KorAP: Find »[drukola/base=departajare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...52 53 54 ...154 >

3,837 matches

Corola-website/Law/165024_a_166353

la care se dorește continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... IV. Continuarea studiilor de către absolvenții anului de completare Articolul 12 (1

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... IV. Continuarea studiilor de către absolvenții anului de completare Articolul 12 (1) Absolvenții anului de completare dobândesc

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media anului de completare la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 15 (1) În situația în care absolvenții anului de completare

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 15 (1) În situația în care absolvenții anului de completare cu certificat de absolvire și

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
perioada prevăzută în Calendarul admiterii în ciclul superior al liceului și în anul de completare, prezentat în anexa nr. II. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, criteriile de departajare menționate la art. 14 alin. (5) și (6). ... V. Dispoziții finale și tranzitorii Articolul 16 (1) Înscrierea candidaților pentru admiterea în ciclul superior al liceului sau în anul de completare se

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
liceului și în anul de completare, prezentat în anexa nr. II. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, criteriile de departajare menționate la art. 14 alin. (5) și (6). ... V. Dispoziții finale și tranzitorii Articolul 16 (1) Înscrierea candidaților pentru admiterea în ciclul superior al liceului sau în anul de completare se face la secretariatul unității de învățăm��nt la care

ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex (2006) [Corola-website/Law/165024_a_166353]
Corola-website/Law/165025_a_166354

candidaților și calculează, pentru absolvenții înscriși pentru continuarea studiilor, mediile de admitere în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare; ... d) până la data de 1 iunie afișează disciplinele și programele pentru examenele de diferențe, precum și criteriile specifice de departajare a candidaților, stabilite de unitatea de învățământ; ... e) aplică criteriile de departajare și răspunde de ierarhizarea corectă a candidaților. Orice greșeală de înscriere efectuată de membrii comisiei de înscriere în învățământul postobligatoriu atrage sancționarea celor vinovați, care răspund disciplinar, administrativ

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare; ... d) până la data de 1 iunie afișează disciplinele și programele pentru examenele de diferențe, precum și criteriile specifice de departajare a candidaților, stabilite de unitatea de învățământ; ... e) aplică criteriile de departajare și răspunde de ierarhizarea corectă a candidaților. Orice greșeală de înscriere efectuată de membrii comisiei de înscriere în învățământul postobligatoriu atrage sancționarea celor vinovați, care răspund disciplinar, administrativ, civil sau penal, după caz; ... f) răspunde de afișarea, la termenul fixat

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
se face fără examen, prin înscriere la unitatea școlară la care doresc să își continue studiile, în limita locurilor disponibile, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere în ciclul superior al liceului și, după caz, prin aplicarea unor criterii de departajare. ... (2) Calculul mediei de admitere în ciclul superior al liceului se face astfel: ... MDS + MG -------- , 2 unde: - MDS este media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
al liceului se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere în ciclul superior al liceului, calculate conform art. 4. ... (4) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosind, în ordine, următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... (6) Comisiile de înscriere în învățământul postobligatoriu din unitățile de învățământ

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... (6) Comisiile de înscriere în învățământul postobligatoriu din unitățile de învățământ centralizează cererile de înscriere, calculează

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
diferențe. ... (6) Comisiile de înscriere în învățământul postobligatoriu din unitățile de învățământ centralizează cererile de înscriere, calculează mediile de admitere în ciclul superior al liceului, ordonează candidații pe baza mediei de admitere în ciclul superior al liceului, efectuează, după caz, departajarea candidaților cu medii de admitere egale, în baza criteriilor menționate în prezenta metodologie, și afișează rezultatele în intervalul prevăzut în anexa nr. II. ... Articolul 6 (1) În situația în care absolvenții ciclului inferior al liceului doresc continuarea studiilor liceale în

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
după repartizarea candidaților proprii ai respectivei unități de învățământ, admiși conform art. 5. ... (3) Admiterea candidaților menționați la alin. (1) se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere în ciclul superior al liceului, folosindu-se, după caz, criteriile de departajare menționate la art. 5 alin. (4). ... Articolul 7 (1) Absolvenții ciclului inferior al liceului , care doresc să își continue studiile în clasa a XI-a de liceu schimbând filiera, profilul sau specializarea/calificarea profesională, se pot înscrie, la unitatea de

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
X-a la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în anul de completare se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în anul de completare, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară tehnologii (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curricular�� tehnologii. (6) În situația în care egalitatea se

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară tehnologii (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curricular�� tehnologii. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 11 (1) Admiterea în anul de completare a absolvenților școlii

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară tehnologii (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curricular�� tehnologii. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 11 (1) Admiterea în anul de completare a absolvenților școlii de arte și meserii cu

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
în perioada prevăzută în Calendarul admiterii în ciclul superior al liceului și în anul de completare, prezentat în anexa nr. II. ... (4) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în anul de completare, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
la care se dorește continuarea studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... IV. Continuarea studiilor de către absolvenții anului de completare Articolul 12 (1

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
studiilor (MDS); - media la disciplina principală de specialitate din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. (5) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (4), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... IV. Continuarea studiilor de către absolvenții anului de completare Articolul 12 (1) Absolvenții anului de completare dobândesc

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media anului de completare la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 15 (1) În situația în care absolvenții anului de completare

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
specializării/calificării profesionale solicitate (MDS); - media anului de completare la disciplina principală de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale solicitate. (6) În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (5), departajarea candidaților se face după criteriile stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice o dată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe. ... Articolul 15 (1) În situația în care absolvenții anului de completare cu certificat de absolvire și

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]
perioada prevăzută în Calendarul admiterii în ciclul superior al liceului și în anul de completare, prezentat în anexa nr. II. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, criteriile de departajare menționate la art. 14 alin. (5) și (6). ... V. Dispoziții finale și tranzitorii Articolul 16 (1) Înscrierea candidaților pentru admiterea în ciclul superior al liceului sau în anul de completare se

METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/165025_a_166354]