1,465 matches
-
pe cazuri multiple, s-ar putea selecta 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente ambele tipuri de aplicații, pentru a determina dacă Într-adevăr utilizarea computerelor a Înregistrat o creștere pe o perioadă de timp (investigația ar prezice o replicare literală pentru aceste cazuri). Ar putea fi alese alte 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente doar aplicații administrative, cu predicția de creștere nesemnificativă a utilizării (prezicerea unei replicări teoretice). În fine, s-ar putea alege Încă 3 sau
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
creștere pe o perioadă de timp (investigația ar prezice o replicare literală pentru aceste cazuri). Ar putea fi alese alte 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente doar aplicații administrative, cu predicția de creștere nesemnificativă a utilizării (prezicerea unei replicări teoretice). În fine, s-ar putea alege Încă 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente doar aplicații educaționale, cu aceeași predicție de creștere nesemnificativă a utilizării, dar din motive diferite față de cazurile doar cu aplicații administrative (o altă replicare
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
replicări teoretice). În fine, s-ar putea alege Încă 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente doar aplicații educaționale, cu aceeași predicție de creștere nesemnificativă a utilizării, dar din motive diferite față de cazurile doar cu aplicații administrative (o altă replicare teoretică). Dacă acest pattern este Într-adevăr validat, cele 9 până la 12 cazuri luate Împreună vor oferi un sprijin substanțial ipotezei inițiale. Caseta 11 prezintă pe scurt un alt exemplu de design replicativ pentru cazuri multiple, Însă din domeniul studiilor
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
oferi un sprijin substanțial ipotezei inițiale. Caseta 11 prezintă pe scurt un alt exemplu de design replicativ pentru cazuri multiple, Însă din domeniul studiilor urbane 5. Fie că este aplicată studiilor de caz, fie experimentelor, trebuie făcută distincția Între logica replicării și cea a eșantionării, folosită de obicei În sondaje. Aceasta din urmă necesită o enumerare operațională a Întregului univers sau grup, cu folosirea statisticilor inferențiale pentru a stabili intervalele de Încredere pentru care această reprezentare este Într-adevăr precisă. Procedura
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
cercetătorilor de a colabora cu administrația locală. Studiul este un exemplu excelent de design replicativ pentru cazuri multiple. Szanton Începe cu opt cazuri, arătând cum diferite grupuri academice au eșuat În a acorda ajutor oficialităților. Este un număr suficient de „replicări” pentru a convinge cititorii că este vorba de un fenomen general. În continuare, autorul prezintă alte cinci cazuri În care s-a manifestat același eșec, Însă din partea unor grupuri fără legături cu mediul universitar; concluzia a fost că eșecul nu
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
să ajute administrația locală au fost preocupate de implementare, nu doar de oferirea de idei noi, ceea ce a dus la concluzia că administrația are nevoi specifice de consiliere. Pentru fiecare din cele patru grupuri de cazuri, Szanton a ilustrat principiul replicării literale. În cadrul acestor grupuri, autorul a ilustrat replicarea teoretică. Acest design de studiu foarte fiabil poate și ar trebui să fie aplicat și pentru alte numeroase teme. În al treilea rând, dacă logica de eșantionare ar trebui aplicată tuturor tipurilor
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
implementare, nu doar de oferirea de idei noi, ceea ce a dus la concluzia că administrația are nevoi specifice de consiliere. Pentru fiecare din cele patru grupuri de cazuri, Szanton a ilustrat principiul replicării literale. În cadrul acestor grupuri, autorul a ilustrat replicarea teoretică. Acest design de studiu foarte fiabil poate și ar trebui să fie aplicat și pentru alte numeroase teme. În al treilea rând, dacă logica de eșantionare ar trebui aplicată tuturor tipurilor de cercetare, numeroase teme importante nu ar putea
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
despre toți președinții (și chiar dacă ați avea, tot ar exista prea multe variabile legate de cei 43 de itemi disponibili). Urmând logica eșantionării, acest tip de studiu pur și simplu nu ar putea fi făcut; dimpotrivă, dacă se folosește logica replicării, studiul este evident realizabil. Abordarea replicativă a studiilor pe cazuri multiple este ilustrată În figura 2.4. Aceasta arată că pasul inițial În conceperea studiului trebuie să fie dezvoltarea teoriei, alte etape importante pentru procesul de design și colectare a
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
trebui să facă obiectul unui raport concis. Pentru fiecare caz În parte, e bine ca raportul să indice cum și de ce a fost (sau nu) demonstrată o anume ipoteză. Raportul trebuie să menționeze măsura În care s-a aplicat logica replicării de la un caz la altul și de ce s-a prezis că unele cazuri vor avea anumite rezultate, În timp ce altele vor avea rezultate contrare (dacă este cazul). Figura 2.4 - Metodă pentru studiul de caz Sursă: COSMOS Corporation. O componentă importantă
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
Însă din moment ce nu se poate folosi o logică de eșantionare, criteriile tipice legate de mărimea mostrelor sunt la rândul lor irelevante. Ar trebui mai curând să vă gândiți la această decizie ca la o modalitate de a reflecta numărul de replicări ale cazului - atât literale, cât și teoretice - de care aveți nevoie sau pe care doriți să le includeți În studiul dumneavoastră. În ceea ce privește numărul de replicări literale, o analogie corespunzătoare din studiile statistice este selectarea criteriului pentru stabilirea nivelurilor de semnificație
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
să vă gândiți la această decizie ca la o modalitate de a reflecta numărul de replicări ale cazului - atât literale, cât și teoretice - de care aveți nevoie sau pe care doriți să le includeți În studiul dumneavoastră. În ceea ce privește numărul de replicări literale, o analogie corespunzătoare din studiile statistice este selectarea criteriului pentru stabilirea nivelurilor de semnificație: cât timp alegerea „p<0,05” sau „p<0,01” nu derivă din nici o formulă, ci este una discreționară sau de judecată, selectarea numărului de
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
literale, o analogie corespunzătoare din studiile statistice este selectarea criteriului pentru stabilirea nivelurilor de semnificație: cât timp alegerea „p<0,05” sau „p<0,01” nu derivă din nici o formulă, ci este una discreționară sau de judecată, selectarea numărului de replicări depinde de siguranța la care vreți să ajungeți În privința rezultatelor studiului dumneavoastră (la fel ca În cazul criteriului de stabilire a semnificației statistice, cu cât numărul de cazuri este mai mare, cu atât va fi mai mare gradul de siguranță
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
dumneavoastră (la fel ca În cazul criteriului de stabilire a semnificației statistice, cu cât numărul de cazuri este mai mare, cu atât va fi mai mare gradul de siguranță). De exemplu, ați putea să vă rezumați la două sau trei replicări literale atunci când teoriile alternative sunt foarte diferite, iar problema În speță nu solicită un grad de siguranță extrem de mare. Dimpotrivă, dacă alternativele prezintă diferențe subtile sau vreți să atingeți un nivel Înalt de siguranță, puteți plusa până la cinci, șase sau
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
teoriile alternative sunt foarte diferite, iar problema În speță nu solicită un grad de siguranță extrem de mare. Dimpotrivă, dacă alternativele prezintă diferențe subtile sau vreți să atingeți un nivel Înalt de siguranță, puteți plusa până la cinci, șase sau mai multe replicări. Cât despre numărul de replicări teoretice, cea mai importantă considerație este legată de simțul dumneavoastră cu privire la complexitatea teritoriului validității externe. Când sunteți nesiguri În privința obținerii de rezultate diferite din cauza condițiilor externe, este indicat să formulați mai explicit aceste condiții relevante
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
iar problema În speță nu solicită un grad de siguranță extrem de mare. Dimpotrivă, dacă alternativele prezintă diferențe subtile sau vreți să atingeți un nivel Înalt de siguranță, puteți plusa până la cinci, șase sau mai multe replicări. Cât despre numărul de replicări teoretice, cea mai importantă considerație este legată de simțul dumneavoastră cu privire la complexitatea teritoriului validității externe. Când sunteți nesiguri În privința obținerii de rezultate diferite din cauza condițiilor externe, este indicat să formulați mai explicit aceste condiții relevante la Începerea studiului și să
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
2001). Drept urmare, un studiu pe cazuri multiple care tratează această temă trebuie să conțină cel puțin câteva subgrupe de cazuri În care se Întâlnesc variații etnice sau rasiale (iar În fiecare subgrupă ar fi de dorit minim două sau trei replicări literale). Dimpotrivă, când se consideră că nu vor apărea variații mari ale fenomenului studiat provocate de condițiile externe, este suficient un număr mai mic de replicări teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
sau rasiale (iar În fiecare subgrupă ar fi de dorit minim două sau trei replicări literale). Dimpotrivă, când se consideră că nu vor apărea variații mari ale fenomenului studiat provocate de condițiile externe, este suficient un număr mai mic de replicări teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În mod direct de Înțelegerea replicărilor literale și teoretice. Cel mai simplu design de acest fel presupune selectarea a două sau mai multe cazuri considerate a fi
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
consideră că nu vor apărea variații mari ale fenomenului studiat provocate de condițiile externe, este suficient un număr mai mic de replicări teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În mod direct de Înțelegerea replicărilor literale și teoretice. Cel mai simplu design de acest fel presupune selectarea a două sau mai multe cazuri considerate a fi replicări literale, cum ar fi o serie de cazuri curezultate exemplare În legătură cu o oarecare teorie a evaluării. Alegerea unor
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În mod direct de Înțelegerea replicărilor literale și teoretice. Cel mai simplu design de acest fel presupune selectarea a două sau mai multe cazuri considerate a fi replicări literale, cum ar fi o serie de cazuri curezultate exemplare În legătură cu o oarecare teorie a evaluării. Alegerea unor astfel de cazuri presupune cunoașterea dinainte a rezultatelor acestora, iar investigația dumneavoastră se va concentra asupra modului În care au fost obținute
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
o serie de cazuri curezultate exemplare În legătură cu o oarecare teorie a evaluării. Alegerea unor astfel de cazuri presupune cunoașterea dinainte a rezultatelor acestora, iar investigația dumneavoastră se va concentra asupra modului În care au fost obținute rezultatele exemplare, În speranța replicării lor literale (sau directe), de la caz la caz. În funcție de numărul și tipurile de replicări teoretice pe care le veți efectua, se pot obține designuri mai complexe. De exemplu, cercetătorii au folosit un design „bilateral” („two-tail” design), În care au fost
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
astfel de cazuri presupune cunoașterea dinainte a rezultatelor acestora, iar investigația dumneavoastră se va concentra asupra modului În care au fost obținute rezultatele exemplare, În speranța replicării lor literale (sau directe), de la caz la caz. În funcție de numărul și tipurile de replicări teoretice pe care le veți efectua, se pot obține designuri mai complexe. De exemplu, cercetătorii au folosit un design „bilateral” („two-tail” design), În care au fost alese intenționat cazuri de la ambele extreme (ale unei condiții teoretice importante, cum ar fi
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
prezentării ipotetice a diferitelor tipuri de condiții și din dorința de a acoperi fiecare tip prin subgrupe de cazuri. Complexitatea designurilor de acest fel derivă din faptul că trebuie să existe cel puțin două cazuri individuale În fiecare subgrupă, astfel Încât replicările teoretice Între subgrupe să fie complementate de replicările literale din cadrul fiecărei subgrupe. Studii pe cazuri multiple: holistice sau Înglobate. Faptul că un design necesită studii pe cazuri multiple nu elimină variația identificată mai devreme pentru cazurile individuale: fiecare din ele
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
din dorința de a acoperi fiecare tip prin subgrupe de cazuri. Complexitatea designurilor de acest fel derivă din faptul că trebuie să existe cel puțin două cazuri individuale În fiecare subgrupă, astfel Încât replicările teoretice Între subgrupe să fie complementate de replicările literale din cadrul fiecărei subgrupe. Studii pe cazuri multiple: holistice sau Înglobate. Faptul că un design necesită studii pe cazuri multiple nu elimină variația identificată mai devreme pentru cazurile individuale: fiecare din ele poate fi holistic sau Înglobat. Cu alte cuvinte
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
diferite centre de boli mintale (Larsen, 1982). Fiecare centru poate fi pe bună dreptate tema unui studiu; cadrul teoretic poate dicta ca nouă astfel de centre să fie incluse ca studii de caz, trei pentru a replica un rezultat direct (replicare literală) și alte șase pentru a se ocupa de condiții contrastante (replicări teoretice). Pentru toate cele nouă centre se folosește un design Înglobat, deoarece este nevoie de sondaje pe clienții centrelor (sau, ca alternativă, examinarea dosarelor pacienților) În scopul de
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
bună dreptate tema unui studiu; cadrul teoretic poate dicta ca nouă astfel de centre să fie incluse ca studii de caz, trei pentru a replica un rezultat direct (replicare literală) și alte șase pentru a se ocupa de condiții contrastante (replicări teoretice). Pentru toate cele nouă centre se folosește un design Înglobat, deoarece este nevoie de sondaje pe clienții centrelor (sau, ca alternativă, examinarea dosarelor pacienților) În scopul de a răspunde Întrebărilor de studiu legate de clienți. Totuși, rezultatele fiecărui sondaj
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]