6,293 matches
-
vostru nu s-a temut niciodată mai tare decât o face acum, zise Zuul, lăsând mătcile de pe Z să privească spre locul în care imaginea lui se șterse treptat. "Cei mai radicali dintre susținătorii Regulamentului canonic pretind că am fost manipulați de Abație, că Ordinul augustinian ne-a jucat o festă crudă. Nimeni nu pare dispus însă să se gândească la eventualitatea în care Abația a fost și ea doar o unealtă pentru instanțe infinit superioare. Și tocmai această orbire dogmatică
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
ajute pe Dumnezeu să-și depășească teama de propria nemărginire, împlinind astfel menirea oricărei societăți omenești. Armatele oamenilor vor fi conduse în aceasta bătălie de Mesia revenit pe pământ, de reîncarnarea Sfântului Augustin cel Nou. Apostol - individ cu ajutorul căruia se manipulează populația de clone de pe o Lume Agricolă. Este controlat prin vise profetice induse de o sondă psi și este ales pe baza afinității pentru Mântuitor. Este ucis printr-un ritual controlat, menit să îl convingă pe Apostol că Dumnezeu însuși
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
este și locul în care trăiește o populație considerată similară barbarilor din Câmpie. L lentilă - viețuitoare de pe Kyrall care atacă prin formarea unei lentile gigantice de aer cald deasupra locului vizat; Lumi Agricole - planetc-grînar, pe care locuiesc populații de clone manipulate cu ajutorul religiilor lucrative. Reprezintă singura sursă de alimente și produse manufacturiere admisă de Edictul Korona. Formarea lor este monopolul exclusiv al Abației. ly - zonă de suprapunere a conștiințelor băștinașilor de pe Kyrall, mediată de mantia shu; M Mântuitor - personaj mesianic, trezit
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
augustinian și Lumilor Agricole. Religii lucrative - credințe religioase create prin însă-mînțarea Lumilor Agricole, menite să dea iluzia clonelor că Dumnezeul lor le poruncește să muncească și să îi aducă apoi produsele ca ofrandă. Modul în care Abația și apoi Federațiile manipulează populațiile de clone. ruuk - luptă rituală pe Kyrall. Sagittarius - federație independentă unde Abația a încercat, pe Praxtor, ultima ei însămînțare. Satul de Clone - îngrăditură de pe teritoriul Abației în care clonele celor O Mie de Voluntari, maturate accelerat, creează condițiile sociale
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
și munca, condamnă crima, incestul și hoția, are grijă de semenii săi și mai ales este gata să-și dea viața întru mântuirea lor de un păcat pe care tot el îl definește. Imediat ce s-a cristalizat personalitatea mesianică, îi manipulăm existența în așa fel încît el intră de bunăvoie în rezonatoarele noastre, unde structura sa mentală este replicată fidel într-o matriță organică de ordin cinci. Ea este implantată apoi unui virus purtător clasic, de tipul celor folosite în Capitală
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
chiar dacă nu o știe -, o sursă de informație veritabilă, netrucată, pe scurt, vom reda acestui instrument dimensiunea sa umană, adevărul său uman și finalitatea sa umană. Aplauze în sală, alegeri în țară, noua lege a audiovizualului în Cameră. Instrumentul își manipulează presupușii stăpîni; puterea rămîne a lui. Bizar, foarte bizar. Lucrul cel mai curios este că această iluzie de continuitate sau de omogenitate între lucrul creat și creatorul său este perfect atestată de genealogia conectărilor tehnice. La animale, gestul și instrumentul
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
lucrează la obîrșii, înțelege omul începînd de la picioare (hominizarea începuse cu poziția verticală, care va da libertate mîinii și a feței). Mediologul, care vine mai tîrziu (3000 ani î.Hr.), îl vede prin mîna și prin instrumentele pe care le-a manipulat (aculturația începînd cu adaptarea degetelor și gesturilor la un suport sau altul). Omul gîndește cu cele zece degete. Plăci de piatră, tăblițe de argilă, cărămidă, papirus, pergament, hîrtie, bandă magnetică, ecran catodic: natura suporturilor este ceva mai mult decît un
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
un transcendental tehnic care fixează a priori condițiile producerii sensului și evenimentului pentru oricine vrea să se servească el (a se vedea Bougnoux, Prințul sclav). Mai degrabă șobolan într-un labirint decît cercetător într-un laborator, manipulatorul mediilor este primul manipulat de către ele. Fiindcă mașinăria își vehiculează propria viziune asupra lumii independentă de partide și impunîndu-se acestora. Candidații și deținătorii puterii politice nu pot să nu se angajeze în serviciul ei, slujind-o mai degrabă ca aghiotanți ori ca valorificatori, decît
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
altă parte cum ceea ce pecetluiește unitatea unui grup nu poate fi decît transcendent sau sacru pentru acesta. Ceea ce nu înseamnă nici supranatural, nici religios, ci pur și simplu în afara cîmpului experienței. Sacrul este în afara jocului: ceea ce nu sîntem liberi să manipulăm, să ironizăm ori să transgresăm. Partea non-ludică a societăților ludice. Laicitatea este sacră pentru republicani, Constituția Statelor Unite pentru americani, ca și cuvîntul Coranului pentru musulmani etc. Există tot soiul de sacralități, și nici una nu dispare decît în beneficiul alteia. Oskar
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
efectuează prin intermediul și condiționarea primilor. Visus este din nou subordonat lui auditus, ar spune Leonardo. Cercetarea adevărului obiectiv, autorității locutorului, căci urechea este un organ autoritar. E mai ușor să închizi ochii decît să-ți astupi urechile, iar Big Brother manipulează masele prin difuzoare. Ochiul prezintă facultatea de a discrimina, compara, reconstitui. Auzul plutește, leagănă sau excită fără recul și mai ales fără a se eschiva. Să fi fost oare vederea noastră reeducată, ori mai degrabă dezeducată, de obiceiurile noastre sonore
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
1938, dar oligarhia era reticentă în a lărgi procesul politic pentru a include și alte grupuri sociale. Partidele nu se bazau pe ideologii sau programe coerente, ci pe personalități și clanuri. Țărănimea numeric dominantă era privită ca o forță de manipulat, iar naționalismul a fost utilizat pentru a arunca o punte peste un mare canion social. "În România, a existat o tradiție a dominației individului de către colectivitate, a statului asupra cetățenilor, pe care comuniștii au fost capabili să o folosească în
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
parte este cel al reprezentărilor sociale (Moscovici, 1997, Neculau, 1997) și stereotipurilor (Kohler, 2002). Societatea construiește anumite reprezentări sociale asupra grupurilor etnice care o formează, în care intervin adesea stereotipuri și prejudecăți, iar grupul etnic încearcă să controleze și să manipuleze aceste reprezentări. Sunt necesare câteva precizări legate de diferența/similaritatea între identitatea culturală și cea etnică. Există o întreagă dezbatere privind relația între cele două (de exemplu Eriksen, 1993, Dorais, 1995). Există autori ce argumentează faptul că cele două sunt
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
o responsabilitate asumată? Tehnologia medicală aplicată devine o putere în mișcare, care antrenează beneficii, dar și riscuri. Orice tehnologie medicală are atât avantaje, cât și dezavantaje, iar riscul de a fi în fața unei puteri imediate și necontrolate care gestionează și manipulează individualitatea omului poate deveni o realitate. Este rolul eticii de a fi un mediator în relația pacient-aplicație tehnică, aspect promovat și în conceptul inițiat și susținut de către OMS, de "responsabilizare socială a învățământului și practicii medicale". Tehnologia medicală este o
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
neagă posibilitatea ca simplul consimțământ al subiectului să fie considerat suficient pentru a permite folosirea oricărei tehnologii sau dispozitiv medical. demnitatea umană interzice transformarea corpului uman într-un obiect, într-o sursă de informații, care ar putea fi controlat și manipulat de la distanță. Cadrul legislativ de desfășurare a activității medicale bazată pe tehnologie medicală are în vedere o serie de aspecte reunite într-un pachet semnificativ de acte normative: 1.Evoluția reglementărilor legale în domeniul medical, de la practica medicală tradițională la
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
de cercetare și dereflecție sau, dimpotrivă, că acestea pot fi ușor Înăbușite (A. Page) de proceduri contrare. Dat fiind impactul metodei asupra Învățării și rezultatelor Învățării, dat fiind faptul că metoda este variabila cea mai independentă, cea mai ușor de manipulat și cea mai intim legată de personalitatea profesorului, noțiunea de competență didactică se leagă strâns de Însușirea și perfecționarea continuă a metodelor de lucru (H. Carrier). Gradul de profesionalism didactic se apreciază, În consecință, și prin capacitatea profesorului de a
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
dezvoltarea unor capacități precum acelea de a pune probleme, de a construi ipoteze, de a explora și descoperi lucruri și fenomene ale lumii Înconjurătoare, de a investiga independent, de a inventa și testa, de a observa și explica, de a manipula obiecte ș.a. sunt considerate aspecte ale formației mai utile decât a asimila cunoștințe de-a gata constituite, ori de a ajunge la soluții de-a gata oferite. Se estimează că dezvoltarea proceselor mintale implicate În actul Învățării și al operațiilor
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
sens, ele deschid un câmp de Învățare foarte larg prin acțiunea practică. Este vorba de un câmp de Învățare ce se Încadrează În formula learning by doing (a Învăța făcând). Așa, bunăoară, se consideră că În momentul În care copilul manipulează obiecte, el Învață să recunoască regulile lumii fizice și sociale. Asemenea manipulări devin surse de Întrebări care provoacă noi căutări, noi investigații. Întrebările pot fi spontane, induse de acțiunile proprii ale subiectului sau de mediul social În care acesta Își
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
juridicul prevalează asupra economicului, iar informația prezentată nu este completă, deoarece ia în considerare doar informațiile aferente tranzacției realizate, fără a realiza un studiu comparativ. În schimb, costul istoric este neutru deoarece, fiind înscris pe documentele justificative, nu poate fi manipulat. Totodată, contabilitatea în costuri istorice este prudentă deoarece impune respectarea principiului prudenței. Prin urmare, costul istoric nu îndeplinește decât parțial caracteristicile care se impun pentru ca informația furnizată de această bază de evaluare să fie fiabilă. Valoarea actuală este opusă costului
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
se impun pentru ca informația să fie fiabilă. Evaluarea în valori actuale reprezintă fidel realitatea, chiar Și în condiții inflaționiste, ceea ce impune reflectarea realității economice prin recunoașterea elementelor la valoarea actuală. Totuși, valoarea actuală nu este neutră deoarece este ușor de manipulat, de exemplu, prin prezentarea unor valori actuale mai mari decât cele reale, în scopul prezentării unei imagini favorabile a entității către instituțiile financiare. În plus, contabilitatea în valori actuale nu este prudentă deoarece permite recunoașterea, nu doar a minusurilor de
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
juste este aceeași cu cea din SFAS 157. Benston (2008) afirmă că: „În lipsa unei piețe active, valoarea justă este greu de determinat Și de verificat (managerii trebuie să determine valoarea justă, iar auditorii trebuie să o verifice), însă ușor de manipulat”. Rezultă că fiabilitatea Și pertinența valorii juste sunt legate de caracterul activ al piețelor. În lipsa unei piețe active apar probleme privind calculul valorii juste. Valoare justă cuprinde valoarea de piață Și tinde să acopere toate valorile izvorâte din estimările bazate
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
dificultățile apărute pentru a evalua Și compara active nenegociabile. Din punct de vedere practic, contabilii ar trebui să întocmească un document contabil în care să arate cum au determinat valoarea justă. Chiar Și așa, rezultatul în valori juste poate fi manipulat. În acest sens, Ionașcu (2003) precizează: „Evaluarea activelor bilanțului la valoarea justă prezintă un risc de manipulare a rezultatului, prin faptul că pentru unele din activele întreprinderii nu există un preț de piață, deci se va recurge la modele interne
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
de școală sau funcționarii publici. Dintr-o simplă privire devine evident că anumite categorii profesionale - medicii sau juriștii - dețin un mare control asupra conținutului educației propriilor cadre, ceea ce contrazice teoriile marxiste potrivit cărora doar capitaliștii, deținătorii mijloacelor de producție, pot manipula sistemul educațional pentru propriul beneficiu economic și ideologic. Dar privilegiul de status nu se perpetuează doar manipulând piața muncii prin accesul la diplome. O activitate importantă a școlilor (Collins, 1971) este să transmită culturi de status specifice. Aceasta se întâmplă
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
juriștii - dețin un mare control asupra conținutului educației propriilor cadre, ceea ce contrazice teoriile marxiste potrivit cărora doar capitaliștii, deținătorii mijloacelor de producție, pot manipula sistemul educațional pentru propriul beneficiu economic și ideologic. Dar privilegiul de status nu se perpetuează doar manipulând piața muncii prin accesul la diplome. O activitate importantă a școlilor (Collins, 1971) este să transmită culturi de status specifice. Aceasta se întâmplă atât în interiorul claselor, cât și în afara lor. Din acest punct de vedere, orice eșec al școlii în
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
o raportare situațională și chiar pragmatică față de normă. Acest lucru, care reiese din analiza reprezentărilor narative ale interacțiunilor educative din familiile românești din epocă, pare a fi afectat și relațiile familiilor românești cu școala. În funcție de resursele fiecărei familii, școala era manipulată, folosită pentru a produce maximum de profit simbolic pentru beneficiarii acesteia: copilul și părinții săi. Aceeași teză capătă și o materializare literară în satirele lui Caragiale, în care părinții din schițe precum Dl. Goe și mai ales Lanțul slăbiciunilor recurg
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
școala copilului - dacă nu chiar cu copilul însuși - poate fi determinată pur și simplu de lipsa de timp și de energie, și nu de dezinteres. Pe de altă parte, cei din clasele superioare, dispunând de cunoștințe și putere, pot să manipuleze mai bine sistemul. Muncitorul, agricultorul, nedispunând de asemenea resurse, pot considera orice încercare de a acționa asupra sistemului ca inutilă. Paradigma atitudinilor, valorilor și motivației nu este inocentă nici din punct de vedere ideologic, dacă nu cumva este utilizată doar
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]