133,795 matches
-
admitere și al probelor de aptitudini, procedurile de organizare ale acestora, precum și modul de utilizare a portofoliului educațional, până cel târziu la începutul clasei a VII-a, conform documentului citat. Probele orale de la examenul de bacalaureat, susținute în cursul anului școlar Absolvenții învățământului liceal primesc diploma de absolvire și foaia matricolă, care atestă finalizarea studiilor liceale și care conferă dreptul de acces în învățământul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. Cei care promovează examenul de bacalaureat dobândesc diplomă
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
la recunoașterea și la echivalarea rezultatelor obținute la aceste examene, la cerere și conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educației. Potrivit proiectului, toate cele patru probe se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în timpul anului școlar, în fața unei comisii prezidate de directorul unității de învățământ și numite prin decizie a inspectorului școlar general, în condițiile stabilite prin metodologie specifică. Inițiatorii proiectului mai propun ca probele scrise de la examenul de bacalaureat să se susțină după încheierea cursurilor
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
aprobate prin ordin al ministrului Educației. Potrivit proiectului, toate cele patru probe se organizează și se desfășoară la nivelul unității de învățământ, în timpul anului școlar, în fața unei comisii prezidate de directorul unității de învățământ și numite prin decizie a inspectorului școlar general, în condițiile stabilite prin metodologie specifică. Inițiatorii proiectului mai propun ca probele scrise de la examenul de bacalaureat să se susțină după încheierea cursurilor, în fața unei comisii stabilite de către inspectoratul școlar. Probe scrise vor fi susținute la: Limba și literatura
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
unității de învățământ și numite prin decizie a inspectorului școlar general, în condițiile stabilite prin metodologie specifică. Inițiatorii proiectului mai propun ca probele scrise de la examenul de bacalaureat să se susțină după încheierea cursurilor, în fața unei comisii stabilite de către inspectoratul școlar. Probe scrise vor fi susținute la: Limba și literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările; Limba și literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
model pot să fie aceste ore de educație sanitară, de la clasa întâi până la ultima clasă de liceu. Așa le gândim noi la Ministerul Sănătății, cu noțiuni generale, dar, în funcție de categoria de vârstă, sunt noțiuni care vor fi predate de către medicul școlar sau de către serviciile de ambulanță și diverși specialiști, cu care putem contribui pentru a asigura necesarul educațional al acestor ore. Cred că de anul școlar viitor ar putea intra în aplicare. Eu aș vrea să fie oră distinctă, nu de
Ministerul Sănătății vrea Educație sanitară la toate clasele , din toamnă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102026_a_103318]
-
noțiuni generale, dar, în funcție de categoria de vârstă, sunt noțiuni care vor fi predate de către medicul școlar sau de către serviciile de ambulanță și diverși specialiști, cu care putem contribui pentru a asigura necesarul educațional al acestor ore. Cred că de anul școlar viitor ar putea intra în aplicare. Eu aș vrea să fie oră distinctă, nu de dirigenție. O oră pe săptămână, asta este propunerea. Trebuie să se țină cont de programa școlară și de posibilitatea de a asigura spațiul necesar. Noi
Ministerul Sănătății vrea Educație sanitară la toate clasele , din toamnă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102026_a_103318]
-
necesarul educațional al acestor ore. Cred că de anul școlar viitor ar putea intra în aplicare. Eu aș vrea să fie oră distinctă, nu de dirigenție. O oră pe săptămână, asta este propunerea. Trebuie să se țină cont de programa școlară și de posibilitatea de a asigura spațiul necesar. Noi putem veni cu partea de medici, de asistenți care pot asigura trainingul și pregătirea elevilor, și cred că nu ar încurca absolut deloc programa școlară", a declarat ministrul Sănătății, prezent la
Ministerul Sănătății vrea Educație sanitară la toate clasele , din toamnă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102026_a_103318]
-
să se țină cont de programa școlară și de posibilitatea de a asigura spațiul necesar. Noi putem veni cu partea de medici, de asistenți care pot asigura trainingul și pregătirea elevilor, și cred că nu ar încurca absolut deloc programa școlară", a declarat ministrul Sănătății, prezent la Serviciul de Ambulanță București-Ilfov, cu ocazia lansării site-ului "suntprimulajutorjunior.ro", din cadrul proiectului pilot de educație medicală și prim ajutor pentru copii "Sunt primul ajutor". Ministrul Nicolae Bănicioiu a mai spus că nu ar
Ministerul Sănătății vrea Educație sanitară la toate clasele , din toamnă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102026_a_103318]
-
București, site-ul de educație medicală și prim ajutor pentru copii "suntprimulajutorjunior.ro" și anunțat proiectul pilot de educație medicală și prim ajutor pentru copii " Sunt primul ajutor!, în judetele Cluj și Sibiu și reluarea acestuia în București, pentru anul școlar 2015-2016. Site-ul "suntprimulajutorjunior.ro", în limbile romană, engleză, franceză și maghiară, a apărut ca o necesitate pentru cei dornici să se implice activ în caz de nevoie a comunității, prietenilor, colegilor sau membrilor familiei, până la venirea personalului de specialitate
Ministerul Sănătății vrea Educație sanitară la toate clasele , din toamnă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102026_a_103318]
-
interese. În București este vizat Liceul Nichita Stănescu, dar și Asociația Arhimede, care organiza concursuri. Polițiștii au descins și la domiciliul Mihaelei Gună, președinta Federației Asociațiilor de Părinți din România,aceasta fiind suspectă de evaziune fiscală în mai multe concursuri școlare. Anchetatorii vorbesc de fapte de evaziune fiscală de 3,14 milioane de euro ( constanta pi). Asociația Arhimede a fost înființată în 2005 de către Petruș Alexandrescu, Ion Chitescu, Georgeta Alexandrescu, Diana Olimpia Alexandrescu, Călin Florinel Vlasie, Florica Alexandrescu și Liviu Rădulescu
Percheziții în școli și licee. Mihaela Gună, vizată în afacerea cu concursuri școlare cu un prejudiciu de 3,14 milioane de euro by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102038_a_103330]
-
se sinucidă. Aceste acte sinucgiașe au îngrijorat conducerea Universității din Cluj care a decis să înființeze o celulă de consiliere psihologică, dar a ținut să dea asigurări că nu a fost stabilită nicio legătură cu procesul educativ sau cu situația școlară, cauzele fiind legate mai degrabă de 'motive personale'. Ambasadorul Franței la București și directorul Institutului francez de la Cluj au decis să stea de vorbă cu studenții. "Au venit peste 100. Plana această incertitudine în privința revenirii în Franța. Sunt studenți care
Sinucideri în rândul studenților francezi la Medicină din Cluj. Presa franceză, îngrijorată by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102082_a_103374]
-
elevi din județul Olt, delegația fiind condusă de profesorii de matematică Năsui Mariana, de la Școala Gimnazială Eugen Ionescu, din Slatina, și Corina Mîinescu, Școala Gimnazială Mihail Drumeș - Balș. Pentru acești copii, matematica nu este doar o altă materie din programa școlară, este deja o pasiune. Cifrele, axiomele, ecuațiile, integralele sau monoamele, dar și elementele de trigonometrie, precum sinus, cosinus, tangenta sau contangentă, dificile pentru multi dintre elevi, pentru acești 15 copii, ca și pentru ceilalți competitori prezenți la ONM 2015 reprezintă
Olimpiada Națională de Matematică (ONM): Elevii din Olt vizează lotul național by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102157_a_103449]
-
prezenți la ONM 2015 reprezintă doar o mână de ajutor întinsă de știință în înțelegerea mersului vieții. Avem 15 copii cu noi foarte cuminți, cu experiență mare în concursurile de matematică, ambițioși. Sperăm să aibă rezultate bune pentru că în anul școlar următor să avem mai multe locuri alocate județului", a declarat pentru DC News profesoară de matematică Năsui Mariana. De asemenea, dascălul din Slatina ne-a mărturisit că atât cadrele didactice, cât și elevii sunt impresionați de eforturile organizatorilor de a
Olimpiada Națională de Matematică (ONM): Elevii din Olt vizează lotul național by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102157_a_103449]
-
inițiativa Claudiei Costea, consilier superior în cadrul Serviciului Public de Asistență Socială (SPAS) Baia Mare și este un parteneriat între instituțiile statului și ONG-uri: Direcția Generală pentru Aasistență Socială și Protecția Copilului Maramureș, Serviciul Public de Asistență Socială (SPAS) Baia Mare, Inspectoratul Școlar Județean Maramureș, Fundația de Voluntari Somaschi și Fundația Hope and Homes for Children România. Pe perioada vacanței de vară, la Grădinița nr. 33, cea mai apropiată instituție de învățământ de Pirită, s-au desfășurat, zilnic, activități recreative și educative, cu
Hans Klemm, vizită importantă. ”M-a surprins și impresionat”- FOTO by Vladimir Neagu () [Corola-website/Journalistic/102242_a_103534]
-
București, actualul Colegiul Național „Mihai Viteazul”, unde a funcționat până la pensionare; obține gradul didactic I cu teza: "Principiile didactice în procesul de predare - învățare a limbilor moderne", pe care le-a aplicat publicațiilor sale didactice "Gramatica limbii ruse de uz școlar, manualele de limbă rusă pentru ultimele clase de liceu", în colaborare cu vorbitori nativi de limbă rusă, reviziile după 1990 și cele axate pe relațiile culturale româno - ruse revenindu-i în exclusivitate. II. Din anul 1987, după pensionare, încep preocupările
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
clase de liceu", în colaborare cu vorbitori nativi de limbă rusă, reviziile după 1990 și cele axate pe relațiile culturale româno - ruse revenindu-i în exclusivitate. II. Din anul 1987, după pensionare, încep preocupările legate de revizia și perfecționarea manualelor școlare și predarea limbii și literaturii române la diferite niveluri. Continuă traducerea de poezie și proză din limba rusă și din franceză; literatura canadiană de expresie franceză fiind in acea perioadă puțin cunoscută în România, publică la rubrica "Literatura lumii" în
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
au câștigat rapid popularitate online și au primit critici pozitive din partea site-urilor de artă specializate și influente, rapoarte de știriși oportunități pe plan internaționalîn favoarea artistului. În scopul dezvoltării creativității elevilor, învățătorii din întreaga lume au introdus în curicula școlară conceptul lui Heine. Dintre școlile elementare și liceelor de stat, care au adoptat în curicula lor conceptul lui Heine „Pencil vs Camera” putem menționa: Școala Internațională din Beijing, ColegioMenor în Quito, Dover College, Ecole Lamartine, Ecole de Scorbé-Clairvaux, EcoleRenaudeau, Colegiul
Ben Heine () [Corola-website/Science/337654_a_338983]
-
comuniste din 1919. Noske s-a născut pe 9 iulie 1868 în Brandenburg an der Havel, Prusia. El era fiul țesătorului Karl Noske (n. 1838) și al muncitoarei Emma Noske (născută Herwig, în 1843). În perioada 1874-1882 a urmat cursurile școlare primare și secundare ("Volks-" și "Bürgerschule"). Între 1882 și 1886 a învățat meseria de fabricant de coșuri la "Reichsteinische Kinderwagenfabrik" și a călătorit la Halle, Frankfurt, Amsterdam și Legnica, unde a lucrat temporar. În 1884 Noske s-a alăturat Partidului
Gustav Noske () [Corola-website/Science/337683_a_339012]
-
fost prezentată în subiectele formulate de Centrul Național de Evaluare și Examinare (vezi www.subiecte 2016.edu.ro/2016). Tipul de diagramă în discuție este inclus în modelul de subiect pentru Evaluarea națională a absolvenților clasei a VIII-a, anul școlar 2014-2015", arată un comunicat al Ministerului Educației. Ministerul a mai precizat: "Itemul conține legenda referitoare la reprezentarea numărului elevilor, legendă care este echivalentă cu identificarea prin axele de coordonate. În esență, acesta se referă la prezentarea unei dependențe funcționale (între
Evaluare Națională 2016, CONTROVERSĂ. Un profesor lămurește cel mai mare scandal by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101043_a_102335]
-
număr foarte mare de profesori au reacționat în urma articolului publicat joi pe site-ul nostru. ȘCOALA ALTFEL Cea mai importantă noutate este extinderea programului național „Școala altfel" la o durată de 8 zile, în două etape distincte: la începutul anului școlar (12-14 septembrie) și în interiorul anului școlar, pe durata a 5 zile consecutive, la alegerea unităților de învățământ. Prima etapă (12-14 septembrie 2016) este destinată acomodării elevilor și a profesorilor cu programul școlar și cu procesul de predare-învățare. A doua etapă
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
reacționat în urma articolului publicat joi pe site-ul nostru. ȘCOALA ALTFEL Cea mai importantă noutate este extinderea programului național „Școala altfel" la o durată de 8 zile, în două etape distincte: la începutul anului școlar (12-14 septembrie) și în interiorul anului școlar, pe durata a 5 zile consecutive, la alegerea unităților de învățământ. Prima etapă (12-14 septembrie 2016) este destinată acomodării elevilor și a profesorilor cu programul școlar și cu procesul de predare-învățare. A doua etapă presupune alocarea a 5 zile consecutive
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
zile, în două etape distincte: la începutul anului școlar (12-14 septembrie) și în interiorul anului școlar, pe durata a 5 zile consecutive, la alegerea unităților de învățământ. Prima etapă (12-14 septembrie 2016) este destinată acomodării elevilor și a profesorilor cu programul școlar și cu procesul de predare-învățare. A doua etapă presupune alocarea a 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului școlar, în urma unei planificări ce rămâne la decizia școlilor. Astfel, în funcție de ciclurile de învățământ școlarizate, unitățile de învățământ pot opta pentru unul dintre
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
5 zile consecutive, la alegerea unităților de învățământ. Prima etapă (12-14 septembrie 2016) este destinată acomodării elevilor și a profesorilor cu programul școlar și cu procesul de predare-învățare. A doua etapă presupune alocarea a 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului școlar, în urma unei planificări ce rămâne la decizia școlilor. Astfel, în funcție de ciclurile de învățământ școlarizate, unitățile de învățământ pot opta pentru unul dintre următoarele segmente: 21 noiembrie - 2 decembrie 2016, 27 februarie - 31 martie 2017 și 15 mai - 9 iunie 2017
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
nivel național, și o mai bună organizare a programului, în spiritul educației nonformale. Intervalul aferent programului „Școala altfel" nu coincide cu perioada în care se susțin tezele semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin două (2) săptămâni înainte de finalul semestrului. Olimpiadele și concursurile școlare naționale vor fi organizate în perioada vacanței de primăvară (19 - 30 aprilie 2017). În acest mod, elevilor olimpici li se oferă posibilitatea de a participa la activitățile
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
Intervalul aferent programului „Școala altfel" nu coincide cu perioada în care se susțin tezele semestriale. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin două (2) săptămâni înainte de finalul semestrului. Olimpiadele și concursurile școlare naționale vor fi organizate în perioada vacanței de primăvară (19 - 30 aprilie 2017). În acest mod, elevilor olimpici li se oferă posibilitatea de a participa la activitățile din cadrul programului „Școala altfel". 35 de săptămâni de cursuri Potrivit proiectului propus, anul
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]