7,318 matches
-
exporturilor intensive în muncă din segmentele cu o valoare adăugată redusă ale rețelelor internaționale de producție. Mecanismul de corelare a exporturilor cu creșterea economică este prin urmare strâns legat de stadiul de dezvoltare a fiecărei țări în parte. În primele stadii de dezvoltare, accesul pe piețele externe oferă posibilitatea realizării unui oarecare câștig pentru țările în curs de dezvoltare, permițându-le acestora să obțină anumite avantaje, de pe urma forței de muncă și terenurilor, anterior subutilizate, în vederea producerii unor cantități superioare de produse
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
dezvoltare se bazează încă pe exploatarea resurselor naturale și pe munca necalificată. Expansiunea rapidă a exporturilor țărilor slab dezvoltate care încorporează o tehnologie și o prelucrare de ultimă oră este încă nerelevantă, datorită faptului că acestea sunt implicate în acele stadii de asamblare ale procesului de producție care necesită o prelucrare inferioară. Deplasarea de la produsele primare spre prima generație de produse manufacturate nu a reprezentat, pentru cea mai mare parte a lor, implicarea în activități care presupun o prelucrare mai sofisticată
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
foarte înalt, care încorporează o cantitate mare de cunoștințe și informație"19. Analizând situația specifică a țărilor în curs de dezvoltare, care participă în rețelele internaționale de producție, se observă cu claritate că acestea, de regulă, nu sunt implicate în stadiile care presupun o tehnologie și o prelucrare la un nivel ridicat din cadrul procesului de producție. În plus, chiar și în cazurile când baza de furnizori interni este bine dezvoltată sunt preferați, de către societățile transnaționale, tot furnizorii străini pentru realizarea celor
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
desfășoare doar activitățile care utilizează intensiv forța de muncă slab și mediu calificată. Deoarece țările în curs de dezvoltare se situează în principal în categoria țărilor cu un venit apropiat de nivelul mediu, care au trecut cu succes de primele stadii ale industrializării, în prezent este necesar ca acestea să-și actualizeze structurile economice, ca prim pas pentru avansarea pe noi trepte în procesele industrializării și dezvoltării economice. 19 D. Ernst , Inter-organizational knowledge outsourcing: What permits small Taiwanese firms to compete
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
impactului procesului de fabricație asupra conformității produsului; AMDEC mijloace privește mijloacele de producție utilizate În fabricația produsului. Folosirea atât În proiectare cât și În producție a FMEA reduce substanțial costurile prin identificarea posibilităților de Îmbunătățire a produselor și proceselor În stadii incipiente, când se pot opera modificări relativ ușor și mai puțin costisitor. FMEA se poate aplica independent de produs sau de branșă. Domeniul principal de aplicare este În cadrul analizei fiabilității produselor noi și modificate ale sistemelor de securitate din industriile
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
produselor. Această metodă este utilizabilă În detectarea posibilelor puncte slabe, la recunoașterea și evaluarea importanței acestora și luarea măsurilor corespunzătoare pentru evitarea lor, respectiv descoperirea lor (măsură preventivă). În mod ideal, FMEA se aplică În fazele de proiectare sau În stadiile de dezvoltare a proceselor, deși aplicarea la procese sau produse deja existente (intervenție corectivă), poate aduce, de asemenea, mari beneficii. Rezultatul este un produs mult mai robust, fiind reduse sau eliminate În același timp corecțiile dupa realizarea produsului sau procesului
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
de piese și subansamble locului de muncă din amonte ș.a.m.d. Această modalitate de organizare reprezintă antiteza sistemului tradițional de producție În cadrul căruia deciziile de fabricație se transmit primului loc de muncă din fluxul tehnologic care “Împinge” reperele spre stadiile următoare de prelucrare fără a se interesa dacă producția are desfacerea asigurată. Exemplul clasic al aplicării metodei JIT este sistemul "KANBAN" inițiat la Începutul anilor '60 de Taiichi Ohno, În cadrul firmei Toyota. Strategia "tractării" producției din aval a folosit În
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
organizației Întrucât stau la baza luării deciziilor strategice și au influență directă asupra mărimii profitului. Un element de noutate Îl reprezintă dezvoltarea unui sistem de indicatori cantitativi capabil să surprindă cu fidelitate performanțele firmei la orice modificare dictată de diferitele stadii de implementare a sistemelor de management a calității. Acest sistem de indicatori cantitativi vor fi construiți pe baza costurilor calității și a rezultatelor economico-financiare ale Întreprinderii. După Tkaczyk, S. (2001) costurile calității reprezintă principalii indicatori pe baza cărora pot fi
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
de comunicare. Cercetând peste 200 de articole În problema trăsăturilor grupului, B.Lacoursiere concluzionează că grupul de elevi trebuie perceput ca o entitate psiho-socială care traversează pe parcursul existenței sale cinci etape distincte, fiecare având caracteristici și comportamente dominante specifice. Aceste stadii sunt: orientarea, nemulțumirea, rezoluția, producția, Încheierea activității. 1.Orientarea este stadiul de constituire a grupului caracterizat printr-un nivel scăzut de dezvoltare a relațiilor dintre indivizi, motivație ușoară până la moderată a membrilor grupului, activitate redusă la definirea scopurilor și a
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
perspectiva Încheierii activității și de despărțirea de ceilalți (colegi, profesori, etc., dar și satisfacție pentru Încheierea cu succes a activității În grup. Educatorul care este interesat de constituirea grupului de elevi, trebuie să evite blocarea activității În unul din aceste stadii; prin intervenție individualizată, elevii trebuie ajutați să depășească atât stadiul orientării cât și pe cel al nemulțumirii care, printr-o durată prea mare, pot suprima posibilitățile ființării normale a grupului. Atitudinea educatorului față de funcționarea grupului trebuie să fie una optimistă
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
să depășească atât stadiul orientării cât și pe cel al nemulțumirii care, printr-o durată prea mare, pot suprima posibilitățile ființării normale a grupului. Atitudinea educatorului față de funcționarea grupului trebuie să fie una optimistă, constructivă În sensul acceptării primelor două stadii ca momente inevitabile, necesare ale dinamicii grupului. Înainte de a sancționa manifestările neprincipiale, iritante ale unei clase de elevi, cel care practică pedagogia grupului trebuia să accepte valoarea de ipostaze trecătoare În constituirea echipei și să le direcționeze În folosul participanților
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
armonioasă a personalității . Fără a absolutiza valorile formative ale structurii cooperatiste a grupurilor, trebuie acceptată ideea că există și dezavantaje Între care posibilitatea pierderii motivației individuale și reducerii efortului În condițiile Îndeplinirii de către grup a unei sarcini colective. 2.Stadii ale Învățării prin cooperare Abordând problema Învățării prn cooperare, Stanforda identificat cinci stadii ale cooperării În clasa de elevi: 1Orientarea este etapa În care cadrul didactic Îi ajută pe elevi să se familiarizeze unii cu alții, să se cunoască, să
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
trebuie acceptată ideea că există și dezavantaje Între care posibilitatea pierderii motivației individuale și reducerii efortului În condițiile Îndeplinirii de către grup a unei sarcini colective. 2.Stadii ale Învățării prin cooperare Abordând problema Învățării prn cooperare, Stanforda identificat cinci stadii ale cooperării În clasa de elevi: 1Orientarea este etapa În care cadrul didactic Îi ajută pe elevi să se familiarizeze unii cu alții, să se cunoască, să-și acorde Încredere, să discute principalele expectanțe pe care le au. Multe cadre
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
alta transcendență pe orizontală; și pustiul, și întinderile marine inculcă mirajul unui dincolo și al unui altceva dezirabil; de partea lor stă misterul. Sintagma Vămile pustiei este un analog la Vămile văzduhului, metaforă multiseculară în patristica grecească. Pe scurt, vămile, stadii existențiale sau postexistențiale, sunt etape sau trepte spre lumina din urmă; potrivit imaginarului colectiv (informează S.Fl. Marian), sufletele răposaților trec prin vămi felurite: șapte, nouă, douăsprezece sau chiar nouăzeci și nouă (Înmormântarea la români). La Dante, saltul postum, cel
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
exemplu meteorologici, traumatici, infecțioși, printre factorii psihici se număra frica, iar printre cei sociali izolarea, emigrarea. În evoluția stresului la bază stau factorii psihici, fiind obligatorie participarea sistemului neuroendocrin. Stresul, această reacție nespecifică de apărare, evoluează în trei faze, sau stadii, reacția de alarmă, stadiul de rezistență și stadiul de epuizare, ce constituie sindromul general de adaptare (sindromul Selye). Primul stadiu a fost denumit "reacție de alarmă", deoarece sub acțiunea bruscă a unui stimul cu care organismul nu este obișnuit resursele
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
consideră neînțeles pe Ricardo, datorită stilului confuz, dar profund, al acestuia. Astfel, Marshall apreciază că Ricardo nu ar fi fost susținător al teoriei valorii-muncă, că s-ar fi încurcat în propriile raționamente. Ricardo ar fi admis teoria valorii-muncă doar pentru stadiile primitive ale civilizației, nu și pentru cele mai avansate, unde munca de calitate diferită e remunerată diferit, iar în calculul costurilor de producție ar trebui să se țină seama nu doar de munca vie (imediată), ci și de cea trecută
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
vechetc "Globalizarea \: o paradigmă veche" Globalizarea nu este un fenomen inedit. Egiptul faraonilor, Roma, Grecia, Persia, Imperiul Britanic, China din perioada dinastiei Ming sau teritoriile arabe din perioadele jihadului clasic sunt doar câteva dintre semnele timpurii ale globalizării, înțelese ca stadii primitive ale imperialismului militar și economic. Începând cu revoluția industrială inițiată în Europaxe "Europa" și, mai ales, începând cu Anglia de dinaintea celui de-al doilea război mondial, globalizarea a trecut la un alt stadiu, caracterizat printr-o dezvoltare fără precedent
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
sportive. Programele trebuie să urmărească atât dezvoltarea fiziologică și mentală a tânărului cât și dobândirea unor aptitudini sportive și a valorilor eticii. Gama de programe trebuie să exprime nevoile tuturor tinerilor, permițându-le să-și dezvolte întregul potențial în toate stadiile de dezvoltare și să corespundă tuturor gradelor de competență. Referitor la infrastructura necesară practicării sportului același document face afirmația: „toate instituțiile de învățământ trebuie să se afle în situația de a putea dispune de instalațiile și echipamentele necesare și corespunzătoare
EDUCAȚIA FIZICĂ UNIVERSITARĂ, PREZENT ȘI PERSPECTIVE. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Flavia Rusu, Nicolae Horațiu Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_779]
-
eficiente de dezvoltare regională, de promovare a exporturilor și de stimulare a investițiilor externe. asigurarea sustenabilității formării profesionale pe termen lung, în scopul perfecționării forței de muncă; îmbunătățirea cadrului legislativ instituțional prin inventarierea proiectelor de investiții străine aflate în diferite stadii de derulare și care sunt fie blocate, fie întârziate din diverse cauze. De asemenea, este bine să se stabilească un dialog permanent cu asociațiile investitorilor străini din România; asigurarea de servicii pentru investitorii străini prin realizarea unei rețele naționale de
Economia României sub impactul investiţiilor străine directe by Marinela Geamănu () [Corola-publishinghouse/Science/225_a_443]
-
volatilitatea piețelor financiare diferă semnificativ de la o Țara emergentă la alta; volatilitatea mare și nivelurile sale diferite de la o piață emergentă la alta pot fi explicate prin faptul că aceste piețe sunt, în general, mai puțin reglementate, eterogene și în stadii diferite de dezvoltare a pieței; volatilitatea și riscul pe aceste piețe depind de anumiți factori specifici cum ar fi: concentrarea activelor financiare, microstructura pieței și fluctuațiile la nivel macroeconomic. 2.5.1. Metode de studiere a volatilității pe piețe financiare
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
achizițiile verticale sunt operațiuni ce vizează Întreprinderi din cadrul aceleiași filiere, dar care nu sunt În mod direct concurente. Ele pot fi cel mai ușor Înțelese În contextul lanțului valorii, astfel că acest tip de operațiuni implică firme situate În diferite stadii ale aceluiași lanț al valorii (Campbell et al., 2002, p. 212). Acest tip de apropiere poate să ia forma unei politici de integrare În amontele filierei (cumpărare sau fuziune cu un furnizor) sau În aval (prin achiziția sau fuziunea cu
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
scară. Sinergiile presupun compensarea reciprocă a forțelor și a slăbiciunilor celor două Întreprinderi pentru ca entitatea nou creată să fie condusă eficient de principalele motoare ale unei creșteri profitabile: creșterea cifrei de afaceri și diminuarea costurilor. Sinergiile pozitive pot viza toate stadiile lanțului valorii și Își pot găsi originea În mărirea dimensiunii anumitor activități, Împărțirea resurselor tangibile, schimbul de know-how sau de strategii de coordonare. Sinergiile pot corespunde unei reale creări de bogăție, datorită Îmbunătățirilor de natură tehnică sau economică: economii de
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
asupra sieși. Aceste presupuneri de bază derivă din psihologia umanistă, mai ales din lucrările lui Carl Rogers (1951Ă și Abraham Maslow (1973Ă. Oricum, pentru ca ființele umane să devină „pe deplin funcționale” sau „auto-actualizate” este esențială apariția unui mediu optim în stadiile critice de dezvoltare (Erikson, 1950Ă. Acest lucru este imposibil de realizat deoarece practicile sociale și politice distorsionate (parentale, educaționale, medicale, juridiceă apar pe parcursul întregii noastre vieți atât în mod deschis cât și la nivel ascuns și blochează împlinirea nevoilor psihologice
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
pe: Exaltarea excitabilității reflexelor ideomotorii, care afectează transformarea inconștientă a gândurilor în mișcare, necunoscută de voință... Mecanismul sugestiei în general poate fi sumarizat în următoarea formulă: creșterea reflexelor ideomotorii, ideonsenzoriale și a ideoexcitabilității. (p.138Ă. El a introdus conceptul de stadii ale hipnozei: subiectul putea fi ușor, moderat sau profund hipnotizat și Bernheim a realizat o scală cu nouă grade de hipnoză. Pentru Bernheim fenomenul sugestiei era „o funcție nu a unei stări magnetice (Mesmeră, nici a somnului indus (Liebaultă și
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
structuri proteice care pot funționa ca bază a noului comportament și a experienței fenomenologice pentru pacient. Directiva implicită a devenit piatra de temelie a abordării hipnoterapeutice a lui Rossi, atât de mult încât a reformulat-o ca dinamică în trei stadii numită „întrebarea de accesare bazală”, în care „directiva” este taransformată într-o întrebare. Rossi spune că această dezvoltare a adăugat un grad important de centrare a pacientului precum și activarea resurselor interioare ale pacientului : „Chiar și atunci când nu pare să se
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]