1,313 matches
-
paradigma latinistă sunt: latinitatea absolută a poporului român, identitatea romano-română, continuitatea romanică după retragerea aureliană, unitatea etnico-teritorială a românilor și a spațiului românesc, spiritualitatea creștină timpurie a poporului român. Cea mai importantă inovație adusă de romantismul pașoptist a constat în centrarea discursului istoriografic pe ideea de unitate politică a neamului românesc în aceeași autoritate statală (cu un accent mai apăsat pe unirea principatelor danubiene, "valachii transdanubieni", cum îi numește Kogălniceanu pe românii ardeleni, neintrând în pragmatica politică a vremii, dar figurând
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
în speță, la granițele Moldovei, Țării Românești, respectiv ale Transilvaniei). Provincialismul istoric, sau regio-centrismul, manualelor de istorie din această perioadă, este exprimat de o serie de aspecte: i) în primul rând, absența naționalismului, reflectată de inexistența revendicării unității politice; ii) centrarea narațiunii istorice strict în cadrul de referință geografic al teritoriului ocupat de principatul în cauză; de exemplu, niciunul din manualele discutate nu abordează evenimente plasate geografic în spațiul celorlalte state românești, fiecare respectând cu strictețe parametri teritoriali ai principatului a căror
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
și lărgite de reformele educaționale ce au urmat, discursul mnemonic s-a sculat din somnul letargic în care s-a cufundat pentru prima decadă a tranziției, pe măsură ce manualele școlare au venit purtătoarele ideologice ale democrației și europenismului. În paralel cu centrarea discursivă pe aceste două idei forță, noua semantică a trecutului se sprijină și pe un al treilea pilon structural: anticomunismul. Vom urmări, în această secțiune finală a lucrării, articularea progresivă a discursului anticomunist ca retorică oficială de stat, singura legitimată
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
poziția 84.41), dispozitivele speciale pentru reglarea piesei de prelucrat sau a uneltei pe mașini-unelte, chiar prevăzute cu dispozitive optice de citire (de exemplu capete divizoare optice), de la poziția 84.66 (altele decât dispozitivele pur optice, de exemplu lunete de centrare, de aliniere), mașinile de calculat (poziția 84.70), supapele, vanele și alte articole de robinetarie (poziția 84.81); ... h) farurile de tipurile utilizate pentru biciclete, motociclete sau automobile (poziția 85.12), lămpile electrice portabile de la poziția 85.13, aparatele cinematografice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149751_a_151080]
-
de violență în familie, atât în mod primar, cât și, în special, al recidivei (caracterului repetabil); ... f) Principiul securizării și protecției victimei - garantează intervenția, în limita cadrului legal, prin acțiuni care să asigure inclusiv protecția fizică a victimei; ... g) Principiul centrării pe persoană - presupune centrarea pe nevoile persoanei și implicarea activă a acesteia în toate deciziile ce o privesc; ... h) Principiul confidențialității și al normelor deontologice profesionale, fără prejudicierea activității de semnalare a situațiilor de violență sau a activității de instrumentare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247009_a_248338]
-
atât în mod primar, cât și, în special, al recidivei (caracterului repetabil); ... f) Principiul securizării și protecției victimei - garantează intervenția, în limita cadrului legal, prin acțiuni care să asigure inclusiv protecția fizică a victimei; ... g) Principiul centrării pe persoană - presupune centrarea pe nevoile persoanei și implicarea activă a acesteia în toate deciziile ce o privesc; ... h) Principiul confidențialității și al normelor deontologice profesionale, fără prejudicierea activității de semnalare a situațiilor de violență sau a activității de instrumentare a cazurilor; ... i) Principiul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247009_a_248338]
-
analize | | | zonelor contaminate | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Ingerarea directă | Curți, zone de | arsen, total cianuri libere | | de către copii a | recreere și agrement | cadmiu, total fenoli | | solului poluat | | plumb, total sulfați | | | | fluor hidrocarburi | | | | aromatice | | | | polinucleare | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Asimilarea și con- | Curți, loturi și | metale grele în special: | |centrarea poluanților| terenuri agricole | cadmiu, total*3) | |în plantele de cultu-| | plumb, total*3) | |ra*2) | | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | | Orice folosință pentru| cupru, total pesticide | | Fitotoxicitate | cultură plantelor | nichel, total bor | | *2), *3) | | zinc, total | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| |Atac asupra materia- |Dezvoltări ale spații- | sulfați; sulfiți fenoli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249207_a_250536]
-
analize | | | zonelor contaminate | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Ingerarea directă | Curți, zone de | arsen, total cianuri libere | | de către copii a | recreere și agrement | cadmiu, total fenoli | | solului poluat | | plumb, total sulfați | | | | fluor hidrocarburi | | | | aromatice | | | | polinucleare | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Asimilarea și con- | Curți, loturi și | metale grele în special: | |centrarea poluanților| terenuri agricole | cadmiu, total*3) | |în plantele de cultu-| | plumb, total*3) | |ra*2) | | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | | Orice folosință pentru| cupru, total pesticide | | Fitotoxicitate | cultură plantelor | nichel, total bor | | *2), *3) | | zinc, total | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| |Atac asupra materia- |Dezvoltări ale spații- | sulfați; sulfiți fenoli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249208_a_250537]
-
analize | | | zonelor contaminate | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Ingerarea directă | Curți, zone de | arsen, total cianuri libere | | de către copii a | recreere și agrement | cadmiu, total fenoli | | solului poluat | | plumb, total sulfați | | | | fluor hidrocarburi | | | | aromatice | | | | polinucleare | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | Asimilarea și con- | Curți, loturi și | metale grele în special: | |centrarea poluanților| terenuri agricole | cadmiu, total*3) | |în plantele de cultu-| | plumb, total*3) | |ra*2) | | | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| | | Orice folosință pentru| cupru, total pesticide | | Fitotoxicitate | cultură plantelor | nichel, total bor | | *2), *3) | | zinc, total | |---------------------|-----------------------| --------------------------------| |Atac asupra materia- |Dezvoltări ale spații- | sulfați; sulfiți fenoli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249209_a_250538]
-
4.1. Pentru folosirea șabloanelor se vor trasa în prealabil linii de reper, una orizonatală la partea superioară a peretelui și altele verticale la colțurile camerei. Liniile de reper se vor trasa cu o sfoară trecută prin praf de pigmenți. Centrarea șabloanelor pe liniile de reper se face cu ajutorul unor semne tăiate în colțurile lor. A 3.4.2. Modul de lucru cu șablonul este următorul: a) se aplică șablonul pe perete; ... b) se aplică culoarea cu ajutorul unei bidinele cu părul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252365_a_253694]
-
de bacalaureat evaluează competențele formate/dezvoltate pe parcursul învățământului liceal și se elaborează în baza prezentei programe. Se recomandă, din punct de vedere didactic, abordarea conținuturilor din perspectiva formării/dezvoltării competențelor specifice care le sunt asociate de programă. Acest lucru presupune centrarea demersului didactic asupra acțiunilor care trebuie realizate pentru a forma/dezvolta la elevi competențele prevăzute de programa școlară și pentru ca aceștia să demonstreze, în cadrul evaluărilor, însușirea acestora. În cadrul examenului național de bacalaureat Matematica are statut de disciplină obligatorie în funcție de filieră
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
o dreaptă și un plan; Teorema celor trei perpendiculare; ● Paralelipipedul dreptunghic, cubul: ● Sfera: descriere, aria, volumul Se recomandă, din punct de vedere didactic, abordarea conținuturilor din perspectiva formării/dezvoltării competențelor specifice care le sunt asociate de programă. Acest lucru presupune centrarea demersului didactic asupra acțiunilor care trebuie realizate pentru a forma/dezvolta la elevi competențele prevăzute de programa școlară și pentru ca aceștia să demonstreze, în cadrul evaluărilor, însușirea acestora. -----
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
15 iunie 2015. (2^2) În scopul asigurării efectuării ITP în mod corespunzător în spațiul precizat la alin. (2^1) pentru vehiculele din clasa de ITP pentru care se solicită autorizarea, indiferent de dimensiunile de gabarit ale acestora, se recomandă centrarea canalului de vizitare, elevatorului și a standului de frânare pe axa de simetrie a spațiului dedicat activității de ITP. ---------- Alin. (2^2) al art. 21 a fost introdus de pct. 21 al art. I din ORDINUL nr. 1.033 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276478_a_277807]