4,842 matches
-
În care, brusc, nu demult, rostise, În minte : Copiii mei! Pregătea un curs despre morala clasei de mijloc atunci cînd conștientizase că, de fapt, el este și părinte, nu doar prestator de servicii, cum, nu tocmai greșit, putea fi socotit; poziționarea sa În ambele ipostaze deodată o făcea cu totul ambiguă pe cea reală. Încerca să se redefinească, Însă nici un argument nu i se părea convingător, Într-atîta Încît să poată - nu doar În sinea sa, ci oricui - să spună: Copiii mei
După Sodoma by Alexandru Ecovoiu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/869_a_1561]
-
obiectul contractelor intrând sub incidența Convenției; aceeași va fi soluția și în privința cesiunii de creanță. Dacă este vorba însă de alte bunuri incorporale decât creanțele și "drepturile intelectuale", precum programele de calculator (logiciels/software) sau sisteme de exploatare a acestora, poziționarea devine mai complicată, pornind cu însăși calificarea contractului. Chiar făcând abstracție de aceasta din urmă, restricțiile pe care furnizorul le impune frecvent utilizării produsului informatic întemeiază teze diferite cu privire la includerea unor asemenea contracte în câmpul de incidență al Convenției 24
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
aspect, mâinile pot fi plasate în zonele dureroase, realizându-se un tratament localizat sau unul generalizat. Unii maeștri impun că pozițiile mâinilor s... fie practicate exact în ordinea clasic... (H-F-B). Același caracter intuitiv al practic...rii Reiki ne permite ins... poziționarea mâinilor unde este necesar..., c...ci energia Ki circul... și se proiecteaz... acolo unde este cerut... de necesit...țile energetice ale organismului. Tratamentul prin plasarea mâinilor se poate aplica nu numai pe oameni, ci și pe plante sau animale, în
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
dintre cele mai grozave aspecte ale unui seminar public este varietatea companiilor și domeniilor reprezentate. Drept urmare, Încep cu o Întrebare: „Care credeți că este principalul scop al unei afaceri?”. Răspunsurile primite sunt folositoare pentru a-mi face o impresie În legătură cu poziționarea cursanților În raport cu funcția managementului. Nu este de mirare că majoritatea răspunsurilor sunt influențate de cifre: „Să facă bani!”, „Să facă avere!”, „Să scoată profit!”, „Totul se reduce la verzișori”, a spus odată un participant. Când am pus Întrebarea În cadrul unui
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
mele, Olimpia Prefață În urmă cu doar două decenii și jumătate, paradigma politico-militară a Războiului rece era încă dominantă, în pofida destinderii ideologice și a tratatelor de limitare a armamentelor celor doi mari competitori ai sistemului bipolar. Lumea era obișnuită cu poziționarea strategică pe aliniamentele N.A.T.O. și ale Tratatului de la Varșovia, iar actorii "nealiniați" și cei cu identități ideologice fluctuante nu contau prea mult în echilibrul global de putere. În prezent, lucrurile arată cu totul diferit: comunismul de tip sovietic s-
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
parte, prin prezența Statelor Unite ale Americii și prin garanțiile de securitate pe care le oferea Alianța, cu referire la articolul 5. Evoluția N.A.T.O. spre securitatea colectivă, mai precis spre operațiile non-articol 5, a creat, în consecință, noi moduri de acțiune operațională. Poziționarea N.A.T.O. în domeniul managementului crizelor a fost însoțită de stabilirea parteneriatelor de cooperare cu statele non-membre. Astfel, în 1994, s-a stabilit Parteneriatul pentru Pace (P.P.P.), program extins de cooperare militară bilaterală între N.A.T.O. și fiecare stat partener
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
O.N.U., Uniunea Europeană și alte instituții. Având în vedere amenințările cibernetice sau degradarea mediului 79, abordarea globală nu este posibilă decât prin dezvoltarea capacităților civile proprii. Dezbaterea este de natură tehnică (dezvoltarea capacităților), dar și politică, în măsura unde poziționarea N.A.T.O. în domeniul civil poate schimba natura organizației, și poate avea un impact asupra activității instituțiilor prezente în acest domeniu, cu Uniunea Europeană în special. Astfel, N.A.T.O. a devenit un actor important, de același nivel cu O.N.U
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
de elaborare a unei strategii cu caracter național, dar cu unele particularități cu privire la dinamica intereselor Uniunii Europene, contribuțiile teoretice de nivel strategic, efectele procesului de extindere a Uniunii Europene. Coordonatele S.S.N.R. se înscriu în procesul dinamic al schimbărilor strategice, iar poziționarea lor depind de răspunsurile științifice ale responsabililor politici și a specialiștilor în domeniu. Pentru asigurarea stabilității politice și sociale, orice stat își concepe o strategie de securitate națională, elaborată de experți în materie la nivel parlamentar (legislativ), guvernamental (executiv), juridic
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
foarte clar însă existența unei relații de respect promovate de profesor, în sensul materiei de studiat și mai puțin orientată către elev. Atitudinea impusă de o știință a didacticii reconsiderată în urma izbucnirii „revoluției coperniciene a educației”, care avea drept finalitate poziționarea elevului în centrul sistemului educativ, a fost aceea a respectului și a considerației pozitive necondiționate față de elev. De la magistrocentrismul tradițional s-a ajuns adeseori, în urma popularizării noului curent, la o „extremă puerocentrică naivă și periculoasă”. Acest fapt îl mărturisește chiar
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
prezintă dual imaginea de studiu din punctul de vedere al managementului clasei: o primă perspectivă o reprezintă cea didactică, în timp ce a doua este perspectiva psihosocială. Amândouă perspectivele, de interes al managementului în studiul clasei de elevi, au ca punct comun poziționarea accentului pe ideea asimilării clasei de elevi cu un spațiu preferențial al relațiilor interpersonale școlare (ca reprezentând un caz particular al relațiilor sociale). Clasa de elevi este un ansamblu dinamic, în cadrul căruia au loc procese formative subordonate scopului fundamental, predarea
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
didactic. Suporturile investigaționale moderne aduc probe certe în favoarea acestor dimensiuni, considerându-le fundamentale în economia generală a procesului didactic, ca proces managerial. Analiza unor subiecte, cum ar fi cele anterior menționate: dispunerea mobilierului din sala de clasă, vizibilitatea, în sensul poziționării elevilor în bănci și amenajarea sălii de clasă, au determinat reconsiderarea unor structuri dimensionale ale managementului clasei de elevi. 3.1.1. Dispunerea mobilierului în sala de clastc "3.1.1. Dispunerea mobilierului `n sala de clas\" Mobilierul școlar reprezintă
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
său managerial”, exigențele și așteptările sale față de elevi. Managerul școlar mai întreprinde și alte activități prealabile, pavoazarea clasei și, după ce îi primește pe elevi, face ordonarea acestora în bănci (subiect abordat în cel de-al treilea capitol al lucrării noastre). Poziționarea elevilor în bănci se poate face după anumite criterii care să considere ca principale starea de sănătate a elevilor (cei cu deficiențe de vedere și cu deficiențe auditive) și disfuncțiile în planul tehnicilor de învățare. În cazul acestor poziții trebuie
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
opinia publică etc.). Noile strategii și rețete de succes schimbă percepția mediului și a relațiilor dintre actori la nivelul câmpului și constituie sursa schimbărilor structurale ale acestuia. Treptat, pattern-ul instituit de relaționare se estompează, lăsând loc unor relaționări și poziționări În câmp ce modifică atât structura, cât și logica acestuia. VIII. Considerații finale În capitolul anterior am prezentat un model cultural-politic de constituire a unui câmp organizațional stabil sugerând și direcțiile În care schimbarea arhitecturii relațiilor și a modelelor culturale
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
gândirea feministă liberală" Este greu să vorbim în spațiul nostru cultural despre o teorie politicăxe "„teoriepolitică" feministăxe "„feministă" liberală, ci mai degrabă despre elemente de gândire politică de acest tip, ceea ce nu înseamnă că, mai ales pentru cititorii români, aceste poziționări liberale în spațiul feminist românesc sunt lipsite de relevanță. Uneori, feministele românce nu sunt consecvent liberale sau, cel puțin, debuturile feminismului politic românesc nu au fost liberale în sensul promovării drepturilor, libertăților și autonomieixe "„autonomie" persoanei, cu atât mai puțin
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
școlare cu elevii care prezintă dizabilități auditive se recomandă menținerea contactului vizual și captarea atenției Înainte de a vorbi, folosirea unor gesturi și expresii faciale care să-i ajute să Înțeleagă mesajele, Încurajarea comunicării și interacțiunii cu ceilalți colegi de clasă, poziționarea optimă În spațiul clasei, astfel Încât elevii să vizualizeze clar educatorul, familiarizarea cu dispozitivele și mijloacele de comunicare, Încurajarea și valorizarea În fața colegilor (elevii cu dizabilități de auz severe au tendința de a evita comunicarea și, din acest motiv, trebuie atent
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
integrarea școlară a copilului cu dizabilități fizice se referă la: - resursele de la nivelul școlii/clasei privind integrarea copiilor ce au nevoie de sprijin În acțiunile lor de locomoție/deplasare (de la domiciliu la școală, În interiorul școlii etc.) sau care solicită o poziționare adecvată În clasă; - atitudinea personalului din școala de masă față de această categorie de copii; - posibilitatea folosirii instrumentelor de scris de către copiii care prezintă grave probleme de prehensiune; - imaginea de sine și gradul de sociabilitate din partea copilului deficient; - posibilitatea efectuării unor
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
câteva minute, așezați-vă sau aplecați-vă pentru a vă situa la nivelul ochilor săi și a nu-l obliga să adopte o poziție incomodă și obositoare; - pot fi aduse În clasă pupitrele gen masă, cu spațiu adecvat atât pentru poziționarea picioarelor, cât și pentru deplasarea scaunului rulant; anticipați/identificați zonele cu acces dificil sau potențialele obstacole care limitează accesul elevilor cu scaune rulante; - când planificați timpul pentru activități, țineți cont și de timpul de care au nevoie elevii pentru a
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
o infrastructură mai puternică decât a Statelor Unite și a fost capabilă să domine piața wireless în anii '90.98 Pe viitor, un test pentru abordarea europeană îl va constitui eficiența Sistemului de Navigare Globală Galileo replica europeană la Sistemul de Poziționare Globală american (GPS). În timp ce birocrația excesivă poate dăuna abordării europene, capacitatea de a coopera în cadrul unor mari proiecte vizând infrastructura informației proiecte ce servesc ca bunuri publice globale poate spori deopotrivă puterea blândă a Europei și forța ei economică. Europenii
Puterea blândă by Joseph S. Nye, jr. () [Corola-publishinghouse/Science/1027_a_2535]
-
îi pare fericită cănd evaluările școlare nu îi sunt favorabile. Fericirea celorlalți, cauza propriei nefericiri. De ce? Nimic mai simplu, a învăța a devenit o caznă și ce vină să fi avut tănărul să fie obligat la asemenea furci caudine?! Desigur, poziționare eronată, colimatorul nu a surprins cadrul care trebuia, privirea a căzut pe lăngă obiectul de analizat. Orizontul e plin de obstacole, baricadele separă în noi și voi și/sau în eu / restul, iluzia lui „singur împotriva tuturor” macină, devine pregnantă
Profesorul, interfaţă la un nonsens – apologii, frustrări şi nostalgii subiective. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Daniel Murăriţa () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2312]
-
perfecționării statutului Prefectului de reprezentant al Guvernului în teritoriu și de garant al aplicării corecte a legilor țării, în efortul general de dezvoltare și de integrare europeană 1. Din această perspectivă, acțiunile prevăzute pentru perioada ce urmeaza vor viza și poziționarea corectă a Prefectului în raport cu autoritățile administrației publice locale, respectând și sprijinind autonomia administrativă, financiară și decizională a acestora, cu serviciile deconcentrate și cu alte instituții din județ, cu diverși factori de decizie din sfera vieții economico-sociale a județului, dar și
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
se urmărească reconstituirea manierelor în care actorii se învestesc, se retrag sau se proiectează în pluralitatea raporturilor sociale, trimițând la o multitudine de locuri concrete sau imaginate, elaborate într-o logică de aprofundare a unei ancorări locale și, simultan, de poziționare într-o lume în permanentă evoluție. Abordate astfel, cartierele urbane sunt unul din locurile legitime de la care trebuie să înceapă studierea fenomenelor industriale, luate în sens global. Centrarea atenției în același timp asupra spațiului urban, a raporturilor de vecinătate și
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
ulterior ca o consecință a eforturilor statelor de a realiza securitatea. Această balanță reflectă echilibrul structural al distribuției capacităților în interiorul sistemului internațional (Waltz, 1979). Așa cum observă Dessler, neorealismul se bazează pe un model pozițional al structurii, care se concentrează asupra poziționării unității în cadrul unei configurații oarecare de actori (Dessler, 1989, p. 449; și Wendt, 1987, p. 341). Astfel, sistemul imaginat de Waltz are un caracter reproductiv. Consecințele neintenționate ale interacțiunii fac ca tiparele de comportament să apară din nou, chiar și
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
prin evidențierea semnificației unui punct critic într-o succesiune a evoluției schimbării din sistemul internațional. Punctul critic poate fi definit ca un moment în care proprietățile emergente ale sistemului se modifică, cu consecința apariției unei schimbări majore a tiparelor de poziționare din sistem. Efectele asupra sistemului prevăzute de modelul liberal sunt, prin urmare, diferite de cele identificate de neorealism. Modelul neorealist prevede efecte liniare, în care retroacțiunea negativă promovează reproducerea homeostatică. Prin contrast, efectele asupra sistemului în modelul liberal sunt non-liniare
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
dar nu duce la o modificare fundamentală a proprietăților emergente ale sistemului. Însă, după acest punct, structura interacțiunii din interiorul sistemului se schimbă. Reflexivitatea este atinsă pe măsură ce efectele de socializare generate de emergența nucleului încep să transforme tiparele generale ale poziționării în interiorul acestuia. Pare plauzibil să emitem ipoteza potrivit căreia colapsul recent al Uniunii Sovietice reprezintă un punct evident de referință istorică pentru apariția unei mase critice de state democratice liberale. Liberalismul se situează pe poziția unică din care explică atât
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
etapa următoare, de reînnoire a angajamentului Germaniei față de Tratatul de Neproliferare (NPT). De asemenea, se poate ca interpretarea neorealistă a incidentului referitor la granița poloneză să nu fie corectă. Muller sugerează că ezitarea lui Kohl nu a avut legătură cu poziționarea strategică, ci a reflectat considerații electorale interne (Muller, 1993, pp. 145-147). Astfel, afirmația că negocierile privind unificarea s-au desfășurat bilateral simplifică prea mult gradul ridicat la care acest proces a fost instituționalizat. Într-adevăr, Muller subliniază că, "dat fiind
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]