17,588 matches
-
simțiți deprimat sau că suferiți de o tulburare de anxietate și pe care să- l rugați să citească acest prospect . Utilizarea la copii și adolescenți cu vârsta sub 18 ani În mod normal , XERISTAR nu trebuie utilizat la copiii și adolescenții sub 18 ani . De asemenea , trebuie să știți că pacienții sub 18 ani prezintă un risc crescut de apariție a reacțiilor adverse precum încercarea de sinucidere , gândurile de sinucidere și ostilitatea ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) , atunci când utilizează medicamente
Ro_1185 () [Corola-website/Science/291943_a_293272]
-
<![CDATA[[:ro]Ce fel de artă facem pentru copii și adolescenți? O artă care să le protejeze imaginația, conservând autoritatea modelelor cunoscute, sau o artă care să-i provoacă să se implice în realitatățile socio-politice din jur? Este arta pentru publicul tânăr a adulților sau a copiilor și adolescenților pentru care
Ce fel de artă pentru publicul tânăr? () [Corola-website/Science/295683_a_297012]
-
copii și adolescenți? O artă care să le protejeze imaginația, conservând autoritatea modelelor cunoscute, sau o artă care să-i provoacă să se implice în realitatățile socio-politice din jur? Este arta pentru publicul tânăr a adulților sau a copiilor și adolescenților pentru care se presupune că este concepută? Reprezintă ea nevoile și sfera de interes a acestora sau reproduce formatul artei pentru puțini? Vor fi copiii și adolescenții de mâine spectatorii și actorii sociali angajați, care pot transforma lumea în care
Ce fel de artă pentru publicul tânăr? () [Corola-website/Science/295683_a_297012]
-
din jur? Este arta pentru publicul tânăr a adulților sau a copiilor și adolescenților pentru care se presupune că este concepută? Reprezintă ea nevoile și sfera de interes a acestora sau reproduce formatul artei pentru puțini? Vor fi copiii și adolescenții de mâine spectatorii și actorii sociali angajați, care pot transforma lumea în care trăiesc?
Ce fel de artă pentru publicul tânăr? () [Corola-website/Science/295683_a_297012]
-
pacientele să raporteze ori de câte ori apar orice fel de gânduri sau sentimente neplăcute sau simptome depresive . 4 se ia decizia de a se institui tratament farmacologic antidepresiv , se recomandă întreruperea treptată a YENTREVE ( vezi pct . 4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
antidepresiv , se recomandă întreruperea treptată a YENTREVE ( vezi pct . 4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) . Lipsesc datele de siguranță pe termen lung
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) . Lipsesc datele de siguranță pe termen lung la copii și adolescenți cu privire la creșterea , maturizarea și dezvoltarea cognitivă și comportamentală . Medicamente care conțin duloxetină Duloxetina este utilizată sub diferite denumiri comerciale pentru câteva indicații ( tratamentul durerii din neuropatia diabetică , episoadele depresive majore și incontinența urinară de efort ) . Hepatită/ creșterea concentrației plasmatice a
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
dozajului la pacientele cu insuficiență renală ușoară sau moderată ( clearance al creatininei 30- 80 ml/ min ) . 15 Copii și adolescenți : Siguranța și eficacitatea duloxetinei la aceste grupe de vârstă nu a fost studiată . În consecință , administrarea YENTREVE la copii și adolescenți nu este recomandată . Întreruperea tratamentului : Trebuie evitată întreruperea bruscă . La întreruperea definitivă a tratamentului cu YENTREVE , doza trebuie scăzută treptat într- o perioadă de cel puțin una până la două săptămâni , pentru a reduce riscul apariției reacțiilor de întrerupere ( vezi pct
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
pacientele să raporteze ori de câte ori apar orice fel de gânduri sau sentimente neplăcute sau simptome depresive . 17 se ia decizia de a se institui tratament farmacologic antidepresiv , se recomandă întreruperea treptată a YENTREVE ( vezi pct . 4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
antidepresiv , se recomandă întreruperea treptată a YENTREVE ( vezi pct . 4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
4. 2 ) . Utilizarea la copii și adolescenți sub vârsta de 18 ani Nu s- au făcut studii clinice cu duloxetină la pacienții pediatrici . YENTREVE nu trebuie utilizat în tratamentul copiilor și adolescenților cu vârsta sub 18 ani . La copiii și adolescenții tratați cu antidepresive , în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) . Lipsesc datele de siguranță pe termen lung
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
în comparație cu cei tratați cu placebo , în studiile clinice s- au observat mai frecvent comportamente asociate suicidului ( tentative de suicid și idei suicidare ) și ostilitate ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) . Lipsesc datele de siguranță pe termen lung la copii și adolescenți cu privire la creșterea , maturizarea și dezvoltarea cognitivă și comportamentală . Medicamente care conțin duloxetină Duloxetina este utilizată sub diferite denumiri comerciale pentru câteva indicații ( tratamentul durerii din neuropatia diabetică , episoadele depresive majore și incontinența urinară de efort ) . Hepatită/ creșterea concentrației plasmatice a
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
rugați să citească acest prospect . În același timp , puteți ruga persoana respectivă să vă spună dacă nu consideră că starea dvs . de anxietate s- a agravat sau dacă o îngrijorează vreo modificare apărută în comportamentul dvs . Utilizarea la copii și adolescenți cu vârsta sub 18 ani YENTREVE nu trebuie utilizat la copiii și adolescenții sub 18 ani . Trebuie să știți că pacienții sub 18 ani prezintă un risc crescut de apariție a reacțiilor adverse , precum încercarea de sinucidere , gândurile de sinucidere
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
vă spună dacă nu consideră că starea dvs . de anxietate s- a agravat sau dacă o îngrijorează vreo modificare apărută în comportamentul dvs . Utilizarea la copii și adolescenți cu vârsta sub 18 ani YENTREVE nu trebuie utilizat la copiii și adolescenții sub 18 ani . Trebuie să știți că pacienții sub 18 ani prezintă un risc crescut de apariție a reacțiilor adverse , precum încercarea de sinucidere , gândurile de sinucidere și ostilitatea ( predominant agresivitate , comportament opozițional și mânie ) , atunci când utilizează medicamente din această
Ro_1198 () [Corola-website/Science/291956_a_293285]
-
folosească cuvintele în toate modurile mi se pare un bun motto, cu frumoasă rezonanță democratică. Nu pentru ca toți să devină artiști, ci pentru ca nimeni să nu fie sclav”. Accesul democratic la cunoaștere și creativitate reprezintă un capital simbolic indispensabil formării adolescentului critic, capabil să dezbată informațiile primite și să le supună unui cod personal de lectură dinamică. Implicarea adolescenților în acte decizionale care să-i reprezinte, capacitatea lor de a se auto-organiza pentru a putea exprima nevoi comune, abilitatea de a
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
să devină artiști, ci pentru ca nimeni să nu fie sclav”. Accesul democratic la cunoaștere și creativitate reprezintă un capital simbolic indispensabil formării adolescentului critic, capabil să dezbată informațiile primite și să le supună unui cod personal de lectură dinamică. Implicarea adolescenților în acte decizionale care să-i reprezinte, capacitatea lor de a se auto-organiza pentru a putea exprima nevoi comune, abilitatea de a reacționa și de a empatiza cu cei din jur, de a construi și înțelege situații de viață posibile
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
creativă pe care teatrul le poate dezvolta. Teatrul poate construi spații de apartenență la o gândire comună, la acțiuni de coeziune socială și de intervenție împreună, în vederea unor transformări esențiale în lumea în care trăim. Teatrul poate crea comunități de adolescenți care-și spun povestea lor, o poveste de legitimare prin care se autoreprezintă. Adolescenții deveni astfel pedagogi care își împărtășesc propriile experiențe, structurând astfel o pedagogie performativă în care împărtășesc ceea ce trăiesc. O pedagogie care pornește de la înscenarea unor situații
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
o gândire comună, la acțiuni de coeziune socială și de intervenție împreună, în vederea unor transformări esențiale în lumea în care trăim. Teatrul poate crea comunități de adolescenți care-și spun povestea lor, o poveste de legitimare prin care se autoreprezintă. Adolescenții deveni astfel pedagogi care își împărtășesc propriile experiențe, structurând astfel o pedagogie performativă în care împărtășesc ceea ce trăiesc. O pedagogie care pornește de la înscenarea unor situații de viață, cu potențial de formare a unei gândiri critice. Teatrul pentru adolescenți este
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
autoreprezintă. Adolescenții deveni astfel pedagogi care își împărtășesc propriile experiențe, structurând astfel o pedagogie performativă în care împărtășesc ceea ce trăiesc. O pedagogie care pornește de la înscenarea unor situații de viață, cu potențial de formare a unei gândiri critice. Teatrul pentru adolescenți este, în România, extrem de puțin explorat (fac excepție câteva festivaluri-reper: Festivalul Național de Teatru Tânăr „Ideo Ideis”, Festivalul de teatru în limba engleză (ID Fest). Întrebarea esențială pe care mi-o pun de ceva vreme este: cum putem crea un
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
o pun de ceva vreme este: cum putem crea un spațiu de reprezentare și influență pentru acest teatru-platformă de maturizare a unei generații expediate în clișee? Cum îl putem transforma într-o practică la care un număr din ce în ce mai mare de adolescenți să aibă acces, în așa fel încât să vorbim de un model de pedagogie performativă extinsă, și nu doar de contexte strict localizate? Educația participativă prin teatru Educația participativă este acel tip de educație orizontală, care le dă dreptul
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
este acel tip de educație orizontală, care le dă dreptul tuturor celor implicați să participe, cu drepturi egale, la crearea unui spațiu de cunoaștere comun. Teatrul educației participative creează un mediu comun de reflecție și de acțiune, în care toți adolescenții se pot exprima, își pot construi povești de reprezentare și pot crea, împreună, o acțiune culturală. Teatrul educației participative anulează ierarhiile de rol și automatismele autoritare, și îi învață pe adolescenți să acționeze ca un grup unitar, în care competiția
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
comun de reflecție și de acțiune, în care toți adolescenții se pot exprima, își pot construi povești de reprezentare și pot crea, împreună, o acțiune culturală. Teatrul educației participative anulează ierarhiile de rol și automatismele autoritare, și îi învață pe adolescenți să acționeze ca un grup unitar, în care competiția este substanțial redusă. Fiecare adolescent participă cu propria lui poveste de viață, o împărtășește celorlalți și creează astfel legături și orizonturi de apartenență la experiențe comune. Nu există povești excluse sau
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
pot construi povești de reprezentare și pot crea, împreună, o acțiune culturală. Teatrul educației participative anulează ierarhiile de rol și automatismele autoritare, și îi învață pe adolescenți să acționeze ca un grup unitar, în care competiția este substanțial redusă. Fiecare adolescent participă cu propria lui poveste de viață, o împărtășește celorlalți și creează astfel legături și orizonturi de apartenență la experiențe comune. Nu există povești excluse sau povești care să intre în competiție cu alte povești. Există o nevoie de a
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]
-
povești. Există o nevoie de a dezvolta o poveste prin care fiecare să se simtă reprezentat și necesar prin tot ce are de spus. Educația cumulativă prin teatru se bazează pe integrarea experiențelor din viața de zi cu zi a adolescenților în baza de date a cunoștințelor pe care le dobândesc la școală. Prin structurarea unor noțiuni de teatru aplicat contextului școlar, adolescenții se pot familiariza mai ușor cu toate informațiile pe care le au de învățat la școală. De asemenea
Teatrul pedagogiei participative () [Corola-website/Science/295676_a_297005]