2,068 matches
-
a rămas fidelă țelului inițial, deoarece se temea că, în caz contrar, ar fi distrus coaliția și ar fi lăsat America să facă ordine într-un Irak distrus și fărâmițat. Timp de ani de zile după aceea, acest exercițiu de constanță și măsură a fost larg perceput ca o greșeală. Astăzi este privit ca un exercițiu de constanță și măsură. Odată cu trecerea timpului, judecata sănătoasă se poate demoda, dar impulsivitatea o va aduce în cele din urmă înapoi. * * * După evenimentul de pe
by MADELEINE ALBRIGHT [Corola-publishinghouse/Administrative/999_a_2507]
-
ar fi lăsat America să facă ordine într-un Irak distrus și fărâmițat. Timp de ani de zile după aceea, acest exercițiu de constanță și măsură a fost larg perceput ca o greșeală. Astăzi este privit ca un exercițiu de constanță și măsură. Odată cu trecerea timpului, judecata sănătoasă se poate demoda, dar impulsivitatea o va aduce în cele din urmă înapoi. * * * După evenimentul de pe 11 septembrie, administrația George W. Bush a adus dezbaterea privind ideea de uz de forță într-o
by MADELEINE ALBRIGHT [Corola-publishinghouse/Administrative/999_a_2507]
-
3102528 Librăria Mihai Eminescu, Bd. Regina Elisabeta nr. 5, tel. 021/3158761 Librăria Academiei, Calea Victoriei nr. 12 A, tel 021/3138588 Librăria Luceafărul, Bd. Unirii nr. 10, tel. 021/3130075 CLUJ Librăria Orfeu, Piața Unirii nr. 10, tel. 0264/195339 CONSTANȚA Librăria Sophia, str. Dragoș Vodă nr. 13, tel. 0241/616365 CRAIOVA Librăria Școlii, str. M. Viteazu, bl. 7-14, tel. 0251/412588 DEVA Librăria Prescom Divers, str. Ana Ipătescu nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl.
by MADELEINE ALBRIGHT [Corola-publishinghouse/Administrative/999_a_2507]
-
tel 0788.758408 Librăria Humanitas Kretzulescu, Calea Victoriei nr. 45, tel. 021.3135035 CLUJ Librăria Logos, str. Republicii nr. 11A, tel. 0264.590297 Librăria Universității, str. Universității nr.1 , tel.0264.598107 Librăria Dacia, str. Memorandumului nr.12, tel.0264.431494 CONSTANȚA Librăria Sophia, str. Dragoș Vodă nr. 13, tel. 0241.616365 CRAIOVA Librăria Școlii, str. M. Viteazu, bl. 7-14, tel. 0251.412588 DEVA Librăria Prescom Divers, str. Ana Ipătescu nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Administrative/1420_a_2662]
-
cu gradul de dificultate). Cel de-al doilea experiment relevează orientarea dominantă a elevilor la vârste diferite spre autoapreciere sau spre aprecierea celor din jur dedusă după schimbarea criteriului de alegere a problemelor în sensul coborârii nivelului de dificultate sau constanța lui, în situația în care elevilor li se precizează că lucrările lor vor fi notate și anunțate în clasă. Rezultatele au arătat că elevii la care predomină valoarea stimulatoare a aprecierii făcute de profesor, au ales probleme de mai mică
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
rezultat. Vă întrebați probabil prin ce logică un fenomen opus poate avea un rezultat identic. Încă o dată, avem în față un bun exemplu care demonstrează că organismul este o mașină ce funcționează de minune cu condiția să se mențină o constanță aproape perfectă a mediului interior sau, cum îi plăcea să repete lui Claude Bernard, tatăl medicinei actuale: „Fără echilibru, nu există salvare!”. Acest lucru este și mai adevărat în cazul radicalilor liberi și al antioxidanților. Iată de ce marea modă a
[Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
multiplica repede și pot produce grave stricăciuni ducând, inclusiv la o îmbătrânire prematură. Echilibrul fiziologic (homeostazie) și radicalii liberi Nu, nu este vorba de încă un termen plicticos care să necesite pagini întregi de explicații! Homeostazie înseamnă pur și simplu „constanța mediului interior”. Astfel spus, corpul nostru este o construcție minunată însă el nu funcționează decât în niște condiții foarte precise în ceea ce privește temperatura, PH-ul (acid/bazic), oxigenul, glucoza și altele. Când acest echilibru armonios se pierde, rezultă disfuncții, boli și
[Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
virtuale. De asemenea, derularea cercetării poate fi întreruptă și de dispariția subită din spațiul virtual (voluntară sau nu) a unuia sau mai multor subiecți. d. Nesiguranța referitoare la identitatea, motivația și sinceritatea subiecților. În lipsa indicilor non-verbali ai comunicării, prezența subiecților, constanța identității lor, motivația și sinceritatea răspunsurilor devin variabile fluctuante, aproape imposibil de identificat, cu atât mai puțin de controlat. În acest context, cercetătorul nu poate decât să accepte identitatea virtuală a subiecților ca un dat, în special în situațiile în
by Zenobia Niculiţă [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
Claude Bernard în 1857. Mai târziu el a extins acest concept postulând existența unor mecanisme compensatorii ce intră în acțiune în momentul în care acești parametri sunt dezechilibrați. Fiziologul american Walter Cannon a introdus termenul de homeostazie pentru a descrie constanța compoziției și volumului mediului intern. Funcția primară a rinichiului este de a menține homeostazia hidrică și electrolitică a organismului (fig. 106). Inerent în ideea de homeostazie este conceptul de echilibru. Pentru a menține homeostazia, aportul unei substanțe ingerate sau generate
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2282]
-
culoare-acțiune, culoarea revoluției, marchează o forță vitală, activă. ALBASTRU (mai ales cel închis) are efectul cel mai calmant din toate culorile, sugerează răcoare, depărtare. GALBEN este ușor, radiant, stimulent, dând senzația de încălzire, dezvoltare liberă. VERDE sugerează stabilitate, siguranță și constanță, poate fi legat de faptul că este culoarea vegetației ce presupune viață, continuitatea vieții. NEGRU reprezintă maximum de închis, este deci o extremăfca și albul),se opune la tot ce este pozitiv, corespunde negației absolute, culoarea inexistenței (negrul cosmosului). ALB
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
a avut 8 copii și a contribuit substanțial la reconstruirea bisericii Strâmba, conform inscripției de mai jos. Genealogia familiilor Bălăneștilor e foarte ramificată (și destul de necunoscută). Mitrița Bălan a avut 7 copii dintre care Neculai (Tomiță) a fost căsătorit cu Constanța lui C. Buhnilă și a avut 4 copii, Lili (Ionel) Balan căsătorit cu Rodica Țar (2+2 copii), Marian (+ Olimpia, 2 fete), Olimpia (+ Florin Turcu, 2 copii, Sorina și Cristian), Nicu, decedat în București. Costică Bălan i-a avut pe
Giurgiuoana : sat, biserică, oameni by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Science/1193_a_1929]
-
The Disregardable Second World: Essays on the Inconstancy of the West”. E foarte greu de tradus, probabil ar fi „Ignorabila lume a doua”, cea În care se află și România, Ungaria, Polonia. Subtitlul se referă la inconstanța sau lipsa de constanță a Occidentului. Revista apare la Duke University Press, cu un articol introductiv al profesorului Jeffrey Perl, consilieri editoriali fiind, Între alții, Julia Kristeva, Adam Michnik, Richard Rorty, Quentin Skinner și Susan Sontag. În introducerea profesorului Perl, care a predat cândva
[Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
Premiul Nobel pentru chimie cu această descoperire, în 1935. Ștefania Mărăcineanu lucrase în laboratorul soților Mărie și Pierre Curie (părinții lui Irene Curie, căsătorită cu Frederic Joliot), în perioada în care își pregătea teza de doctorat cu titlul “Cercetări asupra constanței radioactive a poloniului”, si semnalase, încă din 1924, celor doi cercetători descoperirea să ca urmare a unor serii întregi de experiențe ingenioase și planificate, decurgând logic din una în alta. Ea a obsevat că plumbul din containerele folosite iradia și
AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
1910. A predat, o vreme, fizica la Scoala Centrală, apoi (1919-1920) a urmat cursurile de radioactivitate ținute de Mărie Curie la Institutul Radiului din Paris. În capitala Franței, la Sorbona, și-a susținut, în 1924, doctoratul, cu teza “Cercetări asupra constanței radioactive a poloniului”, primind calificativul «Très Honorable». Auditoriul era format din mulți studenți, profesori sau fizicieni care umpleau până la refuz amfiteatrul unde savanta și-a ținut dizertația. Printre aceștia se află și Mărie Curie care ulterior declară: „Domnișoara Mărăcineanu a
AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
reading (2000), care descrie tot Femeie citind, Pieter Janssens Elinga. În acest mod complexul joc de intertextualitate între texte și imagini se ramifică și devine mai complex. Există mai multe fire roșii care leagă capitolele cărții. Unul dintre ele este constanța cu care scriitorii români discutați aici se referă la picturi flamande. De exemplu, alături de tabloul lui Pieter Janssens Elinga, Cristina Sărăcuț comentează Plata dijmei de Pieter Breughel cel Tânăr, descris de Țoiu în Galeria cu viță sălbatică sau Parabola orbilor
[Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
este evidentă prezența a două tipuri de suprapuneri între imaginarul romanului și cel al picturii: referința ekphrastică și ekphrasis-ul. Referința ekphrastică implică citarea titlului sau a numelui autorului picturii. În prima parte, cele cinci referințe la tabloul Femeie citind presupun constanța interpretării - toate reiterează comentariul metacritic care citește tabloul ca pe o metaforă a tăcerii. Discursul ekphrastic, al doilea tip de interferență, pune în evidență prezența descrierii ekphrastice reflexive. Ekphrasis-ul reflexiv se inserează într-un dialog a două personaje. Personajul principal
[Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
precum și selecția și pregătirea jucătorilor. Urmărind în același timp creșterea spectaculozității și dinamizarea jocului, aceste modificări au dus la o relativă limitare în timp a desfășurării lui și au schimbat în mare măsură multe aspecte de conținut privind precizia și constanța execuției acțiunilor de joc. Desigur, jocul de volei va continua să evolueze în vederea unor îmbunătățiri esențiale a „fazelor de joc”, în detrimentul multiplelor momente în care mingea nu se află în joc, fapt ce-i va îmbunătăți și spectaculozitatea. Toate aceste
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
care se pune mingea în joc și prin care se poate face punct cu efortul unui singur jucător, de aceea este foarte important să se acorde multă atenție și timp perfecționării procedeelor de execuție a acestei acțiuni, atât în direcția constanței în execuții, cât și a preciziei. Serviciul este o acțiune de joc complexă, la execuția căruia participă toate componentele structurale ale acestuia. Structura și componentele serviciului sunt prezentate în figura nr. 4. Sarcina parțială de joc a serviciului este trimiterea
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
și fără forță (chiar planat) și el se execută cu săritură aproape de pe loc, sau cel mult cu elan de un pas. Din moment ce nu se execută cu forță este clar că acest serviciu compensează prin precizie și, mai ales, prin constanță. 3.1.2. Preluarea din serviciu Este prima acțiune de joc la primirea serviciului (S2), și are ca sarcină principală transmiterea mingii în condiții cât mai bune, către ridicător, care se află într-o zonă bine stabilită. Este o acțiune
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
accent de la începutul învățării fiecărei acțiuni pe exersarea globală; - folosirea mingii încă de la începutul instruirii. b. Cerințe și recomandări pentru stadiile de ftxare-consolidare și perfecționare: - se va urmări în primul rând dezvoltarea capacității de concurs; - se va pune accent pe constanță, precizie, dar mai ales pe eficiența acțiunii de joc sau esența ei.; - se va consolida mai întâi aspectul dominant al execuției apoi al detaliilor, perfecționarea realizându-se în aceeași ordine; - se va pune accent pe exersarea multiplă în cadrul exercițiilor complexe
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
dintre echipe, se poate urmări în cadrul jocului în mod special perfecționarea unor acțiuni care interesează instruirea în etapa respectivă. 7.4. Analiza biomecanică a principalelor procedee de lovire a mingii Toate acțiunile jocului impun un anumit grad de precizie și constanță și implică o bună stare de echilibru din care se începe, în care se desfășoară și în care se încheie orice acțiune. Pentru activitatea dinamică specifică fiecărei acțiuni de joc, solicitările musculaturii corpului sunt variate și de aceea este necesar
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
terenului advers; - execuții mixte ale serviciului cu precizie și planare mare, forță medie, țintind linia de fund a terenului advers sau planare foarte mare și forță mare, pentru orice punct al terenului advers; - perfecționarea atributelor de precizie, planare, forță, mărirea constanței și alternarea serviciilor în forță cu cele planate. La preluarea din serviciu: analiza și aprecierea posibilităților adversarului care va servi, ocuparea unei poziții inițiale în teren (cu vizualizarea suprafeței proprii de preluare după lovirea mingii de către adversar), deplasarea pe baza
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
peste plasă. Această particularitate se păstrează în toate situațiile pe care le îmbracă serviciul în joc, respectiv: - precizia în trimiterea mingii în zonele în care va fi mai greu de preluat de către adversari, pentru a împiedica organizarea unui atac eficient; - constanța în execuție, cu menținerea unui mare grad de dificultate, forță, precizie, traiectorie. Aceste aspecte corelate la necesitățile colectivelor trebuie urmărite încă din primele ore ale învățării serviciului. Fiecare jucător trebuie să cunoască și să folosească în joc două procedee personale
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
urmărite încă din primele ore ale învățării serviciului. Fiecare jucător trebuie să cunoască și să folosească în joc două procedee personale de serviciu, pe care și le perfecționează permanent. Obiective operaționale: - să se formeze și să se dezvolte preciza și constanța execuțiilor; - să se coreleze permanent serviciul la calitatea preluării din serviciu; - să se execute serviciul în prezența preluării din serviciu; - să se încadreze serviciul în faza de joc corespunzătoare; - să se asigure sensibilizarea specifică la nivelul palmei și brațului. Acest
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
în serii. b. Repetarea serviciului în cadrul exercițiilor complexe, va ține seama în principal de faptul că serviciul se execută în stare de oboseală cauzată de activitatea anterioară. c. Mărind pretențiile față de precizie, ca aspect principal al serviciului, repetările vor urmări constanța execuțiilor reușite în condițiile jocului bilateral. Serviciul va fi introdus, în cadrul jocurilor școală (joc numai cu serviciu și preluare din serviciu), jocurilor cu temă (teme ce stimulează execuția serviciului), apoi în cadrul jocurilor de antrenament sau verificare și în cadrul jocurilor oficiale
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]