu niveluri socio-economice ridicate și cu o igienă riguroasă. Oxiuriaza este o boală foarte larg
Oxiuriază () [Corola-website/Science/328551_a_329880]
-
sau acreditate) au avut succes în a-și obține diplomele prin hotărâre judecătorească. Ordonanța Guvernului nr. 42/2015 privind dreptul absolvenților de a beneficia de acte de studii recunoscute la finalizarea unor studii neautorizate și sancționarea instituțiilor de învățământ care școlarizează fără autorizare prevede recunoașterea studiilor neautorizate la instituții acreditate, anterioare anului de studiu 2011-2012. Aceste diplome pot fi anulate de instanțele judecătorești sau de către emitent, în condițiile legii.
Universitatea Spiru Haret () [Corola-website/Science/313877_a_315206]
-
instructor-animator. Învățătorii și educatoarele urmau să fie pregătiți numai în învățământul superior de scurtă durată (colegii pedagogice). Ulterior, s-a revenit, iar pregătirea învățătorilor și a educatoarelor a continuat în licee pedagogice. Începând din anul 1997, în Liceul Pedagogic se școlarizează o clasă cu specializarea Teologie Ortodoxă. În anul 2002, ca urmare a hotărârii Consiliului de Administrație, liceul își reprimește numele de „Carmen Sylva”. În prezent funcționează cu 20 de clase, 5 pe nivel, câte una de profil pedagogic, trei de
Liceul Pedagogic „Carmen Sylva” din Timișoara () [Corola-website/Science/305982_a_307311]
-
ridicată în sezonul cald. Se estimează că peste un miliard de persoane sunt purtători de "Trichuris" pe toată planeta, inclusiv mai mult de 100 de milioane de copii de vârstă preșcolară și mai mult de 200 de milioane de copii școlarizați de 5-14 ani . Grupa de vârstă cea mai afectată este 5-14 ani, dar este întâlnit și la copii mai mici. Prevalența la copii poate ajunge la mai mult de 90% în unele regiuni endemice. Cel puțin 27 milioane copii de
Tricocefaloză () [Corola-website/Science/328305_a_329634]
-
să se vorbească numai meglenoromâna. Doar bărbații care umblau la oraș erau bi- sau trilingvi și introduceau elemente străine în idiom. Evenimentele istorice și fenomenele sociale ulterioare au declanșat procesul pierderii idiomului, care continuă, în condițiile în care vorbitorii sunt școlarizați, dar în altă limbă decât cea maternă. La aceasta contribuie și lipsa prestigiului limbii materne în ochii vorbitorilor, mai ales a tinerilor, care văd posibilitatea afirmării lor numai în limba majorității. În prezent există foarte puține forme de organizare culturală
Limba meglenoromână () [Corola-website/Science/299339_a_300668]
-
de tehnician superior și clasele pregătitoare pentru "grandes écoles" se desfășoară în cadrul liceelor, sau în unități private. "Grandes écoles" sunt, adesea, considerate a fi mai performante și mai elitiste decât universitățile. Aproape 17% dintre elevii învățământului primar și secundar sunt școlarizați în unități private, cea mai mare parte sub contract de asociere cu statul și, adesea, cu cultele religioase. Franța a cunoscut în perioada postbelică o mărire considerabilă a ratei de școlarizare. În 1936, mai puțin de 3% dintr-o promoție
Franța () [Corola-website/Science/296632_a_297961]
-
alte state membre ale OECD, în special în ce privește creșterea inegalităților, conform anchetei PISA pe 2003. În ciuda planurilor de prevenire a analfabetismului, acesta afectează 3,1 milioane de persoane, adică 9% din populația cu vârste între 18 și 65 de ani școlarizată în Franța. Sistemul sanitar francez este, în mare parte, finanțat de ramura pentru sănătate a sistemului de asigurări sociale. Numărul de medici la de locuitori era de 3,22 în 2008, una dintre ratele cele mai ridicate din lume. Francezii
Franța () [Corola-website/Science/296632_a_297961]
-
Direcției generale de informații a apărării pentru specializarea "Informații pentru apărare". ... (2) Aprobările pentru transfer se solicită structurilor prevăzute la alin. (1) de către instituțiile de învățământ superior militar implicate, după avizarea cererii de transfer de către senatele acestora. ... (3) Transferul studenților școlarizați pentru alți beneficiari din afara Ministerului Apărării Naționale se face cu aprobarea acestor structuri. ... Articolul 9 Consiliul facultății care primește studentul transferat stabilește: a) recunoașterea sau echivalarea examenelor și a creditelor de studii; ... b) examenele de diferență și alte obligații, după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246974_a_248303]
-
închisori cu regimuri de siguranță și reeducări variate), corpuri militare specializate pe misiuni, servicii de supraveghere și apărare. Au scăzut tradițiile de autoconducere a comunităților odată cu inventarea "experților" tot mai lacomi. Fiecare activitate din societățile moderne este exercitată de oameni școlarizați pe profile subvenționate atât din bugetele statelor, cât și din fonduri private prevăzute cu clauze ferme, dar mereu încălcate. În anii de viață activă, angajații și patronii mai mici își asigură cu procente din salarii atât pensiile, cât și sănătatea
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
în fișele de evaluare, întocmit de către administratorul de test; (ii) raportul unității de învățământ: document-tip în care sunt centralizate rezultatele înregistrate în rapoartele claselor, întocmit de către comisia de organizare și de administrare a EN din unitatea de învățământ care școlarizează elevi în clasele a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a, care este transmis inspectoratului școlar; (iii) raportul inspectoratului școlar: document-tip în care sunt centralizate rezultatele înregistrate în rapoartele școlilor, întocmit de către președintele comisiei județene/a municipiului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268560_a_269889]
-
organizarea și administrarea evaluărilor; ... e) monitorizează asigurarea de către unitățile de învățământ a resurselor materiale și umane necesare pentru buna organizare și administrare a EN; ... f) transmite procedurile și precizările pentru valorificarea rezultatelor EN către unitățile de învățământ în care sunt școlarizați elevi în clasele a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a; ... g) monitorizează administrarea evaluărilor, în condițiile stabilite prin prezenta metodologie și în baza prevederilor din proceduri; ... h) propune conducerii inspectoratului școlar, în situații justificate, schimbări ale membrilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268560_a_269889]
-
egalității de șanse Articolul 18 (1) Elevii cu deficiențe integrați în învățământul de masă, precum și cei din învățământul special care parcurg curriculumul de masă susțin EN în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu deficiențe, integrați în învățământul de masă sau școlarizați în învățământul special care parcurg curriculumul de masă adaptat, precum și elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special susțin EN, la solicitarea scrisă a părinților/reprezentanților legali ai elevului, prin adaptarea procedurii specifice de administrare a evaluării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268560_a_269889]
-
și autoritățile administrației publice locale asigura condițiile necesare pentru ca elevii sa frecventeze cursurile primare și gimnaziale, de regula, în localitățile în care aceștia domiciliază. (2) În situații justificate, copiilor din grupa mare, pregătitoare pentru școala, și elevilor din învățământul obligatoriu, școlarizați într-o alta localitate, li se asigura, după caz, servicii de transport, masa și internat, cu sprijinul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, al autorităților administrației publice locale, al agenților economici, al comunităților locale, al societăților de binefacere și al altor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
de pct. 22 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. (2) Rețeaua de stat a școlilor de arte și meserii, meseriile și calificarile pentru care se școlarizează și numărul de locuri aferente se dau publicității cu 6 luni înainte de începerea anului școlar. ... ------------ Alin. (2) al art. 30 a fost modificat de pct. 22 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
și certificat de absolvire pot continua studiile în ciclul superior al liceului, conform unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și date publicității cu un an înainte de începutul anului școlar. ... (6) Rețeaua unităților de învățământ de stat care școlarizează elevi în anul de completare este organizată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu consultarea factorilor interesați. ... (7) Rețeaua unităților de învățământ de stat care școlarizează elevi în anul de completare, meseriile și calificarile pentru care se școlarizează și numărul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
un an înainte de începutul anului școlar. ... (6) Rețeaua unităților de învățământ de stat care școlarizează elevi în anul de completare este organizată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu consultarea factorilor interesați. ... (7) Rețeaua unităților de învățământ de stat care școlarizează elevi în anul de completare, meseriile și calificarile pentru care se școlarizează și numărul de locuri aferente se dau publicității cu 6 luni înainte de începerea anului școlar. (8) Organizarea învățământului din anul de completare și a examenului de certificare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
stat care școlarizează elevi în anul de completare este organizată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu consultarea factorilor interesați. ... (7) Rețeaua unităților de învățământ de stat care școlarizează elevi în anul de completare, meseriile și calificarile pentru care se școlarizează și numărul de locuri aferente se dau publicității cu 6 luni înainte de începerea anului școlar. (8) Organizarea învățământului din anul de completare și a examenului de certificare a competentelor profesionale se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, prin metodologii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
resurse umane din Administrația Națională a Penitenciarelor. Articolul 53 Candidații declarați "ADMIS" în urma concursului de admitere desfășurat în baza prezentei metodologii vor dobândi statutul de elev al Școlii Naționale de Pregătire a Agenților de Penitenciare Târgu Ocna și vor fi școlarizați în condițiile stabilite prin decizie a directorului general al Administrației Naționale a Penitenciarelor. Articolul 54 Candidaților li se asigură asistență medicală de urgență pe timpul desfășurării probelor de concurs. Articolul 55 (1) Candidaților prezenți la concursul de admitere li se eliberează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254504_a_255833]
-
23 august 2002, cu modificările ulterioare, se modifică și se înlocuiesc cu anexele nr. 1-5 care fac parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul II Nomenclatoarele prevăzute în anexele nr. 1-5 se aplică începând cu anul școlar 2004-2005. Articolul III Promoțiile școlarizate în baza Hotărârii Guvernului nr. 844/2002 , cu modificările ulterioare, vor finaliza studiile în conformitate cu planurile de învățământ și programele școlare aprobate în condițiile legii. Articolul IV Hotărârea Guvernului nr. 844/2002 , cu modificările ulterioare, precum și cu modificările aduse prin prezenta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158095_a_159424]
-
obligatoriu la forma de zi constituie o obligație până la vârsta de 18 ani. Recunoașterea pregătirii l În sistemul preuniversitar particular Ministerul Educației și Cercetării a făcut recent unele precizări referitoare la învățământul preuniversitar particular. Astfel, M.E.C. nu recunoaște studiile elevilor școlarizați de persoanele juridice care nu respectă prevederile legale în vigoare din domeniul învățământului. Persoanele școlarizate fără bază legală nu beneficiază de drepturile ce decurg din calitatea de elev și nu pot participa la examenele de finalizare a studiilor. De asemenea
Agenda2003-13-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280844_a_282173]
-
l În sistemul preuniversitar particular Ministerul Educației și Cercetării a făcut recent unele precizări referitoare la învățământul preuniversitar particular. Astfel, M.E.C. nu recunoaște studiile elevilor școlarizați de persoanele juridice care nu respectă prevederile legale în vigoare din domeniul învățământului. Persoanele școlarizate fără bază legală nu beneficiază de drepturile ce decurg din calitatea de elev și nu pot participa la examenele de finalizare a studiilor. De asemenea, cadrele didactice care desfășoară activități de învățământ în unități fără autorizație de încredere nu beneficiază
Agenda2003-13-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280844_a_282173]
-
pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante, în conformitate cu Nota Ministerului Educației și Cercetării nr. 34738/2004, în perioada 4-6 septembrie 2004. Școli postliceale l În județul Timiș Unitățile de învățământ postliceal din județul Timiș și-au stabilit specializările pe care le vor școlariza în anul de învățământ 2004/2005. Menționăm faptul că metodologiile specifice de admitere și tipul examenului, precum și data de desfășurare a acestuia sunt stabilite de fiecare unitate în parte. Pentru toate școlile postliceale, înscrierile se fac în perioada 1-10 septembrie
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]