3,194 matches
-
reacțiile părinților În fața unui copil cu deficiență capătă o importanță majoră; astfel, părinții pot reacționa prin supraprotecție, acceptare, negare sau respingere. Pornind de la aceste tipuri de reacții, În literatura de specialitate Întâlnim mai multe categorii de părinți: părinți echilibrați; părinți indiferenți; părinți exagerați; părinți autoritari/rigizi; părinți inconsecvenți. Părinții echilibrați au o atitudine matură, plină de realism În tratarea situației, ajung rapid la stadiul de acceptare și Își organizează viața În așa fel Încât să acorde atenție copilului cu cerințe speciale
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
situații de viață autonomă și de a se obișnui cu situația În care se află. În acest context, copilul se dezvoltă În armonie cu cei din anturajul său și are șanse foarte mari să se integreze În activitățile sociale. Părinții indiferenți reacționează prin lipsa de interes și de nepăsare, lipsa de afecțiune și chiar respingerea copilului. Frecvent, acești părinți sunt reci, ostili, Își ceartă copilul, Îl pedepsesc sau Îl ignoră. În aceste familii au loc frecvente conflicte, iar copilul este antrenat
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
legate de propria deficiență. Având În vedere rolul suplimentar de mediator, reacțiile părinților În fața unui copil cu deficiență capătă o importanță majoră. Părinții reacționează prin supraprotecții, acceptare, negare sau respingere. Aceste reacții au determinat gruparea părinților În. părinți echilibrați părinți indiferenți părinți exagerați părinți autoritari (rigizi) părinți inconștienți Părinții echilibrați sunt acei părinți care ajung rapid la stadiul de acceptare, se maturizează și pornesc la acțiune. Acești părinți, În funcție de diagnostic și prognostic vor găsi resursele necesare pentru a acționa singuri sau
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
găsi locul. Pe aceeași treaptă de egalitate cu frații trebuie să se regăsească atunci când vorbim despre planul afectiv. Părinții echilibrați sunt calmi, deschiși și Își manifestă frecvent dragostea. Copiii acestor părinți vor fi atenți, prietenoși, cooperanți și stabili emoțional. Părinții indiferenți reacționează printr-o hipoprotecție, prin nepăsare, lipsă de interes. Această situație apare atunci când copilul nu a fost dorit. Părinții consideră că nu au niciun fel de obligații față de copilul lor. Chiar și În fața legii ei Își declină responsabilitatea. Părinții exagerați
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
mediator Între copil și persoanele străine. Datorită rolului de mediator, reacțiile părinților În fața copiilor cu tulburări de comportament pot să fie de supraprotecție, de acceptare, negare sau respingere. Aceste reacții au determinat gruparea părinților În următoarele categorii: părinți echilibrați; părinți indiferenți; părinți exagerați; părinți autoritari; părinți inconsecvenți. Este bine să cunoaștem caracteristica acestor părinți, pentru a putea comunica mai bine cu ei În interesul copilului. Școala poate crea oportunități pentru implicarea pozitivă a părinților la nivelul formelor de organizare a activităților
MODALITĂȚI DE SPRIJINIRE A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena DRĂGAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2176]
-
000, predominant la băieți, 3-4 băieți la o fată. Debutul e precoce. Mama observă uneori din primele zile comportamente neobișnuite. Încă din primul an nota caracteristică a comportamentului autiștilor este izolarea. Sunt foarte calmi, se manifestă puțin și sunt total indiferenți față de persoanele din jur. Nu se observă nici cea mai mică tendință de anticipare. Nu-și Întind brațele, nu Întorc capul spre mamă când intră În cameră, nu doresc să fie luați În brațe, nu simt plăcerea apropierii mamei. Nu
AUTISMUL INFANTIL PRECOCE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Iuliana Luminița GUZU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2173]
-
statornic, îngr. I. N. Boeriu, pref. Gh. Grigurcu, București, 1999. Traduceri: Boccaccio, Decameronul, I-II, pref. Al. Balaci, București, 1957; Cesare Pavese, Tovarășul, pref. E. Schileru, București, 1960; Giovanni Verga, Mastro don Gesualdo, pref. Nina Façon, București, 1964; Alberto Moravia, Indiferenții, pref. Georgeta Horodincă, București, 1965; Dante, Divina Comedie, București, 1965; ed., I-III, îngr. și introd. Al. Balaci, București, 1982; Baldassare Castiglione, Curteanul, pref. trad., București, 1967; Petrarca, Rime, pref. Al. Balaci, București, 1970, Canțonierul, Cluj-Napoca, 1974; Elio Vittorini, Erica
BOERIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285782_a_287111]
-
Diamandy publică, în traducere românească, studiul său Materialismul în artă, tipărit mai întâi în „L’Art social”. Th. Voicu eminescianizează, în versuri corecte, pe teme sociale, iar Const. Z. Buzdugan scrie versuri, în tonul epocii, dedicate unei iubite care rămâne indiferentă la suferințele poetului. În nuvela Un priveghi și o legendă de Const. Z. Buzdugan sunt folosite, pentru caracterizarea vieții satului, procedee narative, conflicte și situații care, peste un deceniu, la scriitorii sămănătoriști, vor constitui o manieră. R.Z.
REVISTA PENTRU TOŢI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289247_a_290576]
-
prezentat ca actul unui dement abulic. Atmosfera cenușie a târgului de provincie se recompune prin alipirea de instantanee fără legătură între ele, oamenii nu au identitate, veștile par a se transmite sincopat, haotic.Tragicul situației este accentuat de adoptarea tonalității indiferente, apatice, S. configurând o atmosferă de plictis și stereotipii și izbutind să creeze un personaj - tatăl, ins cu mintea obnubilată, pe de o parte, de abstracte idealuri eroice, iar pe de alta, de inerția existenței cotidiene. Mai puțin percutante, din cauza
SPOIALA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289837_a_291166]
-
îndeosebi în zugrăvirea aglomerațiilor urbane - băile, șoseaua, „paradisul slujnicelor”, Calea Văcărești, sălile de întruniri politice. Profund înduioșat când evocă urmele de odinioară, cu un umor indulgent față de reminiscențele unei civilizații specifice, S. e ironic și sarcastic cu politicienii și edilii indiferenți față de tradiție, preocupați doar de imitarea Occidentului. Puțin întrebuințată aici, înzestrarea de portretist a autorului se reliefează în galeria de crochiuri din Schițe parlamentare. Sunt de reținut, de asemenea, cele aproape două sute cincizeci de „caracterizări” cuprinse în lucrarea Grafologia..., întrucâtva
STAHL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289842_a_291171]
-
cel dintăi scaun al părintelui său, în țara Românească, cu mama lui Melania Doamna. Atunci a scris piatra și a pus-o, la anul 7128 [1620], luna lui martie, în 15”90. Urmașii - între ei, văduvele - n-au fost, însă, întotdeauna indiferenți (o „indiferență” ce se cade a fi definită în chip complex, dacă ne gândim că și lespedea lui Ștefan cel Mare de la Putna și-a conservat lacunele: „[...] și s-a mutat în veșnicele lăcașuri în anul 7..., luna...și a
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
Absența soțului-supraveghetor (concomitent și protector; lipsă ce o proiecta pe femeie într-un context în care se diminua ori dispărea sprijinul familial, material și moral 351 și transferarea preocupărilor pentru această „pază” asupra unor „agenți” mai mult sau mai puțin indiferenți (rude ale soțului defunct, părinți ori alte neamuri ale femeii înscrise în „starea post conjugală”) le transformau pe văduve (cel puțin în analizele bărbaților gata oricând pentru o aventură sexuală) în persoane abordabile din unghiul de vedere care îi interesa
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
sunt dictate de structura morală și sufletească a persoanelor care potențial Îi pot ajuta pe ceilalți, dar și de experiențele lor anterioare de viață legate de aceste situații. În această privință menționăm În continuare următoarele tipuri de atitudini: aă Atitudinea indiferentă față de dificultățile altora, nepăsarea, ignorarea acestor situații și persoane; bă Ignorarea dificultăților altuia, fie că ele sunt neînțelese pentru că nu au mai fost Întâlnite sau trăite anterior de către individ, fie că acesta consideră că persoanele aflate În dificultate nu merită
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
o mare labilitate psihică și morală, ușor de convins, lipsite de capacitatea de a evalua celelalte persoane și situațiile de viață, actele, intențiile și consecințele la care se expun. Multe dintre aceste persoane sunt singure, adesea cu o imaturitate emoțional-afectivă, indiferente, superficiale. Unele dintre ele caută aventura, riscul, au gust pentru situațiile noi, neprevăzute. Toate acestea favorizează, În mare măsură, situația de a cădea victimă. 3. Elementul de referință conflictuală Pentru ca un prejudiciu să se poată produce este necesar ca Între
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
În spatele acestora mergeau desculțe cele șapte sclave, dintre care unele nu păreau să aibă mai mult de paisprezece sau cincisprezece ani. Soțiile legitime erau și ele desculțe, Îmbrăcate În rochii simple de mătase, fără a purta vreo podoabă, și păreau indiferente față de Înspăimântătoarea și totuși liber-consimțita soartă care le aștepta. Poate că inimile noastre erau mai emoționate la vederea acestui trist alai decât cele ale sărmanelor victime. Trupul neînsuflețit al lui Ranjit Singh era așezat pe o scândură de care fusese
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
și în jurul unei chestiuni care îi privește în egală măsură și pe Eugen Ionescu sau pe Emil Cioran, și anume experiența oferită de exprimarea în altă limbă decât cea maternă. Rezultă din această abordare, atentă la sensurile textului, dar deloc indiferentă la modul prin care sunt puse în valoare, un portret credibil și plin de culoare al unui scriitor vizionar, preocupat de încărcătura metafizică, de percepția poetică a universului, de intruziunea irealului în real, prezente în opera sa, unde dimensiunea onirică
SIRBU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289706_a_291035]
-
prin activitatea lor normele valorice interioare ale modelului socio-cultural; oamenii medii, care prin munca, activitatea și acțiunile lor nu aduc nimic nou, dar contribuie la menținerea stării atinse de societate, îndeplinindu-și munca satisfăcător; ei au o atitudine conformă sau indiferentă față de societate; grupul persoanelor defavorizate din diferite cauze, în care sunt incluși următorii: - sociopații sau persoanele care, prin activitatea și conduitele lor, aduc pagube societății: infractori, hoți, cei care trăiesc din prejudiciile aduse altora, huligani sau criminali cu conduite antisociale
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
perioada adolescenței, este frecvent întâlnită; fondul ei se grefează pe starea de inactivitate și indiferență a tânărului față de viață și față de propria sa persoană, iar pe de altă parte, pe discordanța acestuia în raport cu realitatea; tinerii sunt ursuzi, izolați, apatici, inactivi, indiferenți, prezintă bizarerii, manierisme, inafectivitate cu o stare discordantă, izolare autistă; paranoicii; tendințele paranoice constau într-un orgoliu funciar, constituțional, manifestat prin egocentrism, autofilie, hipertrofia Eului, vanitate, neîncredere și suspiciune, mergând până la idei de persecuție, o judecată falsă bazată pe o
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
acțiunea de igienă mintală. Din acest motiv, trebuie căutate aspectele care, în condițiile stării de anomie socială, influențează viața mintală a individului. Acestea sunt următoarele ( D. Lagache, C.R. Jeffrey, D. Mechanic, L.T. Wilkins, J. Dollard): factorii responsabili ai comunității sunt indiferenți față de nevoile acesteia; nu se poate face prea mult într-o societate în care totul este imprevizibil; obiectivele care se propun pentru un model de viață normală sunt epuizate înainte de a fi atinse; o viață care este lipsită de sens
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
care nu s-au integrat perfect grupului aparținător. În urmărirea comportamentului elevilor, nu trebuie să uite că are în față un colectiv eterogen, fiecare copil având propria personalitate, marcată de sindroame. Unii dintre elevi suferă de sindromul maniacal euforic, fiind indiferenți la tot ceea ce-i înconjoară, alții sunt agitați, în sensul că intră în panică că vor greși răspunsul, că nu știu ce soluție are problema ridicată de profesor, alții fug, pur și simplu, de idei și nu vor să contribuie cu nimic
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
în muncă, la terminarea cursurilor. Elevii trebuie să conștientizeze că parcurg un îndelungat stagiu de formare profesională pentru a contribui la dezvoltarea societății și pentru a-și asigura traiul, pe toată perioada vieții. Așadar, nu are de ce să le fie indiferentă orientarea profesională, iar încrederea că educatorul îi va îndruma corect spre o profesie, trebuie să aibă acoperire în competența acestuia. Cadrele didactice cunosc mai bine ca oricine potențialul fiecărui copil și un sfat bine dat și la momentul oportun, poate
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
e o probă că omul se asimilează vinului, și vinul omului”; „Aerul e plin de făgăduieli, de bucurii. Fiecare obiect, într-o cameră, fiecare aspect de pe stradă ne poate povesti o întâmplare plăcută. [...] Piatra aceasta de pe marginea potecii vă pare indiferentă și rece. Dar dacă vă aplecați spre ea puteți observa că e împodobită cochet cu un fular de mușchi”. În mijlocul lucrurilor, și chiar în absența lor, doar reprezentându-și-le, poetul își învinge angoasele generate de teama de singurătate. Fetișizând
VORONCA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290646_a_291975]
-
se află cei care pleacă în străinătate și lasă copiii în grija bunicilor, rudelor sau singuri. Se vorbește, de asemenea, despre autoeducație. Un copil se va autoeduca, de cele mai multe ori, în contrast cu situația să de acasă. O familie dezmembrată, părinți alcoolici, indiferenți sau afectați de subcultură, îl vor face pe copil să devină rece, egoist, arivist și în cel mai bun caz le va copia indiferența educatorilor săi. Sunt, bineînțeles, și cazuri mai fericite. Sigur că un rol important îl are școala
ARTA DE A FI PĂRINTE. In: Arta de a fi părinte by Lămîiţa Măcieş, Tatiana Grigoraş () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1395]
-
ale integrării europene, dar valorificarea lui are ca obiectiv susținerea capitaliștilor autohtoni. Guvernarea Alianței încearcă să se delimiteze - pe cât este ideologic posibil - de integrarea europeană, căreia îi opune o „integrare tip NATO”, dominată de componenta politică și internațională și relativ indiferentă față de cea socială și economică. Mai mult, încearcă să se elibereze de presiunea instituțiilor financiare internaționale și renunță la acordul cu FMI. Și încearcă, pe cât posibil, să protejeze interesele capitaliștilor autohtoni, dacă nu ale tuturor, măcar ale celor care îi
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
organizaționale acumulate de-a lungul vieții și care pot fi transferate între domenii diverse. Cei trei au arătat că aceste competențe sunt acumulate prin activitatea în biserici, organizații voluntare și la locurile de muncă, domenii care nu sunt, cu excepția bisericilor, indiferente la poziția socială a persoanei. Educația formală determină, la rândul ei, competențele civice în mod direct, prin sporirea capacității de înțelegere și de comunicare și indirect, prin asigurarea unei poziții de rețea mai bune (Nie, Junn, Stehlik-Barry, 1996). Activismul transmite
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]