4,792 matches
-
pe o vreme închisă. Culorile materiale, coloranții folosiți în practică cuprind în mod obișnuit șase culori. Majoritatea școlarilor la intrarea în clasa I, recunosc cu ușurință aceste culori. Aceste 6 culori se împart în: a) Culori fundamentale sau primare: roșu, galben și albastru. Ele nu se pot obține amestecând alte culori. b) Culori secundare complementare sau binare: portocaliu, verde,violet. Amestecate între ele dau culoarea gri, se neutralizează Elevii vor constata cu multă satisfacție că prin fuzionarea petelor de culoare, pe
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
multă satisfacție că prin fuzionarea petelor de culoare, pe care le cunosc deja, obțin pe planșa lor alte culori. Dirijați de învățător, ei vor obține prin amestecul culorilor fundamentale două cîte două în părți egale, culorile complementare. Din roșu cu galben se obține portocaliul, din albastru cu roșu se obține violetul iar din albastru cu galben se obține verdele. l)Ilioaia Măria, "Metodica predării desenului la clasele I-IV-E.D.P.1981, pag. 3 5 Culorile primare se dispun în trei semicercuri, cele
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
planșa lor alte culori. Dirijați de învățător, ei vor obține prin amestecul culorilor fundamentale două cîte două în părți egale, culorile complementare. Din roșu cu galben se obține portocaliul, din albastru cu roșu se obține violetul iar din albastru cu galben se obține verdele. l)Ilioaia Măria, "Metodica predării desenului la clasele I-IV-E.D.P.1981, pag. 3 5 Culorile primare se dispun în trei semicercuri, cele binare în celelalte. Culorile primare stau față în față și sunt diametral opuse cu cele
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
axelor AB și CD apoi construirea cercului; b) trasarea arcelor de cerc din capetele diametrelor; c) se realizează împărțirea cercului în douăsprezece părți egale; d) împărțirea în două părți egale a fiecărui segment din cele 12 culori principale (sus este galbenul, în stânga recile (A) și în dreapta caldele(R)); e) trasarea celui de al doilea cerc cromatic exterior și a liniilor de hotar dintre cele 12 culori; f) construirea triunghiului echilateral cu medianele sale; g) construirea hexagonului; h) înscrierea inițialelor culorilor în
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
și umbră(numit și clarobscur); contrastul culorilor calde și reci; contrastul simultan si succesiv: contrastul culorilor complementare; contrastul coloristic de calitate; contrastul coloristic de cantitate. Contrastul culorilor în sine este cel dintre culori foarte diferite cum ar fi dintre roșu, galben și albastru. Acest contrast produce o impresie nu numai puternică ci și foarte colorată, luminoasă, sinceră și precisă. Contrastul culorilor în sine nu se rezumă doar la combinațiile celor trei culori primare, dar, el pierde însă din puterea expresiei, cu
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
Aceste cenușiuri devin expresive alături de alte culori, le ajută sau le slăbesc. Contrastul de cald și rece oricât ar părea de curios, e vorba aici într-adevăr de o senzație de căldură pe care ne-o dau culorile din gama: galben, galben-portocaliu, portocaliu, roșu-portocaliu, roșu și violet-roșcat. Aceste culori ne amintesc de foc, de zilele însorite, de întinderile de grâu aurite. Dimpotrivă, culorile reci, cele din gama verde, galben-verzui, albastru, albastrulverzui, violet, albastru-violaceu, ne dau senzația de frig, de rece, amintindu
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
din gama verde, galben-verzui, albastru, albastrulverzui, violet, albastru-violaceu, ne dau senzația de frig, de rece, amintindu-ne de răcoarea pădurii, nopților reci, zilelor ploioase, etc... Cea mai caldă culoare este oranjul, pentru că este rezultatul amestecului a două culori calde (roșu + galben) iar cea mai rece albastrul, pentru că celelalte culori reci = verde și violet se obțin fiecare din două culori opuse termodinamice: verde din albastru + galben, violet, din roșu + albastru. In practica artistică există posibilitatea fiecărei culori de a fi încălzită sau
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
a două culori. Exemplu, același roșu alăturat în cantitate egală cu fiecare din culorile menționate poate fi răcit sau încălzit mai mult decât este el în stare pură schimbând doar culoarea vecină: roșu lângă oranje se răcește ușor roșu lângă galben se răcește mai mult roșu lângă albastru se încălzește vizibil roșu lângă violet se încălzește ușor. Repartizarea culorilor într-o compoziție se face în funcție de impresia ce o sugerează legată de spatialitate și greutate. In ce privește spațialitatea, adică efectul îndepărtat
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
impresia de îndepărtat: oranje senzația de apropiere foarte mare în spațiu roșu și galben senzația de apropiere în spațiu verde senzația de depărtare în spațiu albastru senzația de depărtare mare în spațiu. Urmărind efectul de greutate se disting culori ușoare (galben, oranje, roșu deschis și verde-gălbui) și culori grele (violet albăstrui, verde și roșu închis). Orice culoare poate deveni grea prin rupere (grizare) ori prin degradare cu negru. Contrastul coloristic de cald și rece este printre cele mai strălucitoare sau, cum
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
colorate sau tonurile rupte din amestecuri de culori complementare. Foarte des se "rup" culorile pure cu alb, cu negru chiar cu un amestec de alb și negru, deci, cu cenușiuri neutre. Cu totul altfel de efecte au amestecurile cu negru. Galbenul amestecat cu cât de puțin negru tinde spre violet, iar roșul cinabru, pare ars, devine brun-roșcat. Negrului nu-i rezistă nici albastru. Cu cât de puțin negru ar fi amestecat, albastru își pierde luminozitatea. Pentru demonstrare se pot folosi reproduceri
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
de cultură, de civilizație și istorie se cunosc variate simboluri cromatice, astfel: dacă în Egiptul antic, culoarea roșie simboliza: deșertăciune, păcat, crimă, focul, iubireaja noi, rosul înseamnă: dragoste, sănătate, putere, mânie; M. Golu și AurelDicu "Culoare și comportament"pg.40 . galbenul simbol al soarelui, înseamnă: bogăție, grâu copt, curățenie, gingășie, vigoare, agerime, gelozie; albastru înseamnă apă, marea, infinitul, blândețea, frumusețea, noblețea, rațiunea, tinerețea, meditația, încrederea în frumos și în ființa umană; verdele, folosit în reprezentarea pădurilor, înseamnă bucurie, sănătatea, speranța, tinerețea
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
reprezintă semaforul. Cele trei culori au alte semnificații decât cele enunțate mai sus: roșu înseamnă "interdicție, oprirea acțiunii " (psihofiziologic el fiind, dimpotrivă, incitant, declanșator al mișcării); verdele înseamnă "acces", "acționează", "traversează "(deși psihofiziologic el favorizează stări de calm, pasivitate), iar galbenul înseamnă "atenție", "pregătește-te" (corelându-se cu efectele psihofiziologice). Un alt exemplu; în cunoașterea unui drapel, culorile ce-l compun se transformă întrun complex mesaj, el caracterizăndu-se prin ceea ce are mai semnificativ, mai valoros. Percepând culorile roșu, galben și albastru în
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
factura psihică a fiecărui popor, de tradiții. Pornindu-se de la anumite modificări corporale de ordin fizionomie și fiziologic, dar și de la anumite semnificații simbolice ale culorii, s-a ajuns la expresii ca: "e galben ca turta de ceară"(boală); "e galben de spaimă"; "alb ca varul"(frică); "este negru de supărare " (necaz) ; "este negru în cerul gurii "(răutate); "este roșu de furie " (mânios); "s-a înroșit până în vârful urechilor"(rușine, pudoare); "vede stele verzi"(lovit); "ochii verzi, niciodată să nu-i
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
și în cea universală: "Verde crud, verde crud... Mugur alb și roz și pur, Vis de-albastru și azur, Te mai văd, te mai aud!" (G. Bacovia Note de primăvară) "Cum e divin albastrul și dușmănește răul, Cum e gelosul galben adesea fad, banal, Ce indiferent e roșul, arzând și ce feroce, Când verdele-i speranța și rozul dulce nuntă." (Maurice Utrillo Act pictural) In operele de artă, fiecare artist este creatorul unui limbaj plastic; deci modalitățile de exprimare și expresie
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
IV-a: completarea spațiilor albe ale unei lucrări anterioare cu nuanțele culorilor respective, obținute direct pe planșă, prin frecare. Aceste aplicații pot fi realizate sugerând elevilor subiecte ca: a) Fond decorativ cu forme geometrice simple în nuanțe de roșu și galben; b) Desen decorativ: covor cu benzi orizontale în nuanțe de verde, din amestecul albastru + galben -tehnica (fuzionarea în masă) clasa I; c) Fond decorativ cu frunze de toamnă clasa a Ii-a; d) Peisaj de toamnă în nuanțe de roșu
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
Desen decorativ: covor cu benzi orizontale în nuanțe de verde, din amestecul albastru + galben -tehnica (fuzionarea în masă) clasa I; c) Fond decorativ cu frunze de toamnă clasa a Ii-a; d) Peisaj de toamnă în nuanțe de roșu și galben -clasa a IlI-a; e) Fond decorativ cu forme obținute prin presarea unor frunze colorate anterior în nuanțe de roșu + galben clasa a Ii-a; f) Peisaj de iarnă în nuanțe de albastru și violet -clasa a IV-a. Pentru ca
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
derni-tente. Ruperea tentei unei culori determină tulburarea strălucirii acesteia prin amestec preponderent cu complementara ei. Pentru clasa a III-at la aceiași temă plastică, programa prevede tot un exercițiu-joc de rupere a tentei unei singure culori. Aplicații: Compoziție statică cu flori (galben + violet). Fond decorativ cu forme naturale stilizate (flori); roșu + verde. La clasa a IV-a se ajunge la compoziția în tente rupte a două culori de același efect termodinamic (culori calde și culori reci). Aplicații: Peisaj de toamnă prin ruperea
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
pereții interiori culori care nu distrag atenția și care rețin murdăria (gri, verde-albăstrui); să se folosească tonuri calde (crem, roz) în halele friguroase și tonuri reci (verde, bleu) în halele supraîncălzite; culorile pereților și mașinilor să fie opuse: pentru pereți, galben deschis, bej, crem, ocru, gălbui deschis iar pentru mașini, verde deschis, albastru verzui deschis, albastru deschis; mașinile să fie luminate astfel încât părțile mai importante să pară mai luminoase; mașinile să fie colorate diferențiat: părțile mobile, tăioase, periculoase în roșu, galben
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
bune pentru discriminare; cu scopul de a facilita memorarea și atenția, pentru prevenirea accidentelor, pentru conducte, se folosește un cod al culorilor: conductele de apă se vopsesc în gri sau negru, conductele de gaze și lichide cu nocivitate chimică în galben, conductele cu gaze și explozive în roșu, conductele cu combustibil lichid în albastru. Resurse internet HYPERLINK http://www.ergo.human.cornell.edu www.ergo.human.cornell.edu Site-ul Cornell Human Factors and Ergonomics Research Group. Studii ergonomice. HYPERLINK "http
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și atitudinilor celui „investigat”. Aplicat împreună cu alte metode și instrumente de „evaluare” a managerilor ne oferă, fără îndoială, informații utile. Primul capitol, intitulat sugestiv: „4 viziuni ale managementului... în culori”, ne prezintă caracteristicile asociate celor patru culori de bază: roșu, galben, verde, albastru. Caracteristicile prezentate au fost reliefate de peste 80% dintre subiecții cărora li s-a cerut să asocieze comportamente culorilor respective. Astfel, un manager „roșu” (care are asociată culoarea roșu) are drept calități: energia, capacitatea de a decide rapid, faptul
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
de care are nevoie. El nu „cade” ca „roșul”, căci avansează metodic și cu prudență, ceea ce îl face fiabil. Prima impresie pe care o dă este de a fi rezervat, dar amabil și sociabil. Sensibilitatea și empatia îl caracterizează. Managerul „galben” are drept calități facilitatea de a comunica, tonicitatea, entuziasmul comunicativ, originalitatea, faptul de a ști să destindă o atmosferă grea și apăsătoare, de a iubi viața și de a da altora chef de viață. Îi plac sărbătorile și compania. Este
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
sale, Patrice Fabart prezintă „teoria trăsăturilor” a lui Wiliam Marston (1928), cunoscută sub numele D.I.S.C., ilustrată sugestiv în figura de mai jos: SHAPE \* MERGEFORMAT Revenind la cele atru stiluri de management corespunzătoare celor patru culori, roșul este mai degrabă directiv, galbenul este afectiv, verdele este mai curând participativ, iar albastrul este mai mult normativ. Capitolul II se referă la interacțiunea, comunicarea (verbală și nonverbală) cu „culorile” celorlalți (colegi, colaboratori). Următorul capitol conține sfaturi practice despre modul în care se conduce „o
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
reprezentată de o scară în patru trepte: 1. cunoașterea propriei culori dominante; 2. flexibilizarea intrapersonală: nu ne putem schimba mai ales de pe o zi pe alta, dar putem să ne „dezvoltăm” puțin, să punem puțin „roșu” în „verdele” nostru, puțin „galben” în „albastrul” nostru (fiecare dintre noi avem în profilul nostru managerial cele patru culori reprezentate de comportamentele aferente, diferă însă ponderea „celor 4 culori”). Autorul prezintă comportamente concrete, aspecte de care fiecare „culoare” (tipologie) are nevoie pentru a se dezvolta
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
deschiderea spiritului pentru a exersa alte comportamente decât al său în vederea ameliorării unei relații. Autorul ne prezintă un plan de acțiune util pentru ameliorarea unei relații interpersonale și ne oferă câteva „trucuri” pentru a comunica eficient cu un „roșu dominant”, „galben dominant”, „verde dominant” și „albastru dominant”. Ultima etapă a dezvoltării unei eficacități optimale în culori este: 4. integrarea situației. Situația, de asemenea, poate fi reprezentată cu ajutorul modelului celor patru culori. Redăm, cu titlu exemplificativ, caracteristicile unei situații reprezentate prin culoarea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
HCl în raport molar de 1:3, care dizolvă aurul și platina. Calculează cantitățile de soluție de HNO3 63% și de HCl 73% necesare pentru a obține 300g „apă regală”. 30) Pentru realizarea unui tablou, s-a folosit drept colorant galben 6,69g PbO (masicot). Sub acțiunea H2S, acesta s-a înnegrit. Pentru recondiționare, tabloul este spălat cu o soluție H2O2 3%, care reface PbO. Dacă s-ar folosi H2O2 30% (perhidrol), s-ar produce „albirea tabloului” datorită PbSO4 format. Se
Apa, între miracol și științã. In: Aplicaţii ale echipamentelor periferice şi de interfaţare om calculator by Dan Marius Dobrea () [Corola-publishinghouse/Science/259_a_528]