9,885 matches
-
protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau inginerie medicală/certificat de absolvire eliberat de o instituție de învățământ postliceal acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/certificat de atestare a competențelor profesionale emis în urma frecventării programelor postuniversitare de formare și dezvoltare profesională în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist/diplomă de absolvire a studiilor medii eliberată de o instituție de învățământ mediu acreditată prin care se atestă formarea în profesia de tehnician protezare auditivă, tehnician acustician-audioprotezist sau
ORDIN nr. 4.276 din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287703]
-
Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, cu completările și modificările ulterioare) sau de către Agenția Națională pentru Consultanță Agricolă sau DAJ; ... b) diplomă/certificat/adeverință pentru dovedirea absolvirii unei forme de învățământ agronomic, respectiv școală profesională, liceu, facultate, cursuri postuniversitare, doctorale etc.; ... c) certificat de competențe profesionale pentru dovedirea deținerii de competențe profesionale în domeniul agronomic, eliberat de un formator autorizat, potrivit legislației în vigoare,conform Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, cu completările și modificările ulterioare sau
ANEXE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283094]
-
informații MAI -DGMO, DGPI, IGPR, IGJR, IGPF, IGI, DGMRU, Academia de Poliție "A.I. Cuza", ISOP 2023-2027/ activitate cu caracter permanent - discipline/cursuri dedicate analizei de informații, organizate și desfășurate - nr. participanți Bugetul de stat Anual 3.1.2.4. Conceptualizarea și realizarea unui curs postuniversitar dedicat analizei strategice la nivelul Colegiului Național de Afaceri Interne din cadrul Academiei de Poliție „Alexandru Ioan Cuza” MAI - Academia de Poliție "Alexandru Ioan Cuza" - CNAI, DGMO 2023 - nr. de cursuri organizate - nr. de cursanți Bugetul de stat Semestrial 3.1.3
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276419]
-
manifestare de specialitate. Anexez atestatul/diploma/certificatul/adeverința/confirmarea electronică de participare, după caz; [ ] participarea la cursurile profesionale organizate de organismele profesionale din domeniu, pe plan național sau internațional - se echivalează numărul de ore efectuate. Anexez atestatul/adeverința/diploma/certificatul de participare, după caz; [ ] participarea la studii postuniversitare, master sau doctorat în domeniu - se echivalează 20 de ore. Anexez atestatul/adeverința/diploma/certificatul de participare, după caz; [ ] publicarea unei cărți în domeniu - se echivalează 20 de ore. Anexez declarația pe propria răspundere cu următoarele specificații: numele cărții, autorul/autorii, editura, anul apariției
HOTĂRÂRE nr. 129 din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277568]
-
învățământul superior Articolul 3 În învățământul superior, învățarea pe tot parcursul vieții cuprinde: a) formarea inițială realizată prin programele de studii universitare, organizate pe cele patru cicluri de studii, de nivel CNC 5-8; ... b) formarea continuă, prin programele de studii postuniversitare; ... c) programe de formare profesională a adulților, de nivel CNC 5; ... d) recunoașterea competențelor dobândite în contexte nonformale și informale; ... e) servicii de consiliere și orientare în carieră; ... f) activități pentru tineret. ... Articolul 4 (1) Se acordă un credit în
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278202]
-
credit prevăzut la alin. (1) este parcurs în cadrul: a) programelor de studii universitare de licență; ... b) programelor de studii universitare de masterat; ... c) programelor de studii universitare de doctorat; ... d) programelor de studii universitare de scurtă durată; ... e) programelor postuniversitare; ... f) programelor de studii universitare organizate în sistem dual; ... g) programelor universitare de formare psihopedagogică; ... h) programelor universitare pentru educația continuă a adulților. ... (3) O disciplină are un număr întreg de credite transferabile, de regulă între 2 și 5 credite
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278202]
-
de către Colegiul Fizioterapeuților din România, la nivel național, prin Comisia pentru avizare profesională, în baza prezentei proceduri. (2) Formele de EMC care pot fi creditate de către Comisia pentru avizare profesională a CFZRO sunt următoarele: a) programe de învățământ postuniversitar: cursuri de specializare și cursuri pentru dobândirea de noi competențe organizate de instituțiile de învățământ superior acreditate sau alte instituții medicale cu rol de învățământ acreditate în acest sens; ... b) forme de educație medicală permanentă: cursuri EMC, ateliere de lucru/practică
HOTĂRÂRE nr. 133 din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277626]
-
orice mijloc de comunicare cu confirmare de primire, având la dispoziție 10 zile de la primirea notificării să completeze dosarul; în caz contrar, cererea va fi respinsă. Secţiunea a 4-a Norme și criterii de creditare a programelor de învățământ postuniversitar, a programelor de formator și formare de formatori și a formelor de educație medicală permanentă Articolul 32 (1) Beneficiază de credite de EMC absolventul unui program de master, respectiv al unui program științific de doctorat, în baza documentelor doveditoare emise
HOTĂRÂRE nr. 133 din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277626]
-
obținerea documentului doveditor de finalizare a studiilor. (3) Obținerea titlului de master se creditează cu 40 de credite de EMC. (4) Obținerea titlului științific de doctor se creditează cu 50 de credite de EMC. (5) Absolvirea unui program de învățământ postuniversitar organizat de instituțiile de învățământ superior acreditate sau alte instituții medicale cu rol de învățământ acreditate în acest sens, cu tematică relevantă pentru profesia de fizioterapeut, este creditată de CFZRO în condițiile art. 3 alin. (1) , cu maximum 60 de
HOTĂRÂRE nr. 133 din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277626]
-
legate de competențele dobândite în perioada de formare profesională, în funcție de dispozițiile comisiilor naționale de specialitate. UEMS susține implementarea noțiunilor la nivel național, care să corespundă pretențiilor internaționale. Asigurarea calității Autoritățile naționale de monitorizare și instituțiile responsabile de învățământul postuniversitar vor realiza periodic inspecții, evaluări pentru verificarea implementării corecte a curiculei. Instituțiile de pregătire Pregătirea în specialitate trebuie desfășurată într-o instituție/ grup de instituții, de preferat o clinică universitară sau o clinică în parteneriat cu universitatea, ce pot acoperi
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]
-
demonstrate de unitățile de învățământ superior acreditate pentru desfășurarea acestui tip de activitate, garantând astfel calitatea produsului finit, a nivelului de competent al medicului specialist. Considerăm de asemeni că acreditarea unităților de învățământ superior pentru desfășurarea acestui tip de activitate postuniversitară, specifică domeniului medicină, trebuie să se desfășoare într-un viitor cât mai apropiat conform metodologiei stabilite de ARACIS, care va permite evaluarea periodică conform unor criterii, standarde și indici de performanță agreate de Ministerul Educației și Ministerul Sănătății, care vor
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]
-
vedere propunerile Uniunii Europene a Medicilor Specialiști (UEMS), urmărind un proces de instruire și educație medicală de cea mai bună calitate a medicilor. UEMS, organism european la care este afiliat CMR, a adoptat în anul 1994 documentul privind educația medicală postuniversitară, oferind astfel recomandări europene standardizate pentru învățământul medical. În cadrul Comunității Europene, prin Directiva 2005/36/EC, s-a stabilit posibilitatea recunoașterii mutuale a calificării medicilor pe baza unor cerințe de învățământ valabile în cadrul tuturor statelor membre. Prin prezentul curriculum se
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]
-
diagnostic și tratament al afecțiunilor dermato-venerologice. ... 15. Dobândirea de cunoștințe teoretice și practice referitoare la codificarea afecțiunilor dermato-venerologice (de exemplu codificarea ICD-11). ... ... ... 4. ORGANIZAREA PROGRAMULUI – Conform recomandărilor UEMS în țările în care nu există un trunchi comun de educație medicală postuniversitară, se recomandă ca durata rezidențiatului în specialitatea Dermatovenerologie să fie de 5 ani. ... – Există de asemenea posibilitatea unui proces de învățământ medical postuniversitar suplimentar, cu dezvoltarea sub-/supraspecializărilor (de exemplu: dermato- patologie, dermato-flebologie, dermato-pediatrie). ... – Curriculum-ul prevede lunar un număr
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]
-
ORGANIZAREA PROGRAMULUI – Conform recomandărilor UEMS în țările în care nu există un trunchi comun de educație medicală postuniversitară, se recomandă ca durata rezidențiatului în specialitatea Dermatovenerologie să fie de 5 ani. ... – Există de asemenea posibilitatea unui proces de învățământ medical postuniversitar suplimentar, cu dezvoltarea sub-/supraspecializărilor (de exemplu: dermato- patologie, dermato-flebologie, dermato-pediatrie). ... – Curriculum-ul prevede lunar un număr de 20 de ore didactice (curs, seminar, prezentări de cazuri), 50 ore de activități practice și 40-60 de ore de studiu individual în
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]
-
aceasta se desfășoară în locația instituției de învățământ superior/facultății, în limba română. Anexa nr. 5 (Anexa nr.5 la Hotărârea Guvernului nr. 367/2023) Structura instituțiilor de învățământ superior autorizate să funcționeze provizoriu, care organizează numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, forma de învățământ și limba de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2023 - 2024 1. ȘCOALA
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273646]
-
pentru fiecare program de studii universitare, forma de învățământ și limba de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2023 - 2024 1. ȘCOALA NORMALĂ SUPERIOARĂ - BUCUREȘTI (S.N.S.B.) Domeniul de studii universitare de masterat/studii postuniversitare Programul de studii universitare de master (locația geografică de desfășurare și limba de predare)*A Acreditare (A)/ Autorizare de funcționare provizorie (AP) Forma de învățământ Număr de credite de studii transferabile Număr maxim de studenți care pot fi școlarizați Biologie
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273646]
-
de stat pot stabili proceduri interne pentru acordarea de sprijin financiar studenților cu rezultate deosebite, pentru participarea la conferințe sau publicarea de articole științifice. (3) Instituțiile de învățământ superior de stat pot acorda burse pentru stagii de studii universitare și postuniversitare, în vederea susținerii mobilităților temporare efectuate în universități și instituții din țară și străinătate. Cuantumul acestor burse este stabilit de senatul instituției de învățământ superior de stat, la propunerea consiliului de administrație. Capitolul III Dispoziții finale Articolul 19 (1) Informațiile
CRITERII GENERALE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275167]
-
achiziționa de la Centrul pentru relații cu publicul din șos. Panduri nr. 1, bloc P33, parter, sectorul 5, București. (2) La aceste teme de cercetare se vor adăuga cele propuse de bursierii „Eugen Ionescu“, în funcție de strategia de cercetare postuniversitară și de evaluările instituțiilor de învățământ superior și cercetare din România partenere la programul de burse „Eugen Ionescu“. Articolul 4 Ministerul Afacerilor Externe, în cooperare cu Agenția Universitară a Francofoniei, va duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 5 Prezentul
ORDIN nr. 1.440/6.162/2023 () [Corola-llms4eu/Law/275355]
-
personalului cu atribuții în domeniul achizițiilor publice. În vederea implementării unitare a acestuia, ANAP, în colaborare cu alte instituții de specialitate, trebuie să depună eforturi suplimentare pentru promovarea standardului printre furnizorii de formare profesională și universități. În anul 2021 programele postuniversitare și masteratele privind achizițiile publice înscrise în Registrul Național al Calificărilor din Învățământul Superior nu au fost aliniate standardului ocupațional "expert achiziții publice" și prin urmare au vizat alte ocupații care pot fi practicate pe piața muncii. Profesia reprezintă o
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
echipament pentru training, plata taxelor de autorizare, autorizarea la nivelul comisiilor județene pentru orice tip de program de formare. Prin urmare procesul de formare este foarte bine reglementat. ... f) Universitățile au manifestat până acum puțin interes în furnizarea de cursuri postuniversitare în domeniul achizițiilor publice Spre deosebire de furnizorii privați de formare care până la momentul adoptării noului Standard Ocupațional pentru Expert achiziții publice erau destul de activi pe piața cursurilor de formare în domeniul achizițiilor publice, mediul universitar a manifestat
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
de recrutare, formare și dezvoltare a carierei reprezintă un prim pas necesar pentru a înțelege modul în care interacționează diferitele entități cu responsabilități în materie de formare profesională și de dezvoltare a carierei. Cartografierea legislației aplicabile domeniului educației, respectiv învățământului postuniversitar, este de asemenea relevantă întrucât aceasta are un impact direct asupra politicilor prin modul în care calitatea programelor post-universitare afectează dinamica pieței muncii, inclusiv calitatea formării personalului din administrația publică. Totodată, este necesar ca ANAP să aibă la dispoziție diferite
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
Măsurile de asigurare a calității ce ar putea fi luate de instituțiile competente în cazul neîndeplinirii standardelor de calitate ar putea merge până la eliminarea furnizorilor din Registrul Național al Furnizorilor de Formare Profesională a Adulților sau eliminarea respectivului program postuniversitar din Registrul Național al Calificărilor din Învățământul Superior. În continuare, ANAP va trebui să coordoneze aplicarea Standardului ocupațional și a unui Cod de conduită care să definească modul în care ar trebui să își desfășoare activitatea profesioniștii din domeniul achizițiilor
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
și adoptarea pe scară largă a cadrelor de competențe, standardului ocupațional revizuit și a instrumentului de autoevaluare ProcurComp^EU. Totodată, introducerea unor programe internaționale*166) de certificare/acreditare în achiziții publice sau achiziții în general ar putea completa programele de formare și calificările postuniversitare ce vor fi implementate la nivel național. Astfel de programe ar putea aduce beneficii suplimentare pentru persoanele acreditate, cum ar fi recunoașterea profesionalismului, promovarea dobândirii cunoștințelor și abilităților de specialitate în concordanță cu cele mai noi evoluții din domeniu, precum
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
putea duce la fluctuații și mai mari de personal. ... ... b) Creșterea gradului de conștientizare și continuarea îmbunătățirii îndrumării și formării A44. Încheierea protocoalelor de colaborare cu universitățile și informarea acestora cu privire la oportunitățile de dezvoltare a programelor de studii/calificărilor postuniversitare în Achiziții Publice sau Managementul Lanțului de Aprovizionare După cum s-a arătat, în prezent interesul mediului universitar pentru includerea în oferta educațională a programelor post-universitare în domeniul achizițiilor publice este destul de scăzut. Prin urmare, este nevoie în primul
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
contractante care utilizează îndrumările privind recompensele non-financiare pentru retenția și motivarea personalului Activitate de monitorizare continuă Evaluare după implementarea strategiei A44. Încheierea protocoalelor de colaborare cu universitățile și informarea acestora cu privire la oportunitățile de dezvoltare a programelor de studii/calificărilor postuniversitare în achiziții publice sau managementului lanțului de aprovizionare. Trimestrul IV 2024 Responsabil: ANAP Colaboratori: Universități Un plan de comunicare și colaborare cu universitățile elaborat pentru informarea acestora și creșterea numărului de oportunități de formare în domeniul achizițiilor publice, de care
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]