14,117 matches
-
-lea, parfumurile erau exclusiv florale. Compozițiile cu note de liliac, violete, narcise, gardenie, garoafe, iasomie, trandafiri erau realizate numai cu materii prime naturale. O dată cu introducerea în paleta parfumistică a produselor sintetice, apar parfumuri mai sofisticate, care dau un nou avânt imaginației creatoare. • L'Air du Temps de Nina Ricci (1948) este un succes legendar, mărturie a romantismului peren, parfum prezentat în celebrul flacon cu dop în formă de porumbel. Nici un alt parfum n-a atins vreodată un asemenea echilibru delicat între
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
la un moment dat. Un parfum are o personalitate a lui, distinctă și unică, și trebuie să cunoaștem acest lucru când pornim în căutarea parfumului care să ni se potrivească cel mai bine. Astăzi se consideră demodat și lipsit de imaginație ca cineva să continue să folosească același parfum ani în șir, deoarece parfumul ales trebuie să se armonizeze cu dispoziția sufletească la un moment dat, cu felul în care arătăm sau ne simțim cu o anumită ocazie. Regula de bază
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
primul rând, printr-o notă balsamică. Buchet. Combinație de două sau mai multe com plexe aromatice, care are ca scop armonizarea și desăvârșirea unei compoziții de parfumare. Cald. Termen folosit pentru a descrie un parfum care are efect stimulant asupra imaginației și psihicului unei persoane. Parfumurile calde conțin o mare cantitate de componente de origine animală (mosc, ambră, castoreum). Citric. Notele citrice sunt caracterizate prin prospețime, luminozitate și sunt date de uleiurile volatile de lămâie, portocale, mandarine, grepfrut, bergamotă. Ele sunt
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
5 ROLUL CROMOTERAPIEI ÎN STIMULAREA CREATIVITĂȚII, CUNOAȘTEREA UNIVERSULUI NOSTRU INTERIOR ȘI ELIMINAREA STRESULUI Culoarea materialelor didactice (cursuri, diapozitive, postere, planșe, filme) s a dovedit a fi un factor important în mărirea eficienței învățării și în stimularea creativității, memoriei, inteligenței și imaginației copiilor, elevilor și studenților. Cercetările psihologice asupra rolului și percepției culorilor în procesul de învățare demonstrează faptul că prin utilizarea cromoterapiei se mărește randamentul activității intelectuale și se declanșează în organismul uman o serie de trăiri afective, atitudini și manifestări
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
substanțial. În esență, utilizarea judicioasă a culorilor în diferite forme de învățământ are următoarele efecte benefice: îmbunătățirea calității și a randamentului muncii intelectuale; crearea unei stări de confort psihic și de bună dispoziție; diminuarea oboselii intelectuale și deconectarea nervoasă; dezvoltarea imaginației și a gândirii creatoare; ușurarea percepției vizuale și concentrarea atenției; mărirea gradului de receptivitate, de înțelegere și de asimilare a cunoștințelor de către elevi și studenți; producerea unui efect reconfortant aupra întregului organism. Autocunoașterea este o condiție esențială a eficienței acțiunilor
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
memorie) și atenuează sentimentul de izolare. În general se recomandă ca fiecare persoană să asculte muzica pe care o iubește, indiferent dacă este cultă, ușoară sau populară. Audiția pieselor muzicale preferate asigură un tonus deosebit; muzica ne răstălmăcește gândirea și imaginația, ne oferă siguranță, liniște și bună dispoziție. Meloterapia își extinde în prezent aria sa de acțiune, fiind considerată ca o metodă de tratament complementară, ale cărei rezultate se alătură celorlalte metode naturale care contribuie la restabilirea stării de sănătate. Muzica
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
apă. 7. fondul viticol 191 ha și pomicol (92 ha) este demn de apreciat și de utilizat în scop turistic, mai ales că în viitor extinderea acestor suprafețe este impusă de nivelul de accidentare a terenului. Nu ne trebuie multă imaginație pentru a înțelege marea bucurie pe care o resimt turiștii în luna aprilie a fiecărui an când albul zăpezii reci este preluat de cel al florilor (merilor, cireșilor, caișilor etc.) care în plus prin parfumul emanat și prin armonia dintre
POTEN?IALUL DE DEZVOLTARE AL TURISMULUI DIN COMUNA CIUREA ? JUDE?UL IA?I by Alecsandru Puiu TACU () [Corola-publishinghouse/Science/83101_a_84426]
-
arbitru suprem, necontestat și, În principiu, incontestabil) poate crea o forță capabilă să Înfrângă ceea ce Tribul interzice În mod imperativ. Sinuciderii i se opune nu doar religia. Teritoriul laic Își produce - uneori cu o risipă de energie și chiar de imaginație - propriile mecanisme anti-suicidare. Pentru filozofia morală, sinuciderea a fost Întotdeauna mai mult decât o piatră de Încercare - a fost creatoarea unor momente de cumpănă care s-au aflat la originea atâtor polemici incendiare. Prin raportarea la ea s-au selectat
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
poate fi susținută cel puțin din punctul de vedere al scriitorului care Încredințează jurnalului istoria ispitei de a părăsi În mod brutal lumea. Temele macabre Orice sinucidere e dublată de un story, de o pregătire teoretică, de un antrenament al imaginației care Îngăduie ca ea să fie citită ca un text literar. Gesticulația amplă, acutele mărturisirii, Întrețeserea de avânturi și căderi, isteria deciziei și apatia răzgândirii alcătuiesc un scenariu pe cât de contradictoriu, pe atât de apropiat de regulile textului literar. Dramatismul
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
o repetiție generală, o trăire paroxistică, dar rămasă, printr-un miracol... meschin, la stadiul mental al lui ca și cum. Degradarea are loc la nivelul intelectului, Într-un paralelism strict teoretic: nu corpul uman e devastat de acțiunea necruțătoare a timpului, ci imaginația scriitorului, epuizată În jocul macabru de-a sinuciderea, resuscită un alt loc comun al filozofiei medievale: contemptus mundi, adagiu desprins din lamentourile biblice ale Eclesiastului. Famous Last Words De regulă, scriitorul sinucigaș invocă forțele morții În care el recunoaște, literar
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
să scriu? Voi scrie dacă voi exersa destul? Dar cum să mă jertfesc pentru scris, Înainte de a fi aflat dacă sunt bună sau nu? Și, mai presus de orice, E ÎN STARE O FEMELĂ EGOISTĂ EGOCENTRICĂ GELOASĂ ȘI LIPSITĂ DE IMAGINAȚIE SĂ SCRIE MĂCAR UN NENOROCIT DE RÂND CARE SĂ VALOREZE CEVA? Ar trebui să-mi subliniez (Doamne, ce mai Împroșcăm În jur cu vorbe!) egoismul de a mă pune În slujba altora - prin muncă socială sau de alt fel? Aș
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
universului Întreg. El legitimează, astfel, orice pretenție a acestuia de a ocupa un loc privilegiat Între simbolurile culturale ale lumii. Mai mult decât atât, fiind un apanaj al eului, autoportretul pare forma cea mai legitimă dintre toate cele produse de imaginația scriitoricească. Nici descrierea, nici dialogul, nici portretul nu pot aduce În propria apărare argumentele de legitimare ale autoportretului. Din acest motiv, așezat la răspântia dintre subiectivitatea extremă a ficțiunii și obiectivitatea intrinsecă a eului creator, autobiografia poate decide În bună
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
Însă, printre rândurile unui discurs insuficient articulat. Sens și lege Limbajul se Întrupează În creație de fiecare dată altfel. Ordonarea operei de artă, compoziția, urmează, la rândul ei, o altă cale. O altă ordine. Între interpretare și știință, adică Între imaginația bine strunită, bine educată și lectura strânsă, aproape tautologică (pentru că scrierea textului este și cea mai fidelă lectură a ei, cea dintâi interpretare acreditată), poetica are de ales Între imanența actului scrierii și deschiderile inductive, ale lecturii constatative. Poetica nu
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
cititorului ca o sentință. O sentință irevocabilă. A spune, a inventa Servituțile jurnalului pornesc de la neajunsul practic - verificat În cazul oricărei forme de literatură - că se pot reprezenta doar lucruri date, modele exterioare și, totodată, anterioare textului 55. Lipsa de imaginație a jurnalului este evidentă. Libertatea de mișcare se vede constrânsă la fidelitatea reproducerii. El suportă orice, dar În limitele trăitului. Altminteri, exterioritatea și anterioritatea, condițiile obligatorii ale existenței sale (inclusiv estetice) Îl vor submina. Îl vor obliga să treacă În
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
vede constrânsă la fidelitatea reproducerii. El suportă orice, dar În limitele trăitului. Altminteri, exterioritatea și anterioritatea, condițiile obligatorii ale existenței sale (inclusiv estetice) Îl vor submina. Îl vor obliga să treacă În alt gen, să suporte rigorile altei presiuni: a imaginației, a invenției, a rescrierii. Adică să se lase cuprins de seducția falsificării, a inovației care nu suportă fireștile determinări cauzale și temporale. Care nu acceptă decât Începutul de drum, Începutul de lume. De altfel, jurnalul intim Își are orgoliile sale
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
jurnalul intim tinde să fie, asemenea autobiografiei, o sinteză, sacrificând instantaneitatea ambiției de a instaura o permanență. Un modus vivendi care să Împace fragmentarismul și discontinuitatea cu vocația Întregului și a necontenitului. A concluziei extrase din premise fragile, completând prin imaginație figura retorică a elipsei. Extensiuni temporale Nefiind, În cele din urmă, decât o formă deschisă, o potențialitate, jurnalul intim Încorporează și calitățile unui obiect temporal 63. Adică el nu este o simplă componentă a textului, ci un obiect care conține
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
eului, ca depozitar al inexprimabilului, ca text potențial, ca écriture livrée au hazard, ca modalitate de exprimare paralelă, ca alternativă existențială, ca gen al incertitudinii, ca memorial al absenței, ca falsificare (prin Înfrumusețare, prin adecvare la adevăr), ca lipsă de imaginație, ca procedeu literar, ca revanșă psihologică, mărturie maniacală, diversiune teoretică, În fine, răstălmăcire, rea-voință, tăgăduire, efemeridă, capriciu, unicitate, document, autoreferențialitate, meditație, transparență, modă, strategie, tehnică, metodă, slăbiciune, eșec, autodenunț... toate, măști ale acestor oameni interiori, ale acestor oameni de interior
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
mai ales în teatrul scris. Regia spectacolelor se va fi păstrat în amintirea publicului și cel mult a fost consemnată în cronicile momentului, în schimb piesele scrise, unele interpretate pe diverse scene, sunt pretexte de analize. În materie de regie, imaginația lui era atrasă de registrul grav, semnificațiile profunde fiind încifrate în metafore scenice memorabile. Tot astfel sunt și propriile texte dramatice: profunde, simbolizatoare, oarecum romantice, trimițând mai degrabă la Schiller decât la moderni. Hora domnițelor (compusă în 1945, reprezentată în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289860_a_291189]
-
la obiecte, transformă aceste fenomene în „lucruri” ce alcătuiesc un univers. Noțiunile a priori ale intelectului sunt forme sintetice de unire, cum le numește Kant, ca și Aristotel „categorii” - chipuri de a fi ale lucrurilor prin inteligență. * „Schematismul transcendental” sau imaginația productivă decurge din aplicarea categoriilor la conținutul sensibil, care nu se face de la sine și dintr-odată, ci pe baza unor scheme care sunt pe jumătate intuiție, pe jumătate gândire. Peste fenomene nu putem trece prin formele spiritului, căci fără
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
asimilarea unor cunoștințe cu mare valoare instrumentală și operațională. Fără a minimaliza aspectul formativ al muncii de învățare este vorba de o asemenea asimilare care să dezvolte cât mai mult capacitatea de cunoaștere a elevului, spiritul de observație, gândirea productivă, imaginația creatoare, gândirea logică etc. căci pedagogia secolului XX concepe educația ca un proces de dezvoltare a forțelor interne ale copilului. Să nu uităm însă că învățământul nostru de masă, colectiv se interesează în principal de elevul mijlociu, nereușind, întotdeauna să
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
vedere Istoric: 1943 - Leo Kanner 1944 - Asperger Anii ’60 - „mame de gheață”... urmări grave pentru intervenție. În prezent - deficit neurologic. Ce s-a observat? Primele semne: apar înainte de vârsta de 3 ani - Kanner; după 3 ani - Asperger. 3. Joc și imaginație * par lipsiți de capacitatea de a-și imagina ceva în joc (exemplu: de-a școala, de-a doctorul); * sunt fascinați nu de trenuleț ci de roata acestuia, se uită la cercelul cuiva și nu la persoana care îl poartă (interesul
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
și vârsta mintală de 4 ani, în cadrul aceleiași perioade, poate corespunde unei simple întârzieri, care din punct de vedere al vorbirii prezentau dislalii monomorfe (sigmatism, rotacism, landacism etc.) sau polimorfe, cu unele repercusiuni negative asupra dezvoltării intelectuale (gândire, atenție, memorie, imaginație), afective și motorii. Alte cazuri prezentate, cu un decalaj de un stadiu (4 ani = dezvoltare m. 1-2 ani sau 6 ani = dezvoltare m. 3 ani) le-am clasat corespunzător debilității mintale. Acestea prezentau o comportare psihostenică, copii închiși, anxioși, necomunicativi
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Desenele lor spontane cu creioane colorate sunt foarte interesante pentru analiza dezvoltării psihomotore. Ele redau persoana și lucruri din anturajul înconjurător, dar nu în mod obiectiv, naturalist, ci dinăuntru înafară, conform trăirii subiective. Cu toată disproporția lor, ele dezvoltă atenția, imaginația reproductivă și creatoare, memoria și voința, dirijând atât percepțiile cât și gândirea preșcolarilor prin elemente de analiză și sinteză ale obiectelor desenate. O particularitate caracteristică preșcolarilor care apare atât în modelajul din plastilină, cât și în desen sau jocuri de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
și ameliorarea tulburărilor psihice supraadăugate deficienței mintale, în vederea asimilării progresive a deficientului în societate. Adaptarea socio-profesională a acestei categorii de deficienți este motivată umanitar, economic și științific, rezultatele fiind în măsură să emane mult optimism pedagogic. Rolul basmului în educarea imaginației debilului mintal 1. Caracteristici ale debilului mintal, de care este necesar a se ține seama pentru a influența pozitiv eficiența învățământului ajutător: insuficiențe, atât la nivelul cunoașterii nemijlocite cât și la nivelul reflectării generalizate (verbalo-logică) a realității; cunoașterea se rezumă
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
procesul de interiorizare a activității cognitive fiind dificil; emotivitate redusă la nivelul aspectelor primare, labilitate accentuată, voință slabă; limbaj deficitar și diverse tulburări de vorbire. 2. Necesitatea cunoașterii acestor particularități pentru a putea desfășura sarcinile instructiv educative și corecționale. 3. Imaginația, ca proces psihic specific uman, cât și necesitatea educării acestui proces: proces analog cu gândirea, căci operează cu imagini mintale de combinare sau construcție imagistică; proces ce tinde spre producerea noului (reconstituiri intuitive, planuri iconice sau proiecte posibile); tipuri de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]